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    在園活動安全教案

    時間:2024-06-02 14:24:22 安全教案 我要投稿

    在園活動安全教案

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的在園活動安全教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    在園活動安全教案

    在園活動安全教案1

      活動設(shè)計背景

      幼兒特別喜歡玩玩具,可是班里的玩具是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,經(jīng)常發(fā)生幼兒相互間搶玩具的事。而且班上玩具種類單一,根本滿足不了幼兒的需要。所以我設(shè)計了《玩具大家玩》這節(jié)課。

      活動目標(biāo)

      1. 能與同伴友好地一起玩,體驗(yàn)與同伴一起玩玩具的快樂情感。

      2. 懂得玩別人玩具前,要先征得別人同意。

      3. 懂得愛護(hù)玩具。

      4. 在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):能與同伴一起玩玩具,學(xué)會與朋友一起分享玩具。

      教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會玩別人玩具前要有禮貌的征得別人同意,并懂得愛護(hù)玩具。

      活動準(zhǔn)備

      1. 每人自帶一件玩具。

      2. 塑料籃子數(shù)個。

      活動過程

      一.介紹交流

      1. 每個幼兒介紹自己帶來的'玩具,邊介紹邊示范玩法,讓其他幼兒對玩具感興趣。

      2. 幼兒嘗試將不同的玩具盡心歸類,如電動玩具、長毛玩具等等。

      二.交換玩耍

      1. 自由玩耍。

      2. 交流玩耍的情況。

      “要玩別人的玩具,哥哥姐姐是怎樣對別人說的?”

      3. 師生交流一些解玩具的禮貌行為。

      “想玩別人玩具時,應(yīng)該怎么辦?”

      想玩別人玩具時,先要禮貌的借,征得對方同意后才能拿,并要有禮貌的說聲謝謝。

      “在玩別人玩具時要愛護(hù)好,可不要弄壞了。”

      4.幼兒多次交換玩具,大家一起玩。教師表揚(yáng)能主動交換玩具并一起玩得孩子。

      三.活動結(jié)束后把玩具收好,與幼兒一起布置玩具出租屋。

      教學(xué)反思

      我組織的小班活動《玩具大家玩》,我從以下幾個方面反思。

      1.《綱要》特別強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性,通篇體現(xiàn)了尊重幼兒興趣、滿足幼兒需要的思想。與此同時,《綱要》又十分強(qiáng)調(diào)教師作用的重要性,在第二部分“教育內(nèi)容與要求”中,共17次出現(xiàn)了“引導(dǎo)幼兒”、“指導(dǎo)幼兒”或“教育幼兒”的關(guān)鍵字眼,這充分說明,《綱要》在教育與發(fā)展之間仍然堅持了“既要尊重幼兒的主體地位,又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用”的觀點(diǎn)。

      2.我認(rèn)為這個活動的設(shè)計,是充分體現(xiàn)了幼兒的自主興與教師的主導(dǎo)作用的。例如:先讓幼兒自行玩玩具,在選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行交換。適當(dāng)?shù)臅r候教師提醒,點(diǎn)撥。

      3.這節(jié)課也體現(xiàn)了幼兒教育因地制宜的特點(diǎn),從幼兒身邊的人和事入手,信手拈來,自然純樸。

      4.這節(jié)課最后一個環(huán)節(jié)設(shè)計的玩具出租屋,不僅能提高玩具的利用價值,還能讓孩子懂得要愛惜玩具,分享玩具的道理。

      5.不足之處是,教學(xué)語言有時小學(xué)化,不夠親和力,課堂氣氛不夠活躍,不能很好的調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時,不能很好的控制場面,課堂組織不夠緊湊。

      6.對學(xué)生的了解也不夠充分,還是出現(xiàn)搶玩具的情況。

    在園活動安全教案2

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識生活中一些常見的交通標(biāo)志,了解不同特征的交通標(biāo)志所表達(dá)的不同意義。

      2、能在模擬環(huán)境中根據(jù)交通標(biāo)志做出正確的反應(yīng),體驗(yàn)遵守交通規(guī)則的重要性。

      3、養(yǎng)成在公共場所觀察標(biāo)志的良好習(xí)慣。具有初步的安全意識。

      活動重點(diǎn):

      認(rèn)識生活中一些常見的交通標(biāo)志,并理解其表達(dá)的含義

      活動難點(diǎn):

      遵守活動規(guī)則,感受交通規(guī)則的重要性。

      活動準(zhǔn)備:

      1、交通標(biāo)志的ppt。

      2、交通標(biāo)志圖片、紅綠燈指示牌

      活動過程:

    一、開始部分

      森林動物城要招聘司機(jī),你會開車嗎?

      教師扮演教練,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行模擬騎摩托車的`游戲,教師出示紅綠燈指示牌,幼兒根據(jù)指示停止或通行。

      師:只要會開車就可以去應(yīng)聘了嗎?(引導(dǎo)幼兒說出,要想當(dāng)一名合格的司機(jī),還必須要認(rèn)識各種交通標(biāo)志。)

      二、基本部分

      1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志

      (1)你已經(jīng)知道哪些交通標(biāo)志?

      (2)ppt出示常見的幾種交通標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒理解分別所表示的意思。

      (3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同顏色的交通標(biāo)志所做出的指示要求也不一樣。

      紅色——禁令標(biāo)志

      黃色——警示標(biāo)志

      藍(lán)色——指示標(biāo)志

      (4)辨認(rèn)幾組圖案相近但意義不同的交通標(biāo)志

      2、在模擬游戲中體驗(yàn)交通標(biāo)志的作用

      幼兒根據(jù)交通標(biāo)志的指示進(jìn)行游戲,游戲中提醒幼兒遵守交通規(guī)則。

      3、理解交通標(biāo)志的重要性

      (1)師:那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,那會變成什么樣子呢?(幼兒自由發(fā)言)

      (2)教師小結(jié):交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標(biāo)志,那馬路上的行人和車輛就會隨意亂行,車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;沒有規(guī)則,交通混亂,也很容易引起車禍;嚴(yán)重時還會危及到人們的生命安全。所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。是保護(hù)我們生命安全的“馬路天使”。我們每一個人都要認(rèn)清這些標(biāo)志并且嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,才能保證自己的安全。

      三、結(jié)束部分

      延伸:小朋友們,交通標(biāo)志其實(shí)還有很多很多,今天我們只是認(rèn)識了其中常見的幾種,我們要做一個有心人,在生活中去發(fā)現(xiàn)更多的交通標(biāo)志,了解它們所表達(dá)的意思,并且遵守交通規(guī)則。(幼兒模仿開車結(jié)束活動)。

    在園活動安全教案3

      活動目標(biāo):

      1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

      2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。

      3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

      活動準(zhǔn)備:

      1、錄像和圖片

      2、了解地震中自救的基本常識。

      活動過程:

      一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

      1、講述地震來臨時的情況。

      看錄像

      提問:小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說說自己的見識和感受)

      再看一遍錄像

      知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

      那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

      2、看錄像(ppt)

      人們安全撤離的圖片(錄像)

      二、教幼兒安全有效的撤離

      1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.

      提問:我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

      2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的.地方)

      觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

      3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

      4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

      三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識。(圖片)

      (1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時,在家中的人可暫躲較堅實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外,撤離時要注意保護(hù)頭部,可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽臺上,尤其是不能跳樓。

      (2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè),保護(hù)好頭部,切不可一齊擁向出口。

      (3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車,設(shè)法停在開闊處。

      (4)如果正在過橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

      (5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

      (6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施,如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時,應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。

    在園活動安全教案4

      教學(xué)目的:

      元旦假期臨近,為提高學(xué)生的安全意識,確保回家或外出旅游及留校學(xué)生的人身及財物安全,努力營造良好的校園節(jié)日氛圍,讓廣大同學(xué)度過一個歡樂祥和的元旦,安全順利返校。

      教學(xué)方法:

      利用多媒體播放圖片和故事短片,喚起同學(xué)們的興趣和好奇心。通過學(xué)生自己講述自己了解的安全知識及有獎假期安全知識競賽,達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生假期安全的意識的目的。

      課時安排:

      1課時

      教學(xué)過程:

      一、大家好!時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了元旦假期,假期從xx至xx。告知學(xué)生放假通知,引起學(xué)生的興致。然后話題一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)移到嚴(yán)肅的問題上:假期安全問題。隨之播放有關(guān)假期交通安全、人身安全、財產(chǎn)安全、食品安全的相關(guān)圖片和視頻

      二、結(jié)合相關(guān)視頻和圖片進(jìn)行有獎元旦假期安全知識競賽,搶先答對者獲小禮品一份。

      有獎元旦假期安全知識競賽題目:

      1、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報電話分別是多少?

      2、行人通過紅綠燈時的交通規(guī)則是什么?

      3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)該怎么正確對待?

      4、滅火器如何正確使用?

      5、常見的毒品有哪些?他們一般對身體有什么危害?

      6、外出旅游注意事項有哪些?

     三、總結(jié)元旦假期安全知識及引導(dǎo)學(xué)生正確度過快樂祥和的國慶節(jié)。

      課堂總結(jié)如下:

      防交通事故:

      1.提醒學(xué)生回家、外出旅游時注意乘車安全,保管好自己的錢物。禁止自行包車,尤其是手續(xù)不完備的黑車、個體運(yùn)輸車。

      2.過馬路走人行橫道,遵守“一看,二停,三通過”的交通規(guī)則。不闖紅燈,不和機(jī)動車輛搶道。

      防火災(zāi):

      3.不玩火,不吸煙,愛護(hù)消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)火情及時呼救或報警。

      4.當(dāng)處于火場時,及時呼救,并用濕毛巾蒙住臉,迅速逃離火場。

      防騙防盜:

      5.一個人在家時,注意家庭的`安全。不隨便給陌生人開門,不輕易相信陌生人的電話。上網(wǎng)時,不隨便相信陌生人的信息。

      防吸毒:

      6.遠(yuǎn)離不正規(guī)網(wǎng)吧等娛樂場所,不隨便接受陌生人的食品或財物,以防被騙或誤食毒品。

      食品安全:

      7.不要食用最近有食品安全問題的食品,像大白兔糖。不去不衛(wèi)生的飯店吃飯,不食用發(fā)霉的食物。

      防意外事故:

      8.不去容易放生地震的地區(qū)旅游。

      9.遇到雷雨天氣,及時躲避,不要再曠野中逗留。

      防觸電:

      10.不用濕手觸摸電器,當(dāng)別人觸電時,不要去拉。用干木棒打斷電源。

      外出旅游注意事項:

      乘車時,注意自己的財物和交通安全。爬山時,注意穿運(yùn)動鞋,禁止攀登險要處。游泳時,注意觀察水的深度,在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起,不擅自離開。玩娛樂設(shè)施時,注意聽從工作人員的指揮,同時注意了解設(shè)施的使用注意事項。

      留校同學(xué)注意事項:

      11.留校學(xué)生注意按時作息,不在宿舍自炊,不使用違章電器,不使用蠟燭,不酗酒滋事,不留宿外人(尤其是異性),杜絕發(fā)生群體哄鬧。離開宿舍時,一定要管好門窗,切斷電源,防止被盜事件和火災(zāi)的發(fā)生。

      引導(dǎo)學(xué)生正確度過假期:

      12.和家人和諧相處,不和家長頂嘴,熱情幫助家人做家務(wù)。家人嘮叨多時,想辦法讓家人理解自己。不隨便出走,外出辦事及時告知家人,爭得父母的同意。

      13.每天抽出少量時間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍。

      作業(yè)布置:

      學(xué)生本人元旦假期計劃及應(yīng)注意的安全事項?

    在園活動安全教案5

      設(shè)計意圖

      新綱要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則,并要求教師在共同的生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。可見,規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提,對大班幼兒進(jìn)行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng),具有非常重要的意義。

      活動目標(biāo)

      1.知道生活中有許多規(guī)則要遵守,知道規(guī)則的重要性。

      2.能積極參與集體活動,共同制定游戲規(guī)則。

      3.體驗(yàn)遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒。

      4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動過程

    一、開始部分:

      1.請幼兒自己拿椅子。

      2.交流:取椅子的時候老師很擔(dān)心,為什么?

      二、基本部分:

      1.請幼兒觀察乘電梯視頻。

      交流:有什么辦法解決這種擁擠。

      2.幼兒體驗(yàn)乘坐電梯。(選7名幼兒站在墊子上坐電梯,再請其他的幼兒扮演等電梯的人)交流:想想自己是怎么做電梯?心里感覺怎么樣?

      3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

      (1)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

      (2)我們應(yīng)該怎么玩。

      4.請幼兒觀看取彩筆視頻。

      交流:應(yīng)該怎么做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。

      5.游戲:鉆山洞的游戲。

      (1)介紹游戲玩法:三個山洞都要玩到,當(dāng)老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

      (2)幼兒玩鉆山洞的.游戲。

      提問:玩山洞時出現(xiàn)的問題,怎么解決?需建立什么規(guī)則。(看圖樣)

      (3)請小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。

      小結(jié):原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。

      (4)談話:生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則?

      三、結(jié)束部分:

      教師總結(jié):規(guī)則在我們生活中很重要,在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守,他不僅會給我們生活帶來方便,有時也會帶來快樂,讓我們一起來爭做規(guī)則小標(biāo)兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。

    在園活動安全教案6

      一、活動目標(biāo)

      1、了解入、離園時應(yīng)注意的安全知識。

      2、有自我保護(hù)意識。

      二、活動準(zhǔn)備

      接送卡、真實(shí)案例

      三、活動過程

      (一)導(dǎo)入,教師以故事的形式講解案例。

      1、入園

      一個大班的小朋友來園時,讓爸爸站在幼兒園門口,自己跑著上教室,結(jié)果碰在了樓梯上,頭上縫了好幾針。

      一個小班的小朋友來園后,家長沒交給老師就走了,孩子追出去跑到馬路上,有好心人幫助才未造成嚴(yán)重后果。

      2、離園

      一個小朋友在離園時不站隊,乘老師不注意時和被接走的幼兒到玩具上玩,讓老師和家長特著急。

      離園時,家長不拿卡,讓陌生人接,導(dǎo)致一定的傷害事故。

      (二)提問:

      1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情?

      2、他們做的`對不對?

      (三)討論:

      1、入園時應(yīng)注意什么?

      2、離園時應(yīng)注意什么?

      (四)總結(jié):

      1、入園時一定要在家長的陪同下入園,進(jìn)入教室后首先要和老師問好,做好晨檢,把接送卡交給家長。

      2、離園時要排著整齊的隊伍,緊隨老師。老師叫到名字后方可離開隊伍時并要主動和老師再見。

      附兒歌:

      見面先問老師早,口袋異物主動交。接送卡要帶好,安全入園很重要。

      離園時間馬上到,排好隊伍不打鬧。安靜等待老師叫,迅速離園安全好。

      (五)游戲:

      1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長和孩子,進(jìn)行入園演練。

      2、“爸爸媽媽來接我”(離園演練)

      四、活動結(jié)束

      1、評價。

      2、總結(jié)。

    在園活動安全教案7

      活動目標(biāo):

      1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

      2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

      3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

      活動準(zhǔn)備:

      故事《碗里的湯潑了》

      活動過程:

      1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

      教師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了……"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦?

      了解正確的處理方法。

      教師小結(jié):吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

      2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

      教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)

      教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的.衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

      3、教師總結(jié)。

      教師:有時,因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏耍?dāng)大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

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