大學(xué)生策劃書格式

時間：2021-03-19 15:52:28 策劃書我要投稿

大學(xué)生策劃書格式

　　要想豐富我們的大學(xué)生活，應(yīng)該如何做大學(xué)活動策劃呢?下面要為大家分享的就是大學(xué)生策劃書格式，希望你會喜歡！

大學(xué)生策劃書格式

　　大學(xué)生策劃書格式1

　　一、活動的目的及意義：

　　為增進(jìn)兩個班級同學(xué)彼此間的溝通、了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，也為提升班級的凝聚力。使同學(xué)們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學(xué)之間的友誼，同時豐富了大家的課余生活。

　　二、參加對象：

　　20xx級中醫(yī)內(nèi)科班的全體同學(xué)，20xx級中西醫(yī)骨傷班的全體同學(xué)。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月11日

　　四、活動地點(diǎn)：

　　E311

　　五、活動流程：

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　1)、11月5日做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務(wù);

　　2)、班級準(zhǔn)備演出節(jié)目，并且進(jìn)行排練;

　　3)、由體育委員劉杰和社交委員畢艷外出買活動時所需物品比如氣球、彩帶等;

　　4)、團(tuán)支書，組織委員，信息委員，宣傳委員負(fù)責(zé)布置會場;

　　5)、各位組長及時通知并督促組員進(jìn)入會場。

　　a、宣傳方案：通知聯(lián)誼的班級，組織班會通知班委，再以口述通知全班同學(xué)。b、組織方案：

　　總負(fù)責(zé)人：陳星如、郭進(jìn)秋

　　策劃人：邱雪慶、郭進(jìn)秋

　　現(xiàn)場紀(jì)律：張琪、劉杰

　　現(xiàn)場清理：班委、自愿者

　　拍照攝像：曾璐，宋詩瑤

　　記錄人：涂萱

　　6)、11月8日前準(zhǔn)備好所有物品：所有需買物品——朱雪紅馬鈴鈺劉杰

　　插板、冰塊、盆子、場地——楊界宋詩瑤

　　歌曲收集及制作——陳星如

　　凳子、竹棒、清潔用具——黃拯張琪

　　照相機(jī)——曾璐

　　音響、話筒、地毯的借還——唐浩

　　投影儀的借還——王程遠(yuǎn)

　　小游戲問題——郭進(jìn)秋

　　床上書桌的借還——吳波

　　7)11月9日完開會核對，確定各項(xiàng)需要提前準(zhǔn)備的工作是否完成;

　　主持稿;號碼牌2份;小游戲卡片;小游戲問題;歌曲;

　　2、活動中期：

　　1)11月10日下午4點(diǎn)，所有工作人員到教室布置場地;5點(diǎn)半布置完畢;

　　具體人員安排：

　　音響、話筒、地毯的布置——唐浩郭進(jìn)秋

　　投影儀的安裝，現(xiàn)場電腦操控——王程遠(yuǎn)

　　氣球的裝飾——劉杰王海曾璐宋詩瑤

　　書桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯涂萱

　　飲食的準(zhǔn)備——邱雪慶

　　插板，彩燈的布置——楊界陳星如

　　2)6點(diǎn)進(jìn)場，黃拯、張琪在門口主持同學(xué)進(jìn)入會場，并貼上號碼牌。6點(diǎn)半正式開始。

　　具體流程：

　　開場白，主持人介紹活動流程與規(guī)則，活動正式開始;

　　K歌大賽：每輪5對選手參與比賽，視同學(xué)們的積極性而定輪數(shù);

　　海選：5對選手搶唱8首歌，分?jǐn)?shù)最低者淘汰，本輪淘汰1對，剩余4對;

　　天旋地轉(zhuǎn)：4對選手輪流唱歌，若搭檔唱錯或不會唱，另一位轉(zhuǎn)6圈，總共十首歌，得分最低者淘汰。本輪淘汰1對，剩余3對;

　　拯救美女：女生身上有三條繩子，每唱對一首，解掉一條，先拯救出者獲勝;

　　為獲勝者頒發(fā)獎品。

　　中途的小游戲：“你來比，我來猜”，“誠實(shí)勇敢”;

　　游戲規(guī)則：K歌比賽：唱對一首歌得2分;唱錯或不會唱不扣分。歌詞可以適當(dāng)提醒，但如果一句歌詞都不會，仍不給分。

　　你來比，我來猜：三對一組，在規(guī)定時間內(nèi)(2分鐘)，猜出個數(shù)最多的獲勝。猜出一個算2分。

　　只能用肢體語言提示，若犯規(guī)，則扣去5秒鐘，且當(dāng)題不給分。

　　誠實(shí)勇敢：第一個被點(diǎn)到名的同學(xué)，做懲罰者，并決定第二個被點(diǎn)名的同學(xué)，并給他(她)出一題，“誠實(shí)”或是“勇敢”，被懲罰者完成任務(wù)后，可以轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)行下一個點(diǎn)名。本游戲不涉及分?jǐn)?shù)。

　　具體人員安排：

　　記分員——涂萱呂長遙

　　道具準(zhǔn)備，獎懲執(zhí)行——黃拯

　　照相——曾璐宋詩瑤

　　3)結(jié)束：合唱《朋友》

　　3、活動后期：

　　1)活動結(jié)束后，工作人員共同打掃清潔。

　　2)宣傳委員寫好通訊稿，組織委員寫好總結(jié)。

　　六、應(yīng)急方案：

　　1、若音響等設(shè)備出問題，唐浩聯(lián)系修理或重新租;主持人控制好場面。

　　2、若突然停電，主持人控制好，20分鐘若不來電，活動則改期;安排好同學(xué)出教學(xué)樓，避免發(fā)生意外事故。

　　3、發(fā)生任何意外，唐浩與陳星如統(tǒng)籌全局，主持人配合，確保同學(xué)們的安全及活動的有序進(jìn)行。

　　七、活動要求：

　　1、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，分工協(xié)作，精心實(shí)施。

　　2、20xx級中醫(yī)內(nèi)科班和20xx級中西醫(yī)骨傷班的全體同學(xué)必須到場，若有急事，應(yīng)事先向負(fù)責(zé)人請假。

　　3、活動意外情況：發(fā)生口角沖突。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)

　　大學(xué)生策劃書格式2

　　活動內(nèi)容：國際志愿者日組織募書

　　活動時間：年-月-日

　　舉辦單位：XX大學(xué)XXX學(xué)院、青年志愿者協(xié)會

　　協(xié)辦單位：XX工程學(xué)院團(tuán)學(xué)支、XX工程學(xué)院、青年志愿者協(xié)會

　　年-月-日

　　關(guān)于在國際志愿者日

　　組織募書活動的策劃書

　　志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美

　　德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。XX大學(xué)XX工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備在2005年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(Overseas China Education oundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動。

　　附：海外中國教育基金會(OCEF) 是一個基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。OCEF的`所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報酬。

　　一、活動背景：

　　1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。

　　二、活動目的：

　　弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

　　三、活動簡介：

　　院青協(xié)計(jì)劃于XX年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會帶來一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動將持續(xù)到2006年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動作為XX工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

　　四、活動地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

　　宣傳活動地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、XX大學(xué)南校區(qū)食堂前

　　校本部負(fù)責(zé)人：XXX

　　南校區(qū)負(fù)責(zé)人：XX

　　五、活動步驟：

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1.活動申請 ;

　　2.設(shè)計(jì)宣傳板 OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;

　　3.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報和宣傳單可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單;

　　4.在校園網(wǎng)BBS發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳;

　　5.大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍;

　　6.制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)