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    安全教案

    時間:2022-07-18 14:38:25 安全教案 我要投稿

    【精選】安全教案模板合集九篇

      作為一名老師,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的安全教案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】安全教案模板合集九篇

    安全教案 篇1

      教學(xué)內(nèi)容:冬季安全教育

      教學(xué)目的:通過本次主題班會,學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,

      教學(xué)重點(diǎn):冬季如何注意交通安全。

      教學(xué)難點(diǎn):掌握一些安全常識,增強(qiáng)安全意識。

      教學(xué)時間:20xx年xx月xx日

      教學(xué)過程:

      最近的天氣越來越冷了,冬季小學(xué)生的安全意識比較差。為了能夠使同學(xué)們安全的度過這個嚴(yán)冬,下面是一些冬季的安全知識。

      1.注意交通安全。

      冬天寒風(fēng)凜冽,雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩,可別遮住了自己的眼睛,此外,地面上結(jié)起了一層冰,道路又濕又滑,遵守交通規(guī)則,主動避讓機(jī)動車輛,過馬路要“一停、二看、三通過”,上下學(xué)最好結(jié)伴而行。嚴(yán)禁在道路上追逐打鬧滑冰或進(jìn)行各類游戲活動。走路,稍不留神,就要摔跤,行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球,這樣既不安全,又會影響交通,甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不同,同學(xué)們交通安全防范不能放松。

      雪霧天氣要注意哪些交通安全?

      冬季來臨夜長晝短,雨、雪、霧天氣多早上上學(xué)和下午放學(xué)時天比較黑,加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關(guān)節(jié)的靈活性較差反應(yīng)也相對緩慢。所以請大家注意上學(xué)和放學(xué)時的交通安全。

      2.要注意校園安全。

      進(jìn)入校園要輕聲慢步右行 ,禁止在校園內(nèi)亂跑、滑冰和做危險游戲 ,切忌追逐打鬧,冬天衣服穿的多,人比較笨重,很容易摔倒,遭受到傷害。上下樓梯右側(cè)通行,冬季因雨雪天氣,樓道內(nèi)會比較濕

      滑,家長要教育自己的子女在樓道內(nèi)不瘋鬧,不東張西望,不擁擠,不推搡,不驚叫,不做滑冰動作。發(fā)生擁擠時,學(xué)會避讓,立定站好,退到墻邊。防止意外事故的發(fā)生。

      同學(xué)間互諒互讓,發(fā)生矛盾時多作自我批評,不準(zhǔn)吵架,嚴(yán)禁拳腳相加,大動干戈。

      3.注意用火安全。

      進(jìn)入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時也增加了火災(zāi)危險性加之冬季天干物燥是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)如何在這一時期預(yù)防家庭火災(zāi)至關(guān)重要。同學(xué)們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全,做到不玩火,避免野外用火,正確使用電器,注意取暖安全,防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。

      4.防滑冰溺水和摔傷。

      冬季氣溫較低,有水地面極易結(jié)冰,外出時要注意防滑,避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰,防止冰面破裂導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生;若不慎發(fā)生溺水事故,要及時向附近的成年人大聲呼救,同行的未成年學(xué)生、同伴不得自行貿(mào)然施救,避免因盲目施救造成更大傷亡。

      5.培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

      牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識。注意飲食衛(wèi)生,不暴飲、暴食,不買“三無”食品。

      6.搞好個人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生。

      保持空氣流通,預(yù)防冬季常見傳染病的交叉感染,如出現(xiàn)身體不適一定要及早就醫(yī)治療。

      7.要提高自我防護(hù)意識,防詐騙、防傷害。

      與陌生人打交道時,要提高警惕,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況,要見義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

      8.冬季如何注意課間活動的安全。

      冬天來臨后在學(xué)校如何注意課間活動的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動的安全呢?

      冬天課間活動安全的要求:

      ①、課間可適當(dāng)開展一些有益的健身運(yùn)動如跳繩、踢毽子等。

      ②、走在有冰凍的路面上要特別小心預(yù)防跌倒摔傷尤其不小學(xué)生冬季安全教育主題班會教案能到有冰凍的地方追跑,不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球以免砸傷他人。

      ③、不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險。

      ④、冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動時活動量要適度活動后如果出汗多應(yīng)把汗水及時擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

      ⑤、冬季天氣較冷在進(jìn)行體育運(yùn)動時易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷,請同學(xué)們在體育課與課外活動時遵守體育鍛煉規(guī)則,作好運(yùn)動前準(zhǔn)備掌握正確的動作技巧,注意自我保護(hù)嚴(yán)禁冒險行為。同學(xué)們我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念堅決把安全放在更加重要的位置。

      9.岀門要及時告知家長自己的動向。

      出門前必須和家長打招呼,并按時回家,不得在未告知家長的情況下私自外出、在外住宿和遠(yuǎn)游。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,合理利用網(wǎng)絡(luò),妥善安排每天的時間,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,注意身心健康;要文明上網(wǎng)。

      課后小結(jié)

      今天我們學(xué)了一些有關(guān)冬季安全的小知識,有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們,讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識運(yùn)用到生活實(shí)際中,從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,減少安全隱患發(fā)生的頻率,確保自己的安全和身體健康。

    安全教案 篇2

      1. 知道不能聽信陌生人的話,不跟陌生人走。

      2. 了解一些求救的方法。

      活動準(zhǔn)備

      1.掛圖三張(內(nèi)容:故事《聰明的明明》)

      2.事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,請他配合教育活動,并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。

      活動過程

      一、看圖講述

      1.教師出示第一張掛圖,介紹圖中的孩子明明,引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰,陌生人在對明明說什么。

      2. 引導(dǎo)幼兒討論:為什么不能跟陌生人走。

      二、情景模擬

      1.教師借故離開教室。

      2.男校工扮演陌生人出場。“陌生人”通過各種方式,例如給糖果吃、有好玩的玩具等,引誘孩子離開教室。

      陌生人與幼兒的對話:

      陌生人:小朋友你們老師呢?(幼:老師出去了)

      陌生人:老師不在,我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼:老師說不能和陌生人走)

      陌生人:我是好人,不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。(幼:老師說不能吃陌生人的糖果)

      陌生人:不能吃糖果,那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。(幼兒開始有些動搖了,有的開始要玩具了)

      陌生人:麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼:好玩)

      陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧,那里有更多玩具,還有薯?xiàng)l可以吃。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人’’走出教室,小部分幼兒還坐在位置上)

      3.教師在幼兒即將離開教室時出現(xiàn),陌生人離開。

      師:剛才你們想去什么地方(幼:麥當(dāng)勞)

      師:那位叔叔你們認(rèn)識嗎?(幼:不認(rèn)識)

      師:那你們?yōu)槭裁匆吣?(請幾位幼兒回答)

      師:你為什么不跟陌生人走呢?(請一位幼兒回答)

      師:你們覺得誰做得對誰做得不對,為什么?

      教師引導(dǎo)幼兒討論:和陌生人走了會怎樣?

      三、討論求救方法

      1.教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。小結(jié)和陌生人走的危險性。

      2. 討論:和陌生人在一起時有什么自我保護(hù)的方法。

      3.教師出示第二、三張掛圖,向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時的自救方法。

      小班安全教案反思三:小班安全活動教案及反思《紅綠燈》(666字)

      目標(biāo):1、知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。

      2、能較靈敏地根據(jù)信號做動作。

      3、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

      準(zhǔn)備:1、擬人化的紅燈、綠燈各一個,行人信號牌一個。

      2、錄音磁帶《小汽車》。

      3、小汽車出門背景圖 過程:一、小汽車出門

      1、 在背景圖上邊說表演:

      有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎?

      2、 紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?

      3、 如果沒有紅綠燈會怎么樣?

      4、 小汽車不認(rèn)識紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?

      二、小汽車懂規(guī)則

      1、多謝小朋友的幫助,小汽車現(xiàn)在懂得紅綠燈的作用了。

      2、它啊還念了一首很好聽的兒歌呢。(教師朗誦兒歌一遍)。

      3、小汽車看到“紅燈”是怎么做的?看到“綠燈”是怎么做的?看到“行人”是怎么做的?

      4、 教師分別出示“紅燈”、“綠燈”、“行人”的信號牌,請幼兒在座位上分別做出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。

      5、 幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方逐一出示“紅燈”、“綠燈”、“行人”的信號牌,以幫助幼兒記憶。

      三、小汽車行駛

      1、 幼兒根據(jù)教師發(fā)出的口令,做出相應(yīng)的動作。如:紅燈紅燈眨眼睛、綠燈綠燈眨眼睛、行人行人走過來。

      2、 請幼兒做開車狀,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作。

      3、 小汽車開了一天它累了要回家了。我們聽到音樂小汽車就開動了,音樂停就開到自己的座位上我們家就了。

    安全教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

      2、知道防火的重要性,要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。

      3、嘗試了解森林防火一系列措施。

      活動準(zhǔn)備:

      初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片

      活動過程:

      一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

      1、出示各類標(biāo)志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

      2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的.顏色所組成的。

      二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

      1、出示圖片:標(biāo)志分類

      (1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

      (2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

      (3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

      (4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

      (5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

      2、投影標(biāo)志

      說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

      3、講解幼兒園的消防栓。

      三、關(guān)看滅火短片

      大家認(rèn)真觀看后討論:

      1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

      打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況

      2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

      發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

      四、小組討論森林里如何防火

      1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。

      2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

      五、鞏固總結(jié)

      1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

      遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

      2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    安全教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1.初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。

      2.通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

      3.積極參與戶外活動,感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      掛圖

      活動過程:

      一、觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

      (2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。

      教師:

      大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,并說出后果的危害。

      二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說其他比較危險的行為。

      (1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

      (2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認(rèn)識到它們的危害。

      三、組織幼兒討論:

      怎樣玩可以使自己比較安全?

      (1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應(yīng)該怎樣玩,應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

      (2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。

      四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略。

      教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

    安全教案 篇5

      活動目標(biāo):

      在學(xué)校外,同學(xué)們時常會去郊游、野營、游戲等,活動的空間更廣闊,接觸的事物更加復(fù)雜多樣,存在的危險因素也隨之增加了。因此,這課告訴孩子們該怎樣在校外注意安全,讓孩子們能有所防范。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入

      上節(jié)課,我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全,我們除了在校內(nèi)活動,還有很長時間是在校外活動,那么在校外活動時,我們又該怎樣注意安全呢?

      二、以事論事,讓孩子明白道理

      1、郊游、野營應(yīng)該注意的事情有哪些?

      ①需要帶什么東西?

      ②應(yīng)該穿什么樣的服裝?

      ③聽從老師指揮,注意安全。

      ④多喝水。

      ⑤游泳、滑冰時注意安全。

      ⑥去游樂場要有家長或老師帶領(lǐng)。

      2、去公園玩要注意安全。

      3、在商場不能亂跑,乘電梯時注意安全。

      4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的地方玩,做游戲時,要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險的地方,不做危險游戲。

      5、遇到危險該怎么辦?

      ①迷失方向時,該怎么辦?

      ②不慎掉進(jìn)冰窟里,該怎么辦?

      ③被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦?

      ④發(fā)生骨折是該怎么辦?

      ⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后,該怎么辦?

      6、遇事冷靜,應(yīng)付對策。

      模擬練習(xí)

      被壞人跟蹤,怎么辦?

      找生表演。

      總結(jié):

      不管我們遇到什么事,一定不要驚慌,要動腦想辦法,解決問題。

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    安全教案 篇6

      教學(xué)目標(biāo):

      1、懂得既要有見義勇為的精神,又要做到見義巧為。

      2、掌握必要的自我保護(hù)技能,在非常情況下能見義巧為。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      懂得既要有見義勇為的精神,又要做到見義巧為。

      課前準(zhǔn)備:

      教學(xué)時間:一課時

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      同學(xué)們聽過劉歡的《好漢歌》嗎?誰會唱?那些路見不平一聲吼,危難之處顯身手的英雄的確讓人尊敬!

      二、新課教學(xué)

      (一)見義勇為,讓生活充滿正氣

      1、正氣是危險時刻及時伸出的雙手,是危難關(guān)頭挺身而上的身姿,是面對邪惡時大義凜然的怒吼……因?yàn)橛辛苏龤猓畈鸥訝N爛,人生才更加迷人,社會才更加和諧。

      2、課件出示幾組見義勇為的畫面

      3、生活中,你一定也看見過類似的鏡頭吧,說出來與大家一起分享正義帶給我們的感動吧!

      4、看錄相:《無私救援見真情》

      5、把你腦海中相似的一幕說出來,與大家交流吧!

      6、聽故事:《事實(shí)真相我知道》

      7、你有主動說出真相的經(jīng)歷嗎?說出真相后,心情如何呢?

      教師講述:正義和正義制度是面向全社會成員的,它要求每一個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序,沒有人可以例外。規(guī)則和程序反對歧視,不允許特權(quán)。作為社會成員,我們遵守社會規(guī)則和程序,就是在維護(hù)正義。

      因此,我們要從小樹立以自覺遵守社會制度和規(guī)則為榮的意識,養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣,以實(shí)際行動維護(hù)正義。

      (二)勇敢機(jī)智,不做無謂的犧牲

      1、放學(xué)路上,看見有團(tuán)伙搶劫,撥一個及時的報警電話;在水塘邊玩耍,發(fā)現(xiàn)有人不慎落水,快速奔跑呼救……當(dāng)他人遭遇危險時,我們該怎么做?

      2、聽故事:《咳嗽里的智慧》

      3、出示課件:《緊急關(guān)頭巧對應(yīng)》

      4、面對生活中類似的事件,你有什么好辦法?

      5、看錄相:《妥協(xié)背后有計謀》

      6、要是遇到下列情形,你會怎么辦?要充分發(fā)揮你的聰明才智。

      乘公共汽車時發(fā)現(xiàn)小偷在行竊:

      郊游時,同伴掉進(jìn)深坑里:

      7、課件出示:溫馨提示

      8、我們一起來編制“見義巧為”智慧寶典吧!

      教師講述:

      面對非正義的行為,當(dāng)你選擇消極的態(tài)度,無疑會助長非正義行為的擴(kuò)散,最終損害的不僅是某一個人的利益。可見,在非正義面前,我們應(yīng)該選擇正義,做一個有正義感的人。

      (三)別讓悲劇再發(fā)生

      1、社會呼喚正氣,我們需要英雄,但我們不要做無謂的犧牲,應(yīng)將傷害和損失減到最小。

      2、將傷害和損失減到最小,可以怎么做?

      3、聽故事:《盲目救人釀悲劇》

      4、悲劇能否不發(fā)生?可以怎樣避免?

      5、教師小結(jié):在沒有足夠應(yīng)對危險能力的前提下魯莽行事,助人不成反而給自己帶來傷害,甚至失去了寶貴的生命,給家人和社會帶來無窮的傷痛。生命美麗如花,一生只綻放一次,我們沒有理由不去精心地保護(hù)它。

      (四)閱讀與拓展

      1、閱讀《孩子們,別怕,這是一次演習(xí)》

      2、讀了這個故事,你有什么感想呢?如果你遇到這種情況,你會怎么辦?寫下來吧!

      三、總結(jié)

      做有正義感的人,不僅要求我們明辨什么是正義行為,什么是非正義行為,更重要的是去感悟,以升華道德境界;去踐行,以伸張正義。在這個過程中,我們不僅會為自身、為他人的正義去努力,更會為集體的正義去奔走,為國家的正義而奮斗。

    安全教案 篇7

      活動目標(biāo):

      1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

      2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

      3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

      4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      活動準(zhǔn)備:

      1.有關(guān)的圖片。

      2.請一位幼兒園不認(rèn)識的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。

      3.玩具、巧克力、果凍。

      活動過程:

      一.安全演練

      1.教師扮羊媽媽,告訴幼兒要出去找好吃的,請幼兒在家等媽媽回來,如果有陌生人來,不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。

      2.集體討論:

      (1):媽媽出門前怎么說的?

      (2):老狼來了是怎么說的,寶寶又是怎么做的?

      3.出示圖片。

      圖一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。

      圖二:陌生人給你禮物或好吃的時,你不能要。

      圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

      圖四:陌生人硬要拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

      二.情境練習(xí)

      三.情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:"小朋友你真可愛,我請你吃果凍。"接著拿出玩具給她玩。集體討論:能不能接受陌生人的禮物呢?應(yīng)該怎么對他說?

      情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:"我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。"

      老師提醒:(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果不認(rèn)識她,能不能輕信她的話,尤其是不能跟陌生人走。

      四:活動延伸

      提醒幼兒外出時不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。

      教學(xué)反思:

      由于小班幼兒的自我保護(hù)意識比較薄弱,辨別能力也比較缺乏。因此,我們開展了健康活動《不跟陌生人走》我把目標(biāo)定為:1、通過情境活動,讓幼兒知道不能跟陌生人走。2、教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己。3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      根據(jù)小班幼兒的思維特點(diǎn)是具體形象性的,所以我在活動開始時設(shè)計了情景表演,幼兒通過觀看情景表演,對陌生人有了較深刻的了解,知道了不認(rèn)識的人就是“陌生人”。并知道了不能跟陌生人走。

      第二環(huán)節(jié)是讓幼兒解拒絕陌生人的方法。幼兒觀看幼兒用書,這三幅圖片我是通過三種不同形式來進(jìn)行教學(xué)的。第一幅我讓幼兒看后個別回答,并通過師生共同表演對話來鞏固麗麗拒絕陌生人的話。第二幅我讓幼兒看后討論:如果你碰到這種事情,你會請誰來幫忙?第三幅我讓幼兒來判斷奇奇做得對不對?進(jìn)一步鞏固了拒絕陌生人的方法。

      第三環(huán)節(jié)是教師總結(jié),結(jié)束活動。最后一個環(huán)節(jié)后來我覺得收得有點(diǎn)快,感覺整堂課的環(huán)節(jié)太少,

      本節(jié)活動下來小朋友都知道不能跟陌生人走,但是真的遇到這種情況的話,我相信小朋友都不會、不知道怎么應(yīng)對,我還問了小朋友有關(guān)家里的情況,比如家庭住址,電話號碼等,沒幾個小朋友能回答的出來。如果能有一次真的表演,那樣更能讓幼兒印象深刻,也達(dá)到了本節(jié)課的要求。

    安全教案 篇8

      幼兒被誘騙拐賣的事時有發(fā)生。社會上想誘騙拐賣幼兒的壞人仍有不少。為減少這種情況,一方面應(yīng)采取細(xì)致周到的安全措施;另一方面,要認(rèn)真培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

      拐騙幼兒的一般是陌生人。因此,如何正確對待陌生人就成為培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要內(nèi)容。要使幼兒懂得,社會上絕大多數(shù)人是好人,壞人只是極少數(shù)。要對這極少數(shù)壞人有所戒備,但不要對所有陌生人都懷有敵意。要用具體事例,增強(qiáng)幼兒的自衛(wèi)意識和自我保護(hù)能力。但不要恐嚇幼兒,以免幼兒對所有陌生人產(chǎn)生恐怖感。

      1、有陌生人敲門怎么辦

      幼兒都很熟悉(狼和小羊》的故事,都很贊揚(yáng)小羊能聽媽媽的話戒備壞蛋,佩服小羊識破老狼假面孔的本領(lǐng)。應(yīng)該教幼兒學(xué)習(xí)小羊這種和本領(lǐng)。

      幼兒獨(dú)自在家時,會遇到陌生人來敲門的事。怎么辦呢?應(yīng)教幼兒知道,敲門的陌生人中有的可能是親戚、朋友,只是他不認(rèn)識,有的可能是好人敲錯了門;也可能是壞人.但如果又沒有辦法知道他是親友還是壞人那怎么辦呢?最重要的是不能開門讓他進(jìn)屋,因?yàn)槿f一壞人進(jìn)屋就糟糕了。讓幼兒有禮貌地告訴陌生人,爸爸、媽媽不在家,請他改個時間再來。有事可以留個字條塞在門上.如果陌生人是親友,他一定會高興,并且贊揚(yáng)幼兒聰明能干有禮貌.如果是壞人,他往往不會走,會用好聽的話騙幼兒,或者用很兇狠的話嚇唬幼兒。這時幼兒要勇敢些,要聰明些,既不上當(dāng),又不害怕,就是不開門。可以大聲訓(xùn)斥他:“你快走!”,也可以大聲呼喊;“有壞蛋!”,還可大聲喊隔壁的叔叔、爺爺來抓壞人。聲音越大越好!壞人多是又壞又怕被人抓住。幼兒一大叫,他可能就嚇跑了。

      讓幼兒千萬記住:陌生人敲門不能開!

      2、陌生人給玩具或食物時應(yīng)該怎么辦

      當(dāng)幼兒在外面玩時,有時候會有陌生人送給他糖果、玩具,面臨這種情況,應(yīng)該教幼兒怎么對待呢?

      教幼兒知道,有的陌生人送給他東西,可能因?yàn)橄矚g他,是好人;而有的陌生人給他東西是想討他喜歡,然后騙走他去賣或傷害,他們是假裝成好人的壞人。如果收下好心人的東西倒不會發(fā)生什么事,可如果收下壞人的東西就有危險了。但是好人、壞人身上又沒有記號,都會說你好的。因此,無法辨別好人或壞人時,最好的辦法是,凡是陌生人送的東西都不收,可以向他們說:“謝謝您,我不要您送的東西!”有禮貌地拒絕。這樣壞人就不好行騙了,好心人則會感到幼兒有禮貌,會更喜歡幼兒。

      建議

      (1)用社會上壞人拐騙兒童的案例教育孩子。

      (2)家園配合,進(jìn)行一致教育。

      3、陌生人要抱你走時怎么辦

      當(dāng)幼兒獨(dú)自在外邊玩耍時,有時會遇到陌生人要抱他,或者抱他走。陌生人很可能還說些親熱的話,如“小朋友長得真可愛,叔叔抱抱!”,“阿姨帶你去看小猴表演!”“你爸爸讓我抱你去找他!”這時候應(yīng)該怎么辦?前面已談過,陌生人有好人,也有壞人,他們說的話有的是真心的,有的是騙人的。為了不被壞人拐騙走,告誡幼兒一定不要讓陌生人抱。如果陌生人已把幼兒抱起來,則教幼兒大聲說:“請你放下我,我喜歡自己走!”如果陌生人還是緊抱不放,讓幼兒晃動身體大聲喊叫:“我不讓你抱;爸爸媽媽快來啊!”這時如果陌生人是好人,他會放下幼兒,如果是壞人,他往往不放下,而且會抱幼兒跑。幼兒要大聲呼救,用力推打或咬他,讓更多的人能聽到求救聲。壞人害怕大家來抓他,一般會放下幼兒逃跑的。

    安全教案 篇9

      一、活動目標(biāo):

      1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

      2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

      3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。

      二、活動準(zhǔn)備:

      課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片:

      1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

      2、過期的食物。

      3、腐爛變質(zhì)的食物。

      4、假冒、劣質(zhì)的食物。

      5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

      三、活動過程:

      一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實(shí)的故事。)教師講解:這是一個真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說:"以后,一定不能把一些危險的東西放入口中。"講述完后提問:

      1、這個故事的名稱叫什么?

      2、龍龍的身體好受嗎?

      3、一開始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

      4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

      5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

      6、醫(yī)生對龍龍說了什么?

      7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

      小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個真實(shí)的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn),千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

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