筆記作文500字

時(shí)間：2022-07-05 23:40:04 筆記我要投稿

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關(guān)于筆記作文500字集錦5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的筆記作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于筆記作文500字集錦5篇

筆記作文500字篇1

　　我喜歡的東西像天上的星星一樣多，數(shù)不勝數(shù)。但我的心愛(ài)之物只有一個(gè)，那就是一本兒筆記本。

　　這本筆記本比一般的筆記本略大些，約有二十五厘米那么長(zhǎng)，十七厘米那么寬，形狀是標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方形，顏色是米白色，在封皮上蓋著一個(gè)帶有“獎(jiǎng)”字的紅色印章。

　　這本筆記本是我的數(shù)學(xué)老師——丁老師獎(jiǎng)給我的。記得是四年級(jí)期末考試時(shí)，我數(shù)學(xué)考得好，丁老師就獎(jiǎng)勵(lì)了我這本漂亮的筆記本。當(dāng)時(shí)，我上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，看到其他同學(xué)羨慕的目光，別提有多自豪啦！拿到這本筆記本，我迅速把它夾在文件夾里，生怕弄丟。回到家后，我又小心翼翼地把筆記本放到書架上，以免被雜物壓倒。

　　有一次，我做摘抄時(shí)，平時(shí)的筆記本用完了。媽媽看到了老丁老師獎(jiǎng)勵(lì)的那本筆記本，說(shuō):“你用這本吧，這本是新的`！”我對(duì)媽媽說(shuō):“不行，這本筆記本是丁老師對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定，塵封著美好的回憶，也寄托著我對(duì)丁老師比金子還珍貴的情感。我要好好保存著！”媽媽又說(shuō):“不就是一本筆記本嘛，用完了我再給你買一本不就行啦？”我說(shuō):“你給的和丁老師獎(jiǎng)勵(lì)的意義不一樣！”媽媽也只好給我買了一本新的。

　　后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)丁老師是我們學(xué)校和其他聯(lián)盟學(xué)校的交換老師，交換時(shí)間一到，丁老師就會(huì)回到她原來(lái)的學(xué)校。于是，我就更加珍惜這本筆記本了。

　　每當(dāng)我在數(shù)學(xué)上遇到難題時(shí)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，每當(dāng)我心情沮喪時(shí)，只要看到書架上這本醒目的筆記本，我就充滿了靈感和力量。它似遠(yuǎn)方的燈塔，指引我方向，激勵(lì)我前行。

　　這就是我的心愛(ài)之物——一本丁老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的筆記本。

筆記作文500字篇2

　　往事像走馬燈似的在我腦海中閃過(guò)，唯一剩下的，便是那本靜靜的躺在桌子上的筆記本。

　　這是一本粗糙的筆記本、簡(jiǎn)單的筆記本、廉價(jià)的筆記本，但其中卻蘊(yùn)含深意。

　　記得那時(shí)，我才上小學(xué)五年級(jí)，姐姐就已經(jīng)考上了美國(guó)高中。臨走的幾天前，她給了我這本本子，首頁(yè)上有一段話：“葛明軒，我要出國(guó)了，這一走就是一年，你也馬上就長(zhǎng)成一個(gè)大小伙子了，希望在我不在家的這幾年里，你能嚴(yán)格要求自己，遇到困難不退縮，不放棄。”

　　看了一會(huì)兒后，我就將它隨手放在了一邊。那時(shí)完全不懂它的價(jià)值，但現(xiàn)在，姐姐每年只能回來(lái)一次。每當(dāng)我看著筆記本中的內(nèi)容，姐姐好像就在我的眼前，其中的“希望”一詞，更能從中看出姐姐對(duì)我的期盼，讓我意識(shí)到了我在這個(gè)家庭中的責(zé)任。一次，我的成績(jī)沒(méi)有任何預(yù)兆地突然下滑，后來(lái)愈演愈烈。那時(shí)，我的情緒已然跌到了一個(gè)最低谷，成天渾渾噩噩，不知道自己要干什么。一天回家后，正在做作業(yè)的我想到今天的成績(jī)，不由得沮喪了起來(lái)，自己如果再是這個(gè)成績(jī)，那期末考試就真的沒(méi)希望了。這么想著，眼睛不由自主地瞥到了那本筆記本，便重新翻開(kāi)來(lái)看了看。

　　“……要堅(jiān)持，不退縮”，姐姐的話一直在我耳邊回響。“啪”合上筆記本后，我變得斗志昂揚(yáng)：“不就是考試成績(jī)么？有什么難的！”

　　在合理運(yùn)用時(shí)間加上勤奮努力后，我的.成績(jī)漸漸地有了起色。

　　粗糙的筆記本、簡(jiǎn)單的筆記本、廉價(jià)的筆記本，卻承載著姐姐對(duì)我的期望及肯定。有時(shí)，我抱著又或者看著這本筆記本，姐姐仿佛就在我的眼前，對(duì)我說(shuō)著話。這本筆記本時(shí)刻提醒著我，勉勵(lì)著我，讓我時(shí)刻想到姐姐對(duì)我的要求。

　　每當(dāng)我翻開(kāi)筆記本，都會(huì)感到很幸福。

筆記作文500字篇3

　　愛(ài)情，似乎是個(gè)永恒的話題，但它卻包括了所有的謊言、錯(cuò)誤或是人性里罪惡的東西。只有親情是世界上最純粹的感情，它源自同一種血液或靈魂。其實(shí)，愛(ài)情是什么，承諾是什么，沒(méi)人能回答。

　　有許多事情，大人不讓我們做，告訴我們它有多危險(xiǎn)，我們總是不以為意，真正經(jīng)歷過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)，自己竟執(zhí)迷不悟了那么久，那段時(shí)間里你是多么天真，多么不負(fù)責(zé)任，可笑地去追求什么永遠(yuǎn)永恒。其實(shí)，永遠(yuǎn)是世界上最冷的笑話，永恒是世界上最令人安心的謊言。

　　我現(xiàn)在終于明白，我們的愛(ài)是過(guò)期在前，加深在后的。因?yàn)椋挥畜w會(huì)過(guò)失戀的苦楚了，才會(huì)明白對(duì)方在自己心里真正的價(jià)值。愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，愛(ài)是肝腸寸斷，是百轉(zhuǎn)千回，中途是角力的戲碼，最后是一只空了的酒杯......

　　現(xiàn)在，我回到現(xiàn)實(shí)，讓升學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)、課業(yè)、壓力將我包圍。我知道青春不該用來(lái)浪費(fèi)，而應(yīng)該勤奮。歌德曾說(shuō)過(guò)，你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。

　　大雨停止了蔓延的趨勢(shì)。

　　早已忘了想你的姿態(tài)想你的滋味是什么。

　　因?yàn)槊糠置棵攵急荒阏紦?jù)在心中。

　　你的'一舉一動(dòng)牽扯在我生活的隙縫。

　　誰(shuí)能告訴我離開(kāi)你的我會(huì)有多自由......

　　生命中該相遇的總會(huì)相遇

　　不用害怕黑暗

　　那是支撐你生命的光亮

　　告訴你不要害怕

　　生命撕開(kāi)了我身體的裂口

　　卻給了我溫煦的陽(yáng)光......

　　用緘默當(dāng)作尾聲。

　　十六歲的進(jìn)行時(shí)，用寂寞相伴的青春......

筆記作文500字篇4

　　幾乎每一個(gè)女生都有自己珍藏筆記本吧？或好看、或昂貴、或有意義。總之，這一類筆記本大家一般都會(huì)把它放在最顯眼的柜子里珍藏著且舍不得用吧？

　　我也是這樣。

　　本子啊，名義上說(shuō)是用來(lái)寫日記，做筆記，記錄生活的，不過(guò)我們現(xiàn)在除了老師要求做課堂筆記，本子的用途都分類到“欣賞”一欄去了。

　　可是，筆記本真的是用來(lái)珍藏或欣賞的嗎？我們似乎都沒(méi)有找到筆記本真正的用途了。家家都有筆記本，但真正用筆記本的又有幾個(gè)人呢？

　　我是沒(méi)有記錄習(xí)慣的，起先寫了幾篇日記，后來(lái)就堅(jiān)持不下去了，我總是以“學(xué)習(xí)太繁忙”為借口，一推再推，最終把之前自己精心挑選的日記本給推到了落滿灰塵的角落。

　　我們老師給我們的家校聯(lián)系本上添加了一個(gè)叫“我想我說(shuō)”的'欄目，每一天都要記錄自己的發(fā)現(xiàn)：如自己在學(xué)校的所見(jiàn)所聞或者自己的近期目標(biāo)。這一下，全班炸開(kāi)了鍋，大家都在抱怨，可畢竟得完成作業(yè)呀，于是，我就開(kāi)始尋找起來(lái)：幫我擺椅子的同桌，今天訓(xùn)練時(shí)的夕陽(yáng)十分美......我發(fā)現(xiàn)生活中處處存在可以去記錄的有趣的事。

　　直到現(xiàn)在，我才真正知道怎么“使用”筆記本。筆記本不重在好看、昂貴，而在于你記錄的是什么。

　　生活總是忙碌且美好的，但時(shí)間總會(huì)把某些記憶沖淡，這時(shí)候，你可以把你的生活記錄下來(lái)，這將是你美好的回憶。

　　我決定，把自己珍藏的空日記本用起來(lái)，記些有意義、有意思的東西。

　　生活之美，在于記錄，莫讓世間的美好隨波逝去，直至消失在腦海。

筆記作文500字篇5

　　皓月當(dāng)空，揮灑著那獨(dú)特的清冷與寂廖，帶動(dòng)了枯葉，斑駁了樹(shù)影。夜風(fēng)拂動(dòng)著，翻開(kāi)了那沉默的筆記，一頁(yè)，一頁(yè)，又一頁(yè)，見(jiàn)證著那成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　自上初中以來(lái)，老師便讓我們?cè)诒咀由蠈懨咳盏氖斋@及反思，剛開(kāi)始的確不大適應(yīng)，但漸漸地，竟也成了一種習(xí)慣，最后，成了一種成長(zhǎng)的見(jiàn)證。那日，心情挺興奮的，不為別的，只因?yàn)榧磳⑴e行一次拔河比賽。各個(gè)班在操場(chǎng)上聚集著，到處都是興奮的喊叫聲，在操場(chǎng)上空凝聚，久久揮之不去。

　　班與班緊挨著，大致分成了兩列，分別在繩子的.兩側(cè)。人與人緊靠著，在底下竊竊私語(yǔ)著，聲音再低，也還是聽(tīng)得見(jiàn)那份發(fā)自心底的狂熱。

　　第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，兩個(gè)班的人各自站好位置，拿繩、半蹲、后仰，一氣呵成，隨著裁判一聲令下，便是努力地向后拉著，用力地拉著。繩子中間垂下的紅繩在三條白線間徘徊，在最后那聲哨聲中戛然而止。勝負(fù)已分，兩支隊(duì)伍回到各自的班級(jí)，找到各自的位置，恢復(fù)著剛才所消耗的體力。

　　哨子聲起起落落，比完了一局又一局，終于，輪到我們上場(chǎng)了。

　　同學(xué)們緊緊拉著繩子，各個(gè)面色凝重地注視著中間的紅繩，容不得半點(diǎn)疏忽，仿佛將外界的任何噪聲都隔了去，只是拉著，奮力地拉著，因?yàn)樵诿總€(gè)人心中都有一個(gè)共同的聲音——?jiǎng)倮?/p>

　　隨著最后一聲在心底的狂吼，同學(xué)們用盡渾身上下的力氣，用力一拉，沒(méi)有絲毫拖泥帶水，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作——拉，僅是一個(gè)執(zhí)著的信念——?jiǎng)倮罱K在那一聲動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的哨聲中，結(jié)束。而隨著最后一次哨聲的響起，這場(chǎng)比賽終于帶著興奮、激動(dòng)、失望、無(wú)奈等種種心情，完美落幕。

　　望著密密麻麻的筆記，思緒不斷回憶著過(guò)去。清風(fēng)拂過(guò)手心，帶著回憶翻過(guò)一頁(yè)、一頁(yè)、又一頁(yè)。最后，隨葉落地，隨風(fēng)而去。

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