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關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案（通用11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家整理的社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案 篇1
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本次主題班會(huì)旨在讓學(xué)生對(duì)自身的價(jià)值觀有更深更正確的了解，從而初步樹(shù)立正確的價(jià)值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.收集社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵外延和實(shí)踐要求的材料。
2.板報(bào)《我們的價(jià)值觀》的創(chuàng)作與準(zhǔn)備。
3.配樂(lè)詩(shī)朗誦與表演唱的排練。
4.收集十大道德模范的先進(jìn)事跡。
5.現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示的工具準(zhǔn)備。
【活動(dòng)步驟】
一、主持人理論剖析
主持人深入介紹與剖析社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵外延和實(shí)踐要求
二、板報(bào)《我們的價(jià)值觀》賞析
1、展示板報(bào)《我們的價(jià)值觀》
2、學(xué)生分組討論感想
3、主持人強(qiáng)調(diào)樹(shù)立正確價(jià)值觀的重要性
三、配樂(lè)詩(shī)朗誦《價(jià)值》
翁嘉偉同學(xué)表演配樂(lè)詩(shī)朗誦《價(jià)值》，學(xué)生初步感知價(jià)值觀
四、案例剖析
主持人介紹十大道德模范的先進(jìn)事跡
學(xué)生分組討論：道德模范身上的價(jià)值觀體現(xiàn)
主持人總結(jié)歸納
五、表演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
周王杰同學(xué)展示表演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
六、小組討論對(duì)正確價(jià)值觀的理解
1、學(xué)生分組討論：對(duì)于價(jià)值觀及正確價(jià)值觀的理解
2、小組派代表發(fā)言
3、主持人總結(jié)
七、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示
鄒玉紅同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示（主題——我們的價(jià)值觀）
八、班主任總結(jié)引導(dǎo)
今天的主題班會(huì)很成功。讓我們積極樹(shù)立正確的.價(jià)值觀，并在其指引下，塑造自身優(yōu)良的精神面貌與行為取向！下周，我們將舉行“我們的價(jià)值觀”海報(bào)設(shè)計(jì)比賽，希望大家在今天班會(huì)的啟發(fā)下，踴躍參賽，充分展示大家心目中正確的價(jià)值觀。
九、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束
通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)生更深刻更正確地領(lǐng)悟了價(jià)值觀的重要作用，初步樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，下決心在價(jià)值觀的引導(dǎo)下調(diào)整好自身的精神面貌與行為取向。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案 篇2
價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。
一、活動(dòng)目的：（勵(lì)志主題班會(huì)）
1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2.懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論。
三、準(zhǔn)備工作：ppt制作
四、班會(huì)的內(nèi)容：
1.什么是價(jià)值觀（教師講述）：
因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)一年級(jí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案
價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的'看法。也有人說(shuō)，人生觀就是"人自己對(duì)人生的意義的看法",主要表現(xiàn)為"人生的目的和意義".理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過(guò)程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。
2.我們需要什么樣的價(jià)值觀（教師提問(wèn)，一定冷場(chǎng)，大家好像沒(méi)有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出）
3.說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀
（1）我們崇拜的歷史人物：說(shuō)出他的事跡，總結(jié)他的品質(zhì)
（2）我們討厭的歷史人物：說(shuō)出他的事跡，總結(jié)他的品質(zhì)
（3）說(shuō)出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到的價(jià)值觀）
（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀）
補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法
4.同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀
教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）（PPT演示）：
富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善
5.同學(xué)談體會(huì)（教師提示從以下三方面）
（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)
（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)
（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)
（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生
6.教師總結(jié)
核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹(shù)立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)形式：演講比賽
三、班會(huì)的內(nèi)容：為學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)班會(huì)的形式，開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。
四、班會(huì)的題目
《社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長(zhǎng)》
五、主題班會(huì)即演講比賽流程
一：主持人開(kāi)場(chǎng)白：
走過(guò)往昔，奮斗的.汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行
一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫(xiě)出果敢堅(jiān)毅一路有你。
執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢(mèng)想從不止步。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長(zhǎng)。
下面就讓我們共同走進(jìn)主題班會(huì)，去領(lǐng)略社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義與偉大
二：用演講比賽訴說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
1.王廣玉演講
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開(kāi)放歷程中逐步形成和發(fā)展起來(lái)并指導(dǎo)社會(huì)主義健康發(fā)展的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值觀念，它為青少年的健康成長(zhǎng)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的指導(dǎo)。我們要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于青少年教育的全過(guò)程，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝青少年。
2．孟紅梅演講
黨的十八大報(bào)告提出，要大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。
3．曲曉寒演講
社會(huì)主義核心價(jià)值觀即社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿(mǎn)足主體的需要以及如何滿(mǎn)足主體需要的角度，考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無(wú)產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容包括:堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀。
三：由大家集體評(píng)選出三名最優(yōu)秀的演講者
通過(guò)大家舉手表決，本著公平公正的原則，班級(jí)選出了一名演講能力較強(qiáng)的同學(xué)
四：主持人結(jié)束語(yǔ)
樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系就要從我做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn)。其實(shí)奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費(fèi)老學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極探索，無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作和學(xué)習(xí)中充實(shí)和提高自己，真正做到認(rèn)知上有提高，觀念上有更新，實(shí)踐中有成效。讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)吧。
我宣布，本次主題班會(huì)即演講大賽到此結(jié)束。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案 篇4
一、活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)形式：演講、討論等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家好！今天我們?cè)诎嗉?jí)里隆重舉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題班會(huì)我宣布，五（2）班《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》主題班會(huì)。現(xiàn)在開(kāi)始！出旗，齊唱《中國(guó)少先隊(duì)先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
一、揭示課題
二、出示社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容
中國(guó)共產(chǎn)黨的十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括。
三、教師解釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容
從國(guó)家層面看：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看：是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。提問(wèn)：黨的十八大提出:倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧。倡導(dǎo):自由、平等、公正、法治。倡導(dǎo):愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類(lèi)文明優(yōu)秀成果相承接。是我們黨凝聚全黨、全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。同學(xué)給我們講一講什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？我們要懂得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要懂得:民主、文明、和諧。要懂得:自由、平等、公正、法治。要懂得:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。大家還記得我們背的《弟子規(guī)》嗎？下面讓我們共同朗誦《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》這本書(shū)寫(xiě)的是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。這本書(shū)告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪幸龅叫⒕锤改福褠?ài)兄弟姐妹，還要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，并向他學(xué)習(xí)。只要我們心中有夢(mèng)想，有榜樣，不斷朝著自己的夢(mèng)想去努力，去追求，一定能夠早日實(shí)現(xiàn)，孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。當(dāng)父母教導(dǎo)我們時(shí)必須恭敬而不可隨便，要將話聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們時(shí)，要順從并且承擔(dān)過(guò)失，不能讓他們傷心。請(qǐng)欣賞牛海燕同學(xué)帶來(lái)的孝心故事《黃香溫席》。
擁有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是做一個(gè)是非分明、有理想、有道德、有知識(shí)、有文化的`社會(huì)主義人才。我們從小要學(xué)會(huì)更多，更大的本領(lǐng)，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。同學(xué)們，請(qǐng)牢記，我們是光榮的少先隊(duì)員，我們時(shí)刻以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，我們還要學(xué)會(huì)同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。有較好的的生存和生活能力。請(qǐng)欣賞《少先隊(duì)隊(duì)歌》。
結(jié)束語(yǔ)
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”作為國(guó)家未來(lái)的希望，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。我們是光榮的少先隊(duì)員，是祖國(guó)的希望，我們就像早上八、九點(diǎn)的太陽(yáng)，祖國(guó)的希望全都寄托在我們身上。讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，把偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加合：繁——榮——富——強(qiáng)
四、總結(jié)
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。
五、呼號(hào)。
五(2)班“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)到此結(jié)束。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案 篇5
社會(huì)核心價(jià)值觀，起著統(tǒng)率社會(huì)價(jià)值理念、社會(huì)價(jià)值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。
一、活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性， 初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)形式：
中隊(duì)活動(dòng)、表演、講述、討論，宣誓等。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集一些社會(huì)主義核心價(jià)值觀的資料。
2、表演準(zhǔn)備，學(xué)唱歌曲。
4、課件
四、活動(dòng)過(guò)程
1、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始儀式。
（1）整隊(duì)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
各小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)原有xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢，------稍息。
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有xx人實(shí)到xx人，無(wú)人缺席，今天我們?cè)谶@里舉行“樹(shù)立核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明好少年”主題隊(duì)會(huì)，一切工作準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
（2）出旗：全體立正，出旗、敬禮。
（3）唱隊(duì)歌：禮畢，齊唱隊(duì)歌。
（4）中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始：全體請(qǐng)坐，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！寶塔小學(xué)六（3）中隊(duì)“樹(shù)立核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明好少年”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始！請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
2、活動(dòng)開(kāi)始
五、中隊(duì)會(huì)的內(nèi)容：
1、價(jià)值觀的主要內(nèi)容：
（1） 視頻播放宣傳片
（2）師：同學(xué)們說(shuō)得太好了，黨的十八大提出“三個(gè)倡導(dǎo)”
倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧（國(guó)家層面社會(huì)主義現(xiàn)代化）
倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治（社會(huì)層面政治建設(shè)）
倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善（個(gè)人層面公民道德建設(shè)）
1、小品表演
2、當(dāng)代學(xué)生價(jià)值觀
中國(guó)精神是凝聚力的興國(guó)之魂，是中華民族團(tuán)結(jié)一心的精神力量。作為中小學(xué)生應(yīng)大力弘揚(yáng)民族精神，把“天下興亡，匹夫有責(zé)”
的愛(ài)國(guó)精神注入自己心靈。
我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”每一個(gè)人都有一種講文明，講禮貌，講道德的品質(zhì)。只有做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，講文明，講禮貌的`好公民。社會(huì)就會(huì)逐漸興旺、
發(fā)達(dá)，家庭也就會(huì)更幸福、美滿(mǎn)。
人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)。誠(chéng)信作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，
是立人之本。
現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，一些人不善與人相處，經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣不友善的行為。所以我們要學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)、學(xué)會(huì)與同學(xué)共處、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作。
3、尋找身邊最美的人
4、小結(jié)：
5、16字要求
記住要求我用心，熟讀熟背利于行。今天學(xué)做好少年，明天爭(zhēng)當(dāng)生力軍。 心有榜樣暖我心，我和英雄親又親。成長(zhǎng)路上有標(biāo)桿，英雄是我引路人。
從小做起有愛(ài)心，從我做起有責(zé)任。日積月累好品德，我送溫暖情誼深。
接受幫助我虛心，說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)添自信。講講不足鼓干勁，團(tuán)結(jié)友愛(ài)求上進(jìn)。
學(xué)生交流（四個(gè)人）
我們勤奮學(xué)習(xí)，
我們是六（3）班的成員，
在這里，我們莊嚴(yán)宣誓：
不斷增強(qiáng)自己的文明意識(shí)，
不斷完善自己的道德修養(yǎng)，
不斷提高自身的綜合能力，
嚴(yán)于律己，寬以待人，
從身邊的小事做起，
拒絕不文明行為，做一個(gè)有道德的人。
六、活動(dòng)結(jié)束
（1）輔導(dǎo)員講話
（2）呼號(hào)：
中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。
學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著
（3）退旗：
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)旗手、護(hù)旗手做好準(zhǔn)備退旗，敬禮。
（4）宣布活動(dòng)結(jié)束：
中隊(duì)長(zhǎng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們，親愛(ài)的小伙伴們，寶塔小學(xué)六（3）中隊(duì)“樹(shù)立核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明好少年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案 篇6
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本次主題班會(huì)旨在讓學(xué)生對(duì)本身的價(jià)值觀有更深更正確的了解，從而初步建立正確的價(jià)值觀，具有良好的精神面貌與行動(dòng)取向。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、搜集社會(huì)主義核心價(jià)值體系外延和實(shí)踐要求的材料。
2、板報(bào)《我們的價(jià)值觀》的創(chuàng)作與準(zhǔn)備。
3、配樂(lè)詩(shī)朗讀與表演唱的排練。
4、搜集10大道德模范的先進(jìn)業(yè)績(jī)。
5、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展現(xiàn)的工具準(zhǔn)備。
【活動(dòng)流程圖】
主持人理論剖析
板報(bào)《我們的價(jià)值觀》賞析
配樂(lè)詩(shī)朗讀《價(jià)值》
案例剖析
表演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
小組討論：對(duì)正確價(jià)值觀的理解
現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展現(xiàn)
班主任總結(jié)引導(dǎo)
主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束
【活動(dòng)步驟】
1、主持人理論剖析
主持人深入介紹與剖析社會(huì)主義核心價(jià)值體系的外延和實(shí)踐要求
2、板報(bào)《我們的價(jià)值觀》賞析
展現(xiàn)板報(bào)《我們的價(jià)值觀》
學(xué)生分組討論感想
主持人強(qiáng)調(diào)建立正確價(jià)值觀的重要性
3、配樂(lè)詩(shī)朗讀《價(jià)值》
學(xué)生表演配樂(lè)詩(shī)朗讀《價(jià)值》
學(xué)生初步感知價(jià)值觀
4、案例剖析
主持人介紹10大道德模范的先進(jìn)業(yè)績(jī)
學(xué)生分組討論：道德模范身上的'價(jià)值觀體現(xiàn)
主持人總結(jié)歸納
5、表演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
學(xué)生展現(xiàn)表演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
6、小組討論：對(duì)正確價(jià)值觀的理解
學(xué)生分組討論：對(duì)價(jià)值觀及正確價(jià)值觀的理解
小組派代表發(fā)言
主持人總結(jié)
7、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展現(xiàn)
學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展現(xiàn)(主題——我們的價(jià)值觀)
8、班主任總結(jié)引導(dǎo)
今天的主題班會(huì)很成功。讓我們積極建立正確的價(jià)值觀，并在其指引下，塑造本身良好的精神面貌與行動(dòng)取向!下周，我們將舉行“我們的價(jià)值觀”海報(bào)設(shè)計(jì)比賽，希望大家在今天班會(huì)的啟發(fā)下，積極參賽，充分展現(xiàn)大家心目中正確的價(jià)值觀。
9、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束
【活動(dòng)特點(diǎn)】
通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)生更深入更正確地領(lǐng)悟了價(jià)值觀的重要作用，初步建立了正確的價(jià)值觀，下決心在價(jià)值觀的引導(dǎo)下調(diào)劑好本身的精神面貌與行動(dòng)取向。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案 篇7
一、活動(dòng)目的：
倡導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诔砷L(zhǎng)成才的過(guò)程中，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，既要做中華傳統(tǒng)美德的傳承者，也要做以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小小踐行者，立足“認(rèn)真做好每一件事”，長(zhǎng)大后成為有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的社會(huì)棟梁。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
中隊(duì)隊(duì)旗，PPT，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題黑板報(bào)。
三、活動(dòng)形式：
師生互動(dòng)，討論、交流。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）引入：這世上是不是每個(gè)人都一樣呢？當(dāng)然不是，那有哪些類(lèi)型的'人呢？（有好人，有壞人；有說(shuō)話算話的人，有說(shuō)話不算話的人；有愛(ài)國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的人；有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人；有對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿(mǎn)敵意的人。）
那你想做什么樣的人呢？（指名）
板書(shū)：我們要做什么樣的人
（二）愛(ài)國(guó)。
我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣？（指名）板書(shū)：愛(ài)國(guó)
愛(ài)自己的國(guó)家是必須的，我們總不可能不愛(ài)生我養(yǎng)我的國(guó)家而去愛(ài)別的國(guó)家吧？
那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)呢？大家討論一下，問(wèn)一下你的同桌。（指名匯報(bào)）
1、我們目前能做的是什么？心中有國(guó)家---中國(guó)的好。哪個(gè)能說(shuō)好在哪里？（免費(fèi)讀書(shū)、吃牛奶雞蛋………）
2、長(zhǎng)大了可以怎么愛(ài)國(guó)呢？（如果有像日本美國(guó)這樣的國(guó)家來(lái)欺負(fù)我們國(guó)家，我們應(yīng)該怎么做？國(guó)家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震、洪水……）保家衛(wèi)國(guó)，還有很多……
（三）敬業(yè)
知道什么是敬業(yè)嗎？
目前我們還沒(méi)有工作，我們應(yīng)該做什么？（學(xué)習(xí)）
那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢？
讀好書(shū)
遵守紀(jì)律
做個(gè)好學(xué)生
那這些你覺(jué)得怎么才能做得好呢？上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)評(píng)比…….
（四）誠(chéng)信
你知道什么是誠(chéng)信嗎？
是“真誠(chéng)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”
那我們因應(yīng)怎么做呢？
如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？
你說(shuō)了今天要還我的錢(qián)，又還不了了，應(yīng)該怎么辦？
（五）友善
什么是友善呢？
比如，遇到一個(gè)客人狠他一眼，比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼，比如對(duì)同學(xué)老是打罵，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不尊重…….
當(dāng)然，對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？
朋友之間親近和睦
五、總結(jié)：
1.那我們究竟要做什么樣的人？大家說(shuō)！
我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！
2.師總結(jié)：
同學(xué)們，社會(huì)主義核心價(jià)值觀距離我們并不遠(yuǎn)，當(dāng)你們向老師和長(zhǎng)輩彬彬有禮地問(wèn)好時(shí)，向有困難的人伸出援助之手時(shí)，向父母表達(dá)孝心時(shí)，愉快的學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)??都是你們身體力行的踐行！希望同學(xué)們牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀,立足我們的校訓(xùn)“認(rèn)真做好每一件事”，從身邊的小事做起，我會(huì)為你們封存下這些美好時(shí)刻，也送去掌聲和喝彩，這將讓你們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中受益無(wú)窮。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案 篇8
一、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的背景：
黨的十八大報(bào)告將社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝練為12個(gè)詞24個(gè)字，即，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核及最高抽象的中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新表達(dá)，而且更為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的核心價(jià)值觀構(gòu)建提出了新要求。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從國(guó)家層面倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；從公民層面倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，形成了一整套成體系的價(jià)值觀。這24個(gè)字反映的是國(guó)家目標(biāo)、社會(huì)取向、個(gè)人準(zhǔn)則，是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是對(duì)中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，是整合社會(huì)力量、凝聚社會(huì)共識(shí)、解決和化解社會(huì)矛盾的重要思想工具。一經(jīng)公布便引起了廣泛的共鳴。教育部也倡導(dǎo)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，所以在才開(kāi)展了這次主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
根據(jù)主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的情感發(fā)展水平和生活實(shí)際，我設(shè)定如下活動(dòng)目的：（出示）
1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和正確的價(jià)值觀。
2、通過(guò)此次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情感和創(chuàng)新意識(shí)。
三、教法和學(xué)法：
圍繞本課的活動(dòng)目的，制定以下教法（出示）：
1、合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問(wèn)題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情感和創(chuàng)新意識(shí)。
2、情境體驗(yàn)法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會(huì)，領(lǐng)悟，明白怎樣才有正確的價(jià)值觀。
3、模擬練習(xí)法。讓學(xué)生模仿小記者，其他同學(xué)當(dāng)被采訪者，通過(guò)這樣的形式，讓學(xué)生暢談身邊的故事，并明確哪些是不對(duì)的行為。
4、情感升華法。讓學(xué)生制作座右銘，做為自己踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的延續(xù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法（出示）：
（1）做一次又意義的事。
（2）以日記的方式記錄今天的學(xué)習(xí)感受。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了使本課的活動(dòng)目標(biāo)順利完成，課前需要做一定的活動(dòng)準(zhǔn)備。（出示）
教師準(zhǔn)備：搜集大量的有關(guān)的資料，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，做一名活得有意義的好孩子。
學(xué)生準(zhǔn)備：
（1）課前搜集身邊發(fā)生的好人好事或者不好的行為。
（2）準(zhǔn)備小卡片，寫(xiě)座右銘。
（3）選定小記者，進(jìn)行訓(xùn)練，課堂上進(jìn)行“小記者采訪行動(dòng)”。
五、活動(dòng)流程：
根據(jù)本次班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我將整堂班會(huì)分成“談話導(dǎo)入”、“典型榜樣”、“文化傳承”和“心靈回聲”“踐行活動(dòng)”“情感升華”“回顧總結(jié)”七個(gè)環(huán)節(jié)。
（一）談話導(dǎo)入——把祖國(guó)比喻成一個(gè)美麗的大花園，學(xué)生是花園中的花朵，引出主題。《讓花朵在陽(yáng)光下綻放》（貼課題）
如果花兒要茁壯的成長(zhǎng)，需要哪些必要的條件呢？
（二）典型榜樣——認(rèn)識(shí)那些有優(yōu)秀品質(zhì)的人，并學(xué)習(xí)他們的精神是多么的重要性。
五年級(jí)的孩子還不能很快的理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為此，我先不把這個(gè)大題拿出來(lái)，而是從一點(diǎn)一滴的德育做起，讓學(xué)生在最后豁然開(kāi)朗。
小記者要去采訪其他同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們還知道哪些值得我們學(xué)習(xí)的`好人，推薦給大家。
（三）文化傳承——總結(jié)前面幾個(gè)人物的美德
1、中華傳統(tǒng)美德。
忠心耿耿不怕?tīng)奚\(chéng)實(shí)守信
艱苦卓絕鍥而不舍發(fā)奮圖強(qiáng)
樂(lè)于助人正義正直積極進(jìn)取
（四）心靈回聲——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，課堂實(shí)踐
在“擁抱價(jià)值觀”這一板塊，我結(jié)合學(xué)生的日常生活，從實(shí)際出發(fā)，真正地幫助他們解決問(wèn)題。基于這樣的出發(fā)點(diǎn)，我在這一板塊當(dāng)提出：“我們的昨天與今天”個(gè)問(wèn)題，我先采取小組討論，然后交流，交流時(shí)可以隨便選你感興趣的問(wèn)題發(fā)表看法，真正做到以學(xué)生為主，自主探究、合作交流。
火眼金睛活動(dòng)，自己說(shuō)出自己的不足。
（五）踐行活動(dòng)
經(jīng)過(guò)這一系列由淺入深的探究學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)有了做一個(gè)有正確價(jià)值觀人的強(qiáng)烈意識(shí)，我相信他們能夠反思自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。本著這一想法，我告訴孩子們寫(xiě)下自己的座右銘，激勵(lì)自己，并用日記的方式記錄今天的感受。
（六）情感升華，提出希望
觀看中國(guó)從磨難中走到今天的不易圖片，讓學(xué)生深深的體會(huì)到自己與祖國(guó)的緊密聯(lián)系。
（七）回顧總結(jié)
孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，你們的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，只有我們每個(gè)人都從我做起“奮發(fā)向上，崇德向善”，我們的國(guó)家才有復(fù)興的希望。只有祖國(guó)強(qiáng)大了，她的光輝才能照耀我們每個(gè)人。
六、說(shuō)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：
本節(jié)班會(huì)課我設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)就是“感受價(jià)值觀”“尋找價(jià)值觀”“擁抱價(jià)值觀”的設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn)；“小記者采訪”“火眼金睛”“寫(xiě)座右銘”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見(jiàn)到的事情，貼合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生易于理解接受；活動(dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過(guò)程，處處體現(xiàn)新課程理念。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案 篇9
班會(huì)主題： 我們要做什么樣的人
班會(huì)時(shí)間：20xx年xx月xx日(星期四)
活動(dòng)背景：價(jià)值觀是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念，信仰理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的，相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助，指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的意義。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2.懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
活動(dòng)形式：班會(huì) 、場(chǎng)景布置、歌曲、 講述 討論 。 班會(huì)流程：
一、合唱《我的中國(guó)心》
二、導(dǎo)入：這世上是不是每個(gè)人都一樣嗎?當(dāng)然不是，那有哪些類(lèi)型的人呢? (有好人，有壞人;有說(shuō)話算話的人，有說(shuō)話不算話的人;有愛(ài)國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的人;有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人;有對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿(mǎn)敵意的人······)核心價(jià)值觀主題班會(huì)那你想做什么樣的人呢? (舉手回答) (老師點(diǎn)評(píng)，總結(jié))
板書(shū)：我們要做什么樣的人
三、愛(ài)國(guó)。
我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣? (舉手回答) 板書(shū)：愛(ài)國(guó)
愛(ài)自己的國(guó)家是必須的，我們總不可能不愛(ài)生我養(yǎng)我的國(guó)家而去愛(ài)別的'國(guó)家吧?
那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)呢?大家討論一下，問(wèn)一下你的同桌。(小組匯報(bào))
1、我們目前能做的是什么?心中有國(guó)家---中國(guó)的好。哪個(gè)能說(shuō)好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書(shū)、住校吃牛奶雞蛋………)
2、長(zhǎng)大了可以怎么愛(ài)國(guó)呢?(如果有像日本美國(guó)這樣的國(guó)家來(lái)欺負(fù)我們國(guó)家，我們應(yīng)該怎么做?國(guó)家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震、洪水………)保家衛(wèi)國(guó)。還有很多。
四、敬業(yè)
知道什么是敬業(yè)嗎?
目前我們還沒(méi)有工作，我們應(yīng)該做什么? (學(xué)習(xí))
那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢?
讀好書(shū) 遵守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生
那這些你覺(jué)得怎么才能做得好呢?上課、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)評(píng)比…….
五、誠(chéng)信
你知道什么是誠(chéng)信嗎?是“真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”
那我們因應(yīng)怎么做呢?
如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦? 你說(shuō)了今天要還我的錢(qián)，又還不了了，應(yīng)該怎么辦?
六、友善
什么是友善呢?
比如，遇到一個(gè)客人恨他一眼，比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼，比如對(duì)同學(xué)老是打罵，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不尊重……. 當(dāng)然，對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?
朋友之間親近和睦
總結(jié)：
那我們究竟要做什么樣的人?大家說(shuō)!
師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)的人、敬業(yè)的人、誠(chéng)信的人、友善的人 !
請(qǐng)大家背誦一下：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 !
最后合唱 《 我的中國(guó)心>>,班會(huì)在歌聲中結(jié)束 。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案 篇10
一、活動(dòng)前言
為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，豐富校園文化活動(dòng)，建設(shè)和諧文明校園，特舉辦“我學(xué)習(xí)，我踐行”社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題系列活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，使當(dāng)代大學(xué)生深入了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的要求，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)習(xí)生活中，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的崇高目標(biāo)
二、活動(dòng)主題
我學(xué)習(xí)，我踐行
三、活動(dòng)對(duì)象
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年10月至XX年1月
五、活動(dòng)內(nèi)容
本次系列活動(dòng)分為前期宣傳、活動(dòng)開(kāi)展和活動(dòng)總結(jié)三個(gè)階段，通過(guò)這三個(gè)階段實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大同學(xué)中內(nèi)化于心、外化于行之目的。具體方案如下：
（一）宣傳階段（XX年9月-XX年10月）
利用新媒體與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的宣傳方式，擴(kuò)大活動(dòng)宣傳范圍，深層挖掘各項(xiàng)活動(dòng)目的及意義，拓展了解互動(dòng)渠道，讓大學(xué)生深入了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容與意義。共分為以下兩種方式：
1、 新媒體
利用各學(xué)院建立的新媒體平臺(tái)，借助微信、官方微博、QQ、微視等媒介，以短視頻、照片、短文等形式，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行宣傳，同時(shí)積極發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生通過(guò)多種形式參與到“我為核心價(jià)值觀代言”活動(dòng)中，遴選優(yōu)秀作品在各個(gè)媒體平臺(tái)進(jìn)行展播。
2、班級(jí)活動(dòng)
號(hào)召各學(xué)院各班級(jí)召開(kāi)以“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)，通過(guò)座談、討論等形式讓學(xué)生表達(dá)心中對(duì)核心價(jià)值觀理解，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，為本次系列活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（二）活動(dòng)開(kāi)展（XX年10月-XX年12月）
為了將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀更好的融入校園生活，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，我們策劃了形式多樣的'文化活動(dòng)，既突出核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)趣味性，使學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體活動(dòng)包括：
1、“誠(chéng)信友善”新生演講比賽（詳見(jiàn)附件一）
2、“啟程夢(mèng)想，思辯青春”新生辯論賽（詳見(jiàn)附件二）
（三）活動(dòng)總結(jié)（XX年12月-XX年1月）
在認(rèn)真總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，我們策劃了“最美之星”校園評(píng)選活動(dòng)（詳見(jiàn)附件三），通過(guò)樹(shù)立好典型以深化農(nóng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，更好的鞏固踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)的成果。
六、注意事項(xiàng)
（一）創(chuàng)新方式方法，打造精品活動(dòng)
根據(jù)廣大學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)及喜好，注重宣傳方法，切實(shí)發(fā)揮活動(dòng)引導(dǎo)作用，提高學(xué)生參與度與積極性。深化新媒體工作和主題班會(huì)等活動(dòng)意義，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷探索創(chuàng)新，將活動(dòng)開(kāi)展至新高度。
（二）緊跟群眾路線，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)院緊跟群眾路線，創(chuàng)新工作思路，推進(jìn)落實(shí)“以生為本，學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)先”的方針，利用新媒體建設(shè)群眾的廣泛性，黨員民主生活會(huì)的實(shí)踐性，主題班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)的多樣性，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，力創(chuàng)學(xué)生工作新篇章，力登學(xué)生工作新高度。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案 篇11
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義。掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的背景、內(nèi)容及意義，提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。
過(guò)程與方法：
通過(guò)多媒體展示材料，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的背景、過(guò)程、特點(diǎn)等的教學(xué)，教會(huì)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨在新時(shí)期面臨新形勢(shì)情況下提出的科學(xué)命題，通過(guò)學(xué)習(xí)其科學(xué)內(nèi)涵，有助于增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
教學(xué)重點(diǎn)：
社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的背景、內(nèi)容及意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義及提出的背景。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
教學(xué)設(shè)計(jì)
【導(dǎo)入設(shè)計(jì)】黨的十八大指出，“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。要深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。“那么，什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？為何會(huì)提出？它的提出又有何意義？
【推進(jìn)新課】
（板書(shū)）社會(huì)主義核心價(jià)值觀
富強(qiáng) 民主 文明 和諧
自由 平等 公正 法制
愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善
問(wèn)題情境1：何為社會(huì)主義核心價(jià)值觀？它是在怎樣的背景下提出的？
多媒體展示：
1、含義
核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會(huì)必須長(zhǎng)期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的.總的看法和最根本觀點(diǎn)。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指那些在社會(huì)主義價(jià)值體系中居統(tǒng)治地位、起指導(dǎo)作用、從最深層次科學(xué)回答“什么是社會(huì)主義”或社會(huì)主義本質(zhì)屬性這一根本問(wèn)題、在馬克思主義理論體系中占據(jù)核心地位的價(jià)值理念。
師生互動(dòng)：學(xué)生討論，教師總結(jié)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，簡(jiǎn)而言之就是指社會(huì)主義社會(huì)的政府和人民共同為之努力奮斗的價(jià)值取向，也就是共同理想。
合作探究：結(jié)合以下材料，概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的背景。
“當(dāng)前，世情、國(guó)情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。全黨一定要牢記人民信任和重托，更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)地工作，繼續(xù)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進(jìn)人民福祉，完成時(shí)代賦予的光榮而艱巨的任務(wù)。”
——《十八大報(bào)告》
師生互動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)行形勢(shì)分析討論，總結(jié)。
2、提出背景
（1）國(guó)際：經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，給中國(guó)帶來(lái)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
（2）國(guó)內(nèi)：改革開(kāi)放后，社會(huì)主義民主和法制建設(shè)不斷完善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立。
教師小結(jié)：隨著我國(guó)改革的不斷深入，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和國(guó)外各種社會(huì)思潮的不斷涌入，人們的價(jià)值觀和人生觀發(fā)生了深刻的變化。國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，使人們的精神思想既面臨著有利的條件，也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。社會(huì)思潮的多元化和差異性，導(dǎo)致人們不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲等問(wèn)題，這就要求必須有統(tǒng)一的基本價(jià)值觀和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，必須建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
問(wèn)題情境2：社會(huì)主義核心價(jià)值觀包含哪些基本內(nèi)容？體現(xiàn)了哪些基本特征？
自主學(xué)習(xí)：學(xué)生討論，教師補(bǔ)充概括。
3、基本內(nèi)容：
“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面。”
——十六屆六中全會(huì)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》
（1）堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想。
（2）堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。
（3）堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。
（4）堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀。
教師小結(jié)：黨的十六屆六中全會(huì)，第一次系統(tǒng)闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵，明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。其中馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是主體，民族精神和時(shí)代精神是精髓，社會(huì)主義榮辱觀是基礎(chǔ)，四者之間相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，共同構(gòu)成了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主體內(nèi)容。
4、基本特征
（1）普遍性；
（2）民族性；
（3）崇高性。
問(wèn)題情境3：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出有何重大意義？
合作探究：結(jié)合以下材料，概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的偉大意義。
“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。要深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。……倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。 ——十八大報(bào)告
師生互動(dòng)：學(xué)生討論，教師整理總結(jié)。
5、偉大意義
（1）豐富和發(fā)展了馬克思主義價(jià)值和道德理論；
（2）為應(yīng)對(duì)西方錯(cuò)誤價(jià)值觀的沖擊提供了強(qiáng)大理論武器。
（3）有利于凝聚全國(guó)人民的共同價(jià)值追求，為新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義奠定思想基礎(chǔ)。
教師總結(jié)：當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平大幅度提高，逐漸與世界接軌，在這種思想多樣、價(jià)值多元的條件下，只有大力提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以此凝聚全國(guó)人民的共同價(jià)值追求，才能真正在全社會(huì)形成巨大的價(jià)值共識(shí)和思想共鳴，才能保證中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的正確方向。
思維拓展：結(jié)合本課內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，撰寫(xiě)一篇?dú)v史短文，談?wù)勛鳛榍嗌倌辏覀冊(cè)撊绾螌?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
【課堂小結(jié)】
師生合作，共同構(gòu)建本課架構(gòu)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
（略）
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