六一兒童節(jié)游戲策劃方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)游戲策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一兒童節(jié)游戲策劃方案1

　　一年一度的"六一"兒童節(jié)是幼兒園最隆重的節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝"六一"系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié) ,使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、 活動主題：舞動七彩旋律 唱響金色童年

　　2、宣傳口號：

　　"我陽光 、我健康 、我成長 、 我快樂"

　　活動準備

　　1、 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);

　　2、 以班級為單位做好參加活動的準備;排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學(xué);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)、活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動;

　　2、時間：

　　3、地點：幼兒園操場

　　4、對象：全體教師、幼兒、家長;

　　5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)、系列活動

　　本次"六一"兒童節(jié)將以年級為單位，小班 中班 大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。

　　1、 幼兒情景、童話劇表演

　　(1)、目的：通過參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對表演藝術(shù)的興趣;培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)、要求：體現(xiàn)從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設(shè)計符合劇情需要，根據(jù)劇情的.需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準備。

　　2、時裝年代秀

　　(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關(guān)。充分利用廢舊物品制作的興趣，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習(xí)慣。同時，我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年代的服裝風(fēng)格。

　　四、活動要求

　　活動內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌;活動形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功!

　　通過活動向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

六一兒童節(jié)游戲策劃方案2

　　班級：

　　大中班幼兒

　　活動形式：

　　采取游戲競賽形式開展

　　活動內(nèi)容：

　　中班四個體育游戲

　　《小松鼠采果子》 《小青蛙捉害蟲》 《小小郵遞員》

　　《戰(zhàn)勝大灰狼》

　　大班五個體育游戲

　　《快樂的小袋鼠》 《誰的本領(lǐng)大》 《火車鉆山洞》

　　《團結(jié)力量大》　《小烏龜上學(xué)校》

　　活動措施：每班負責(zé)一個游戲的準備工作。

　　活動的具體玩法：

　　《小松鼠采果子》準備：小松鼠頭飾、小樹、海洋球

　　玩法：幼兒戴上小松鼠頭飾，繞過樹林，在地上撿一個果子然后從旁邊返回。

　　《小青蛙捉害蟲》準備：小青蛙頭飾、圈若干、蟲子（積木做的'）

　　玩法：幼兒戴上頭飾跳圈，然后撿一條蟲子跑回。

　　《小小郵遞員》

　　準備：墊子、平衡木、信、信箱

　　玩法：幼兒拿信爬過草地，走過平衡木，將信投放到信箱中返回。

　　《戰(zhàn)勝大灰狼》準備：球４個、大灰狼頭飾貼在籃子上、沙包

　　玩法：幼兒夾球跳，然后撿一個沙包砸大灰狼，再抱著球跑回來。

　　《快樂的小袋鼠》準備：５個口袋、１５課樹（迎面接力）

　　玩法：小朋友們穿進口袋，然后繞樹跳到對面的小朋友，把口袋交給對面的小朋友手中。

　　《誰的本領(lǐng)大》準備：山洞、３根橡皮筋、椅子６把（單面）

　　玩法：鉆山洞――跨跳過小河――跑著返回。

　　《火車鉆山洞》準備：一面小紅旗（單面）

　　玩法：搭山洞――最快一對奪紅旗

　　《團結(jié)力量大》準備：球５個（迎面接力）

　　玩法：雙人運球

　　《小烏龜上學(xué)校》準備：５個書包、數(shù)學(xué)題目、５把椅子

　　玩法：被書包爬――完成數(shù)學(xué)題目――原路跑回將書包給后一幼兒。

六一兒童節(jié)游戲策劃方案3

　　一、活動主題：

　　歡樂六一，童心同游

　　二、活動目標：

　　為孩子們打造一個充滿歡樂、鍛煉團隊合作和想象力的兒童節(jié)。

　　三、游戲設(shè)置：

　　尋寶大冒險：設(shè)置園區(qū)內(nèi)尋寶任務(wù)，孩子們需團隊合作，完成謎題和挑戰(zhàn)，找到寶藏。

　　小小廚師：設(shè)置烹飪體驗區(qū)，孩子們可親手制作簡單食物，體驗勞動樂趣。

　　創(chuàng)意繪畫：提供畫布和顏料，讓孩子們自由發(fā)揮，展現(xiàn)創(chuàng)意。

　　四、活動流程：

　　開幕式：領(lǐng)導(dǎo)致辭，介紹活動流程。

　　游戲環(huán)節(jié)：孩子們分組參與游戲，工作人員指導(dǎo)并協(xié)助。

　　展示環(huán)節(jié)：孩子們展示烹飪和繪畫作品，互相欣賞交流。

　　五、注意事項：

　　確保活動安全，設(shè)置安全警示標識。

　　工作人員需全程陪同，確保孩子們的安全和秩序。

六一兒童節(jié)游戲策劃方案4

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　（二）系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的`背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　　（3）評獎：

　　根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

　　B、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）

　　（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　（4）評獎：

　　根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

　　B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　3、小能人比賽

　　（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。

　　（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

　　4、巧嘴兒比賽

　　（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

　　（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）

　　B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

　　C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

　　（3）比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

　　（5）比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

　　5、結(jié)對子游園

　　（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

　　（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。

　　（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

　　五、活動時間安排

　　5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

　　5月26日：巧手兒比賽；

　　5月27日：小能人比賽；

　　5月30日：巧嘴兒比賽；

　　6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動。）

　　六、擴大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

　　時間：5月26日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

　　二）系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　（3）評獎：

　　根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

　　B、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）

　　（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　（4）評獎：

　　根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個。

　　B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　3、小能人比賽

　　（1）目的：通過

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

六一兒童節(jié)游戲策劃方案5

　　一、主題：

　　歡樂童年，快樂成長

　　二、目標：

　　為孩子們提供一個充滿樂趣、鍛煉能力的游戲環(huán)境，讓他們在游戲中感受到快樂，增進彼此間的'友誼和合作。

　　三、游戲項目：

　　寶藏尋找：

　　設(shè)置多個藏寶點，孩子們分組尋找寶藏，培養(yǎng)團隊合作精神和觀察力。

　　趣味接力：

　　設(shè)計各種趣味接力項目，如跳繩、運球、穿越障礙等，鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)性和耐力。

　　創(chuàng)意繪畫：

　　提供畫布和顏料，讓孩子們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出屬于自己的六一兒童節(jié)畫作。

　　四、注意事項：

　　游戲項目應(yīng)適合孩子們的年齡和體能水平，確保安全。

　　設(shè)立獎品，激勵孩子們積極參與游戲。

　　游戲過程中，注意孩子們的情緒變化，及時給予關(guān)心和幫助。

六一兒童節(jié)游戲策劃方案6

　　一、活動背景：

　　為慶祝六一兒童節(jié)，增進親子關(guān)系，豐富孩子們的節(jié)日生活，特策劃本次游戲活動。

　　二、活動目標：

　　培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神和競爭意識。

　　提升孩子們的動手能力和創(chuàng)新思維。

　　加強家長與孩子間的'互動，增進親子感情。

　　三、活動方案：

　　游戲名稱：親子接力賽

　　規(guī)則：家長與孩子共同組成隊伍，進行接力賽。賽道上設(shè)置多個障礙，需親子合作完成，用時短者獲勝。

　　游戲名稱：創(chuàng)意手工坊

　　規(guī)則：提供各類手工材料，鼓勵孩子們在家長的陪伴下，發(fā)揮創(chuàng)意，制作屬于自己的手工作品。評選出具創(chuàng)意的作品，頒發(fā)獎品。

　　游戲名稱：知識問答賽

　　規(guī)則：設(shè)置與兒童節(jié)相關(guān)的知識問題，進行搶答。正確回答者獲得積分，積分高者獲勝。

　　四、活動準備：

　　提前籌備活動所需的道具、材料。

　　做好活動場地的布置和安全檢查工作。

　　邀請家長和孩子們參加活動，做好報名工作。

　　五、活動總結(jié)：

　　活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)，收集家長和孩子們的反饋意見，以便今后更好地策劃和組織類似活動。

六一兒童節(jié)游戲策劃方案7

　　一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”

　　二、活動內(nèi)容及時間安排

　　20xx年5月31日上午：

　　活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

　　活動二：書畫展覽欣賞活動

　　活動三：游園活動

　　游園活動項目：

　　1、吹乒乓球

　　2、團結(jié)向前

　　3、打保齡球

　　4、猜謎語

　　5、盲人擊鼓

　　6、釣魚

　　7、快樂呼拉圈

　　8、套瓶子

　　9、掌上明珠

　　10、投籃球

　　11、夾珠子

　　20xx年5月31日下午

　　活動四：許清華先生獎教獎學(xué)頒獎儀式

　　活動五：慶“六一”文藝匯演

　　三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室

　　四、活動組織

　　活動總指揮：xX

　　活動協(xié)調(diào)：xX

　　活動總策劃：x

　　活動各場所總負責(zé)人：xX

　　各項活動場所學(xué)生秩序維持負責(zé)人：3至6年級紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員

　　活動安全：xX

　　活動器材：各項活動負責(zé)人自備

　　寫邀請函：xX

　　場地布置：xX

　　音響設(shè)備：xX

　　主持人輔導(dǎo)：xX

　　主持稿：xX

　　獎品準備：xX

　　領(lǐng)獎人員指揮：各班主任

　　禮儀隊員：xX

　　入場指揮：體育組

　　演員化妝：全體教師

　　活動攝影：xX

　　五、活動要求：

　　1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標志。

　　2、游園活動時，學(xué)生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜，學(xué)生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍，大學(xué)生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。

　　3、活動負責(zé)老師負責(zé)發(fā)放獎品并做好記錄。

　　4、每項活動具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負責(zé)老師要組織好各項活動在室內(nèi)順利開展的'同時，更要負責(zé)室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，根據(jù)時間地點及現(xiàn)場情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。

　　5、各中隊輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊員按指定地點就座，會前對學(xué)生進行紀律教育，維持好會場的安靜。

　　6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導(dǎo)員管理好隊員。

　　7、各中隊參加節(jié)目表演的隊員，輔導(dǎo)員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。

　　8、聆聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。

　　六、注意事項：

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