親子閱讀之聽故事讀書筆記

　　當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀書筆記呢？以下是小編整理的親子閱讀之聽故事讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。

　　過去，我讀和聽我兒子的，很少有互動鏈接。我看到沉默的母親和女兒之間的'互動效果非常好，特別是當我看到沉默的母親在女兒一年級時使用了一些新的單詞和句子。改變句子感覺很好。在這段時間里，我也盡了最大努力。

　　讓我們從簡單的事情開始。讀完《魔法校車——抗擊病毒》一書后，有一句話是：想想在如此重要的一天生病是多么令人失望！我建議我兒子應該把“失望”這個詞改一下。兒子不假思索地回答“失望”。在適當?shù)臅r候，我趕緊申明這一點。

　　我接著讀到拉爾夫因離電腦桌不遠而筋疲力盡。什么可以換成“疲憊”？我又問了一遍。“累了！”兒子立刻又回答了。當閱讀“熊系女孩靠邊停車”時，這一點也不煩人，但是太煩人了。兒子自告奮勇，“令人討厭就是令人討厭。”是的，我點點頭，繼續(xù)看書。他們更受不了的是熊妹妹每次贏了都會得意忘形。"得意忘形！"我問，我認為這一次“跳舞”有點難，我兒子的反應總是很快，但這一次有點牽強，因為跳舞和得意忘形都表現(xiàn)出極大的快樂，但是得意忘形太高興了，以至于忘了你是誰，可以被得意忘形所取代。你認為這是對她的稱贊還是降職？”秋兒笑著回答道。在《鱷魚和鱷魚島》一書中，有一句諺語：我媽媽把我的房間裝飾得很漂亮。房間太寬敞了，房間里什么都有！“一切都準備好了！一切都可以變成一切。”兒子興奮地問自己。孩子們理解得很好。這些話很準確，他很快就稱贊了它。

　　這種換詞方法不僅激發(fā)了兒子聽故事的熱情，培養(yǎng)了孩子認真聽故事的良好習慣，也了解了兒子是否正確理解了這些單詞，為孩子接下來寫同義詞奠定了基礎(chǔ)。

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