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錯(cuò)別字的研究報(bào)告
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的錯(cuò)別字的研究報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告1
調(diào)查時(shí)間：20xx年6月1日下午
調(diào)查地點(diǎn)：超市
調(diào)查人： 羅斯丁
調(diào)查目的：了解街頭錯(cuò)別字情況
調(diào)查方式：觀察
漢字書(shū)法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶。可是，還是有許多人，總是寫(xiě)錯(cuò)今天，我要去調(diào)查街頭錯(cuò)別字。
今天是6月1日，我來(lái)到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫(xiě)成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫(xiě)成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫(xiě)成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我一起把這些錯(cuò)字都改了過(guò)來(lái)。
通過(guò)調(diào)查，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯(cuò)別字。分析其原因，我們認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫(xiě)成“磨菇”；
二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把瓜子寫(xiě)成了“瓜了”；
三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)分析，我認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：
一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里，以后改正會(huì)非常困難
二、如果外地人來(lái)南頭古城探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們的南頭古城形象；
三、做為中國(guó)人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合出現(xiàn)錯(cuò)別字形象，還會(huì)玷污我們的驕傲----漢字。
結(jié)論：
以上都是不認(rèn)真寫(xiě)的'結(jié)果，所以我們要學(xué)好漢字，不寫(xiě)出錯(cuò)別字。
所以我們建議大家：
一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現(xiàn)在，所以建議正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)；平時(shí)寫(xiě)字一定要細(xì)心，這些可以有效地減少錯(cuò)別字的發(fā)生；
二、運(yùn)用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教他人；
三、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告2
一、問(wèn)題的提出
前幾天，弟弟語(yǔ)文考試把默默無(wú)聞的聞寫(xiě)成了蚊子的蚊，我和媽媽說(shuō)她寫(xiě)錯(cuò)了，可他卻不相信。我們問(wèn)他為什么？他帶我和媽媽去了旁邊的街口，看見(jiàn)了一個(gè)老大媽正在賣滅蚊產(chǎn)品，還有一個(gè)招牌，上面寫(xiě)了“默默無(wú)蚊”。就因?yàn)槲业艿艿?語(yǔ)文考試，我決定要做一次真正的實(shí)踐，街頭錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。
二、研究方法
1、閱讀書(shū)籍
2、借助網(wǎng)絡(luò)查
3、詢問(wèn)身邊的人
4、其他方面
三、資料整理。
簡(jiǎn)要介紹
諧音成語(yǔ)是用同音字或基因子來(lái)?yè)Q成語(yǔ)中的一個(gè)字，讓人感覺(jué)跟耳熟的成語(yǔ)相似，可意思卻完全不同。諧音成語(yǔ)大多用于招牌或廣告上見(jiàn)到讓人感到有趣，幽默。
舉例
衣服：衣衣不舍（仿依依不舍）
飯店：食全食美（仿十全十美）
禮品：百禮挑一（仿百里挑一）
棉被：有被無(wú)患（仿有備無(wú)患）
滅蚊產(chǎn)品：默默無(wú)蚊（仿默默無(wú)聞）
四、研究結(jié)論
1、諧音成語(yǔ)會(huì)讓人覺(jué)得十分幽默，還有對(duì)人吸引能力。
2、雖然諧音成語(yǔ)十分幽默有趣，但有時(shí)會(huì)讓人談?wù)摚驗(yàn)樽屝W(xué)生寫(xiě)一些錯(cuò)別字。
3、有時(shí)諧音成語(yǔ)會(huì)讓人的口音混亂，非讓人覺(jué)得不好，一定要規(guī)范使用字詞。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告3
一、如今街頭用字不規(guī)范的現(xiàn)象非常普遍，商家招牌、街頭廣告、社區(qū)標(biāo)語(yǔ)等常出現(xiàn)不規(guī)范用字的情況，這些街頭用字不規(guī)范情況對(duì)市容、對(duì)文化傳播產(chǎn)生了不利影響，所以我開(kāi)展了本次的街頭錯(cuò)別字的研究報(bào)告，以凈化我們的.語(yǔ)言文字環(huán)境。
二、研究方法
我的研究方法有：
１、走到大街上去找大街上不規(guī)范用字的現(xiàn)象記下來(lái)或拍下來(lái)。
２、查閱書(shū)籍到學(xué)校圖書(shū)館書(shū)店已在語(yǔ)言類或文化類書(shū)柜找找關(guān)有關(guān)街頭用字不規(guī)范的書(shū)籍，并記錄下來(lái)。
３、網(wǎng)絡(luò)搜索在網(wǎng)上查找一些有關(guān)街頭用字不規(guī)范的圖片等資料。
三、調(diào)查研究情況及資料整理。
我調(diào)查研究情況是，我一共調(diào)查了50家商店的刀招牌，其中有13家。出現(xiàn)了不規(guī)范用字的問(wèn)題，如，一家餐廳將“凌晨”錯(cuò)寫(xiě)成了“零晨”一則招工廣告，將會(huì)“電話”寫(xiě)成了“電畫(huà)”，一家理發(fā)店將把“洗剪吹”寫(xiě)成了“洗見(jiàn)吹”。一家服務(wù)公司把“安裝下水道”寫(xiě)成了“按裝下水道”，一家快餐店甚至把“大排檔”寫(xiě)成了“大排擋”。
四、研究結(jié)論
我的研究結(jié)論是一街頭錯(cuò)別字出現(xiàn)的原因是：同音字混淆，如，“再”和“在”，“以”和“已”，形近字混淆，如，“喝”和“渴”，寫(xiě)字人文化水平比較低，使用漢字比較隨意，如“停車”和“仃車”。
通過(guò)這一份報(bào)告，希望商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告4
一、研究原因
想必大家都知道，漢字是老祖宗一筆一劃創(chuàng)造出來(lái)的，所以漢字是民族的象征，可難免會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，并且不規(guī)范。因此，我決定對(duì)社會(huì)用字不規(guī)范的情況做一次調(diào)查。
二、研究方法
1、我去菜市場(chǎng)尋找用字不規(guī)范的情況。
2、去大街了解用字不規(guī)范的情況。
三、實(shí)地考察
我來(lái)到菜市場(chǎng)，第一眼就看到了賣雞蛋的招牌，寫(xiě)成了“雞旦”。沒(méi)走幾步，我又看見(jiàn)了牛腩寫(xiě)成了“牛南”。接著我又在賣魚(yú)的地方看見(jiàn)了有一個(gè)招牌寫(xiě)著“有鮮生毫賣”。我的天，“蠔”字寫(xiě)成了“毫”字。我還在醫(yī)藥廣告上看到了“咳不容緩”，他把“刻不容緩”，打成了“咳不容緩”。我還在公廁的招牌上看見(jiàn)了“廁”字寫(xiě)成了“則”字，我又發(fā)現(xiàn)幾處寫(xiě)著錯(cuò)別字。
我又來(lái)到了繁華的大街，可因?yàn)樽罱泄跔畈《景l(fā)生，所以比較冷清。我快步走了一段路，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)吃飯的地方，鹽焗雞的“焗”字寫(xiě)成了“局”字。又發(fā)現(xiàn)了玩具店寫(xiě)成了“元字店”。為什么這么多低級(jí)的錯(cuò)誤會(huì)有人犯呢？
四、結(jié)論
我覺(jué)得出現(xiàn)錯(cuò)字有以下原因：
1、商家文化知識(shí)水平低或態(tài)度不認(rèn)真，容易混淆。
2、利用諧音招攬顧客。從而讓顧客印象深刻，不負(fù)責(zé)任的'亂寫(xiě)。
我相信，只要改掉以上習(xí)慣，錯(cuò)別字會(huì)大大減少，并且要馬上改，因?yàn)闀?huì)引導(dǎo)語(yǔ)言文字水平低的學(xué)生上走錯(cuò)誤的路，所以要盡早改掉。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告5
一、提出問(wèn)題
漢字，既可以用于溝通，也可以用來(lái)欣賞。在生活中，漢字已經(jīng)成為了必不可少的一部分，人們每時(shí)每刻都會(huì)接觸到漢字。可是一些同學(xué)在使用漢字時(shí)，由于各種原因，常常出現(xiàn)錯(cuò)別字。
1、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)寫(xiě)錯(cuò)別字？
2、同學(xué)們?nèi)菀讓?xiě)錯(cuò)的字有哪些？為此，我做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查研究。
二、調(diào)查和研究的渠道
我對(duì)同學(xué)們的作業(yè)本、試卷等進(jìn)行了收集、分類、整理，以此展開(kāi)研究。
三、具體的研究報(bào)告
1、因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)而造成錯(cuò)別字。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，在造句表達(dá)時(shí)，不知不覺(jué)就用上了。比如，將“喜歡”寫(xiě)成“稀飯”。這種現(xiàn)象，呈現(xiàn)越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。
2、因?yàn)樽x音相似而造成錯(cuò)別字。
有的同學(xué)將“既……又……”，寫(xiě)成“即……又……”；有的同學(xué)將“油然而生”寫(xiě)成了“油然而升”……漢字中的音似字很多，需要大家仔細(xì)甄別。
3、因?yàn)樾谓侄斐慑e(cuò)別字。
有些同學(xué)把“席”寫(xiě)成了“度”，在我們班中，出錯(cuò)率的`是將“虛心”寫(xiě)成“慮心”。這個(gè)現(xiàn)象值得大家重視。
四、研究結(jié)論
錯(cuò)別字現(xiàn)象不容小覷，一旦染上這個(gè)壞習(xí)慣就很難改掉。我們要保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擦亮眼睛，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
漢字，是我們中華民族的瑰寶，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字，正確書(shū)寫(xiě)，讓漢字發(fā)揮更大的魅力！
錯(cuò)別字的研究報(bào)告6
隨著科技的迅猛發(fā)展，手機(jī)、電視等電子產(chǎn)品相繼進(jìn)入人們的生活。這雖然令我們的.生活變得更加便捷。
但是，你是否感到寫(xiě)字能力下降了呢？你是否有過(guò)下列情況呢？手寫(xiě)一份報(bào)告，結(jié)果提筆忘字，只好打開(kāi)手機(jī)查詢；填寫(xiě)重要的表格，結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)別字，重新修改非常麻煩；給客戶提交報(bào)告，無(wú)意中寫(xiě)錯(cuò)別字，鬧出笑話。
相信這樣的場(chǎng)景是常見(jiàn)的。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我分析了一下，主要有以下六種原因：
1、字相近而錯(cuò)誤。比如籃球?qū)懗伤{(lán)球。
2、字音相近而錯(cuò)誤。比如啟事寫(xiě)成啟示。
3、常識(shí)問(wèn)題而錯(cuò)誤。比如宮保雞丁寫(xiě)成宮爆雞丁。
4、粗心大意。比如草莓寫(xiě)成草毒。
5、義同或義近而誤。比如形象寫(xiě)成形像。
6、為了廣告效應(yīng)而故意寫(xiě)錯(cuò)。比如三國(guó)演義寫(xiě)成衫國(guó)演義。
明白了錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因后，我針對(duì)性的給出解決方案：
如果是第1、2、5類情況，注意這些詞語(yǔ)，細(xì)心和努力定能讓你擺脫這些困境。
如果是第3類情況，惡補(bǔ)一些常識(shí)，多懂一些文化，理解此類詞語(yǔ)的意思。
如果是第5類情況，以后要細(xì)心一點(diǎn)。
只要你能做到以上幾點(diǎn)，你的錯(cuò)別字就會(huì)極大減少，成為一個(gè)寫(xiě)字達(dá)人。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告7
一、問(wèn)題的提出
寫(xiě)錯(cuò)別字，提筆忘字，覺(jué)得自己字不夠好看的問(wèn)題已經(jīng)普遍，我們班為什么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字？為什么提筆就忘字？為什么覺(jué)得自己字不好看原因是什么該怎么解決？
二、研究方法
1、查找相關(guān)的書(shū)籍
2、在網(wǎng)上查找資料
3、請(qǐng)教身邊的人，如：老師、家長(zhǎng)等
三、資料整理
1、錯(cuò)別字：隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，整個(gè)社會(huì)已進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，同時(shí)也對(duì)小學(xué)生的識(shí)字要求越來(lái)越高。但在識(shí)字和寫(xiě)字中，錯(cuò)別字現(xiàn)象成為了一個(gè)需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
2、提筆忘字：在時(shí)間的流逝之下，每個(gè)人幾乎都有一臺(tái)手機(jī)隨身攜帶著，人們都用手機(jī)來(lái)打字聊天，久而久之，我們對(duì)字就有點(diǎn)陌生了，雖然有一定的印象，但不能馬上想起來(lái)。
3、覺(jué)得自己的字不夠好看：在社會(huì)中，有這種狀態(tài)的人絕太多數(shù)都屬于“眼高手低”的狀態(tài)，所以經(jīng)常會(huì)用修正帶或修正液涂涂畫(huà)畫(huà)。
四、研究結(jié)論
1、解決錯(cuò)別字的.方法很簡(jiǎn)單：如清、晴的意思，主要是清澈的意思，因?yàn)橛兴徘澹约恿藗�(gè)三點(diǎn)水，晴的意思主要跟太陽(yáng)有關(guān)，所以加了個(gè)日。
2、解決提筆忘字的問(wèn)題，我們可以將手機(jī)上拼音輸入法改成漢字手寫(xiě)版。這樣，我們的日常可以有接觸漢字了。
3、解決覺(jué)得自己字不好看的方法：扔掉涂改帶或涂改液等修改的東西，每天練一福字貼，提升自己的書(shū)法能力。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告8
調(diào)查目的：調(diào)查街頭的錯(cuò)別字，提出改進(jìn)建議在對(duì)小部分地區(qū)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，我們把街頭的錯(cuò)別字記錄在一個(gè)小本子上。回到家后，我們?cè)侔堰@些錯(cuò)別字進(jìn)行了整理。在整理時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，社會(huì)上的錯(cuò)別字可以分為兩類：第一類是故意將詞語(yǔ)中的某個(gè)字用諸音字替代，例如一家理發(fā)店的招牌是“非發(fā)走絲”，還有一家理發(fā)店的招牌是”千金一發(fā)”，更有甚者寫(xiě)成了“最高發(fā)院”。在通往萬(wàn)達(dá)楚街的路上，有一家手抓餅店，名叫”糧全其美”；軸承廠的旁邊，開(kāi)著水果店，其中一家的招牌是“好心鮮水果店”。第二類是為了省事而故意簡(jiǎn)寫(xiě)的別字，例如將“廁所”的”廁”寫(xiě)成了“則”，將“停車”的“停”寫(xiě)成了“行”等。
第一類錯(cuò)別字出現(xiàn)的原因有很多，有的`是為了吸引顧客的目光，使其進(jìn)入店中消費(fèi)；有的是為了說(shuō)明自己的店非常好；有的是想加深顧客對(duì)他這家店的印象。……但是，這些商家在賺錢的同時(shí)，卻沒(méi)有想到，不規(guī)范用字可能會(huì)導(dǎo)致正處于學(xué)習(xí)階段的小孩子，將某些字認(rèn)錯(cuò)，長(zhǎng)大后也會(huì)習(xí)慣性寫(xiě)、認(rèn)錯(cuò)字，最后形成惡性循環(huán)，將來(lái)大街上的錯(cuò)別字就會(huì)隨處可見(jiàn)。第二類錯(cuò)別字出現(xiàn)的原因是人們使用漢字過(guò)于隨意，為了圖方便故意使用錯(cuò)別字，輕視漢字的規(guī)范性。
根據(jù)以上調(diào)查的結(jié)果，我建議商家不要通過(guò)亂用亂改詞語(yǔ)的方式來(lái)給店鋪起名，把有錯(cuò)別字的廣告招牌撤下來(lái)。政府部門可以組織有關(guān)人員，檢查社會(huì)上存在的不規(guī)范用字的情況，向人們講解規(guī)范用字的重要性，徹底根除錯(cuò)別字，使我們的街道更美觀。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告9
一、問(wèn)題的提出
我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)街頭有很多錯(cuò)別字，所以大家想搜集街頭的錯(cuò)別字，交流感受，并思考街頭出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因，最后向有關(guān)部門提出改進(jìn)意見(jiàn)。于是，我們?cè)趯W(xué)校附近的街頭展開(kāi)了一次關(guān)于錯(cuò)別字的調(diào)查與研究。
二、研究方法
將全班同學(xué)分成三個(gè)小組，在學(xué)校附近的街頭進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解街頭易錯(cuò)的錯(cuò)別字及總體情況。
三、調(diào)查研究情況和資料整理
我們行走在街頭，可以看見(jiàn)城市廣告、宣傳畫(huà)、招牌、標(biāo)語(yǔ)中存在各種各樣的錯(cuò)別字。有的故意使用別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，有的誤用繁體字等。
一些街邊店面廣告上出現(xiàn)的錯(cuò)別字，如，將“新形象”寫(xiě)成“新形像”，“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”，“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”，“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，“家具”寫(xiě)成“家俱”……濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不仔細(xì)琢磨，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢。
在調(diào)查的102張街頭廣告中，有48張街頭廣告出現(xiàn)了錯(cuò)別字，錯(cuò)誤率達(dá)到47、1%。錯(cuò)別字的樣式也是五花八門，如，將“打折”寫(xiě)成“打拆”，“尋人啟事”寫(xiě)成“尋人啟示”，真是令人啼笑皆非！
四、研究結(jié)論
（一）原因
通過(guò)本次調(diào)查，我們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字出現(xiàn)的`原因有如下幾點(diǎn)：
1、寫(xiě)字人沒(méi)有查證就隨意使用漢字。
2、商家故意寫(xiě)錯(cuò)漢字，以此來(lái)吸引顧客的眼球。
3、寫(xiě)字人文化水平較低，沒(méi)有掌握一些同音字、形近字的字形區(qū)別。
（二）建議
針對(duì)上述現(xiàn)象，我們認(rèn)為可以采取以下措施加以改正：
1、成立一個(gè)“凈化街頭語(yǔ)言文字小衛(wèi)士”志愿者活動(dòng)小組，定期走上街頭，宣傳街頭錯(cuò)別字的危害，提高人們規(guī)范使用漢字的意識(shí)。
2、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告10
一、調(diào)查題目：
漢字“變形記”—錯(cuò)別字的調(diào)查報(bào)告
二、調(diào)查目標(biāo)：
了解街頭錯(cuò)別字情況。為了減少和遏止錯(cuò)別字的出現(xiàn)，為了給孩子們一個(gè)健康良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為了給人們一個(gè)文明的生活環(huán)境。
三、調(diào)查內(nèi)容：
我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字，無(wú)論是耳朵聽(tīng)，還是眼睛看。如果沒(méi)有它，我們的生活將會(huì)怎么樣？而現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字的過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤。為了了解人們寫(xiě)錯(cuò)別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開(kāi)了調(diào)查研究。錯(cuò)別漢字的具體情況是千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑。看著日常生活和大街上出現(xiàn)的錯(cuò)別字越來(lái)越多。
四、調(diào)查時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
五、調(diào)查過(guò)程：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的.錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢！
六、調(diào)查收獲：
語(yǔ)言文字不但是文化的基本載體，而且語(yǔ)言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，語(yǔ)言文字的重要性是怎樣強(qiáng)調(diào)也不為過(guò)的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。對(duì)語(yǔ)言文字的使用有些隨意，時(shí)有錯(cuò)誤出現(xiàn)，給語(yǔ)言文字的使用帶來(lái)了混亂。針對(duì)這種情況，我利用假日時(shí)間，對(duì)街頭巷尾一些不正確使用漢字的情況進(jìn)行調(diào)查，并寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。通過(guò)這次活動(dòng)，明白漢字規(guī)范使用的重要性，從而尊重她、愛(ài)惜她、保護(hù)她。特別是在中國(guó)綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)、國(guó)際地位日益提高、國(guó)際影響愈益擴(kuò)大的今天，我們更應(yīng)當(dāng)把自己的母語(yǔ)發(fā)揚(yáng)光大，甚至應(yīng)該立下一個(gè)偉大的志向：讓我們的漢語(yǔ)像英語(yǔ)那樣走向世界。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告11
一、問(wèn)題的提出
同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字呢？為什么商店招牌或廣告推銷中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字呢？帶著這兩個(gè)問(wèn)題，我對(duì)錯(cuò)別字做了一次研究。
二、研究方法
1、上網(wǎng)查詢。
2、詢問(wèn)父母或同學(xué)。
3、其他方法。
三、整理資料
1、為什么使用錯(cuò)別字？
商家們使用錯(cuò)別字是為了吸引顧客的眼球，讓顧客覺(jué)得新奇，增加顧客進(jìn)店購(gòu)買的機(jī)率。有的小朋友們是無(wú)意使用；有的`純屬娛樂(lè)，為了開(kāi)心一下。
2、諧音成語(yǔ)。
諧音成語(yǔ)是用同音字或諧音字來(lái)替換成語(yǔ)中的一個(gè)字。大多用于招牌和廣告上，讓人感到幽默有趣。例如：
（1）服裝店：衣衣（依依）不舍
（2）飯店：食（十）全食（十）美
（3）禮品店：百禮（里）挑一
（4）床上用品：有被（備）無(wú)患
（5）滅蚊產(chǎn)品：默默無(wú)蚊（聞）
（6）水果店：波（菠）蘿
四、研究結(jié)論。
1、同學(xué)們經(jīng)常使用錯(cuò)別字，會(huì)讓自己潛意識(shí)里記住，寫(xiě)時(shí)也會(huì)下意識(shí)地寫(xiě)錯(cuò)。
2、招牌和廣告使用錯(cuò)別字是為了吸引人們前來(lái)購(gòu)買，增加銷量。
3、錯(cuò)別字需要重視，這樣亂用，正確的漢字就得不到真正意義上的流傳了。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告12
一、問(wèn)題的提出
中國(guó)漢字是我國(guó)主要語(yǔ)言文字，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活我們都離不開(kāi)它。從古自今有許多錯(cuò)誤使用漢字的故事，這讓我深刻體會(huì)到正確使用漢字的必要性，那么錯(cuò)別字是怎樣出現(xiàn)的呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我作了一次調(diào)查研究。
二、研究方法
1、查閱書(shū)籍和報(bào)刊。
2、詢問(wèn)身邊人。
3、上網(wǎng)查找相關(guān)資料。
三、資料整理
在這次調(diào)查研究過(guò)程中，我作了統(tǒng)計(jì)和歸類，我發(fā)現(xiàn)了造成錯(cuò)別字大概有以下四種原因：
1、由于讀音相同或相近而造成的
比如說(shuō)“進(jìn)”寫(xiě)成了“近”，“珍惜”寫(xiě)成了“珍稀”等等，我們班同學(xué)中出現(xiàn)錯(cuò)別字概率最高的一組字是“即”與“既”，把“即使”寫(xiě)成了“既使”。出現(xiàn)最多的一種現(xiàn)象是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老師每碰到這種情況，都強(qiáng)調(diào)名詞前面一般用“的”，動(dòng)詞前面一般用“地”，動(dòng)詞和形容詞中間用“得”，可還是有很多同學(xué)沒(méi)有用心地去思考，去分辨。其實(shí)，同音字造成的錯(cuò)別字不是不可以預(yù)防的，只要在寫(xiě)同音字時(shí)，先想一想要寫(xiě)的這個(gè)字這個(gè)詞的意思，再確定，就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。
2、形近字引起的錯(cuò)別字
“席”寫(xiě)成了“度”，“期望”寫(xiě)成了“欺望”，“虛心”寫(xiě)成了“慮心”等。這種形近字，一般都是形聲字，老師說(shuō)了，形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成的，聲旁表音，形旁表義。我們?cè)趯?xiě)句子時(shí)要先先想這個(gè)詞的意思，再來(lái)確定這個(gè)字的`偏旁部首，就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。如果還是弄不清，就翻翻字典，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，千萬(wàn)別亂寫(xiě)，否定錯(cuò)別字會(huì)更多。
3、由于粗心造成的
比如說(shuō)，“試”字本來(lái)沒(méi)有撇的，卻多了一撇；“武”字也這樣，一不小心就畫(huà)蛇添足了。有些同學(xué)寫(xiě)了前半個(gè)部件，后一半落了寫(xiě)了。有些同學(xué)前半個(gè)字是寫(xiě)對(duì)的，后半個(gè)字就會(huì)寫(xiě)成別的字了，比如“撕”字，寫(xiě)好提手旁和“其”，右邊就會(huì)寫(xiě)成了“月”部，因?yàn)樗�以為是寫(xiě)星期的“期”了。這樣由粗心造成的錯(cuò)別字，還有很多，比如多點(diǎn)少點(diǎn)。造成這種現(xiàn)象的原因，就是寫(xiě)字的時(shí)候，沒(méi)有全身心的投入。不是因?yàn)檫@個(gè)字你不會(huì)寫(xiě)，而是你沒(méi)有靜心去寫(xiě)字。
4、故意使用錯(cuò)別字，用諧音亂改成語(yǔ)。
一些街邊廣告為了吸引顧客，故意用錯(cuò)漢字。如：體育用品店標(biāo)牌：“蘭”球，藥品廣告：“咳”不容緩刻不容緩，山地車廣告：“騎”樂(lè)無(wú)窮其樂(lè)無(wú)窮。商家故意使用錯(cuò)字的行為，不僅給市場(chǎng)造成混亂，也影響了城市形象。
四、研究總結(jié)
漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我閃的寶貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字。小朋友們一定要正確書(shū)寫(xiě)，合理運(yùn)用漢字，一筆一劃規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。從我做起，從現(xiàn)在做起，讓漢字發(fā)揮其更大的魅力！
錯(cuò)別字的研究報(bào)告13
一、調(diào)查時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、調(diào)查地點(diǎn)：
xxxx
三、調(diào)查人員：
xxx
四、問(wèn)題的提出
現(xiàn)在，街頭有許多人會(huì)使用錯(cuò)別字來(lái)加入自己的店名中，有的人是故意的，有的人是不小心的，還有的人用一些諧音字加入成語(yǔ)中，今天我對(duì)一些地方進(jìn)行了一些調(diào)查。
五、調(diào)查方法
1、去街頭找。
2、詢問(wèn)店員。
3、做對(duì)比。
六、情況經(jīng)過(guò)
我們來(lái)到了街上，店鋪十分多，但有錯(cuò)別字的就少之又少了。我們走呀走，看見(jiàn)了一個(gè)店鋪，他把“快樂(lè)兄弟”的快寫(xiě)成了“筷樂(lè)兄弟”，接著錯(cuò)別字越來(lái)越多，比如“青蛙”寫(xiě)成“清蛙”，“大家”寫(xiě)成“大佳”后面還有許多錯(cuò)別字，我就不一一道來(lái)了。
七、結(jié)論整理
我們調(diào)查了七個(gè)大街，其中有三個(gè)大街含有錯(cuò)別字，錯(cuò)誤率大約達(dá)到了百分之三十五點(diǎn)九七，其中大部分是故意用字錯(cuò)誤，用來(lái)引起客人的注意力和好奇心，讓店鋪更受歡迎。
八、調(diào)查結(jié)論
結(jié)果得出，如果十個(gè)人開(kāi)店鋪，會(huì)有三個(gè)人用錯(cuò)別字取店名，但我認(rèn)為中國(guó)字是一種漢字，也是一種神圣不可以隨意改動(dòng)，這樣對(duì)不起我們中國(guó)的`神圣。所以我希望大家更加去愛(ài)我們的祖國(guó)。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告14
一、問(wèn)題提出
我觀察到現(xiàn)在大街上的店鋪招牌上經(jīng)常都有一些錯(cuò)別字。他們?yōu)槭裁匆褂缅e(cuò)別字呢？使用錯(cuò)別字有些什么好處和壞處呢？帶著這些問(wèn)題，我做了一次研究。
二、研究方法
1、詢問(wèn)父母
2、自行實(shí)踐
3、翻找資料
三、資料整理
1、為什么使用錯(cuò)別字？
商家們使用錯(cuò)別字，他都是為了讓顧客見(jiàn)到后感覺(jué)十分好奇、新鮮，這樣可以提高店面的辨識(shí)度，增加顧客進(jìn)店購(gòu)買的幾率。但也有商家或其他人純屬是為了娛樂(lè)，開(kāi)心一下。
2、使用錯(cuò)別字的好處。
在店里使用錯(cuò)別字可以大大吸引顧客，讓客人來(lái)店里做生意；在視頻里用錯(cuò)別字，可以很好的刷流量……凡是在某些地方刻意使用錯(cuò)別字的，多數(shù)是為了自己的利益行事。
3、使用錯(cuò)別字的壞處。
經(jīng)常使用錯(cuò)字會(huì)讓自己的潛意識(shí)默默記下，寫(xiě)字時(shí)也會(huì)下意識(shí)寫(xiě)錯(cuò)。所以我希望有人能出來(lái)管理一下，因?yàn)檫@樣放肆亂用，正確的'漢字就得不到真正意義上的流傳了。
四、研究結(jié)論
1、用錯(cuò)別字是為了吸引眼球或是娛樂(lè)。
2、刻意用錯(cuò)別字，在大街上的商人眼里，都是為了自己的利益。
3、希望有人能出來(lái)管一管，規(guī)范使用漢字，讓漢字正確流傳下去。
錯(cuò)別字的研究報(bào)告15
一、問(wèn)題的提出
在日常生活中，每個(gè)人每天都會(huì)接觸漢字，它是人們溝通的橋梁。但很多人在使用漢字的.過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。為了了解人們?yōu)槭裁磳?xiě)錯(cuò)別字，幫助人們規(guī)范用字，我便展開(kāi)了大規(guī)模的調(diào)查研究。
二、研究方法
我利用下課時(shí)間，在學(xué)校翻閱了同學(xué)們的作業(yè)本；趁周末閑暇時(shí)間，到大北街調(diào)查了店門口的招牌和墻上的廣告。
三、資料整理
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字的具體情況簡(jiǎn)直千奇百怪，有時(shí)候甚至?xí)屓藗兣醺勾笮ΑＲ虼耍覛w類如下：
1、形近字
學(xué)校語(yǔ)文課上經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)，同學(xué)們也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字。如把“盲人”寫(xiě)成“育人”；把“沏茶”寫(xiě)成“徹茶”；把“點(diǎn)綴”寫(xiě)成“點(diǎn)輟”；把“遷徙”寫(xiě)成“遷徒”；把“諸侯”寫(xiě)成“諸候”……這類字字形僅有極小的差別，但讀音和意義完全不同。
2、同音字
有些商家為了貪圖方便，或者為了吸引客人，就索性在招牌上寫(xiě)了同音字。比如，我曾看到過(guò)有一個(gè)賣餅小攤的廣告牌上寫(xiě)著“九菜粿”，他把“韭菜”寫(xiě)成了“九菜”。我一開(kāi)始還以為是新菜種呢，可是定睛一看才知道是韭菜。再如“天天向膳”，“依目了然”，“來(lái)伊份”等，都使用了同音字，這樣就誤導(dǎo)了正在求學(xué)求知的學(xué)生。
四、研究結(jié)論
通過(guò)這次調(diào)查，讓我對(duì)漢字的規(guī)范使用有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。今后，我要多翻翻《新華字典》，讀一讀《說(shuō)文解字》，多了解一下中國(guó)的漢字。以后一定要正確使用漢字，盡量避免作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)別字。
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