社會實踐調查心得 社會實踐調查報告心得

　　在不斷進步的時代，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的社會實踐調查心得 社會實踐調查報告心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　調查概況

　　前不久，本課題組以調查問卷的方式對部分本科在校大學生的科學素養(yǎng)的現(xiàn)狀進行了一次隨機抽樣調查，調查對象包括我院校的學生。調查問卷為結構型調查問卷，其主要內容包括：了解科學技術的渠道、對科學研究方法的基本理解、科學技術基礎知識和科學技術的評價科學素養(yǎng)四個部分。分別用于調查學生的科學信息來源、科學知識水平、對科技利弊的認識、對高新科技領域的了解、對科技的興趣態(tài)度、對科學原理和方法的了解等方面的信息。

　　問題分析

　　一、當前的教育體制存在著諸多與提高學生科學素養(yǎng)不和諧的因素

　　1、大學生科學素養(yǎng)受中小學應試教育的影響。

　　2、大學課程設置過于強調學科專業(yè)化。

　　二、學生對自身素質的認識存在偏差。

　　三、學生就業(yè)心理壓力大，在提升自身科學素養(yǎng)上投入時間少。

　　四、學校的科學素養(yǎng)教育氛圍不夠濃郁。

　　幾點思考

　　一、改革課程設置，選好用好教材調查問卷顯示，學生的文理知識并不均衡，所以必須對課程設置進行改革，減少必修課，增加選修課，加強基礎課，加強實踐課。

　　二、改革傳統(tǒng)的教學模式，讓學生積極主動參與教學全過程在教學方法上變傳授知識為提高學生的能力，在導學上下功夫，教會學生思維方法，突出教學方法的多樣性和靈活性。創(chuàng)新科學教育教學手段，積極實踐啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式、討論式、探究式教學，努力嘗試將問題教學法、情景教學法、范例教學法、探究發(fā)現(xiàn)法引入課堂，訓練學生的問題意識和培養(yǎng)學生的探究能力，引導他們掌握科學研究的過程和方法。

　　三、改革完善高校考試制度、考試內容和評價方法

　　要充分發(fā)揮高校考試制度對高校教育實踐活動的導向作用，通過對考試內容、考試方式和方法的改革，切實將大學生科學素養(yǎng)培養(yǎng)的工作落到實處。

　　四、營造良好的科學素養(yǎng)教育環(huán)境大學教育質量的好壞，很大程度上依賴于大學創(chuàng)立的教育環(huán)境。科學素養(yǎng)的形成需要一個濃厚的科學氛圍，在校園文化中，強化科學導向，創(chuàng)造新的載體，采用多種形式全方位地廣泛宣傳科學。創(chuàng)立良好的科技教育環(huán)境能潛移默化地影響學生的行為和情緒，激發(fā)他們對科學技術產生濃厚的興趣，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

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