家長分為六個層次，你在哪一層？

　　我們常常都能聽到身邊有人這么說：“父母是孩子的第一任老師”“養(yǎng)不教父之過”……

　　教育孩子，父母在其中起了重要而又關(guān)鍵的作用。

　　之前某日報也刊登過一篇名為《教育改革要從家長教育開始》的文章，文章里面提到：孩子成為一個什么樣的人，在某種程度上，首先取決于父母。目前，中國家長在這方面是嚴重缺失的。

　　假如我們將家長分為六個層次，那么你是在哪一層呢？

　　隨著社會發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。很多的家長很舍得為自己的子女花錢。基本是孩子“指啥買啥”，即便砸鍋賣鐵也要買學(xué)區(qū)房。

　　父母為小孩子提供必要的物質(zhì)生活是應(yīng)該的，但如果僅僅停留在金錢上，是遠遠不夠的。

　　這一層次的家長不懂得教育，他們沒把教育孩子當(dāng)成自己的責(zé)任，這樣長大的孩子很難感受到父母的愛，這種環(huán)境下很容易讓孩子覺得錢能解決一切的事情。

　　陪伴是最長情的告白。要知道錢是賺不完的，工作也是做不完的，孩子的成長卻只有一次。

　　這一層次的家長開始嘗試教育孩子，陪伴孩子成長。什么才是正確的教育的方式？舍得為孩子多花時間，與孩子共同成長，別把自己當(dāng)成家庭教育的局外人。

　　教育的目標(biāo)是什么，很多家長可能都沒有思考過。我想要孩子成為什么樣的人？一旦目標(biāo)能夠清晰地確定，家長就不會跟風(fēng)、盲目地對孩子進行培養(yǎng)。

　　這一層次的家長開始思考自己的教育目的，有意識的去培養(yǎng)孩子。“望子成龍，望女成鳳”相信很多父母都是這樣想的。但是我們要知道，不積跬步，無以至千里，再宏偉的目標(biāo)也需要一點一滴的積累和努力，不要給孩子太大的壓力，腳踏實地，走好每一步。

　　為了教育孩子去學(xué)習(xí)，父母們不再停留在“管不了”，而是開始關(guān)注孩子的問題，了解其中的原因，進行積極干預(yù)和矯正。

　　這一層次的家長會通過各種渠道關(guān)心孩子，能夠采用有效的`方法，解決孩子成長過程中的問題。當(dāng)問題再出現(xiàn)時，也會慢慢地查找原因，了解事情的根源！

　　自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。我們都說言傳身教，就是因為父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生影響，而父母的言傳身教會給孩子的教育營造一個合適的環(huán)境。

　　這一層的家長明白，“你是誰”比要求孩子“成為誰”更重要，一切家庭教育，其實都是言傳身教的結(jié)果。

　　每個人都是獨一無二的，父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

　　這一層次的家長非常尊重孩子的自由和天賦，他們不試圖打造孩子，而是幫孩子發(fā)現(xiàn)他所喜愛的、他所擅長的，支持孩子成為一個幸福快樂的人。

　　處于今天的信息時代，我們的家長不學(xué)習(xí)，很難教育好孩子。很多人因為處在這個急功近利的社會，就缺乏了理性的思考，放棄了長遠的眼光。作為家長，最好能做的就是提升自己，鼓勵支持孩子去發(fā)揮，做他們堅強的后盾！

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