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    《草原》讀書(shū)筆記

    時(shí)間:2024-09-05 08:47:45 淼榮 筆記 我要投稿

    《草原》讀書(shū)筆記(精選11篇)

      品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編為大家整理的《草原》讀書(shū)筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    《草原》讀書(shū)筆記(精選11篇)

      《草原》讀書(shū)筆記 1

      歷史上在中國(guó)的北方草原,西方戈壁,分布著數(shù)不清的游牧民族,過(guò)著逐水草而居的游牧生活,在冷兵器時(shí)代,這些天生的馬上弓箭手,擁有無(wú)可匹敵的強(qiáng)大軍事力量,那像雨一樣從天而降的箭鏃,足以抵擋任何企圖追擊的敵人。

      每逢草原大旱,水源枯竭,這些游牧民便像狼一樣來(lái)到定居部落的門(mén)口,河北,山西,陜西,甘肅,是這些游牧民經(jīng)常光顧的地方。匈奴人建立了前趙,前秦;拓跋人建立了北魏;鮮卑人建立了前燕;后來(lái)契丹人建立了遼;女真人建立了金;蒙古人建立了元;滿(mǎn)洲人建立了清。

      跨越幾個(gè)世紀(jì)的草原帝國(guó)建立者,都一再重復(fù)一種模式:承續(xù)華夏國(guó)祚,被先進(jìn)文明吸引,再逐漸被削弱、淡化和淹沒(méi)于中國(guó)主體之中,其中佛教功不可沒(méi)。這些兇猛的武士們一接觸到菩薩的優(yōu)雅姿態(tài)就易于受到沙門(mén)們博愛(ài)教條的感動(dòng),以致于他們不僅忘記了他們好戰(zhàn)的`本性,甚至還忽視了自衛(wèi)。

      佛教與這些未開(kāi)化的游牧民族一結(jié)合,便產(chǎn)生出一種神奇的化學(xué)反應(yīng),沒(méi)有中華文明綿延幾千年的功利性宗教崇拜,就像一個(gè)赤子擁抱母親一樣,張開(kāi)自己的懷抱,以無(wú)比劇烈的熱情,投身于彼岸世界的夢(mèng)幻之中。

      他們開(kāi)鑿了云岡石窟,龍門(mén)石窟,巴米揚(yáng)(月氏人建立的貴霜帝國(guó))大佛,繪制精美的壁畫(huà),建造宏偉的寺院,請(qǐng)來(lái)印度的高僧翻譯佛教經(jīng)書(shū),他們將自己的國(guó)王稱(chēng)為轉(zhuǎn)輪法王,甚至為了保衛(wèi)黃教的神圣地位,翻越荒蕪的昆侖山,對(duì)紅教徒展開(kāi)一場(chǎng)圣戰(zhàn)。

      佛教,把唐朝的可怕的吐蕃人改造成了宗喀巴的夢(mèng)想者和創(chuàng)造奇跡者,它使成吉思汗以后的蒙古人更加衰落,他們逐漸遺忘了世界征服者的光榮,他們放下刀箭,在氈蓬里供奉起佛祖的金像,轉(zhuǎn)動(dòng)佛珠,口誦佛經(jīng),他們只夢(mèng)想征服靈魂。

      《草原》讀書(shū)筆記 2

      今天,我們學(xué)了《草原》這篇課文,我覺(jué)得老舍先生筆下的草原真是美不勝收。我被這草原美景深深的陶醉了,“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。”我們?cè)跄懿辉诿利惖牟菰献鲂┢婷畹氖履兀课蚁胩稍诓菰希〉陌自疲藁ㄌ撬频陌自谱屛胰滩蛔∠朊幻偬蛞惶颍晃疫想和草原上的小朋友一起騎上飛馳的駿馬,在一望無(wú)垠的草原上策馬揚(yáng)鞭;我想和熱情好客的主人一起圍著篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。

      草原上不但風(fēng)景美,草原上人們的熱情更感人。“不知怎么得就進(jìn)了蒙古包,奶茶倒上了,奶豆腐擺上了。還端來(lái)了最出名的`手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱,跳得跳,表達(dá)著他們對(duì)漢族人民的友好和歡迎。”“歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮,都更感人。”讀到這里我不由得想到一首歌曲:《愛(ài)我中華》五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家;五十六種語(yǔ)言,匯成一句話(huà),愛(ài)我中華。……怪不得老舍先生在文章最后感嘆:蒙漢情深何忍別,天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!假如我是歌唱家,我要讓最美的歌聲回蕩在遼闊的草原;假如我是攝影師,我要用最高超的技術(shù)來(lái)拍攝這如詩(shī)如畫(huà)的草原;假如……

      啊!我真愛(ài)草原呀!

      《草原》讀書(shū)筆記 3

      這本書(shū)講述了在美國(guó)西部拓荒熱潮中,他們渡過(guò)密蘇西里河,在草原上宿營(yíng),在草原上跋涉,在草原上蓋小屋,然后住進(jìn)屋子,他們遇到了他們的鄰居愛(ài)德華茲先生,在挨過(guò)熱病的生死關(guān)頭,最后華盛頓覺(jué)得印第安人保留區(qū)不能向移民者開(kāi)放,他們只好離開(kāi)。

      羅蘭跟著爸爸媽媽四處遷移,艱苦開(kāi)拓,直至擁有幸福生活的人生經(jīng)歷。書(shū)中的小木屋不是一座簡(jiǎn)單的房子,那是個(gè)快樂(lè)的家。爸爸查爾斯用他的堅(jiān)毅和智慧在困境中為家人撐起一片安寧,媽媽則用她勤勞的雙手和迷人的笑容給家人帶來(lái)滿(mǎn)屋子的溫馨。

      我十分羨慕勞拉,在爸爸的呵護(hù)下,她可以跟隨爸爸去打獵,我真希望能和爸爸媽媽一起去大草原上生活,去探索大自然無(wú)窮的奧秘。我也很喜歡瑪麗,她是勞拉的姐姐,是個(gè)懂事、體貼的好孩子。她每天都幫媽媽疊被子、洗碗筷。看得我不由得發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆:如果我也像瑪麗一樣幫媽媽干些家務(wù),那媽媽會(huì)多么開(kāi)心呀!

      勞拉一家從大森林來(lái)到了草原上。在遷徙的路上,沿途除了美景,更多的是危險(xiǎn),但這些危險(xiǎn)都是在溫馨的基調(diào)中出現(xiàn)的。當(dāng)剛剛翻過(guò)一頁(yè),你會(huì)看到一行字,上面寫(xiě)著:走進(jìn)“小木屋”,會(huì)讓爺爺奶奶回憶起白手起家的回憶與幸福;會(huì)讓爸爸媽媽反思為人父母的付出與收獲;會(huì)讓孩子們更懂得珍惜與感激。

      這本書(shū)告訴我:美好的生活需要自己創(chuàng)造,我們應(yīng)該像勞拉一家學(xué)習(xí),面對(duì)困難大膽迎接挑戰(zhàn),便會(huì)雨過(guò)天晴,擁抱快樂(lè)與幸福的到來(lái)。

      我真想和書(shū)中的'主人一樣,在草原上自由自在的生活,和他們一起去感受大自然的美好。

      書(shū)像蔚藍(lán)的天空,讓我自由翱翔;書(shū)像一個(gè)寶箱,里面藏著許多珍貴的寶藏;書(shū)像一把金鑰匙,用它可以通向知識(shí)的天堂!

      《草原》讀書(shū)筆記 4

      我用3天的時(shí)間來(lái)反復(fù)閱讀這本書(shū)。這本書(shū)是美國(guó)女作家勞拉·英格斯·懷德的經(jīng)典佳作。即使她六十多歲才開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō),但我認(rèn)為,這本書(shū)不僅值得反復(fù)咀嚼,還非常有意思。

      這本書(shū)主要描寫(xiě)了勞拉、瑪麗、小嬰兒嘉麗和她們的爸爸查爾斯和媽媽卡洛林因意外而被迫離開(kāi)他們以前的家——威斯康星州大森林,坐上馬車(chē),前往西部定居的.故事。

      一路上,他們很是艱難。爸爸和馬差點(diǎn)被水沖走,勞拉最心愛(ài)的狗差點(diǎn)被淹死。雖然后來(lái)他們到達(dá)了堪薩斯州大草原,還順利的建造了小木屋,但幸運(yùn)之神依然沒(méi)有眷顧他們。他們又經(jīng)歷了狼群的包圍、火災(zāi)、可怕的熱病侵襲等等。但他們卻不像我們一樣退縮,反而機(jī)智冷靜的化解了一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

      這本書(shū)里的很多人都值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)爸爸查爾斯,他沉著、冷靜,被狼群包圍時(shí)不慌亂,冷靜地逃出了包圍圈;當(dāng)知道印第安人聚會(huì)時(shí),他沒(méi)有驚慌失措,而是日夜守護(hù)著家人;當(dāng)知道士兵要來(lái)時(shí),他果斷地帶領(lǐng)家人離開(kāi)生活了一年的大草原。所以我很欣賞他。

      我更喜歡愛(ài)德華茲先生的熱情。他是爸爸找來(lái)的朋友。為了給勞拉和瑪麗送圣誕禮物,他在寒冷的冬天游過(guò)小溪,陪勞拉一家人圣誕節(jié)。這是多么難得的友情啊。

      我在讀這本書(shū)時(shí),有時(shí)會(huì)被書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的語(yǔ)句逗得直笑,有時(shí)會(huì)被書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)感動(dòng)到哭。我羨慕他們雖艱難但快樂(lè)的生活。希望他們能一直開(kāi)心、幸福的生活下去!

      《草原》讀書(shū)筆記 5

      老舍的大量寫(xiě)景讓我積累了不少詞語(yǔ),又讓我見(jiàn)識(shí)到了大地方寫(xiě)景的方法。這就是讀名作家作品的好處之一。

      草原一課,先是草原風(fēng)光圖,描寫(xiě)了草原之美。展示了草原不知是小丘和綠草地,都是綠的。那樣平庸,而是寫(xiě)出了草原的別具一格的風(fēng)光然后,是一個(gè)喜迎遠(yuǎn)客圖。描寫(xiě)了主人的熱情,還寫(xiě)都換上了五彩繽紛的衣服。可見(jiàn)主人們對(duì)客人的熱情和尊重。后來(lái),又是一個(gè)主客連歡圖,描寫(xiě)了蒙古人民擅長(zhǎng)載歌載舞的形象。到了內(nèi)蒙古不光有好吃的。好玩的,好看的.,好聽(tīng)的。都有。蒙古馬更是必不可少的,騎著蒙古馬奔馳在大草原上。這是爽快。因?yàn)椴挥脫?dān)心車(chē)輛,那更不會(huì)因?yàn)樾蘼范@道而行。恰當(dāng)?shù)男揶o更是讓這篇文章更加豐富多彩。

      我感到草原遼闊,草色的欲流,一碧千里。那些小山丘的線(xiàn)條是那么柔美,就像是只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)一樣,到處蒼翠欲滴,輕輕流入云際。這種境界,即叫人驚嘆連連,又叫人舒心愜意。河流清澈見(jiàn)底,如一條迂回的明亮玻璃的帶子,又似草原的白玉腰帶,纏繞在草原上。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊這句詩(shī)形容草原上的牛羊再好不過(guò)了,草原上這里是似云如雪的白羊;那里是馳騁遼原的駿馬;山腳下是體壯毛厚的牦牛;小河邊是站立向天的野驢。草原有著無(wú)法形容的遼闊、遠(yuǎn)大、柔美。

      作者用幾幅圖就寫(xiě)成了這樣一篇好文章,真是絕呀!這篇文章既有直抒胸臆,又有精筆細(xì)描。

      總之,草原一課是一篇很好的文章,值得我們深入去了解,去學(xué)習(xí)的好文章。

      《草原》讀書(shū)筆記 6

      學(xué)了《草原》這篇課文,我認(rèn)為草原是一個(gè)十分好的旅游勝地,既可以觀賞草原的美景,又可以感受當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情。

      在天并未亮,朦朦朧朧的凌晨,坐在小丘,看著太陽(yáng)從地平線(xiàn)溢出來(lái),看著沾滿(mǎn)露珠的小草在陽(yáng)光下變得更可愛(ài),看著牛羊出門(mén)吃草,看著人們起床忙碌的背影,看著美好的一天開(kāi)始。或是在吃完可口的手抓羊肉喝完香醇的奶茶坐在柔軟的綠毯上,與好友聊天,累了,就躺在草地上,看著天空,滿(mǎn)天繁星,眾星拱月,一閃一閃,一定能引起你無(wú)限的.遐想。

      來(lái)到草原,你一定會(huì)受到熱情款待。坐在蒙古包外,幾十個(gè)人圍坐在一起,生起一堆火,在火上烤羊肉,羊肉的陣陣飄香一定會(huì)讓你垂涎三尺。大家吃著烤羊肉,喝著羊奶酒,一定會(huì)把所有的煩惱都拋到九霄云外。轉(zhuǎn)天早晨,當(dāng)你睜開(kāi)眼睛,主人們肯定已經(jīng)起床。他們會(huì)對(duì)你微笑,還會(huì)說(shuō)一些話(huà),雖然你聽(tīng)不懂,但從他們的神態(tài)與表情中已經(jīng)懂得差不多了吧!他人把你當(dāng)成自家的人,在他們眼中,你并不是外人,而是兄弟姐妹。

      草原呀,你是那么美麗,那么遼闊,而蒙古族同胞們的民族風(fēng)情讓你錦上添花!

      《草原》讀書(shū)筆記 7

      在這寒冷無(wú)比的寒假里,我讀了一篇草原的故事。

      有一天,老舍爺爺去了無(wú)邊無(wú)際的大草原,那里有清澈見(jiàn)底的`湖水,有碧綠無(wú)比的大草原,有晴朗的天氣和碧藍(lán)的天空。

      老舍爺爺看見(jiàn)了熱情好客的蒙古人把老舍爺爺帶去有牛羊的地方,強(qiáng)壯的牛和潔白的羊變成了兩條迂回的帶子。蒙古人把老舍爺爺帶進(jìn)了蒙古包,一便讓老舍爺爺品嘗美味無(wú)比美食,一邊讓老舍爺爺欣賞美麗的舞姿。

      火熱的太陽(yáng)快落山了,誰(shuí)也不想回去,因?yàn)槊蓾h情深何忍別,天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)。

      我何時(shí)才能觀賞蒙古啊!

      《草原》讀書(shū)筆記 8

      讀完《草原》一文,那如詩(shī)如畫(huà)的草原風(fēng)光仿佛在眼前徐徐展開(kāi),令人心馳神往。

      作者以細(xì)膩的筆觸描繪出了草原的遼闊壯美。“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”這句話(huà)生動(dòng)地展現(xiàn)了草原一望無(wú)際的綠色海洋,那純粹的碧綠讓人的心靈仿佛也被這廣闊的自然所凈化。草原上的羊群、駿馬和大牛,如同一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)卷,為這片寧?kù)o的大地增添了無(wú)限生機(jī)。

      文中對(duì)蒙古族同胞的熱情好客的描寫(xiě)更是令人感動(dòng)。“奶茶倒上了,奶豆腐擺上了,主客都盤(pán)腿坐下,誰(shuí)都有禮貌,誰(shuí)都又那么親熱,一點(diǎn)兒不拘束。”這種真誠(chéng)的.待客之道,讓人感受到了人與人之間最淳樸的情感。蒙古族人民的熱情就像草原上的陽(yáng)光一樣溫暖,他們的豪爽與善良讓人對(duì)這片土地上的人們充滿(mǎn)了敬意。

      同時(shí),《草原》也讓我們體會(huì)到了不同民族之間的深厚情誼。“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)。”這句話(huà)深刻地表達(dá)了蒙古族人民和漢族人民在這片美麗的草原上結(jié)下的深厚友誼。這種跨越民族的情誼,是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的最美詮釋?zhuān)沧屛覀兏诱湎Ц髅褡逯g的和諧共處。

      通過(guò)閱讀《草原》,我們不僅領(lǐng)略了大自然的壯麗之美,更感受到了人性的美好和民族之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這篇文章就像一顆璀璨的明珠,照亮了我們的心靈,讓我們對(duì)生活、對(duì)自然、對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更深的思考和感悟。

      《草原》讀書(shū)筆記 9

      讀完《草原》一文,那如詩(shī)如畫(huà)的草原風(fēng)光仿佛在眼前徐徐展開(kāi),令人心馳神往。

      作者以細(xì)膩的筆觸描繪出了草原的遼闊壯美。那一望無(wú)際的綠色海洋,與藍(lán)天白云相接,給人一種宏大而震撼的視覺(jué)感受。“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”這句話(huà)生動(dòng)地展現(xiàn)了草原的廣袤無(wú)垠,同時(shí)又不失清新自然之美。遠(yuǎn)處的小丘線(xiàn)條柔美,“就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。”這樣的描寫(xiě)如同一幅精美的畫(huà)卷,將草原的獨(dú)特韻味展現(xiàn)得淋漓盡致。

      草原上的人們更是熱情好客。“奶茶倒上了,奶豆腐擺上了,主客都盤(pán)腿坐下,誰(shuí)都有禮貌,誰(shuí)都又那么親熱,一點(diǎn)兒不拘束。”從這些文字中,我們能感受到草原人民的淳樸善良和真誠(chéng)熱情。他們對(duì)待遠(yuǎn)方的客人如同親人一般,毫無(wú)保留地展現(xiàn)出自己的熱情與豪爽。這種人與人之間的真摯情感,在如今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中顯得尤為珍貴。

      文中還描寫(xiě)了草原上的動(dòng)物,為草原增添了一份生機(jī)與活力。駿馬在草原上奔馳,“像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。”羊群則像一朵朵飄動(dòng)的`白云,給寧?kù)o的草原帶來(lái)了靈動(dòng)之美。

      《草原》不僅僅是一篇描寫(xiě)自然風(fēng)光的文章,更是對(duì)一種生活方式、一種人文精神的贊美。它讓我們感受到了大自然的魅力和人類(lèi)的美好品質(zhì)。在這片美麗的草原上,我們看到了人與自然的和諧共生,看到了人與人之間的真誠(chéng)相待。

      讀完這篇文章,我仿佛也置身于那片美麗的草原之上,感受著微風(fēng)的吹拂,聆聽(tīng)著牛羊的叫聲。它讓我對(duì)大自然充滿(mǎn)了敬畏之情,也讓我更加珍惜人與人之間的情感。我相信,《草原》這篇文章將會(huì)如同一顆璀璨的明珠,永遠(yuǎn)閃耀在文學(xué)的天空中,激勵(lì)著我們?nèi)プ非竺篮谩⑷釔?ài)生活。

      《草原》讀書(shū)筆記 10

      讀完《草原》這篇文章,那如詩(shī)如畫(huà)的草原風(fēng)光仿佛在眼前徐徐展開(kāi),令人心馳神往。

      作者以細(xì)膩的筆觸描繪出了草原的壯美景色。那一望無(wú)際的綠色草原,像一塊巨大的綠色地毯,一直鋪向遠(yuǎn)方。天空湛藍(lán)如寶石,潔白的云朵仿佛棉花糖般飄浮在空中。草原上的羊群如同朵朵白云點(diǎn)綴其間,駿馬奔騰,氣勢(shì)磅礴。這種宏大而又寧?kù)o的美景,讓人感受到了大自然的神奇與偉大。

      文章中對(duì)草原人民的描寫(xiě)也令人印象深刻。他們熱情好客,真誠(chéng)豪爽。當(dāng)遠(yuǎn)方的客人到來(lái)時(shí),他們會(huì)毫不猶豫地拿出最好的食物和美酒來(lái)款待。在草原上,人與人之間的關(guān)系是那么純粹而美好,沒(méi)有絲毫的虛偽和做作。這種質(zhì)樸的情感,讓人感受到了人性的溫暖。

      同時(shí),《草原》也讓我們體會(huì)到了不同民族之間的文化交融。草原人民獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣、歌舞表演,都展現(xiàn)出了他們豐富的文化內(nèi)涵。這種多元的文化相互碰撞、相互融合,共同構(gòu)成了中華民族豐富多彩的文化畫(huà)卷。

      讀完這篇文章,我不禁陷入了沉思。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,我們常常忙碌于瑣碎的事務(wù),忽略了大自然的.美好和人與人之間的真情。而《草原》就像一扇窗戶(hù),讓我們重新審視自己的生活,提醒我們要珍惜大自然的恩賜,保持人與人之間的真誠(chéng)與善良。

      總之,《草原》是一篇充滿(mǎn)魅力的文章,它以其優(yōu)美的語(yǔ)言、深刻的思想和豐富的情感,給我們帶來(lái)了一次難忘的閱讀體驗(yàn)。

      《草原》讀書(shū)筆記 11

      讀完《草原》這篇文章,仿佛自己也置身于那廣袤無(wú)垠的草原之上,心中滿(mǎn)是對(duì)大自然的敬畏與贊嘆。

      作者以細(xì)膩的筆觸描繪出了草原的壯美景色。那“一碧千里,而并不茫茫”的草原,如同一塊巨大的綠色地毯,一直鋪展到遠(yuǎn)方,與藍(lán)天白云相接。風(fēng)吹草動(dòng),涌起層層綠浪,讓人感受到了大自然的蓬勃生機(jī)。草原上的小丘,線(xiàn)條是那么柔美,“就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣”,給人一種寧?kù)o而悠遠(yuǎn)的美感。這種對(duì)草原景色的生動(dòng)描寫(xiě),讓讀者仿佛身臨其境,陶醉在大自然的懷抱之中。

      文中對(duì)蒙古族同胞的`熱情好客的描寫(xiě)也令人印象深刻。“奶茶倒上了,奶豆腐擺上了,主客都盤(pán)腿坐下,誰(shuí)都有禮貌,誰(shuí)都又那么親熱,一點(diǎn)兒不拘束。”從這些細(xì)節(jié)中,我們可以感受到蒙古族人民的淳樸善良和熱情豪爽。他們用自己的方式歡迎遠(yuǎn)方的客人,讓人感受到了濃濃的民族情誼。這種跨越地域和民族的友誼,讓人心中充滿(mǎn)了溫暖。

      同時(shí),《草原》也讓我們感受到了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。在這片美麗的草原上,人們與大自然和諧相處,享受著生活的寧?kù)o與美好。這種對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望,也深深地感染著讀者,讓我們更加珍惜眼前的生活,努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

      總之,《草原》是一篇充滿(mǎn)詩(shī)意和情感的文章。它讓我們領(lǐng)略了大自然的壯美,感受到了民族之間的深厚情誼,也激發(fā)了我們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。這篇文章就像一顆璀璨的明珠,在文學(xué)的寶庫(kù)中散發(fā)著獨(dú)特的光芒。

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