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    小學(xué)生的畢業(yè)贈言

    時(shí)間:2021-01-29 09:24:54 畢業(yè)贈言 我要投稿

    2019年小學(xué)生的畢業(yè)贈言

      一、教學(xué)目標(biāo):

    2019年小學(xué)生的畢業(yè)贈言

      1、正確分辨畢業(yè)贈言的優(yōu)劣,說明優(yōu)劣判斷的理由,提高是非辨別力。

      2、選擇自己熟悉的一、二位同學(xué),根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn),把自己的希望和祝愿組織成美好的畢業(yè)贈言送給對方。

      3、在互贈畢業(yè)贈言的過程中感受同學(xué)間純真美好的情誼。

      二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

      重點(diǎn):正確判斷贈言優(yōu)劣,根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)說、寫贈言。

      難點(diǎn):說清優(yōu)劣的理由,寫出有特點(diǎn)的畢業(yè)贈言。

      三、教學(xué)過程:

      1、導(dǎo)入:

      經(jīng)過6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,同學(xué)們即將畢業(yè)。你們從一個(gè)幼小的孩童成長為一個(gè)滿懷豪情的少年。回顧成長過程,同學(xué)間結(jié)下了多少深情厚意,大家一起看看以往我們在一起學(xué)習(xí)、生活的照片吧!

      2、引入“畢業(yè)贈言”

      的確,同學(xué)們每一張快樂的笑臉,每一個(gè)有趣的動作。每一次精彩的發(fā)言,都深深地留在大家的記憶中了。這種友誼是多么珍貴呀!大家就要分開了,一定有許多鼓勵(lì)、祝愿的話要說,今天我們就給大家提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會。

      3、出示贈言例句,學(xué)會分辨優(yōu)劣。

      (1)出示3句寫的很好的贈言,討論明確:語言優(yōu)美、針對性格特點(diǎn)、有激勵(lì)作用的'贈言能給人以美的享受和積極力量,大家都會很喜歡。

      (2)出示2句不大好的贈言,討論明確:商人味十足、成人味太濃、沒有任何針對性的空話、套話,是不受人歡迎的,要注意避免。

      (3)出示老師寫給某位同學(xué)的贈言,猜猜是寫給誰的?進(jìn)一步明確贈言一定要有針對性。

      (4)想想:在我們的贈言里該選擇用怎樣的詞語比較好?

      4、學(xué)生動手寫贈言,教師提供一些名言、俗語供同學(xué)選擇使用。

      5、交流同學(xué)贈言,不足的提出改進(jìn)意見。

      6、送上老師給全體同學(xué)的贈言,愿大家友誼長存。

      7、同學(xué)將寫有自己美好祝福的賀卡贈送給同學(xué)。

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