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    中班安全教案

    時間:2022-09-04 20:22:39 安全教案 我要投稿

    【精華】中班安全教案范文合集4篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的中班安全教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】中班安全教案范文合集4篇

    中班安全教案 篇1

      設(shè)計意圖:

      近年來,隨著人們生活質(zhì)量的提高和工作壓力的增加,家養(yǎng)寵物的數(shù)量也不斷增加,孩子對動物的喜愛也尤為突出,但是部分人對寵物過分的溺愛和放縱,使各地動物傷人事故也不斷增多,尤其為狗咬人。為了提高大家對動物的防范意識,為了更好的保護孩子,使他們免于受到動物不必要的傷害,本節(jié)課通過各個環(huán)節(jié),讓幼兒充分提高對小動物的自我保護意識,并了解被動物傷及時,應(yīng)采取哪些急救措施。

      一. 活動目標(biāo):

      ①通過活動使幼兒知道自己身邊的一些動物也會傷人。

      ②讓幼兒知道如火熱避免受到動物的傷害,提高自我保護意識,并了解被動物傷及時應(yīng)采取哪些急救措施。

      ③培養(yǎng)幼兒自我防范意識,不要隨意逗弄小動物,初步了解動物的貢獻,學(xué)會保護動物。

      二. 活動準(zhǔn)備:動物傷人圖片、小動物圖片、人與動物相處圖片。

      三. 活動過程:

      1. 謎語導(dǎo)入:“小朋友們,我們先來猜一個謎語:耳朵長,尾巴短,支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(可愛的兔子)答對了,今天我們就來講一講可愛的小動物們。

      2. 活動展開:

      ⑴可愛的小動物:

      ①(先出示圖片,詢問:小朋友們看這是什么啊?)哦,那小朋友們你們喜歡什么小動物啊?為什么喜歡它呢?(幼:……)

      ②那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼:……)

      ③小動物不但很可愛,還有很多作用,小朋友們知道小動物們能幫我們做什么嗎?(幼:……)

      ⑵可愛動物也要防:

      ①小朋友們知道的可真多,下面我們來看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片),你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?(幼:……)

      ②那我們一起來聽一聽他到底發(fā)生了什么事:過年了,小明的家里來了一只小狗。因為過年的時候啊,家里的人比較多,大家走來走去時,小明不小心踩到了小狗的尾巴,小狗叫了一聲,小明看見了,就蹲下來想去摸一下它,結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手,于是啊,小明就只好去醫(yī)院打針,然后纏上了繃帶。

      ③現(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?(幼:……)再請小朋友們想一想,生活中,我們還見到過或聽到過哪些動物傷人的事呢?

      ④那為了不讓動物傷害自己,我們應(yīng)該注意些什么呢?(什么情況下動物會傷人,怎么避免?):不能逗弄正在吃東西的小動物;不能拉扯小動物的尾巴;跟小動物玩的時候不能弄疼它;遇見陌生的狗、貓的時候,不要隨意去接觸它……

      ⑤接下來啊,老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片,請小朋友們來評一評,圖片里的人這么做對不對?為什么?(幼:……)

      ⑶被動物傷害怎么辦:

      ①那萬一我們被小動物傷害了,我們該怎么辦啊,有沒有小朋友知道呢?(幼:……)

      ②嗯,小朋友們說的真好,老師來一下,萬一我們被小動物傷害了啊,我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師,如果在外面,就要馬上去找旁邊的大人幫忙。

      四. 活動:小動物很可愛,還會幫我們做很多事,是我們的好朋友,但是有時候也會傷害人們,我們不能去騷擾它們、欺負它們、傷害它們。以后小朋友們要愛護小動物,也要學(xué)會保護自己!

    中班安全教案 篇2

      一、設(shè)計思路:

      夏天來了,天氣變熱了,孩子因此對水產(chǎn)生了濃厚的興趣,水成了孩子們最喜歡玩的東西。在我們的生活中,有水的地方,像河邊、井邊往往也存在著一定的安全隱患,如果缺少自我保護意識和自我保護能力危險就會隨之而來。因此設(shè)計本次活動,引發(fā)幼兒對玩水的安全意識,特別遠離河水和井水。

      本次活動分為三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié),好玩的水,知道夏天水帶來的清涼用途。第二環(huán)節(jié),危險的水,了解河水和井水的危害。第三環(huán)節(jié),安全玩水,游戲感知和了解安全玩水的小常識。

      活動目標(biāo):

      1、感受在河邊、井邊玩耍的危害,知道遠離、避免發(fā)生危險。

      2、在看看講講中逐步增強自我保護意識和自我保護能力。

      二、活動準(zhǔn)備:

      課件

      三、活動過程:

      一、好玩的水——知道夏天水帶來的清涼用途

      1、夏天來了,為什么大家都喜歡水呢?(水很涼快)

      2、哪些地方有水?(河里、海邊、自來水、游泳池等)

      3、小結(jié):夏天玩水,可以讓身體涼爽,消暑降溫。

      二、危險的水——了解河水和井水的危害

      1、好玩的水里,會有危險嗎?我們一起看看(播放課件)

      2、丟丟在哪里玩?他為什么喊救命?

      3、井邊河邊能去玩嗎?為什么

      4、小結(jié):不獨自在河邊、井邊玩,這樣就會避免危險的發(fā)生。我們要學(xué)會自己保護自己,不做危險的事情。

      三、安全玩水——游戲感知和了解安全玩水的小常識

      1、看看這些朋友他們是怎么玩水的.?

      2、游戲yes or no

      河邊里有小魚,我們?nèi)グ阉鼡破饋怼?/p>

      趴在井邊看影子。

      在井沿邊走路。

      走在河道隔離帶內(nèi)……

      3、小結(jié):安全玩水,既能玩的開心,又能避免意外發(fā)生,玩得快樂。

    中班安全教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、初步了解燙傷對身體的危害。

      2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

      3、加強幼兒的安全意識。

      4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

      2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

      活動過程:

      1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。

      (1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

      (2)教師小結(jié):這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后有時會留下很難看的疤痕,有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

      2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

      (1)哪些東西會燙傷我們?

      (2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

      (3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

      (4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

      (5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

      3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

      (1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是最好。

      (2)教師小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。

      教學(xué)反思:

      燙傷作為潛在的安全危險,頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中,因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時熱湯被弄翻時,幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓,幼兒認知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等,這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家,成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實,幼兒是很愛護自己的,只要身體某一部位有一點點破損,幼兒就會給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注,幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。

    中班安全教案 篇4

      活動目標(biāo)

      1、知道公交車的功能。

      2、初步了解乘車進程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

      3、曉得在乘車進程中怎樣進行自我保護。

      活動準(zhǔn)備

      1、實物投影儀、圖片、乘車的音樂

      2、5把小椅子

      活動過程

      (一)導(dǎo)進,熟悉公交車。

      1、故事導(dǎo)進:小豬要往姥姥家玩,出了家門,它忽然發(fā)現(xiàn),它不知道坐什么車往姥姥家,小朋友們你們能幫幫小豬嗎?

      2、出示公交車圖片,并發(fā)問:這是什么車?它是做什么用的?小豬可以坐公交車嗎?

      (二)了解乘車的基本規(guī)則。

      1、小豬在公交車站等來了公交車,沒有排隊,大聲嚷嚷:“讓我先上!讓我先上!我著急!”

      師:小豬這樣的行為,你覺得怎樣樣?

      2、小豬擠上了車,找了一個坐位坐下。這時候候一個聲音響起來:“沒有刷卡的乘客請買一下票。”小豬摸摸空空的口袋,縮了縮脖子,沒吱聲。

      出示乘車卡車票并發(fā)問:這是什么?它用來干什么?小豬上車的時候刷卡了嗎?你是怎樣知道的?

      3、公交車開了兩站,上來一名老伯伯,正好站在小豬的坐位旁。小豬扭扭身體,將頭靠在車窗上,故意大聲的發(fā)出“呼呼”的打呼嚕聲。

      師:小豬這樣的做法,你喜歡嗎?為何?

      4、沒兩站老伯伯下車了,小豬一下睜開了眼睛,揉揉癟癟的肚子,打開背包,拿出面包大口的吃起來。吃完了面包,小豬將包裝紙扔出了車窗外,下了車,而坐位上留下了很多的面包渣……

      師:小豬有兩個做法讓人不喜歡,你知道是什么嗎?

      5、討論:你坐過公交車嗎?你知道乘車要留意什么?

      (三)討論如何保護車箱環(huán)境。

      我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護車箱內(nèi)的整潔?

      1、不將廢棄物丟在車箱內(nèi)

      2、隨身攜帶一個小垃圾袋

      3、不將痰吐在車箱內(nèi),隨身帶衛(wèi)生紙

      4、不在車箱內(nèi)大小便

      (四)討論在乘公交車時如何保護自我

      1、不將頭、手臂、身體伸出車窗外

      2、不在車箱內(nèi)亂跑

      3、安靜的坐在坐位上,不跪在、趴在坐位上

      (五)游戲:組織幼兒“乘公交”,以此鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

      活動結(jié)束:

      1、;

      2、。

      活動延伸:往乘坐一次公交車,并用畫筆劃下來。

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