方案策劃

時間：2022-10-17 08:20:31 策劃方案我要投稿

【實用】方案策劃范文合集5篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的方案策劃6篇，希望對大家有所幫助。

【實用】方案策劃范文合集5篇

方案策劃篇1

　　一、設(shè)計意圖

　　我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　二、時間地點(diǎn)

　　6月x日園內(nèi)

　　三、活動目標(biāo)

　　1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。

　　2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

　　3、知道父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、請老師先發(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

　　2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

　　五、活動過程

　　1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

　　2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

　　3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；

　　4、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）

　　5、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

方案策劃篇2

　　一、活動主題：青春，活力，健康，快樂

　　二、活動的目的意義

　　一年一度的"五四青年節(jié)"即將來臨，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風(fēng)貌，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校將舉行"五四青年節(jié)"文藝活動。

　　三、具體實施人員

　　評委：劉玄文唐先榮劉明理肖孝臣周玉祿劉宋良唐鈞

　　安全維護(hù)：周輝譚敏

　　統(tǒng)分：王付堂

　　場地布置：楊洪唐壽喜

　　主持人：譚魁（136c）唐梅花（133c）譚宇佳（139c）劉栩昭（138c）

　　四、活動時間地點(diǎn)：**年5月4日下午操場

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、表演自然大方，有魅力。5分

　　2、節(jié)目形式新穎，有意義。3分

　　3、音響道具得體，形式美。2分

　　4、自創(chuàng)節(jié)目，在節(jié)目得分上另獎1分。

　　六、獎勵辦法：

　　全校設(shè)一等獎2名，()二等獎4名，三等獎6名

　　七、活動程序

　　1、主持人致開場白

　　2、校長致辭

　　3、節(jié)目開始，按順序依次進(jìn)行

　　4、主持人致結(jié)束語

　　5、頒獎

　　6、結(jié)束退場

　　八、活動注意事項：

　　1、做文明觀眾，學(xué)生在觀看演出期間不隨意走動，不喧嘩，不起哄。

　　2、學(xué)生不得帶零食到活動現(xiàn)場，注意保持場地的清潔，不隨地丟垃圾、雜物。

　　3、學(xué)生進(jìn)場、離場應(yīng)聽從指揮，要切實注意活動安全。

　　巨口鋪中學(xué)團(tuán)支部

方案策劃篇3

　　一、活動主題

　　展示風(fēng)采，喜迎新年

　　二、活動目的

　　為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

　　三、活動組委會及其分工

　　參加活動對象：全體師生

　　活動巡查、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校領(lǐng)導(dǎo)班子

　　活動總策劃：x主任

　　活動中的安全教育：各班主任

　　活動頒獎組：x校

　　活動的后勤負(fù)責(zé)：x主任

　　活動照相、錄像：_x

　　四、活動內(nèi)容、時間及負(fù)責(zé)人

　　活動時間：20_年x月x日下午

　　活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：1、新年致辭x校長2、學(xué)生演講負(fù)責(zé)人：x主任

　　3、優(yōu)秀學(xué)生頒獎負(fù)責(zé)人：x主任4、校猜謎活動負(fù)責(zé)人：_x

　　5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負(fù)責(zé)人：各班主任、各級部主任

　　6、學(xué)生主持負(fù)責(zé)人：_學(xué)生主持：_

　　7、學(xué)生主持詞：x主任

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)校主會場地點(diǎn)及布置：電教室_

　　2、音響錄像現(xiàn)場直播：_x

　　3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準(zhǔn)備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準(zhǔn)備：班主任

　　六、活動注意事項

　　1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

　　2、開展活動時班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生，保證全員參與，切實注意安全。

　　3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學(xué)輪流參加校猜謎活動。

　　4、晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。

　　活動備注：

　　1、周三上午放學(xué)前，各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進(jìn)出口處留好方便通道。

　　2、黑板上進(jìn)行簡單布置。

　　①有關(guān)歡慶的幾個標(biāo)題大字。②第二行小字：_班_活動。③黑板邊角簡單花邊裝點(diǎn)，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。

　　3、師生到教學(xué)樓前參加猜謎活動。

方案策劃篇4

　　一、實踐背景

　　不知道你有沒有注意到在我們周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中的一個特殊群體——留守兒童。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會各界側(cè)目，讓人們覺得應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和呵護(hù)!

　　山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產(chǎn)茶大鎮(zhèn)，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農(nóng)多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒有時間照顧孩子，尤其節(jié)假日里農(nóng)村孩子在家學(xué)習(xí)的效果很讓家長掛心，巨峰鎮(zhèn)團(tuán)委在后黃埠農(nóng)村社區(qū)青年中心建立了一個“小草學(xué)堂”，不僅為周邊村莊的學(xué)生提供了集中學(xué)習(xí)的場所，也讓操心孩子學(xué)習(xí)、安全的農(nóng)民工、茶農(nóng)放心。

　　二、實踐簡介

　　實踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神

　　實踐團(tuán)隊：山東科技大學(xué)"小草學(xué)堂”策劃組

　　實踐地點(diǎn)：山東省日照市嵐山區(qū)后黃埠社區(qū)“小草學(xué)堂”

　　實踐對象：后黃埠社區(qū)留守兒童

　　實踐時間：20xx年7月20日至8月20日

　　三、實踐目的

　　(1)感受支教生活，走上講臺，體會與孩子們面對面的交流。志愿者支教，可以讓留守兒童了解更多的外界信息，開闊眼界，讓他們能真正感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習(xí)的渴望，鼓勵更多的孩子發(fā)奮努力，實現(xiàn)自己的理想

　　(2)身體力行，通過自己的親身經(jīng)歷切實了解農(nóng)村的教育發(fā)展現(xiàn)狀，從而調(diào)動起更多的大學(xué)生關(guān)注留守兒童,促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。同時培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和社會公益心，讓大學(xué)生形成良好的人生觀和價值觀，為社會和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育實踐活動中得到鍛煉，豐富社會實踐經(jīng)驗。

　　四、去年的情況與反響

　　去年的暑假，我第一次成立了以“小草學(xué)堂”為名的義務(wù)支教課堂，跟另一位大學(xué)生一起，為后黃埠社區(qū)的留守兒童帶來了一個不一樣的暑假。

　　去年的志愿者分為兩類：一類為志愿老師，負(fù)責(zé)處理學(xué)生學(xué)業(yè)上的問題，對學(xué)生的課業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，提出問題進(jìn)行解答。而另一類則由在校大學(xué)生組成，我們主要負(fù)責(zé)學(xué)生的管理，制定教室規(guī)章制度，進(jìn)行每日考勤工作，保證學(xué)生每天在安全、愜意的環(huán)境中學(xué)習(xí)。除此之外，志愿者還負(fù)責(zé)為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多彩的課外活動以充實他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學(xué)習(xí)的枯燥乏味，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。例如：舉辦趣味運(yùn)動會、辯論會、電影賞析以及類似地理追蹤、數(shù)獨(dú)決戰(zhàn)等益智游戲。

　　去年的活動收到了很好的成效。“小草學(xué)堂”的成功創(chuàng)辦解決了家長心中長期擔(dān)憂的孩子假期學(xué)習(xí)效率問題，而對孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識水平，增強(qiáng)了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質(zhì)，使他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的人生價值，提高自己的人生價值，努力成為一個積極向上有益于社會的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對回報社會有了更深刻的理解，更明確了奮斗目標(biāo)，更明確了努力方向。

　　五、活動具體行程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、活動宣傳：

　　(1)在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動通知和活動報名表

　　(2)在申請的一間教室里舉行暑期社會實踐啟動儀式暨招募大會

　　(3)于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進(jìn)行活動動員

　　2、選拔優(yōu)秀志愿者：

　　(1)條件

　　首先，黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)員或者積極分子會給予優(yōu)先考量，如果均不是，但個人表現(xiàn)十分突出，支教愿望強(qiáng)烈，仍可加入。

　　其次，具備良好的形象，語言表達(dá)能力強(qiáng)，活潑外向，有愛心有耐心，服從組織安排，有團(tuán)隊精神。

　　六、活動基本預(yù)算

　　統(tǒng)一安排食宿，只有個人生活必須品花費(fèi)。

方案策劃篇5

　　承辦：共青團(tuán)福建農(nóng)林大學(xué)委員會《金山青年》校團(tuán)委《金山青年》報社20周年系列活動——創(chuàng)意文化生活節(jié)策劃書主辦：共青團(tuán)福建農(nóng)林大學(xué)委員會

　　一、活動背景：

　　20xx年XX月18日，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議通過了中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議。其中第九條明確提出要推動文化大發(fā)展大繁榮，提高國家文化軟實力。《金山青年》報社作為福建農(nóng)林大學(xué)校團(tuán)委機(jī)關(guān)報應(yīng)當(dāng)并且必須響應(yīng)國家號召，為國家文化大發(fā)展大繁榮盡自己的綿薄之力。

　　自1992年初春，報社以《團(tuán)學(xué)周報》(最早的名字)植根金山沃土；1995年4月，《團(tuán)學(xué)周報》正式易名《金山青年》；至20xx年已有20周年的歷史。20年來我們立足團(tuán)學(xué)思想的'陣地，高舉農(nóng)林大學(xué)的文化傳播人的火炬，風(fēng)雨兼程，我們始終本著以傳播農(nóng)林文化為宗旨，以團(tuán)委為指導(dǎo)老師，一直用理性、深度、關(guān)懷的目光耕耘腳下的每一步，以昂然的姿態(tài)，啟望未來。我們在“家”的理念灌注之下，精心打造《金山青年》品牌，不斷鍛造出農(nóng)林大學(xué)第一傳媒的豐厚實力。同時我們報社在創(chuàng)辦以來已舉辦了7屆記者節(jié)，多次聚焦了榕城傳媒、學(xué)子的視線，不斷創(chuàng)造報社的輝煌。20xx年我們迎來報社20周年，借此我們將舉辦慶祝報社20周年慶——創(chuàng)意文化生活節(jié)來為農(nóng)林大的文化傳播盡自己的一番力量。同時也可以明確《金山青年》報社的使命——做農(nóng)林大文化傳播人和打造報社品牌。

　　二、活動目的：

　　1、通過系列展示，把不一樣的創(chuàng)意文化帶進(jìn)校園，豐富農(nóng)大學(xué)子的校園生活。

　　2、邀請校內(nèi)媒體共同參與，加強(qiáng)交流合作。邀請社會媒體關(guān)注，把

　　農(nóng)林大的校園文化推廣到社會中去，讓大家看到農(nóng)大的風(fēng)采。

　　3，通過一系列的活動培養(yǎng)報社成員的團(tuán)隊意識和共同協(xié)作的能力，提高《金山青年》知名度，打造《金山青年》品牌。

　　4，體現(xiàn)《金山青年》報社作為團(tuán)委機(jī)關(guān)報，作為農(nóng)林大文化傳播人，作為農(nóng)林大青年報的辦報宗旨，樹立校團(tuán)委積極引領(lǐng)青年的風(fēng)范。

　　三、活動主題：創(chuàng)意文化生活

　　四、活動對象：報社全體成員，在校師生，各高校媒體

　　五、活動地點(diǎn)：求知路（茶人碼頭門前）

　　六、活動時間：20xx年 4月22號

　　七、活動內(nèi)容

　　第一部分創(chuàng)意集市：

　　一般是以年輕人為主體（攤主），無需任何投資（交易成功有的需要給主辦方回扣），統(tǒng)一配置"攤檔"配置，售賣的東西要求"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，時尚的或懷舊的、日用的或休閑娛樂的、平面的或空間的、物理的產(chǎn)品或是影視的網(wǎng)絡(luò)的作品??不分類別流派，條件只有兩個：一是原創(chuàng)、二是具有商業(yè)價值。但要從海選中突圍而出，拼的就是"創(chuàng)意設(shè)計"有多獨(dú)特有多亮。

　　創(chuàng)意集市的目的在于激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意，加強(qiáng)動手能力，且從中讓他們感受到創(chuàng)造的樂趣。而且創(chuàng)意集市是一個聚集創(chuàng)意團(tuán)隊的平臺，為設(shè)計團(tuán)隊提供一個互相學(xué)習(xí)、交流思想的平臺。創(chuàng)意集市也能為同學(xué)們提供推銷自己商品，與校外創(chuàng)意工作室進(jìn)行面對面切磋與交流，積累更多實踐經(jīng)驗，形成創(chuàng)意買賣，發(fā)布相關(guān)的展覽，是發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)新者很好的交流平臺。

　　第二部分：生活種子計劃：

　　在污染日漸嚴(yán)重的今天，綠色植物所能帶給我們的已不僅僅是一抹綠色。一個小盆栽，就可以在不知不覺中凈化著你手邊的空氣。此活動旨在向師生倡導(dǎo)綠色生活的態(tài)度，從最小努力開始，從自己種出一個小生命開始。讓人體驗種植小植物的樂趣，感受植物的魅力。

　　第三部分：尋找農(nóng)大“袋”人

　　配合創(chuàng)意集市，展示農(nóng)大學(xué)生的創(chuàng)意文化思潮。本次“環(huán)保袋創(chuàng)意設(shè)計大賽”，鼓勵農(nóng)大新銳設(shè)計師們以“商家”的名字為創(chuàng)意元素，融合時下最in潮流元素，用設(shè)計師的創(chuàng)意角度，倡導(dǎo)并詮釋環(huán)保新理念、新主張，呼吁全民加入到“環(huán)保”的行列中來！

　　第四部分：寄給未來的信：

　　參與者現(xiàn)場寫明信片并投至現(xiàn)場做的代表n年后的郵箱中，寄信人是自己，收信人可以是自己也可以是別人，并在明信片中注明要求多久之后寄出。

　　每一封信都意味著一份夢想，或者一份承諾。只要填上詳細(xì)的地址，并在明信片上的指定的一處寫明，希望這封信將于某年某月某日之前寄達(dá)，這封信就會在數(shù)個月、數(shù)年甚至數(shù)十年后，出現(xiàn)在收信人的信箱中。

　　慢遞的同時發(fā)送限量版編號地圖。參與寄明信片活動的前XX0名將免費(fèi)獲得帶編號的手繪地圖一份。

　　第五部分：茶人碼頭不插電吉他音樂夜

　　與吉他協(xié)會和茶人碼頭一起舉辦一場吉他盛宴！

　　各部分詳細(xì)策劃請見附錄：

　　附錄一：創(chuàng)意集市策劃書

　　附錄二：生活種子計劃策劃書

　　附錄三：尋找農(nóng)大“袋”人策劃書附錄四：寄給未來的信策劃書附錄五：預(yù)算

【方案策劃】相關(guān)文章：

方案策劃范文策劃方案范文08-19