調(diào)研報(bào)告策劃書

時(shí)間：2023-09-25 08:35:13 飛宇策劃書我要投稿

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調(diào)研報(bào)告策劃書（通用10篇）

　　充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫一份策劃書了。相信寫策劃書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告策劃書，歡迎大家分享。

調(diào)研報(bào)告策劃書（通用10篇）

　　調(diào)研報(bào)告策劃書 1

　　一、前言

　　隨著我國人均消費(fèi)水平的不斷提高，作為日常快速消費(fèi)產(chǎn)業(yè)的餐飲服務(wù)行業(yè)也出現(xiàn)了較高的的增長速度。而隨著近年來餐飲行業(yè)相繼推出的各類新型餐飲服務(wù)項(xiàng)目如特色天然海鮮、火鍋等的出現(xiàn)也加劇了行業(yè)消費(fèi)形式的的變革。這些新型服務(wù)項(xiàng)目的出現(xiàn)對餐飲市場的格局、發(fā)展方向都產(chǎn)生了巨大的影響。傳統(tǒng)單一的酒店餐飲項(xiàng)目受到新形式的沖擊，市場份額也出現(xiàn)了下降。

　　因此，在餐飲行業(yè)規(guī)模與形式不斷擴(kuò)大與豐富的今天，越來越多的消費(fèi)人群開始傾向于追求高品質(zhì)、高服務(wù)、高回報(bào)的“三高”消費(fèi)項(xiàng)目。如何讓消費(fèi)者真正地體驗(yàn)到物超所值的“三高”服務(wù)項(xiàng)目成為本酒店戰(zhàn)略發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目。為了更好的為我酒店高層領(lǐng)導(dǎo)與自助餐項(xiàng)目策劃小組在投資開展項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)提供必要的參考意見和幫助，我們進(jìn)行了本次調(diào)查。

　　二、調(diào)查目的

　　通過對當(dāng)前餐飲市場不同層次的.部分消費(fèi)人群對自助餐的消費(fèi)心理和現(xiàn)狀等方面的實(shí)地調(diào)查，為其推出新舉措提供客觀可靠的依據(jù)，從而擴(kuò)大我酒店在餐飲服務(wù)行業(yè)的市場占有率。

　　具體目的為：

　　1、了解長沙地區(qū)自助餐市場的狀況；

　　2、了解自助餐在長沙地區(qū)的認(rèn)可度和消費(fèi)狀況；

　　3、了解長沙地區(qū)消費(fèi)者對自助餐的消費(fèi)觀點(diǎn)及習(xí)慣；

　　4、了解競爭對手的營銷策略；

　　5、了解自身狀況；

　　6、分析酒店開展自助餐新型服務(wù)項(xiàng)目的市場需求與潛力。

　　三、調(diào)查內(nèi)容

　　（一）消費(fèi)者

　　1、消費(fèi)者的個(gè)人基本情況（年齡、性別、收入等）；

　　2、消費(fèi)者對自助餐的消費(fèi)形態(tài)（消費(fèi)觀念、消費(fèi)習(xí)慣）；

　　3、消費(fèi)者對對自助餐服務(wù)內(nèi)容的期待（菜系、酒水、甜點(diǎn)等）；

　　4、消費(fèi)者對自助餐服務(wù)過程中所需的其他附帶服務(wù)與幫助（幫忙停車、看護(hù)小孩等）。

　　（二）市場

　　1、長沙地區(qū)自助餐市場狀況；

　　2、長沙地區(qū)消費(fèi)者需求及購買力狀況；

　　3、長沙地區(qū)市場潛力測評。

　　（三）競爭對手

　　1、長沙地區(qū)知名自助餐店的規(guī)模、消費(fèi)檔次、位置、價(jià)格；

　　2、市場上自助餐店的經(jīng)營狀況；

　　3、競爭對手的營銷策略。

　　四、調(diào)查對象及抽樣

　　目前長沙市場自助餐店較多，消費(fèi)層次多樣化。私家大酒店作為知名品牌在同類產(chǎn)品中檔次較高，消費(fèi)者多為中高層收入者，所以，在確定調(diào)查對象時(shí)，適當(dāng)針對目標(biāo)消費(fèi)者，同時(shí)也點(diǎn)面結(jié)合。

　　調(diào)查對象擬以長沙市的三類消費(fèi)群為對象進(jìn)行調(diào)查：

　　一是中高層收入者。該階層收入水平較高，“三高”消費(fèi)傾向及實(shí)現(xiàn)性相對較強(qiáng)，是推出自助餐項(xiàng)目的主要消費(fèi)對象，也是本次調(diào)查的重點(diǎn)。具體包括私營業(yè)主、城市白領(lǐng)、政府工作人員、文藝工作者等；

　　二是普通工薪階層。該階層收入水平不高，但這一階層人數(shù)眾多，

　　對推出自助餐項(xiàng)目的要求亦很強(qiáng)烈，是這一新舉措的潛在消費(fèi)人群；

　　三是學(xué)生群體。該階層人員消費(fèi)觀念比較前衛(wèi)，時(shí)尚新潮，從而對特色的自助餐服務(wù)項(xiàng)目要求的欲望亦很強(qiáng)烈，選取部分學(xué)生群體，向其了解自助餐形式、內(nèi)容、服務(wù)新趨勢的看法和要求，對開展自助餐服務(wù)項(xiàng)目無疑是有幫助的。

　　抽樣方法：本次調(diào)查樣本容量為300人，采用分層抽樣的方法從各階層消費(fèi)人群中抽出。

　　五、調(diào)查時(shí)間及單位

　　本次調(diào)查擬于20xx/x/xx—20xx/x/xx在長沙大學(xué)城、黃興路步行街以及市政府部門三個(gè)區(qū)域以及各檔次兼營自助餐店10家左右，分批分階段統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)查。

　　六、調(diào)查方法

　　1、調(diào)查方法：本次調(diào)查我們將首先設(shè)計(jì)一份完整的調(diào)查問卷，然后采用詢問法中的人員訪問設(shè)計(jì)第一手資料；

　　訪員要求：

　　(1)儀表端莊，大方;

　　(2)據(jù)知談吐得體，態(tài)度親切，熱情，具有把握談話氣氛的能力;

　　(3)受過專門的市場調(diào)查培訓(xùn);

　　(4)具體認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞;

　　(5)有自信。

　　2、調(diào)查實(shí)施：本次調(diào)查的實(shí)施由12人組成的項(xiàng)目組負(fù)責(zé)完成。考慮到調(diào)查的便利，我們選擇在周二上午九點(diǎn)到各指定地點(diǎn)進(jìn)行訪問。

　　調(diào)研報(bào)告策劃書 2

　　一、調(diào)查背景

　　隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來。現(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。

　　二、調(diào)查目的

　　要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況，為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。

　　1、全面摸清大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。

　　2、全面了解大學(xué)生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。

　　三、調(diào)查對象及抽樣

　　因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費(fèi)，每個(gè)大學(xué)生都在，具有普遍性，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對象，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費(fèi)購買習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件）——公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣。

　　消費(fèi)者（學(xué)生）：300名其中住公寓的學(xué)生占50%。

　　四、調(diào)查內(nèi)容與工具：

　　1、調(diào)查工具：問卷準(zhǔn)備、訪談卡片（見附件）

　　2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)；大學(xué)生的消費(fèi)觀念

　　3、物質(zhì)手段：照相機(jī)、攝像機(jī)

　　五、調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)

　　（一）規(guī)定

　　1、儀表端正、大方。

　　2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

　　3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

　　4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

　　（二）培訓(xùn)

　　培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對本次活動(dòng)聘請有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對調(diào)查工作的'積極性。

　　六、人員安排

　　根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：調(diào)查問卷與工具準(zhǔn)備：2名

　　調(diào)查人員： 4名

　　資料整理與數(shù)據(jù)分析： 2名

　　調(diào)查報(bào)告撰寫：1-2名

　　七、調(diào)查方法及具體實(shí)施

　　1、以問卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：

　　在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。

　　2、以訪談為輔助調(diào)查，具體實(shí)施方法如下：

　　由于調(diào)查形式的不同，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。

　　3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料：

　　調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜喴仔裕摴ぷ骺芍苯佑勺珜懭送瓿伞?/p>

　　八、調(diào)查程序及時(shí)間安排

　　調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。

　　1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。

　　2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。

　　3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。

　　4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來，并進(jìn)行評估。

　　按調(diào)研的實(shí)施程序，可分七個(gè)小項(xiàng)來對時(shí)間進(jìn)行具體安排：

　　1、調(diào)研方案、問卷的設(shè)計(jì)…………2周左右

　　2、調(diào)研方案、問卷的修改、確認(rèn)…………1周

　　3、項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn)、安排） ………… 1周

　　4、實(shí)地訪問階段 ………… 1周

　　5、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段 ………… 1周

　　6、調(diào)研報(bào)告撰寫階段

　　7、論證結(jié)段

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、策劃費(fèi) 1500

　　2、交通費(fèi)500

　　3、調(diào)查人員培訓(xùn)費(fèi) 500

　　4、公關(guān)費(fèi) 1000

　　5、訪談費(fèi) 1000

　　6、問卷調(diào)查費(fèi) 1000

　　7、統(tǒng)計(jì)費(fèi) 1000

　　8、報(bào)告費(fèi)500

　　總計(jì) 7000

　　調(diào)研報(bào)告策劃書 3

　　一、調(diào)研主題。

　　調(diào)研大學(xué)生對方便面市場不同品牌的校園銷售食用情況

　　二、調(diào)查背景。

　　隨著社會(huì)生活工作的腳步日益加快，人們對方便面的消費(fèi)日益增加，方便面帶給人們的是“方便”，“快捷”的消費(fèi)與生活，由于市場潛力巨大利潤可觀使整個(gè)市場競爭激烈，各品牌大戰(zhàn)一觸即發(fā)，不同品牌的銷售狀況和發(fā)展前景，對市場也至關(guān)重要，在此背景下我們開始了此次方便面市場營銷調(diào)研。

　　三、調(diào)查目的。

　　1.了解大學(xué)生方便面的有關(guān)消費(fèi)情況。

　　2.分析大學(xué)生對方便面的消費(fèi)觀念，大學(xué)生對營養(yǎng)健康方面的問題的具體看法。

　　3.進(jìn)一步分析方便面行業(yè)在大學(xué)里的發(fā)展情況及發(fā)展趨勢。

　　四、調(diào)查對象。

　　湖南工業(yè)大學(xué)在校部分學(xué)生

　　五、調(diào)查方法。

　　按相同的比例進(jìn)行對此次調(diào)研我們采用發(fā)放調(diào)查問卷并回收分析的方法

　　五、調(diào)查時(shí)間。

　　20xx年xx月xx日-----20xx年x月xx日

　　六、調(diào)研地點(diǎn)

　　湖南工業(yè)大學(xué)校園區(qū)

　　七、調(diào)研產(chǎn)品概況。

　　主要了解調(diào)研產(chǎn)品的基本概況，其中包括產(chǎn)品的歷史由來，以及產(chǎn)品的基本情況，簡稱，產(chǎn)品的類型分類

　　八、調(diào)研產(chǎn)品制作原理。

　　對我們調(diào)研產(chǎn)品的制作工藝的分析，以及產(chǎn)品的制作原理，讓大家了解到所調(diào)研的產(chǎn)品制作過程

　　九、調(diào)查分析。

　　通過發(fā)放問卷調(diào)查，對調(diào)查問卷回收，經(jīng)過問卷數(shù)據(jù)問題的統(tǒng)計(jì)分析，通過圖形分析和數(shù)據(jù)比例比項(xiàng)的數(shù)據(jù)，然后分析問題的所性，對此分析結(jié)果作出答案，更好的了解到市場的情況

　　十、預(yù)測和建議。

　　調(diào)查分析數(shù)據(jù)，可以了解到市場需求的.情況，對此可以根據(jù)市場情況讓商家對需求做出更好的決策，更好節(jié)約成本的不必要性，完成率潤最優(yōu)化，二是調(diào)研者對問題的情況給出合理的建議，讓問題的更好的解決。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

　　調(diào)查問卷打印10元資料費(fèi)5 元

　　飲水費(fèi)等10元差旅費(fèi)20元

　　十二、附錄，參考文獻(xiàn)。

　　可以參考有關(guān)調(diào)研企業(yè)的有關(guān)數(shù)據(jù)，這樣更能接近合理

　　小組成員：

　　調(diào)研報(bào)告策劃書 4

　　一、調(diào)查目的：

　　為了抓住產(chǎn)品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(diǎn)（理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等）與社會(huì)各界溝通，讓策劃的行動(dòng)被所有的人所了解同時(shí)感動(dòng)所有的`人，使以后策劃的行動(dòng)得以順利進(jìn)行。

　　二、調(diào)查日期：20xx年

　　1、主要調(diào)查：9月1日一9月15日，

　　2、次要調(diào)查：9月16日一11月30日，

　　我們要進(jìn)行為期7天的市場調(diào)查準(zhǔn)備工作，60天的市場調(diào)研，確保萬無一失

　　三、調(diào)查內(nèi)容：

　　1、主要調(diào)查內(nèi)容：（運(yùn)用便利抽樣以及配額抽樣法，調(diào)查清楚以下幾個(gè)主要問題）

　　（1）您是否知道“健康樂營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌？

　　知道不知道

　　（2）“健康樂營養(yǎng)片”最受歡迎的功能和服務(wù)誠諾是什么？

　　（3）“健康樂營養(yǎng)片”的消費(fèi)心理價(jià)格訂在多少合適？

　　18元28元40元

　　（4）您對“健康樂營養(yǎng)片”最喜歡和擔(dān)心的是什么？

　　（5）您的消費(fèi)心理是什么？有何購買習(xí)慣？

　　（6）“健康樂營養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是什么？

　　（7）“健康樂營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎？

　　是否

　　2、次要調(diào)查內(nèi)容：（用觀察、分析法）

　　（1）用戶的特點(diǎn)調(diào)查：人口，規(guī)模，分布，構(gòu)成，變動(dòng)情況，城市，農(nóng)村，

　　主要用戶，次要用戶，地址，電話。

　　（2）影響用戶因素：購買力大小，社會(huì)風(fēng)俗，習(xí)慣，文化水平，民族特點(diǎn)，購買特點(diǎn)購買什么樣的產(chǎn)品。

　　（3）用戶的需要調(diào)查：現(xiàn)實(shí)需要，潛在需要，意識到但未及時(shí)購買，未意識到但以后會(huì)購買，不購買。

　　（4）產(chǎn)品在銷售區(qū)是獨(dú)家不是多家，產(chǎn)品是否滿意；諾不滿意原因是什么；產(chǎn)品暢銷還是貸銷原因。

　　（5）產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機(jī)感。

　　（6）價(jià)格在市場上有無競爭力？用戶對價(jià)格反映？市場中價(jià)格優(yōu)況對哪些產(chǎn)品有利？對哪些產(chǎn)品不利？哪些產(chǎn)品好買？哪些代銷？價(jià)格波動(dòng)有多大發(fā)展趨勢如何。

　　（6）企業(yè)銷售量是否適應(yīng)環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理？如何擴(kuò)大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當(dāng)效果如何。

　　（8）競爭環(huán)境笮樣，競爭的力量，競爭結(jié)構(gòu)與規(guī)劃，競爭內(nèi)容與手段對手基本情況。

　　四、調(diào)查地點(diǎn)：

　　各地市場、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店

　　五、調(diào)查實(shí)施計(jì)劃：

　　（1）9月1日一9月3日，設(shè)計(jì)主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，設(shè)計(jì)師主辦。

　　（2）9月1日一9月2日，用文案調(diào)查法，進(jìn)行與營銷部溝通，說明調(diào)查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料（客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產(chǎn)品成本等）進(jìn)行調(diào)查登記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。

　　（3）9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店觀察、拍數(shù)碼照片、行為記錄調(diào)查。）作好工作日記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。

　　（4）9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店、中老年用戶進(jìn)行面談訪問，填調(diào)查表，調(diào)查問卷，作好工作日記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。

　　六、問卷調(diào)查卡中可以加入這樣一些問題：

　　1、您是從哪里得知這一消息？

　　2、您是否聽說過我們的新產(chǎn)品“健康樂少兒鈣片”？

　　3、您是否有過糖尿病史？

　　4、您親戚朋友是否有過糖尿病史？

　　5、您是否希望盡快得到治療？

　　6、您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？；

　　7、您對送禮送健康是否也有認(rèn)同感？；

　　8、您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎？；

　　9、您的其他感想是什么。

　　請你留下患者的具體名字_，年齡，地址，電話，以備日后我們贈(zèng)送禮品和跟蹤

　　調(diào)研報(bào)告策劃書 5

　　一、活動(dòng)背景

　　“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團(tuán)委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)理念，豐富活動(dòng)形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經(jīng)驗(yàn)，這對于我校進(jìn)一步提升校園文化活動(dòng)的品質(zhì)和水平，加強(qiáng)青年學(xué)生的素質(zhì)教育、活躍校園文化氛圍，發(fā)揮著重要的作用。隨著90后日益進(jìn)軍大學(xué)，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生組織活動(dòng)的品位和層次，激勵(lì)廣大學(xué)生創(chuàng)造更多積極健康、新穎別致的活動(dòng)，切實(shí)將活動(dòng)創(chuàng)意與時(shí)代特征、辦學(xué)特色和師生特點(diǎn)結(jié)合起來，大力提倡校園文化活動(dòng)的精品化、品牌化、長期化、項(xiàng)目化。經(jīng)研究，我校團(tuán)委特委托調(diào)研部策劃舉辦本次調(diào)研活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.智慧豐富校園活動(dòng)：調(diào)查研究目前我校大學(xué)生的興趣愛好，為校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會(huì)及其他學(xué)生組織開展相關(guān)活動(dòng)提供依據(jù);同時(shí)，一定程度上擴(kuò)展校園活動(dòng)涉及面，拓寬我校學(xué)生第二課堂的視野。

　　2.創(chuàng)意點(diǎn)燃大學(xué)生活：激勵(lì)我校大學(xué)生對校園活動(dòng)開展的思考，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我創(chuàng)意的平臺，更多征集創(chuàng)新型活動(dòng)，營造濃厚的校園創(chuàng)新氛圍，提升我校學(xué)生創(chuàng)新能力。

　　3.調(diào)研提升參與興致：引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺關(guān)注自身喜好，發(fā)揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵(lì)學(xué)生更多關(guān)注校園文化活動(dòng)，提升實(shí)踐能力。同時(shí)宣傳校學(xué)生會(huì)調(diào)研部組織文化，表達(dá)“為同學(xué)服務(wù)”的決心，爭取同學(xué)們的'支持，方便日后工作。

　　4.校園活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)：通過調(diào)研及時(shí)獲取有效信息，補(bǔ)充更新校園活動(dòng)，營造活躍、時(shí)效的活動(dòng)氛圍，將校園文化活動(dòng)打造成體現(xiàn)時(shí)代特色及學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀品牌活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年11月4日(周四)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.學(xué)生興趣調(diào)研活動(dòng)

　　調(diào)研對象：

　　xx大學(xué)明倫校區(qū)各年級各院系同學(xué)。

　　調(diào)研方式：

　　問卷調(diào)查與隨機(jī)走訪相結(jié)合，共擬發(fā)放問卷500份。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx大學(xué)大禮堂廣場

　　2.創(chuàng)意方案征集活動(dòng)

　　活動(dòng)方式：

　　1.設(shè)立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點(diǎn)，同時(shí)收集創(chuàng)意方案交予相關(guān)活動(dòng)組織者。

　　2.設(shè)立意見箱，征求學(xué)生意見和建議。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1.xx大學(xué)明倫校區(qū)十號樓前

　　2.xx大學(xué)各宿舍院門口

　　五、活動(dòng)流程

　　(一)關(guān)于豐富校園活動(dòng)的調(diào)研活動(dòng)

　　1.問卷設(shè)計(jì)：11月2日

　　2.進(jìn)行調(diào)研：11月4日—11月5日，全員出動(dòng)。

　　3.數(shù)據(jù)總結(jié)：11月5日當(dāng)天。

　　4.形成報(bào)告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報(bào)告，由部長審核修改。

　　5.意見反饋：11月8日

　　(二)創(chuàng)意方案征集活動(dòng)

　　1.意見征集：11月3日，掛好意見箱，設(shè)立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點(diǎn)。

　　2.物資準(zhǔn)備：10月30日—11月3日

　　3.正式活動(dòng)：11月4日10：00-17：00，全員。

　　共分三班，第一班：9：30-12：00;第二班：11：40-14：10;第三班：14:00-16:20。

　　其中，第一班負(fù)責(zé)活動(dòng)前的物資搬運(yùn)、放置;第三班負(fù)責(zé)活動(dòng)后物資的整理、運(yùn)回。

　　4.活動(dòng)后意見總匯、總結(jié)：11月5日-11月8日。

　　5.公開反饋：xx月9日

　　六、活動(dòng)預(yù)算

　　1.調(diào)研問卷500份，意見箱2個(gè)，10支筆。

　　2.總計(jì)約60元

　　調(diào)研報(bào)告策劃書 6

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了弘揚(yáng)開拓、創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧校園，提高當(dāng)代大學(xué)生的文明素質(zhì)，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作熱情，為廣大策劃愛好者提供一個(gè)盡情施展才華的平臺，特舉辦此次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　策劃書大賽：展現(xiàn)大學(xué)生策劃風(fēng)采。

　　三、活動(dòng)名稱：

　　淮海工學(xué)院東港學(xué)院書畫大賽

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月14日至5月24日

　　五、活動(dòng)宣傳：

　　前期：由宣傳部做好宣傳板放置于社聯(lián)、主樓及食堂門口

　　中期：由發(fā)策部及宣傳部大二副部率領(lǐng)大一干事逐班宣傳

　　后期：通過櫥窗、校園之聲廣播站、東港QQ群公布獲獎(jiǎng)名單及

　　活動(dòng)概況：略

　　六、作品要求：

　　策劃書內(nèi)容不限，可以是校內(nèi)的某些活動(dòng)事宜，也可以是校外的.其他內(nèi)容。形式不限。(注：在作品后面寫上自己的姓名，聯(lián)系方式，以便獲獎(jiǎng)聯(lián)系到本人)

　　七、投稿地點(diǎn)：

　　大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室。

　　八、作品評選：

　　由專業(yè)人員進(jìn)行評選評委會(huì)按照評選原則對所有參賽作品進(jìn)行嚴(yán)格、公平、公正的評選。一等獎(jiǎng)優(yōu)秀作品將張貼在宣傳板。

　　九、主辦單位：

　　共青團(tuán)淮海工學(xué)院東港學(xué)院委員會(huì)

　　十、承辦單位：

　　淮海工學(xué)院東港學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：2名（加創(chuàng)新學(xué)分）

　　二等獎(jiǎng)：4名（加綜合測評分）

　　三等獎(jiǎng)：8名（加綜合測評分）

　　十二、活動(dòng)金費(fèi)：

　　參賽人員作品及名單復(fù)印件：50元活動(dòng)宣傳板所用材料費(fèi)：50元

　　十三、聯(lián)系方式：

　　王：

　　蔡：

　　陳：

　　調(diào)研報(bào)告策劃書 7

　　一、調(diào)研課題

　　科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的林業(yè)生態(tài)體系、產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展模式的探究

　　——林業(yè)建設(shè)的調(diào)查

　　二、調(diào)研背景

　　（一）林業(yè)建設(shè)背景

　　1、國際背景

　　從國際形勢看，近幾十年來，特別是上個(gè)世紀(jì)90年代以來，追求生態(tài)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一、重視和加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，已成為世界林業(yè)發(fā)展的潮流。森林問題越來越受到國際社會(huì)的高度關(guān)注，林業(yè)問題已不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題、生態(tài)問題，而且是一個(gè)社會(huì)問題、國際關(guān)系問題。1992年世界環(huán)發(fā)大會(huì)和2014年聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議，都把生態(tài)建設(shè)的主體——林業(yè)提高到空前重要的地位，認(rèn)為“在世界最高級會(huì)議要解決的問題中，沒有任何問題比林業(yè)更重要了”。

　　2、國內(nèi)背景

　　進(jìn)入新世紀(jì)后，我國的人均gdp也開始接近或超過1000美元，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，綜合國力大幅提升。國家開始重視生態(tài)建設(shè)，因此，黨和政府更加重視林業(yè)工作，全國民眾更加關(guān)注生態(tài)建設(shè)，對林業(yè)的投入急劇增加，林業(yè)已成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中一個(gè)具有特殊意義的重要組成部分。黨的十六大將可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)、生態(tài)環(huán)境得到改善作為全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)之一；十六屆三中全會(huì)確立的科學(xué)發(fā)展觀，將統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展作為“五個(gè)統(tǒng)籌”之一；在國家實(shí)行經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控政策的大前提下，中央明確提出國債和新增財(cái)政資金重點(diǎn)向“三農(nóng)”和生態(tài)建設(shè)傾斜；黨中央、國務(wù)院通過出臺加快林業(yè)發(fā)展的《決定》、召開全國林業(yè)工作會(huì)議，對新世紀(jì)的林業(yè)發(fā)展做出了全面部署。農(nóng)村改革的巨大成功，社會(huì)力量的廣泛參與，有關(guān)部門的積極配合，都為林業(yè)的快速發(fā)展提供了進(jìn)一步的條件保證。同時(shí)，co2排放量的增加，迫切需要增加森林資源；社會(huì)平均利潤的減少，使林業(yè)成為新的投資熱點(diǎn)；擴(kuò)大社會(huì)就業(yè)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)農(nóng)民增收等問題的凸現(xiàn)，把林業(yè)產(chǎn)業(yè)推到了更加顯要的位置；綠色國民經(jīng)濟(jì)核算體系的構(gòu)建，為加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)提供了更好的認(rèn)識基礎(chǔ)。可以說，我國林業(yè)正處在歷史上最好的發(fā)展時(shí)期之一，全國上下呈現(xiàn)出盛世興林的大好局面。

　　（二）湖南邵陽隆回林業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀

　　隆回縣是湖南省重點(diǎn)林區(qū)縣，全縣林地面積245.7萬畝，活立木總蓄積量達(dá)748.8萬m3,森林覆蓋率為54.09%。隆回縣堅(jiān)持以建立比較完善的生態(tài)體系、發(fā)達(dá)的產(chǎn)業(yè)體系和繁榮的生態(tài)文化體系為目標(biāo)，致力建設(shè)“陽光林業(yè)、活力林業(yè)、魅力林業(yè)”，近年來建成了速生杉木豐產(chǎn)林、工業(yè)原料林、柏木用材林、中藥材林、筍竹兩用林、果樹林等6個(gè)總面積達(dá)100余萬畝的大型林業(yè)示范基地。使縣域森林覆蓋率提高21個(gè)百分點(diǎn)，灌草覆蓋度平均提高60.7%，喬木、小喬木和灌木林面積占到綠化有效面積的85.1%。獲得了“全國經(jīng)濟(jì)林建設(shè)先進(jìn)縣”、“中國金銀花之鄉(xiāng)”、“湖南省造林綠化先進(jìn)縣”、“湖南省林業(yè)工業(yè)先進(jìn)集體”、“全國綠化模范縣”、“全國退耕還林工程管理先進(jìn)單位”等光榮稱號。

　　三、調(diào)研目的

　　1、以湖南邵陽市隆回縣的林業(yè)建設(shè)為例，以當(dāng)?shù)亓謽I(yè)生態(tài)體系、產(chǎn)業(yè)體系為調(diào)查重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亓謽I(yè)發(fā)展在經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益上的可圈可點(diǎn)之處，將其加以推廣和深化，同時(shí)也洞察其不足之處，提出可行性的建議。

　　2、以此次調(diào)研為契機(jī)，響應(yīng)中央號召，為將林業(yè)建設(shè)向“生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化”的方向發(fā)展提供一個(gè)發(fā)展模式。

　　四、調(diào)研內(nèi)容

　　重點(diǎn)調(diào)查隆回縣的林業(yè)生態(tài)體系、產(chǎn)業(yè)體系，同時(shí)涉及當(dāng)今林業(yè)上的林權(quán)改革、強(qiáng)林惠林政策的落實(shí)和林業(yè)防護(hù)以及森林、林木和林地使用權(quán)的合理流轉(zhuǎn)等熱點(diǎn)問題的調(diào)查。

　　五、調(diào)研方式

　　此次調(diào)研采用以問卷調(diào)查、實(shí)地考察和走訪交流為主，以文獻(xiàn)檢索為輔的調(diào)研方式開展調(diào)研。

　　（一）、問卷調(diào)查方面

　　問卷采取一式三份的樣式，以了解隆回縣林業(yè)生態(tài)和產(chǎn)業(yè)體系的基本情況，分析隆回縣林業(yè)的發(fā)展趨勢和前景為立足點(diǎn)，針對干部、職工和民眾的不同情況分別設(shè)計(jì)問卷。

　　(二)、實(shí)地考察方面

　　1、依托隆回的林場建設(shè)優(yōu)勢，我們將選則國家級、鄉(xiāng)級和村級等不同層次中的幾個(gè)典型林場，對其發(fā)展現(xiàn)狀（如規(guī)模、設(shè)備、技術(shù)、林場實(shí)景等）進(jìn)行實(shí)地考察。

　　2、實(shí)地考察在退耕還林、植樹（或飛播）造林上做出了成績的工程項(xiàng)目，并將其現(xiàn)狀與近期燒毀的山林進(jìn)行對照以突顯生態(tài)建設(shè)的意義。

　　3、實(shí)地考察隆回的生態(tài)結(jié)構(gòu)，就物種的多樣性和種植結(jié)構(gòu)的合理化等方面開展考察。

　　（三）走訪交流方面

　　本次走訪交流將采取以干部走訪為主，以林場管理人員和林農(nóng)走訪為輔的走訪方式。

　　（四）文獻(xiàn)檢索方面

　　為了從宏觀上把握當(dāng)?shù)氐腵林業(yè)建設(shè)狀況，本次調(diào)研將通過當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局的幫助，對與當(dāng)?shù)亓謽I(yè)建設(shè)確實(shí)相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行檢索。

　　六、調(diào)研行程安排

　　地點(diǎn)：隆回縣（巖口鎮(zhèn)為主要調(diào)研地點(diǎn)）

　　時(shí)間：7月19日—7月26日

　　成員分工和工作內(nèi)容以及具體時(shí)間：

　　1、成員分工：

　　問卷調(diào)查組：

　　實(shí)地考察組：

　　走訪交流組：

　　（可依據(jù)調(diào)研的需求和個(gè)人的意向與安排對人員適時(shí)進(jìn)行小幅度的調(diào)整）

　　2、工作內(nèi)容以及具體時(shí)間：

　　問卷調(diào)查組：

　　工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)發(fā)放問卷和回收問卷，并對問卷的結(jié)果進(jìn)行及時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析。

　　具體時(shí)間：7月19日—7月20日

　　實(shí)地考察組：

　　工作內(nèi)容：走近隆回生態(tài)結(jié)構(gòu)、走進(jìn)退耕還林、植樹（或飛播）造林上工程、走進(jìn)林場，拍攝實(shí)況，分析其建設(shè)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢找出其不足并提出可行的意見。

　　具體時(shí)間：7月20日，考究當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)結(jié)構(gòu)，走進(jìn)生態(tài)建設(shè)工程。

　　7月22日—7月24日走進(jìn)林場，考察其發(fā)展現(xiàn)狀。

　　走訪交流組：

　　工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)走訪當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局的干部和一些林場管理人員、職工以及林農(nóng)，提出切合課題的問題，促進(jìn)彼此間的交流，記錄訪談內(nèi)容并拍攝訪談的真實(shí)場景，及時(shí)整理分析訪談收獲。

　　具體時(shí)間：7月21日初次走訪林業(yè)局干部，力求對當(dāng)?shù)亓謽I(yè)建設(shè)現(xiàn)狀有初步了解。7月22日—7月24日走進(jìn)林場，走訪林場管理人員和職工，著重于林場

　　發(fā)展模式和現(xiàn)存問題方面的溝通。

　　7月25日走訪林農(nóng)，了解基層群眾對林業(yè)建設(shè)的理解以及林業(yè)對其生活的影響。

　　7月26日再次走訪林業(yè)局干部（走訪對象不同于第一次），注重于林業(yè)生態(tài)體系、產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展方向上的溝通交流。

　　調(diào)研報(bào)告策劃書 8

　　【調(diào)研背景】

　　西藏米林地處偏遠(yuǎn)，教育資源缺乏，學(xué)生受教育的程度普遍較低，而且對外面世界的認(rèn)知少之又少。但是當(dāng)?shù)靥厥獾牡慕?jīng)濟(jì)、地理狀況決定了僅靠當(dāng)?shù)亓α扛緹o法滿足教育需求。由于支教活動(dòng)歷時(shí)較短，僅靠我們團(tuán)隊(duì)10個(gè)人的力量帶去西藏的東西尤顯不足，所以我們想立足于教育層面，通過調(diào)研活動(dòng)把當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀和教育需求通過調(diào)查和分析的形式，并借助實(shí)踐報(bào)告的方式展現(xiàn)出來，以吸引更多必要、合理的社會(huì)資源流入西藏。

　　【調(diào)研主題】

　　主題：關(guān)于西藏米林教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)需求的分析

　　【調(diào)研目的】

　　目的：此次支教活動(dòng)的目的，不僅在于把我們團(tuán)隊(duì)所能提供的教育資源帶進(jìn)西藏，還在于把那里的教育現(xiàn)狀和需要帶出來，呈現(xiàn)給社會(huì)，以引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，并為社會(huì)開展針對性的幫助提供建議性意見。

　　【調(diào)研宗旨】

　　宗旨：實(shí)實(shí)在在地幫助當(dāng)?shù)馗纳平逃?/p>

　　【調(diào)研方案】

　　1、內(nèi)容：

　　（1）學(xué)校的教學(xué)設(shè)施。包括學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和切實(shí)需要的教學(xué)設(shè)施。

　　（2）學(xué)校的師資力量。包括學(xué)校已有師資、師資的分布以及缺乏的`主要師資力量。

　　（3）學(xué)生接受教育的程度。可著眼于學(xué)生輟學(xué)率、文化程度、教學(xué)科目這三個(gè)方面。

　　2、形式：

　　（1）現(xiàn)場觀察記錄。把我們所看到的現(xiàn)有教育資源和認(rèn)為需要得到幫助的方面記錄下來。（信息基本來源）

　　（2）訪談校長、老師。從教育者的角度了解到關(guān)于上述內(nèi)容的信息，這一渠道很必要也很重要。（信息主要來源和信息補(bǔ)充性來源）

　　（3）與學(xué)生交流。從現(xiàn)狀方面講，向?qū)W生詢問他們所了解的周邊孩子的輟學(xué)率和文化程度。從需求方面講，通過交談了解孩子們需要什么、渴望什么。（關(guān)于需求方面的信息主要來源）

　　（4）走訪家庭。從家長這方面了解孩子的受教育狀況，并向他們詢問對孩子教育狀況的期待有那些。（信息重要來源）

　　（5）報(bào)告分析。把我們所了解的當(dāng)?shù)匦W(xué)教育現(xiàn)狀信息與外界教育相對比，得出我們認(rèn)為當(dāng)?shù)厝狈Φ慕逃Y源的分析，并與校長作意見交流。

　　【調(diào)研時(shí)間】

　　時(shí)間流程

　　20xx.7.7~20xx.7.8調(diào)研方案整理與確定；調(diào)研問卷的設(shè)計(jì)與確定

　　20xx.7.9~20xx.7.10調(diào)研培訓(xùn)

　　20xx.7.19 ~20xx.7.29運(yùn)用每天下午的時(shí)間進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研人員認(rèn)真記錄調(diào)研內(nèi)容，晚上團(tuán)隊(duì)會(huì)議集體討論，總結(jié)調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，得出下一步調(diào)研著力點(diǎn)；調(diào)研人員整理、寫出每天的調(diào)研報(bào)告。

　　20xx.7.30~20xx.8.1晚上召開小組會(huì)議，匯集成員每天的調(diào)研報(bào)告，團(tuán)隊(duì)匯總、分析數(shù)據(jù)、文字、圖畫、視頻等信息，撰寫調(diào)研報(bào)告。

　　【調(diào)研人員】

　　第一組：

　　第二組：

　　注：第一組跟第二組以“天”為單位，輪換調(diào)研。

　　【調(diào)研注意事項(xiàng)】

　　（1）調(diào)研人員每次調(diào)研后，要及時(shí)記錄整合信息，寫出報(bào)告；

　　（2）一項(xiàng)調(diào)研結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)集體討論相關(guān)問題，寫成總結(jié)報(bào)告；

　　（3）調(diào)研人員必須認(rèn)真完成每項(xiàng)調(diào)研，確保信息屬實(shí)；

　　（4）調(diào)研時(shí)注意言辭表達(dá)方式，尊重民族文化，尊重居民隱私。做好充分心理準(zhǔn)備，靈活應(yīng)對；

　　（5）調(diào)研期間注意安全問題，遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，不得單獨(dú)行動(dòng)，時(shí)刻與負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系。

　　（6）調(diào)研條件可能比較艱苦，大家要注意身體，做好充分的心理準(zhǔn)備，努力克服。

　　（7）如調(diào)研歷時(shí)較長，成員要帶好干糧和水及必要輔助設(shè)施（手電筒、口哨等）。

　　【后期任務(wù)】

　　后期任務(wù)：

　　（1）調(diào)研全部結(jié)束后寫出一份完整報(bào)告。報(bào)告中包括當(dāng)?shù)亟逃隣顩r的具體描述和當(dāng)?shù)匦枨蟮募?xì)致性羅列。

　　（2）通過圖片展和制作視頻等方式，把當(dāng)?shù)厍闆r展示出來，為當(dāng)?shù)啬技栉镔Y（主要是教育方面）。

　　調(diào)研報(bào)告策劃書 9

　　其實(shí)網(wǎng)站策劃恰恰是網(wǎng)站建設(shè)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

　　舉個(gè)簡單的例子，為什么成百上千個(gè)B2B網(wǎng)站倒下去了，唯獨(dú)阿里巴巴一枝獨(dú)秀，這既不是因?yàn)榘⒗锇桶偷木W(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)得好，也不是因?yàn)樗墓δ芎軓?qiáng)大(當(dāng)然這兩點(diǎn)也很重要)，最關(guān)鍵的，還是阿里巴巴網(wǎng)站定位準(zhǔn)確，真正滿足了企業(yè)的需求。從這一點(diǎn)來說，馬云也算是網(wǎng)站策劃界的老前輩了，阿里巴巴、淘寶的成功，都離不開準(zhǔn)確的網(wǎng)站定位和網(wǎng)站策劃。

　　除了這些B2B網(wǎng)站、門戶網(wǎng)站之外，企業(yè)網(wǎng)站同樣需要策劃。如今的許多企業(yè)網(wǎng)站，不管是什么行業(yè)、面對什么樣的客戶，看上去都差不多，缺乏自己獨(dú)特的定位，從形式到內(nèi)容，都像是一個(gè)模子里套出來的，當(dāng)客戶面對這些千篇一律的網(wǎng)站時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)是自己所真正需要的。客戶需求得不到滿足，企業(yè)網(wǎng)站也就成了擺設(shè)。一年下來，難得有幾次去更新網(wǎng)站信息，網(wǎng)站名存實(shí)亡。

　　網(wǎng)站策劃是一門多元的學(xué)問，策劃者既需要掌握營銷的基本原理，了解客戶需求與企業(yè)營銷策略，又要對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及功能開發(fā)有所認(rèn)知，靈活運(yùn)用頁面與功能的配合來實(shí)現(xiàn)客戶需求。當(dāng)然，網(wǎng)站策劃者不可能是全能，團(tuán)隊(duì)的合作也很重要，但是，在整個(gè)網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目中，網(wǎng)站策劃必須起主導(dǎo)角色，對項(xiàng)目起到?jīng)Q定性作用。

　　盡管互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展十年了，但是企業(yè)網(wǎng)站策劃這塊的理論還比較缺乏(起碼我看到的資料不多)，之前也寫過關(guān)于這方面的文章，但是比較零散。從這一篇起，網(wǎng)頁教學(xué)網(wǎng)專家會(huì)將"網(wǎng)站策劃"的工作流程及工作方法整理成一系列文章，希望能夠?qū)W(wǎng)站策劃網(wǎng)站策劃者們、企業(yè)經(jīng)營者們有所裨益，也希望大家提出自己不同的觀點(diǎn)，進(jìn)行交流和切磋。

　　網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，是網(wǎng)站策劃的第一步，也是決定策劃成敗的重要一步。正如毛主席的那句名言：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。缺乏調(diào)研的網(wǎng)站策劃網(wǎng)站策劃，只是一紙空談，根本不可能成功。

　　企業(yè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，主要從以下四方面著手：

　　1、決策層訪談。

　　通過制定調(diào)研提綱，與企業(yè)決策層進(jìn)行訪談，可以了解到企業(yè)的定位、發(fā)展歷程與未來方向等，幫助策劃者從全局的高度了解企業(yè)，對于企業(yè)網(wǎng)站的規(guī)劃，具備更長遠(yuǎn)的眼光與戰(zhàn)略的高度。

　　2、操作層訪談。

　　操作層，指的是在實(shí)際工作中需要使用到網(wǎng)站的人員，或者是直接接觸客戶的一線銷售人員。通過與操作層的訪談，可以從微觀的層面了解到目標(biāo)客戶的特征、實(shí)際需求，以及企業(yè)員工在實(shí)操中的`經(jīng)驗(yàn)，從而更好的將網(wǎng)站策略與企業(yè)實(shí)際需求結(jié)合起來，避免華而不實(shí)的策劃。

　　3、競爭對手調(diào)研

　　所謂"知己知彼，百戰(zhàn)百勝"。在做網(wǎng)站策劃之前，策劃者必須對于企業(yè)所在行業(yè)的競爭情況有基本的了解。企業(yè)處在怎樣的競爭位置，是行業(yè)的領(lǐng)先者還是挑戰(zhàn)者?是行業(yè)新秀還是老牌企業(yè)?競爭者有哪些，他們的網(wǎng)站優(yōu)點(diǎn)是什么?缺點(diǎn)在哪里?

　　4、領(lǐng)先者調(diào)研

　　除了競爭對手之外，還需要了解這個(gè)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌，既包括國際的，也包括國內(nèi)的。學(xué)習(xí)領(lǐng)先者的成功經(jīng)驗(yàn)，可以避免網(wǎng)站策劃者走不必要的彎路。

　　完成了網(wǎng)絡(luò)調(diào)研之后，策劃者從宏觀上了解了企業(yè)的背景、挑戰(zhàn)與機(jī)遇，從微觀上了解了企業(yè)一線人員的實(shí)操需求，從全局上了解行業(yè)競爭者的優(yōu)缺點(diǎn)以及行業(yè)領(lǐng)先者的經(jīng)驗(yàn)，才算對企業(yè)有一個(gè)比較真實(shí)、客觀的認(rèn)知。

　　基于這些認(rèn)知，網(wǎng)站策劃網(wǎng)站策劃者才能客觀地判斷企業(yè)及用戶的真正需求，從而對網(wǎng)站進(jìn)行有針對性的策劃。

　　調(diào)研報(bào)告策劃書 10

　　1、調(diào)研背景

　　果醋是以多種水果或果品為主要原料，利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)出來的不同于一般飲品的新型飲料。研究發(fā)現(xiàn)，果醋具有多重功效，例如促進(jìn)新陳代謝；調(diào)節(jié)酸堿平衡；消除疲勞；降低膽固醇和血壓等等。面臨著這個(gè)巨大的潛在市場，因此，開發(fā)果醋具有重大影響。

　　2、調(diào)研目的與內(nèi)容

　　（1）了解消費(fèi)者對果醋的消費(fèi)形態(tài)

　　（2）了解消費(fèi)者對各種品牌的果醋的`認(rèn)知度

　　（3）了解消費(fèi)者對果醋的評價(jià)

　　（4）調(diào)查果醋在一個(gè)地區(qū)的銷售情況

　　（5）了解消費(fèi)者購買其他飲料的原因

　　（6）了解企業(yè)制造的果醋質(zhì)量

　　3、調(diào)查方式與對象

　　以調(diào)查問卷為主，以訪談為輔。在調(diào)查過程中，了解果醋的背景意思發(fā)展歷程。調(diào)查的對象主要是普通消費(fèi)者，果醋零售店，酒樓老板。

　　4、資料收集與人員分派

　　考慮到學(xué)生群體的能力，我們制作300份調(diào)查問卷。一部分人負(fù)責(zé)去各地點(diǎn)分發(fā)問卷，一部分人對主要群眾做訪問。

　　5、調(diào)查步驟