民法典主題班會教案

　　在學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個主題班會呢？以下是小編為大家收集的民法典主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

民法典主題班會教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解《民法典》的內(nèi)容。

　　2、了解《民法典》與人們生活的密切聯(lián)系。

　　3、了解《民法典》實施的意義。

　　教學(xué)重點：了解《民法典》的內(nèi)容與人們生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)難點：學(xué)會運用《民法典》維護(hù)個人的合法權(quán)益。

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們聽說過《民法典》嗎？這又是一部怎樣的法律呢？它與我們的生活又有怎樣的聯(lián)系呢？就讓我們帶著這些問題一起走進(jìn)《民法典》，感受它的魅力。

　　二、學(xué)習(xí)《民法典》

　　1、背景介紹

　　20xx年5月28日，《中華人民共和國民法典》經(jīng)十三屆全國人大三次會議表決通過，自20xx年1月1日起施行，這是我國第一部民法典，也將是20xx年給未成年人的最特別的禮物。

　　這部煌煌法典，體例上共設(shè)7編，依次為總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編，以及附則，洋洋灑灑1260條，10萬余字。這樣的鴻篇巨制，在我國法律體系中可謂絕無僅有。

　　2、了解《民法典》守護(hù)未成年人的各個階段

　　（1）胎兒階段：“涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈與等胎兒利益保護(hù)的，胎兒視為具有民事權(quán)利能力。”——民法典在總則編“自然人”章節(jié)中，加入新規(guī)，將一個人受保護(hù)的起始點前移到了胎兒時期。

　　“從事與人體基因、人體胚胎等有關(guān)的醫(yī)學(xué)和科研活動的，應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定，不得危害人體健康，不得違背倫理道德，不得損害公共利益。”——這不僅為近些年熱點的`基因編輯等劃出紅線，也為一個生命從最開始提供法律保障。

　　（2）8周某某：“不滿八周某某的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。”——用通俗的話說，八周某某以上的小孩，就可以“幫家里打醬油了”。

　　（3）16周某某：“十六周某某以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。”

　　（4）18周某某：“十八周某某以上的自然人為成年人。不滿十八周某某的自然人為未成年人。成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為。”

　　三、了解《民法典》頒布的意義

　　1、《民法典》的頒布是新時代全面依法治國的必然要求。

　　2、《民法典》的頒布是中國特色社會主義理論的特色凝聚。

　　3、《民法典》的頒布是新時代中國立法進(jìn)程的重大工程。

　　四、課堂總結(jié)

　　《民法典》與我們的日常生活息息相關(guān)，一節(jié)法治課打開一扇關(guān)于民法典的窗。當(dāng)然還有《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《婚姻法》、《收養(yǎng)法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》等等。

民法典主題班會教案2

　　主題背景：中華人民共和國民法典經(jīng)十三屆全國人大三次會議審議通過，定于20xx年1月1日正式施行。《民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，開創(chuàng)了我國法典編撰立法的先河，具有里程碑意義。這部法典從生老病死，衣食住行，生產(chǎn)生活等與每個人都息息相關(guān)，也被喻為社會生活“百科全書”。所以讓學(xué)生進(jìn)行《民法典》的學(xué)習(xí)了解至關(guān)重要。

　　二.教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過學(xué)習(xí)，了解什么是民法典。

　　2.通過學(xué)習(xí)，了解民法典誕生的歷程。

　　3.通過學(xué)習(xí)，了解民法典對未成年人有哪些權(quán)益保護(hù)和限制。

　　4.認(rèn)識到民法典頒布的意義，做一個治法，懂法，用法的學(xué)生。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　1.讓學(xué)生留心收集一些聽到，看到，發(fā)生在自己身上的有關(guān)法律的故事。

　　2.了解一些基本的.法律法規(guī)。

　　3.組織學(xué)生排演小品。

　　四、活動過程

　　(一)班主任講一則與法律有關(guān)的故事，引入主題。

　　1.讀新聞。

　　2.提問：大家聽了這個故事，有什么感想？

　　3.同學(xué)們議論，各抒已見。

　　4.師總結(jié)

　　每個人都必須懂法知法，了解基本的法律法規(guī)，那我們平時學(xué)習(xí)，與人相處，做事的時候才能維護(hù)自己的權(quán)益，不觸犯法律。今天我們就一起來學(xué)習(xí)我國將頒布第一部以法典命名的法律。板書：民法典

　　(二)了解什么是《民法典》，以及法典誕生的歷程。

　　1.播放小視頻課件，讓學(xué)生觀看。

　　提問：同學(xué)們看了剛才的視頻，誰能來說說自己對民法典的認(rèn)識？

　　學(xué)生發(fā)表自己的感想，看法。

　　2.過渡

　　民法典是一部重要的法律，與我們的生活，學(xué)習(xí)，工作等息息相關(guān)。這部法典有很多條文是針對我們未成年人的，保護(hù)了未成人的權(quán)益。我們來看看都有哪些呢？

　　(1)媒體課件出示《民法典》總則篇第二章第一節(jié)的第十六條到第二十一條，讓學(xué)生閱讀理解。

　　(2)討論。

　　讀了這幾條法律條文，你們有什么感想？

　　(3)同學(xué)們自由發(fā)言。

　　(三)看小品，議一議。

　　(1)小品一：兩個學(xué)生表演互相爭玩具，其中一個把另一個不小心弄傷了，怎么辦？

　　(2)小品二：一個不滿12歲的學(xué)生騎自行車上路發(fā)生事故，這個學(xué)生要負(fù)什么法律責(zé)任？

　　(3)由小品，談心得體會。

　　(四)小結(jié)

　　1.同學(xué)們小結(jié)：通過這次學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

　　2.班主任小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了民法典的一些知識。法律是人類最偉大的發(fā)明。別的發(fā)明讓人類學(xué)會駕馭自然，法律的發(fā)明令人類學(xué)會駕馭自己。希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會用法律保護(hù)自己，不做違法的事。做一個懂法知法用法守法的好少年。

　　(五)課外延伸

　　回家后給長輩宣揚《民法典》，和父母共同學(xué)習(xí)。

　　四、反思

　　本次活動，同學(xué)們通過學(xué)習(xí)《民法典》的相關(guān)知識，以及通過事例，討論，宣傳等，了解了一些跟自己切身利益相關(guān)的法律法規(guī)，提高了知法懂法守法的意識，并指導(dǎo)他們在今后的學(xué)習(xí)中逐步養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，活動使學(xué)生的主體參與性得到充分發(fā)揮，法律意識增強(qiáng)了。

　　1.活動與學(xué)生自身息息相關(guān)，大家都能用心參與。從討論中可以看出，他們或多或少都有收獲。

　　2.學(xué)生在活動過程中能主動積極討論，學(xué)習(xí)高漲，體會了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　3.通過這次活動，學(xué)生對將頒布的民法典有了初步認(rèn)識，并且自身的法律意識也提高了。

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