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    一年級主題班會教案

    時(shí)間:2022-09-25 18:01:11 班會教案 我要投稿

    一年級主題班會教案(精選14篇)

      在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家都經(jīng)常接觸主題班會吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。一個(gè)好的主題班會是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的一年級主題班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    一年級主題班會教案(精選14篇)

      一年級主題班會教案 篇1

      一、活動目的:

      通過本次班會,使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解,同時(shí)體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

      2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

      3.布置教室。

      三、活動過程:

      1.主持甲:老師們,同學(xué)們,早上好。

      2.合:一(5)班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。 全體起立,齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

      歌詞:a 晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

      b 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。

      3.主持乙:我們在學(xué)校生活剛剛開始不久,學(xué)校為我們開展了很多活動。教育我們做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?

      4.請欣賞相聲《說話》

      5.女主持:今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動,大家可高興啦。小貓花花:走上臺喵喵

      女主持:咦?小貓花花來了,它這是怎么了?

      一只小花貓無意中走到一面鏡子前,看見里面有一只小花貓,正瞪著大眼睛看著它,小花貓有點(diǎn)不高興了。

      “你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴,也怒氣沖沖地說:“你是誰?為什么老瞪著我?”

      這一下,小花貓氣壞了。它弓起背,瞪圓了眼,“喵——喵”大叫兩聲,撲了過去。

      誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲,鏡子前后晃動起來,小花貓嚇壞了,趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完,笑了。媽媽對它說:“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)劊此鼤鯓印!?/p>

      小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼,而是笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了,也笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”

      小花貓高興極了,又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說:“孩子,記住,要想別人尊重自己,首先要學(xué)會尊重別人。”

      6.男主持:小貓花花記住了媽媽的話,在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了,你們聽

      你也用,我也用,

      文明用語,大家用。

      你文明,我有禮,

      人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

      見面主動打招呼。

      親親熱熱來問好,

      人人心里暖哄哄,

      個(gè)個(gè)文明有禮貌。

      7.女主持:小貓花花做得都這樣好,那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢?

      8.小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說的真好,使我也深受教育。女主持:哎?您好,您是誰呀?

      小記者:我是中國少年報(bào)的小記者我姓田,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。

      9.大家:好,歡迎歡迎!

      10.小記者:當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你該怎么說,怎樣做呢?

      小記者評價(jià):這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。

      11.男主持:記者同志,我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?

      小記者:真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽。

      12.女主持:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

      13.合:同學(xué)們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀,每個(gè)人臉上笑開顏,講文明呀講禮貌呀,我們的生活多愉快。

      歌詞:大姐姐你呀快快來,小弟弟你也莫躲開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,

      14.男主持:同學(xué)們,愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語,讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下,朵朵爭艷,姹紫嫣紅。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

      15.班主任:同學(xué)們,今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動,我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請大家從自己做起,從身邊做起,爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條,到處開滿文明禮貌之花。

      一年級主題班會教案 篇2

      活動背景:

      現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù),大部分不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,埋怨父母不理解自己,但從來不懂從父母的角度,去為父母想想,體諒父母生活的忙碌與勞累。

      活動目的:

      1、通過活動,讓學(xué)生明白父母的愛是最無私,最偉大的。

      2、通過活動,讓孩子們學(xué)會感激、心存感激,并學(xué)會贊美自己的父母,敬愛自己的父母,做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。

      活動形式:

      由班主任支持,小組討論、集體倡議、個(gè)人發(fā)言等形式。

      活動過程:

      一、 父母為我們做了很多很多,請講:父母令你最感動或者最難忘的一件事。

      二、 師講故事:

      挨杖傷老

      漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。可是,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

      韓伯愈(是一個(gè)孝子,性格善良,孝敬母親)

      三、了解父母,體諒父母。

      師:同學(xué)們,你心疼你的爸爸媽媽嗎?

      (每個(gè)問題至少請兩名同學(xué)回答)

      1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?

      2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

      3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

      4.上學(xué)以來,你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?

      5 .你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?

      師:父母給了我們溫暖,我們也要給父母同樣的溫暖 。

      四、回報(bào)父母,付諸行動

      1、師:從同學(xué)們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué),但我相信,每個(gè)人的心里都裝著對父母的感激,是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動,向家長保證。

      請全體起立, 請跟隨老師一起讀倡議書:

      我們一定要體諒父母,孝敬父母,從小事做起,幫助父母刷一次碗,洗一件衣服,掃一次地,做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦,回報(bào)父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人,讓他們心痛,在他們給我們添衣的時(shí)候,不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望,我們要用自己的努力讓父母感到寬慰,我們要用自己的付出回報(bào)天底下最愛我們的人,請記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會是父母莫大的光榮!

      請坐!

      2、同學(xué)們你覺得以下行為對嗎?

      (每個(gè)問題至少請兩名同學(xué)回答)

      案例一:在課堂上,老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?

      案例二:有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但他卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的” 。

      男主持人:請同學(xué)們討論一下,我們在日常生活中應(yīng)該如何去感恩父母?(請全班同學(xué)以小組為單位討論)

      請同學(xué)們回答: 遇到以下幾種情況你會怎么做?(每個(gè)問題至少請一名同學(xué)回答)

      父母生病時(shí)________。

      父母遇到煩惱的事情時(shí)________。

      父母勞累一天回到家的時(shí)候________。

      父母外出遇到大雨時(shí)________。

      父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)________。

      父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時(shí)________。

      父母輔導(dǎo)你作業(yè)時(shí)________。

      面對父母的批評教育時(shí)________。

      2、請孩子們擁抱自己的父母。

      五、總結(jié)。

      孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。

      一年級主題班會教案 篇3

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1.初步學(xué)會大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

      2.初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。

      3.知道上課要遵守紀(jì)律,做到專心聽講,不隨便講話,不玩東西,發(fā)言要舉手,坐姿端正。

      4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言,初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

      5.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

      【活動過程】

      (一)啟發(fā)談話,學(xué)會問好

      1.(出示插圖)仔細(xì)看圖,你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門外,老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校,有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。畫面上,一個(gè)小同學(xué)正在聽媽媽說著什么,一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”,一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問好。校園里,教學(xué)樓高高矗立,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。)

      2.是呀,我們也學(xué)著圖畫上來問問好,問好時(shí),我們可以鞠躬,如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員,那可以敬隊(duì)禮。(師生起立,互相問好)

      3.評價(jià):表情是否是微笑,聲音是否響亮,態(tài)度是否大方。

      4.早晨看見老師可以說老師早,中午呢?下午呢?校外呢?

      5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好,老師和同學(xué)之間問聲好。

      在上每節(jié)課之前,老師和同學(xué)都要有禮貌地問好,這表示我們之間的相互尊重,我們來試一試。(師生進(jìn)行問好。)

      (二)明確自己是一名小學(xué)生。

      1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的,你們?yōu)槭裁锤吲d呢?

      學(xué)習(xí)說話:我是一年級的小學(xué)生了!(要求用普通話,聲音響亮,口齒清楚,有表情)

      2.學(xué)習(xí)兒歌:太陽公公起得早,花兒點(diǎn)頭對我笑,背上我的小書包,高高興興上學(xué)校。

      3.從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了,教師板書:小學(xué)生,這三個(gè)字就是小學(xué)生,我們一起來讀一讀。

      (三)學(xué)習(xí)自我介紹

      1.我們班有那么多小朋友,有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識了,有的還不認(rèn)識。現(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí),我們就要互相認(rèn)識一下,該怎么說呢?

      2.誰來把自己介紹給大家。

      3.教師評價(jià):要求聲音響亮,說話連貫,先介紹自己的名字,再說說是哪個(gè)學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生,還可以說說自己的愛好。

      4.小朋友都介紹得挺好的,自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。教師巡回。

      (四)觀察思考,規(guī)范課堂常規(guī)。

      1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課,學(xué)習(xí)成績挺好,有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?

      2.看圖想象,小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師,認(rèn)真地在聽課。)

      3.學(xué)習(xí)說話:上課的時(shí)候,我們要專心聽講。

      4.誰明白什么是專心聽講?(眼睛看老師,耳朵仔細(xì)聽,不做小動作,不東張西望。)對,其實(shí)上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。

      (五)觀察圖畫,明確正確的坐姿、寫字姿勢

      1.良好地寫字姿勢,對我們身體的成長,體形的變化都有益處。

      2.你們仔細(xì)看圖畫,誰能學(xué)著圖中小朋友的樣子來坐一坐。

      3.教師表揚(yáng)同學(xué),誰來說說你是怎么坐的?(兩腳放平,身子坐正,腰背挺直,頭抬高。)

      4.小朋友們真能干,通過看圖就能說出正確的坐姿,(教師板書“坐”)這就是“坐”,坐下來的坐。

      5.讀書又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢呢?

      6.讀書的時(shí)候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,把書拿出來,斜放在桌面上,我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎?

      7.教師巡回檢查。

      8.誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢?

      9.師生共同編兒歌:寫字、讀書姿勢要端正,眼離書本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,兩腳放平,腳踏實(shí)地。

      (六)教師小結(jié)

      這節(jié)課,同學(xué)們真能干,不僅學(xué)會了問好,而且還能進(jìn)行簡單的自我介紹,認(rèn)識了“小學(xué)生”三個(gè)字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用,從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生。

      一年級主題班會教案 篇4

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)知目標(biāo):通過班會,讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

      2、情感目標(biāo):通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

      3、行為目標(biāo):通過活動能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。

      班會過程:

      一、引入

      [清明]清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

      二、釋題:

      1、清明:最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間,正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié),也是人們春游的好時(shí)候。

      2、清明節(jié):清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié),也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣,又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日,它又包含了一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。

      3、清明與謎語、天氣、節(jié)日諺語

      三、清明節(jié)的來源

      談到清明節(jié),自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時(shí)代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來,重耳回到晉國,做了國君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。

      晉文公無計(jì)可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹,死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上,題了這樣一首血詩:

      割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見,強(qiáng)似伴君作諫臣。倘若主公心有我,憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復(fù)清明。為了紀(jì)念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

      四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗

      1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷,為了防止寒食冷餐傷身,于是就有了各項(xiàng)野外健身活動。

      (1)放風(fēng)箏,把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi)。

      (2)踏青,古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。

      (3)鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來訓(xùn)練武士。

      (4)這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

      (5)插柳、戴柳,中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié),人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳,柳在人們心目中有辟邪的功用,觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力,俗話說:“有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,處處成陰。

      2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外,它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日,主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓,你知道多少?

      (1)讓學(xué)生回憶以前跟長輩去掃墓的情形,用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。一年級下學(xué)期清明節(jié)主題活動班會記錄

      (2)掃墓,已隨著社會的進(jìn)步而逐漸簡化,但同學(xué)們要明白,我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣梗浚ň拺延⑿鄣某绺咂焚|(zhì),珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)

      3、提到烈士,說說自己知道的烈士。

      4、很快就是清明節(jié)了,我們不會忘記那些英雄,更不會忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日,放假三天,同學(xué)們普遍感到高興,但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,又讓人感到淡淡的哀愁。

      五、詩朗誦

      1、《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

      2、《寒食》春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

      六、活動總結(jié)

      我們緬懷先烈的崇高品質(zhì),雖然他們已長眠于地下,但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們,所以,我們要珍惜今天的美好生活,努力學(xué)習(xí),天天向上,以此來告慰長眠地下的英靈。

      一年級主題班會教案 篇5

      教學(xué)目標(biāo):

      1, 通過這次安全知識競賽活動拓展學(xué)生的安全知識面,強(qiáng)化學(xué)生的安全知識意識。

      2, 通過這次安全知識競賽活動,讓學(xué)生意識到安全對我們的重要性,我們身邊隨時(shí)都可能會發(fā)生安全事故,我們應(yīng)該隨時(shí)注意自己的行為。

      3, 讓學(xué)生明白安全事故很多時(shí)候都是由一個(gè)很小的事情引起的,平時(shí)我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為。

      教學(xué)重點(diǎn):

      通過安全知識競賽加強(qiáng)學(xué)生的安全意識,規(guī)范自己的日常行為。

      教學(xué)過程:

      1, 知識競賽的第一個(gè)環(huán)節(jié);

      說出下列各種圖示的意義(課件顯示各種指示牌的圖標(biāo)讓學(xué)生說出這些圖標(biāo)他們代表著什么意思)

      注;比賽規(guī)則(答對加5分,答錯(cuò)倒扣5分)

      禁止駛?cè)?/p>

      禁止右轉(zhuǎn)彎

      禁止鳴喇叭

      人行橫道

      鐵道 路 口

      注 意 兒 童

      注意危險(xiǎn)

      注 意 信 號

      2, 知識競賽的第二個(gè)環(huán)節(jié):

      選出下列各題的正確答案(出示各種安全事件和處理的多種方法,選擇一種最好的方法)

      注;比賽規(guī)則(答對加5分,答錯(cuò)倒扣5分)

      (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理正確的是( )

      A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。

      B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方。

      C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

      D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

      (2)遇到別人打架時(shí)( )

      A、上前圍觀,給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

      B、不管他

      C、去勸阻

      D、告訴老師

      (3)遇到火災(zāi)時(shí),撥打( )

      A、110

      B、119

      C、120

      D、121

      (4)在道路上行走時(shí)( )

      A、和同學(xué)邊走邊打鬧

      B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

      C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情

      D、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行

      判斷:

      1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。( )

      2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。( )

      3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。( )

      4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。()

      5、用沙子或泥土打仗。( )

      6、下雨天,在濕的地面上奔跑。( )

      7、站在凳子上往陽臺下看。( )

      3, 知識競賽第三個(gè)環(huán)節(jié);

      (順口溜)(課件顯示)

      4, 知識競賽第四個(gè)環(huán)節(jié);

      全班學(xué)唱“安全歌曲”

      安全之歌

      老師就像我媽媽, 安全知識要聽她,

      學(xué)生就要愛學(xué)校, 上樓下樓不打鬧 ;

      三無食品我不買,防止病從我口入,

      過馬路時(shí)兩邊看。 牢記走在斑馬線;

      危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會保護(hù)我自己 ,

      快快樂樂上學(xué)來,平平安安回到家 。

      總結(jié):

      師:同學(xué)們真厲害,安全知識競賽各個(gè)都取得了很好的成績,誰能給我們說說這節(jié)課你都學(xué)到了哪些安全知識?

      學(xué)生發(fā)言,講述自己學(xué)到哪些安全知識。

      結(jié)束語:

      同學(xué)們,從今天的安全知識競賽中,我們學(xué)到了很多的安全知識,同時(shí)我們也從中明白了很多的安全事情的發(fā)生都是由于身邊的一些小事情引起的。所以平時(shí)我們一定要注意自己的行為,要規(guī)范自己的行為。保護(hù)好自己,使自己不受傷害,不傷害到別人,做個(gè)文明的好學(xué)生。

      教學(xué)反思:

      通過本節(jié)課的活動達(dá)到了預(yù)想的以下幾個(gè)目的:

      (1)強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識;

      (2)通過這次的安全知識競賽活動使學(xué)生知道了一些生活常見的安全小知識;

      (3)使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情,如:不能在走廊里快速的跑;課間十分鐘的時(shí)候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等。

      點(diǎn)評:

      安全問題是教育重中之重,尤其是對于安全意識比較薄弱的一年級孩子而言顯得更為重要。王老師設(shè)計(jì)的《安全系著你我他》班會課能聯(lián)系一年級學(xué)生實(shí)際生活,以點(diǎn)到面,由淺入深,層層深入,以多樣形式(從認(rèn)識圖標(biāo)到知識競賽到編順口溜到安全歌曲),淺顯易懂的知識激發(fā)學(xué)生的興趣。每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都能抓住學(xué)生的心理,與學(xué)生近距離接觸,吸引學(xué)生的目光,使學(xué)生的積極性高漲。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對學(xué)生起積極引導(dǎo)作用,能在他們小小的心理感受到什么是安全,怎樣做才安全以及安全的重要性!如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點(diǎn),通過我們自己去拍攝、截取來自我們班級、學(xué)校在安全上一些問題的真實(shí)圖片或文字資料,讓身邊真實(shí)的例子、圖片說話,更具有教育意義和說服力。

      一年級主題班會教案 篇6

      一、活動目的

      1、學(xué)習(xí)《附小一日常規(guī)》的內(nèi)容,幫助學(xué)生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

      2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備《學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容的題目,組織學(xué)生學(xué)習(xí)

      2、根據(jù)《一日常規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容,寫演講稿

      3、排練與遵守《常規(guī)》相關(guān)的節(jié)目

      三、活動形式和時(shí)間:

      主題班會20xx年3月10

      四、活動內(nèi)容:

      歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答

      (一)揭示主題

      班主任:同學(xué)們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則,新頒布的《守則》、《規(guī)范》,對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人,今天,我們班將開展“學(xué)習(xí)一日規(guī)范 做合格小學(xué)生”的活動,我預(yù)祝你們今天的主題班會取得圓滿成功,下面請徐暢、王玨雅兩位同學(xué)上臺為我們主持活動,大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

      合:老師,同學(xué)們,大家好,四(5)班主題班會“學(xué)習(xí)一日常規(guī) 做合格學(xué)生”的主題班會現(xiàn)在開始!

      徐暢:《守則》、《規(guī)范》是新時(shí)期小學(xué)生必備的素質(zhì)。

      王玨雅:學(xué)守則,守規(guī)范,是我們每個(gè)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的開端,下面請聽朗誦《中小學(xué)生守則》

      徐暢:這段時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,我相信同學(xué)們對其中的內(nèi)容相當(dāng)了解,

      王玨雅:這樣吧,下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪些同學(xué)對它們最熟悉,(知識競答)

      1、新的規(guī)范增加了符合時(shí)代特征的哪7個(gè)方面的內(nèi)容:誠實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離drug

      2、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?

      3、新《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么?

      4、現(xiàn)行的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?

      5、請說出五種文明用語

      6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

      徐暢:我們的隊(duì)員真厲害,對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背,

      王玨雅:然而,說起來容易做起來難,有的小朋友卻做不到這一點(diǎn),你們瞧,這兒就有這么一位,-------小品《明明的早上》

      情節(jié):明明早上起床,衣服媽媽給他穿,牙膏媽媽給他擠,吃飯媽媽喂,上學(xué)路上還要媽媽給他背書包

      甲;明明真是個(gè)懶孩子,我們可不能像他那樣,《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做,下面請聽聽朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》,

      A:世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個(gè)習(xí)慣,種下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格,種下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”

      每個(gè)人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!

      B:我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習(xí)慣。

      C:我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣

      D:我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣 E:媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 F:課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

      齊:習(xí)慣和我們朝夕相處,良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,爭做文明好少年。

      王玨雅:看來,我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》,

      徐暢:要做規(guī)范的學(xué)生,少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起,二2班的學(xué)生把想說的話編成兒歌,請欣賞快板《小小學(xué)生》.

      一年級主題班會教案 篇7

      活動目標(biāo):

      1、通過愛國歌曲的傳唱,讓學(xué)生充分體會作為中國人的自豪感。

      2、通過活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,生活的激情,并且善于積累和運(yùn)用自己的特長(比如繪畫和唱歌)。

      3、在活動中,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。活動準(zhǔn)備:鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。

      參加人員:

      一年級三班全體學(xué)生活動地點(diǎn):本班教室活動時(shí)間:x年x月x日班隊(duì)課活動形式:唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等活動過程:

      一、老師談話

      同學(xué)們,我們都是中國人,祖國母親就快迎來她的62歲生日了,我們也送給她一些驚喜,好不好?今天分為三個(gè)環(huán)節(jié):祖國在我口中,祖國在我手中,祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福。

      二、老師宣布:一年級3班的國慶獻(xiàn)禮活動現(xiàn)在開始!

      1、老師:首先,大家全體起立,唱中華人民共和國國歌。請坐下。

      (1)請第一位小歌唱家一展歌喉,表達(dá)她對祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》

      (2)第二位小丹雯,獻(xiàn)上你的禮物。(幾個(gè)小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲,祖國母親一定也能聽到。

      2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧,好的,小畫家上臺,展示你獻(xiàn)給祖國母親的畫冊,說說你為什么要送這幅畫。

      (1)(學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。)你在繪畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的努力)謝謝你!

      (2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害,這么小就能自己嘗試解決問題了,長大了肯定了不得!幾位小朋友展示完畢,把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們,請上位。

      3、說故事大會開始嘍!大家都喜歡聽故事,自己嘗試說說故事也是一件有趣的'事情哦,誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引,并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。故事大王的故事真精彩,還有誰想來補(bǔ)充?你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會說有關(guān)革命和紅軍的故事,有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨,一心向祖國,也有利于培養(yǎng)祖孫之間的。交流。)

      4、詩朗誦《祖國,我愛你》我們班的大王真多啊!

      小結(jié):同學(xué)們唱得好,畫得好,說得更好,下面老師也給祖國獻(xiàn)上一首歌,歌名叫《我的中國心》,會唱的一起唱,不會的幫老師拍手打節(jié)拍,好嗎?小朋友們,那一個(gè)個(gè)英雄,說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌,唱不完我們心中的自豪;那一個(gè)個(gè)夢想,更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中,在我心中,讓我們以實(shí)際行動為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧!一(3)班《祖國在我心中》主題班會到次結(jié)束。回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽,把故事說給他們聽。

      一年級主題班會教案 篇8

      【班會主題】

      養(yǎng)成正確的讀寫姿勢

      【班會目的】

      知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

      班會過程

      同學(xué)們,老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了,對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。

      1、出示讀書姿勢圖片

      請同學(xué)們看圖片。讀書的時(shí)候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,身體坐直,頭放正,肩放平,再把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。(邊說邊指點(diǎn)) 教師示范,學(xué)生跟著做。(教師示范分解動作,速度稍慢,邊示范邊講解)①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。 (注意:眼睛離書本一尺遠(yuǎn),可跟學(xué)生解釋,“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長,只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。)

      2、教師巡視,糾正。請同學(xué)上講臺示范。

      3、同學(xué)們,我們在學(xué)校學(xué)習(xí),不僅要讀書,還要寫字。哪個(gè)同學(xué)會寫字?(請同學(xué)上臺演示自己平時(shí)的寫字姿勢)讓孩子們評評誰做得好,誰做得不好,并說說理由.師小結(jié):寫字姿勢很重要,姿勢不正確,字就寫不好,時(shí)間長了,視力就會變差,身體也會長不好。

      4、請學(xué)生看寫字姿勢圖片

      看掛圖,正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣,做到身體坐正,書本放平,手離筆尖一寸,眼離書本一尺,胸離桌邊一拳。(邊說邊指點(diǎn))

      5、教師示范分解動作,速度稍慢,握筆動作要詳講,做完稍停片刻,讓學(xué)生看清楚。

      ①人坐正,身體坐直。

      ②把書本放平。

      ③拿起筆(握筆)手離筆尖一寸。

      “一寸”是多少呢?“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對同學(xué)們來說,差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。(試量一下)

      握筆時(shí),把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上,中指抵在下面,筆桿靠在虎口的位置(教師演示)。另外,無名指和小指鉤起來,墊在中指下面。(重復(fù)兩次)

      ④眼離書本一尺。

      (把文具盒豎起來,放在書本與眼睛之間量一量就可以了。)

      ⑤胸離桌邊一拳。

      (握緊左拳,拳心向下,放在桌邊和前胸的中間。)

      師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練,教師巡視,一一糾正,并請姿勢較好的學(xué)生上講臺示范。周圍同學(xué)互相做,并相互指正.

      6、鞏固和延伸

      7、同桌競賽,互相提醒。

      8、教師總結(jié)

      一年級主題班會教案 篇9

      活動目的:

      1、堅(jiān)持每天自己的事自己做,培養(yǎng)自理意識,不會做的學(xué)著做。如:自己穿衣、吃飯等。

      2、通過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

      3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。

      4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

      活動準(zhǔn)備:

      1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

      2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。

      活動過程:

      一、談話導(dǎo)入

      在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉,還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

      二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》

      我有一雙萬能的手,萬能的手,

      樣樣事情都會做,都會做,

      洗衣裳呀,洗手絹呀,

      補(bǔ)襪子呀,縫鈕扣呀,

      自己的事情自己做,自己做。

      媽媽說我是個(gè)好孩子,

      爸爸他也常常夸獎我,夸獎我

      師:同學(xué)們,你們是不是也有一雙萬能的手啊?你們說說,我們的手都能干些什么事?

      生:寫字、掃地、穿衣……

      師:我們的雙手能做這么多事,真是一雙萬能的手啊。

      三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)

      1、系紅領(lǐng)巾比賽

      師:既然我們有一雙萬能的手,而你們也都是少先隊(duì)員了,老師有個(gè)提議,讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。

      2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

      師:同學(xué)們,有一天,我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶,老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會,現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶,好嗎?

      四、小調(diào)查

      師:同學(xué)們,我有幾個(gè)問題,需要你們幫忙,我們一起來看看:⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每天早上自己背著書包來上學(xué)嗎?

      師:穿衣、穿鞋襪,整理書包等都是你們自己能做的事,可是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙,想想家里的長輩他們在忙自己事的同時(shí),卻還要操心你。想到這里,你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的!

      五、歌曲《勞動最光榮》

      太陽光金亮亮,雄雞唱三唱。花兒醒來了,鳥兒忙梳妝,小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。

      青青的葉兒紅紅的花兒,小蝴蝶在玩耍,不愛勞動不學(xué)習(xí),我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮。

      六、總結(jié):

      通過今天的主題班會,希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫龅氖虑閷W(xué)著做,養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣,擁有一雙萬能的手!同時(shí),也希望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩,做長輩的小助手。

      反思:本次班會多以講來傳輸主題精神,可多一些正面例子,讓學(xué)生在環(huán)境中受感染,從而更有說服力。

      行為規(guī)范教育

      一、教學(xué)目標(biāo)

      通過這次班會,讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范,陶冶學(xué)生的文明品格。

      三、教學(xué)過程

      1、導(dǎo)入主題

      同學(xué)們,今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范”。你知道什么是行為規(guī)范嗎?當(dāng)然知道,我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

      那么我相信你對行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解,這樣吧,這次的班會,我們就舉行一個(gè)知識競賽,看誰對行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好?請大家遵守競賽規(guī)則,勇越舉手發(fā)言,答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù),到班會最后,讓我們看看哪一組是冠軍。

      下面是行為規(guī)范知識競賽題

      一、 簡答題

      1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?

      2、說出五種文明用語

      3、升國旗,奏唱國歌的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣?

      二、判斷題

      1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(×)

      2、我們要生活儉樸,不亂花錢。(√)

      3、我們可以因有事而不請假,隨便曠課。(×)

      4、參加各種活動時(shí),要準(zhǔn)時(shí),不能吃零食。(√)

      5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi),也不闖進(jìn)外校去游玩,吵鬧。(√)

      6、觀看電影表演時(shí),可以說話,隨便走動。(×)

      7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。(×)

      三、自由發(fā)言

      請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

      四、討論題

      只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),那么請種小組討論,并舉例說明,良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響

      五、總結(jié)

      通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),我相信每個(gè)小朋友都能做一個(gè)遵守行為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦!

      一年級主題班會教案 篇10

      班會目的

      針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開展“文明禮儀伴我行”的主題班會,旨在通過本次班會活動:幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正,更好更深入地了解“文明禮儀”,培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

      班會地點(diǎn)

      一(11)班教室

      班會主題:

      走進(jìn)心靈,體會感恩

      主持人:

      班主任

      組織形式:故事、討論、競賽、詩朗誦、倡議

      課前準(zhǔn)備:

      召集班干部商討班會課活動安排。布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

      活動過程:

      主持人:鄧子涵(男)成世珍(女)

      男:尊敬的老師

      女:親愛的同學(xué)們

      合:大家好!

      女:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

      男:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

      女:在改革開放的今天,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)——講文明、懂禮貌,爭做好少年。

      合:一(11)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始!全體起立,唱隊(duì)歌!

      女:同學(xué)們,文明,是民族孕育的希望

      男:文明,是溝通情感的橋梁

      女:文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報(bào)紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落;但現(xiàn)實(shí)生活中,我們卻往往忽略了文明。

      男:請欣賞小故事《課堂上的一幕》。請同學(xué)們邊聽邊思考:他們存在哪些不文明的行為?

      女:謝謝以上同學(xué)的精彩演出。

      男:同學(xué)們,故事聽完了,相信你們有很多感想吧?他們有哪些不文明的行為呢誰來說一說?

      女:嗯,以上同學(xué)都說地非常好。其實(shí),在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這樣的不文明行為,下面就請同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。 (學(xué)生發(fā)言)

      女:看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。

      男:其實(shí),說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。

      女:是啊,從生下來父母的教育,

      男:從入學(xué)后老師的教育,

      女:我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識。

      男:接下來我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié),文明禮儀知識知多少,知識大比拼。

      女:首先介紹一下競賽規(guī)則。

      女:感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與

      合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

      一個(gè)人是平凡的,微不足道的,但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧,從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,為此,我們向全班的同學(xué)們倡議:

      1 語言文明,講普通話,不說粗話、臟話。

      2 尊敬師長,尊重老師的勞動,虛心接受老師的批評教育。

      友愛同學(xué),互相尊重,互相關(guān)心,和睦相處。

      4 講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

      5 愛護(hù)公物,遵守公德。

      宣誓者:一(11)班全體同學(xué)

      2010年11月7日

      女:同學(xué)們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;

      男:少一份冷漠,多一份溫情;

      女:少一份庸俗,多一份高尚。

      合:讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人!

      宣布結(jié)束。

      一年級主題班會教案 篇11

      時(shí)間:

      1月19日

      主題:

      遵規(guī)范、守公德

      目的:

      對學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

      過程:

      1、前言:

      師:同學(xué)們,你們知道自己是一個(gè)社會小公民嗎?做一個(gè)有公德的公民,是最基本的要求,大家都應(yīng)該讓我們的社會和諧發(fā)展,維護(hù)社會秩序,維護(hù)社會公德,是一個(gè)永恒的金科玉律!

      2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

      師:同學(xué)們讀一讀,看看哪些是指要求我們要遵守公德?讀一讀你對規(guī)范的理解。

      同學(xué)們活動交流討論:

      要想成為一個(gè)守規(guī)范、守公德的好孩子,你要怎樣做呢?

      3、小結(jié):

      請同學(xué)們牢牢記住:作為一個(gè)小學(xué)生,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,不縱容自己的懷行為,時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn),并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做,做一個(gè)遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人,做到維護(hù)社會和諧,人人有責(zé)!

      一年級主題班會教案 篇12

      時(shí)間:

      1月25日

      主題:

      愛護(hù)公物教育

      目標(biāo):

      教育學(xué)生愛護(hù)公物,愛護(hù)校產(chǎn),愛惜別人的勞動成果。

      過程:

      1、愛護(hù)公物教育

      公物是大家共用的,是為大多數(shù)人服務(wù)的,我們可以使用,但不能破壞。

      學(xué)生試舉例,全班討論,要怎樣做?

      2、愛護(hù)校產(chǎn)

      學(xué)校是公共場所,學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的,我們是學(xué)校的一份子,不但自己要愛護(hù)校產(chǎn),看見別人損壞,我們應(yīng)該及時(shí)制止。

      學(xué)生活動:什么都是校產(chǎn)?我們應(yīng)該怎樣做?

      3、愛護(hù)群眾物品

      最近有群眾來校反應(yīng),我們有個(gè)別學(xué)生,踩群眾的麥子;攀折群眾家的花樹、果樹;摔地里捂韭黃的瓦罐。(學(xué)生討論)

      4、小結(jié):我們是小學(xué)生,我們要做文明小公民,不能搞破壞,我們要愛護(hù)公物,愛護(hù)別人的勞動成果。

      一年級主題班會教案 篇13

      班會時(shí)間:

      xx年11月24日

      班會地點(diǎn)

      一年級教室

      班會主題

      感恩的心,感謝有你

      活動目的:

      1、通過班會,讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。

      2、教育我們的孩子要從小懂得感恩,要常懷感恩之心。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入

      老師:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們。在我們的生活中,我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)、社會的關(guān)懷。每一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人。今天我們就一起來舉行一次

      “感恩的心,感謝有你”的主題班會!

      板書課題:感恩的心,感謝有你

      齊讀課題

      二、學(xué)會感恩

      (一)誦讀感恩詩《游子吟》

      下面咱們就一起來看一段短片

      (二)播放感恩視頻

      師:孩子們,看了視頻,你有什么想說的?

      是啊,孩子們,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的父母,是他們給了我們生命。他們把溫情的心血撲在我們身上,把自己的希望寄托在我們身上,哺育我們成長,教育我們做人。孩子,在你心中誰是最關(guān)心你、照顧你的人?

      (是我的爸爸媽媽。)

      (三)講父母關(guān)心自己的小故事。

      師:那么在平時(shí)的生活中,你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢?誰能把你的爸爸媽媽關(guān)心自己的故事講給大家聽聽?

      生自由說。

      師:父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長大,這中間為我們付出了多少辛苦和汗水,為我們做了多少事啊!可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁础?/p>

      (四)歌曲《我的好媽媽》

      師:孩子們,為了感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心和照顧,我們用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛,請聽歌曲《我的好媽媽》你們有沒有什么好辦法來報(bào)答爸爸媽媽呢?

      師:其實(shí),要報(bào)答爸爸媽媽很簡單。小朋友們,只要做到下面幾點(diǎn),就是對爸爸媽媽最好的報(bào)答:

      1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

      2、每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

      3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

      4、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

      5、學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。

      6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

      7、每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”

      (五)小測驗(yàn)

      師:下面我們來做個(gè)小測驗(yàn),看你對爸爸媽媽了解多少。

      小朋友們都知道自己的生日,但知道你父母的生日嗎?知道你父母的生日的同學(xué)請舉手。你為父母過過生日嗎?

      三、拓展延伸

      師:家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護(hù)我們嗎?想想還有誰?

      生:爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

      師:是啊,家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關(guān)心和幫助,我們同樣要感謝他們。

      在學(xué)校的時(shí)候還有誰也在關(guān)心幫助大家呢?

      生:是老師。

      師:我們要如何感謝我們的老師呢?

      (一)學(xué)生談感謝老師

      課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一個(gè)淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;課后作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地做,仔仔細(xì)細(xì)地查,決不拖拉,保質(zhì)保量地完成,這仍然是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見!”,這依然是對老師的感恩。

      (二)感謝身邊的人

      師:除了親愛的父母、尊敬的老師,我們還要感謝誰呢?(同學(xué)、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛護(hù)我們的人……)

      (三)制作感恩卡

      師:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做有智慧有文化的人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝所有幫助過你、關(guān)心過你的人,他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。

      我們找到了這么多要感謝的人,同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人,就讓我們來場真情表白吧!

      師:在卡片上畫上一幅美麗的圖畫,再寫上你想感恩的人的名字。

      師:你要感謝誰?你想對他說什么?(展示卡片)

      師:孩子們,把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心,感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué),感謝朋友!讓我們懷著一顆感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛!(播放結(jié)束音樂《感恩的心》)

      四、結(jié)束語:我們的主題班會就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的的故事,每天仍在繼續(xù),孩子們,讓我們時(shí)刻記住“說出我們的愛,感謝父母、感謝同學(xué)、感謝老師、感謝所有幫助過我們的人。”

      五、作業(yè)

      1、把制作的賀卡送給父母。

      2、給父母洗一次腳。

      一年級主題班會教案 篇14

      一、活動目標(biāo):

      1、幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長處。

      2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的長處,肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。

      3、學(xué)生通過活動,學(xué)會欣賞自己,欣賞他人.初步解決如何與人共處的問題。

      二、活動過程:

      (一)傾訴煩惱,引入課題

      1:同學(xué)們,看你們這一張張可愛的小臉,就像一朵朵盛開的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會開得更燦爛,不信,你試試看!

      哎?有幾朵花沒開起來,這是怎么回事呢?我得問問。

      2、聽了這幾位同學(xué)的心里話,你覺得他們的想法對嗎?為什么?請大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

      3、同學(xué)們說得真好!是呀,這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點(diǎn),而是缺乏發(fā)現(xiàn),不會欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。

      (二)尋找自己的閃光點(diǎn)

      1、那么,你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎?請說給組內(nèi)的小伙伴聽,自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少,讓大家一起來分享你的快樂。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條,等會兒評評小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點(diǎn)最多。

      2、請各組優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)起立。匯報(bào)自己的優(yōu)點(diǎn)。

      3、你們真棒!能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點(diǎn)!大家為他們鼓鼓掌吧!

      (三)欣賞別人,比照自己

      1、可是,有的小朋友不太善于欣賞自己,你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有?沒關(guān)系,讓我們大家一起來幫幫他們,愿意嗎?好,大家一起給這位不太會欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn),找出很多優(yōu)點(diǎn)來贊美他。

      2、看來,這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不像他自己想的那么少,而是他自己沒有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們給你找到這么多優(yōu)點(diǎn),你們想說點(diǎn)什么嗎?

      3、同學(xué)們,現(xiàn)在是不是對自己有了新的認(rèn)識,看到了自己更多的優(yōu)點(diǎn)了呢?把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)在小組內(nèi)分享一下吧!

      (四)展示我自己

      1、我們擁有那么多優(yōu)點(diǎn),有那么多長處,愿意在大家面前露一手嗎?

      先在小組內(nèi)交流一下吧。等會兒再全班交流。

      2、愿意和成功和快樂的同學(xué),不用舉手,請自己上臺吧!

      (五)教師:

      親愛的同學(xué)們,生活中,總會遇到許多的困難,也會有許多的煩惱,希望你們學(xué)會欣賞自己,學(xué)會自我調(diào)節(jié),保持快樂的心情,用燦爛的笑容面對美好的人生。

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