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好書推薦活動策劃（精選11篇）
為了確保活動有序地進(jìn)行，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案指的是為某一次活動所制定的計(jì)劃類文書。那么問題來了，活動方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的好書推薦活動策劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
好書活動策劃 篇1
一、活動主題：
“好書大家齊分享”我最喜愛的一本好書推薦
二、活動背景：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承的通道，是走向未來的基石。為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，培育健康高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的.文化底蘊(yùn)，不斷提高大學(xué)生的思想道德水平，引導(dǎo)大家形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，特舉行此次“書香門第”我最喜愛的一本好書推薦活動。
三、 組織機(jī)構(gòu)：
雙語閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組
四、 參加人員：
七八年級全體學(xué)生
五、 活動時(shí)間：
4月25日——5月5日
六、 活動地點(diǎn)：
校階梯教室
七、 活動形式：
1、 以班級為單位，由語文老師進(jìn)行活動宣傳；
2、 面向全體學(xué)生征集好書推薦，以文稿形式寫出自己最喜愛的一本好書的讀后感，或者是給自己帶來的影響，以及有哪些可貴之處值得大家去欣賞；
3、 將優(yōu)秀的好書推薦文稿以展板形式配以圖片展出；
4、 對大家推薦的書目加以統(tǒng)計(jì)，將推薦數(shù)量最多的前十本好書以海報(bào)形式宣傳推廣。
八、活動意義：
1．通過好書推薦，讓更多的學(xué)生主動走進(jìn)圖書館，沐浴書香；
2．營造濃郁的書香校園氛圍，對在校大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響；
3．提高我校學(xué)生的思想高度，引導(dǎo)大家樹立遠(yuǎn)大理想，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
好書活動策劃 篇2
為了緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型部門，學(xué)習(xí)型個(gè)人的爭創(chuàng)工作，站宮特舉辦一場“與書相約，共享書韻”好書推薦活動。
一、 活動目的：
本次活動目的旨在培養(yǎng)教師好讀書，讀好書的習(xí)慣，豐富教師的'精神生活，使教師成為“有思想的教育者”。
二、 活動時(shí)間：
20XX年3月31日9：00
三、 參與對象：
站宮全體教師
四、 參與形式：
各部門在開展部門讀書活動的基礎(chǔ)上，選取優(yōu)秀書目，推薦上報(bào)。具體報(bào)名人數(shù)詳見表1。請各部長于3月28日之前將推薦人及推薦書目告知辦公室。
五、 活動要求：
1、書目要求：能引起教師共鳴、引發(fā)深入思考、推進(jìn)站宮工作的一本好書。
2、推薦形式：推薦人用5分鐘時(shí)間以PPT或口述等形式闡述推薦理由，分享讀書感悟。
3、評選形式：采取集體投票表決方式，推選一本最受歡迎的好書。
六、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
得票數(shù)最高的書將成為第二季度教師讀書書目。同時(shí)，推薦該書的教師也會獲得獎(jiǎng)金300元。
好書活動策劃 篇3
一、活動背景
知識是人類進(jìn)步的階梯，知識的傳播永遠(yuǎn)離不開書，每本書都有精華，每本書都有我們值得汲取的部分，如何讓那些陌生的書籍成為學(xué)生喜愛，并產(chǎn)生共鳴的讀物，讓讀書成為一種時(shí)尚。
二、活動目的
引導(dǎo)讀者找到喜愛的好書好讀物，讓更多的同學(xué)走進(jìn)圖書室，讀更多的書，讓讀書成為一種習(xí)慣。
三、活動主題
好書共享，你我共閱
四、活動時(shí)間
10月初至11月底
五、活動方式
1、4至6年級每班推薦2名同學(xué)，每人負(fù)責(zé)推薦一本自己最喜歡的書，寫成300—400字的演講稿，每周星期三的班務(wù)處理時(shí)間在廣播站發(fā)表1—2分鐘演說。從下周廣播時(shí)間開始，按照4、5、6年級的順序，每周4人發(fā)表演講。
2、高年級各班的班長在收聽廣播時(shí)，要把所有同學(xué)推薦的書名寫在黑板上。低年級的`板書請班主任老師代勞。
3、學(xué)生感興趣的書籍可以自行去書店購買，推薦的書目也將成為學(xué)校采購圖書的參考。
六、評獎(jiǎng)方式
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各評XX名。
2、評獎(jiǎng)辦法：各班采取投票的方式選出四本最喜歡的書，綜合大家的投票情況評出一二三獎(jiǎng)。
好書活動策劃 篇4
一、活動目的：
書是人類進(jìn)步的階梯，為使當(dāng)代大學(xué)生遨游在知識的海洋里，充分品味讀書的樂趣，并把讀書這一愛好作為自己持之以恒可以堅(jiān)持的習(xí)慣。此活動的主題是“多讀書，讀好書，好讀書。”讓更多的`人愛讀書，好讀書，把書作為自己最好的朋友。同時(shí)為活躍班級讀書氣氛，為增進(jìn)同學(xué)們對讀書的體會，促進(jìn)素質(zhì)教育，讀書工程之好書推薦強(qiáng)勢登場。
二、活動宗旨：
促進(jìn)和幫助同學(xué)們養(yǎng)成一種讀書的好習(xí)慣。
三、活動時(shí)間：
4月10號每個(gè)寢室都開始準(zhǔn)備。
4月17號晚上六點(diǎn)到致遠(yuǎn)樓進(jìn)行評比。以寢室為單位進(jìn)行講說，最終選出優(yōu)勝寢室。
四、活動內(nèi)容：
以參賽寢室為單位（不能派代表），每個(gè)寢室選出一本心目中的好書，并對該書的內(nèi)容進(jìn)行簡單介紹。說出該書的亮點(diǎn)、吸引人的地方以及書中內(nèi)容所傳達(dá)的精神，該精神在現(xiàn)實(shí)生活中的意義等等。講述方式可采用傳統(tǒng)講法，也可以使用ppt等。
內(nèi)容積極健康向上。每個(gè)寢室做完演講，都有五分鐘時(shí)間供老師和同學(xué)們提問或補(bǔ)充。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
每個(gè)寢室講完，首先由班主任做點(diǎn)評并評分（學(xué)習(xí)委員作好記錄），接下來由班導(dǎo)助理點(diǎn)評并評分，最后由全體學(xué)生投票。最終將三者成績加權(quán)，求出平均值。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) 一組 每人獎(jiǎng)勵(lì)精美本子一個(gè) + 班主任勵(lì)志名言一句
二等獎(jiǎng) 一組 每人獎(jiǎng)勵(lì)精美筆一支
三等獎(jiǎng) 一組 每人獎(jiǎng)勵(lì)筆芯一支+班導(dǎo)安慰數(shù)句
補(bǔ)充：主持人XX和生活委員負(fù)責(zé)后勤工作
好書活動策劃 篇5
一、活動目的
通過“好書我推薦” 讀書活動，進(jìn)一步掌握干部職工的學(xué)習(xí)情況，不斷加強(qiáng)對干部職工讀書興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使大家分享讀書的快樂，不斷提升干部職工閱讀品味，積極營造天壇山供水站“愛讀書”、“讀好書”、“會讀書”的良好氛圍。特別是結(jié)合天壇山供水站紀(jì)念建黨95周年紀(jì)念活動，積極開展“紅色閱讀”活動，不斷提高干部職工理論素養(yǎng)，培養(yǎng)黨員干部健康生活情趣。
二、活動內(nèi)容
1、干部職工推薦好書。4月下旬至5月上旬，黨支部和各科室讀書小組積極開展“好書我推薦”活動，組織黨員和干部職工確定自己讀過的感觸頗深的好書、自己最想閱讀的好書、最值得給同事推薦的好書，填寫《天壇山供水站“好
書我推薦活動”好書推薦表》（附后）。填寫時(shí)要說明推薦理由，推薦理由要體現(xiàn)所推薦書籍的精華，能提高大家對推薦書目的閱讀積極性。每名干部職工可推薦1-2本好書，推薦書目由供水站辦公室匯總整理后作為閱覽室今年擬購書目錄，經(jīng)站長審定后，列為今年購書目錄。
2、閱覽室確定閱讀書籍。5月中旬，機(jī)關(guān)閱覽室在已購書目錄和今年購書目錄中，綜合政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、文學(xué)等優(yōu)秀書籍，結(jié)合辦公室干部職工的工作要求和閱讀愛好，確定20本好書和10本必讀書推薦給大家閱讀。
3、保證及時(shí)借閱用書。供水站圖書閱覽室從20xx年開放以來，創(chuàng)立了干部職工學(xué)習(xí)的新陣地，搭建了交流學(xué)習(xí)的新平臺，為職工豐富業(yè)務(wù)知識、提高學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮了積極作用。為進(jìn)一步提高圖書的借閱量，不斷增強(qiáng)推薦書籍的流動性，圖書閱覽室要按照“每人每次限借一冊、借期最長不超過30天”的'借閱期限，嚴(yán)格圖書借閱管理，確保更多人員能及時(shí)借閱。
4、開展讀書評比活動。黨支部和各科室讀書小組要結(jié)合業(yè)務(wù)特點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)書目，采取“同讀一本書”和“好書
換著看”的辦法，不斷提高學(xué)習(xí)興趣，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，努力實(shí)現(xiàn)每人“全年通讀3-5本書，精讀1本書”的目標(biāo)。黨支部和各科室讀書小組要支持黨員同志積極撰寫讀書心得體會文章，積極鼓勵(lì)結(jié)合業(yè)務(wù)工作撰寫理論文章和經(jīng)驗(yàn)交流文章，優(yōu)秀讀書心得體會文章將推薦給有關(guān)媒體予以刊發(fā)。
三、有關(guān)要求
黨支部和各科室要按照本方案，結(jié)合實(shí)際，制定具體讀書活動計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，積極組織推薦好書，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合和讀書學(xué)習(xí)報(bào)告會、交流會、講座輔導(dǎo)、設(shè)立園地（專欄）等形式，積極樹立和宣傳典型，推動讀書活動扎實(shí)開展。各黨員要堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，不斷在學(xué)以致用上下功夫，用理論上的新進(jìn)步解決實(shí)際問題，用工作中的新感悟促進(jìn)思想理論的提升，把讀書學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、推進(jìn)工作的本領(lǐng)。要根據(jù)推薦的學(xué)習(xí)書目和個(gè)人學(xué)習(xí)需要，處理好工作與讀書的關(guān)系，結(jié)合自身實(shí)際制訂年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，擠出時(shí)間，騰出精力，認(rèn)真閱讀，做好筆記，確保讀有所得，確保讀書活動取得實(shí)效。
好書活動策劃 篇6
一、活動目的
為了營造書香校園，在學(xué)校掀起讀書熱潮，學(xué)校準(zhǔn)備在2016年讀書節(jié)期間，在三至六年級開展“好書推介會”。通過好書推介活動，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提高自我閱讀品位，為精神打底，為人生奠基。
二、活動主題
我有一本好書
三、活動對象
三至六年級學(xué)生
四、好書推介要求
1. 三至六年級學(xué)生每人準(zhǔn)備一本書，認(rèn)真讀完。
2.以班級為單位，先在班級內(nèi)舉行好書推介會，每班選出2名參加學(xué)校的'好書推介會。
3.在推薦好書時(shí)不僅可以闡述本書的故事梗概，還要有自己的心得體會，鼓勵(lì)脫稿進(jìn)行推介。
4.每人推介時(shí)間在5分鐘之內(nèi)。
五、時(shí)間、地點(diǎn)
六、評委
七、獎(jiǎng)次安排
各年級一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)若干名。
八、攝像、主持 時(shí)間
好書活動策劃 篇7
為切實(shí)打造學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型企業(yè)，全面提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，提高工作能力，將技術(shù)水平轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，促進(jìn)公司下半年工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，經(jīng)研究決定，開展讀一本好書活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動目的
“書是人類的營養(yǎng)品”。通過開展讀書活動，促使員工提高認(rèn)識，開拓視野，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，增強(qiáng)員工對好書籍的.濃厚興趣，并積極帶動身邊的同事參與進(jìn)來，一起享受讀書的快樂，倡導(dǎo)一種多書、讀好書、愛讀書的良好風(fēng)氣。
二、活動內(nèi)容
1、組織階段：以各黨支部、團(tuán)支部、車間工會為單位成立讀書小組（共16個(gè)讀書小組），并選出小組長。
2、實(shí)施階段：由黨群工作部根據(jù)書籍收集意見篩選圖書列出書目，各小組到黨群工作部領(lǐng)取圖書組織組內(nèi)部成員在六天內(nèi)集中閱讀，看完后統(tǒng)一返還再換領(lǐng)其他書籍。
3、總結(jié)階段：每個(gè)小組成員就自己閱讀的書籍，結(jié)合企業(yè)存在的問題和困難，在小組內(nèi)部討論、交流，寫出讀書心得或感想。由黨群工作部根據(jù)讀書情況召開讀書交流活動，通過交流來增強(qiáng)員工素質(zhì)，促進(jìn)崗位工作。每讀一本書后，各小組討論、推薦并上交本組較好的讀書心得，由企業(yè)文化部評選出優(yōu)秀的讀書札記
給予獎(jiǎng)勵(lì)。
三、活動要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各小組要把開展讀一本好書活動納入黨支部、團(tuán)支部、車間工會工作范疇，有序組織，管理開展讀書活動。
2、營造讀書氛圍。要積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型，認(rèn)真總結(jié)開展讀書活動經(jīng)驗(yàn)，努力在全公司內(nèi)形成“好讀書、讀好書、讀書好”的良好氛圍，推動讀書活動持久開展。
3、促進(jìn)崗位工作。要通過讀書活動的開展，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，做到讀書學(xué)習(xí)與促進(jìn)崗位工作相結(jié)合、與提高個(gè)人文化素養(yǎng)相結(jié)合，使讀書活動與各項(xiàng)工作相互促進(jìn)，取得實(shí)效。
4、讀書活動結(jié)束后，書籍上交黨群工作部，進(jìn)行集中統(tǒng)一管理。各黨支部、團(tuán)支部和車間工會需再次借閱，請到黨群工作部辦理借閱手續(xù)。
5、在讀書活動期間，各黨支部、團(tuán)支部、車間工會要愛惜、愛護(hù)好書籍，杜絕有意損壞書籍的行為。如有發(fā)生并造成后果，照價(jià)賠償。
好書活動策劃 篇8
一、活動目的:
1、根據(jù)校委年初制定的“突出‘四個(gè)重點(diǎn)’，深化‘四個(gè)創(chuàng)新’，落實(shí)‘四項(xiàng)措施’”工作思路，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨校，特舉辦本次讀一本好書活動，引導(dǎo)全體教職工養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的習(xí)慣。
2、通過本次讀書活動，開展一次全校性讀后感評比，以此構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、每位教職工都要根據(jù)自身實(shí)際，選一本于己有益，或增長知識、或愉悅性情、或引發(fā)思考，對工作、對教學(xué)、對修養(yǎng)有幫助、有啟發(fā)的好書，讀懂、讀精，寫出心得體會，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
二、活動組織：
活動下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動進(jìn)展事宜。 組長：成員：
評委：由工會研究決定
三、活動時(shí)間:
3月到12月
四、活動主題
我讀書，我提高，我快樂！
五、活動步驟：
1、審查階段：4月15日前上報(bào)要讀的'書進(jìn)行審查。
2、閱讀和寫讀后感階段：4月至12月。
3、讀后感評比：12月份
評分標(biāo)準(zhǔn)： 50分 ……文不符題。條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或在部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。 60分……基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。 70分……基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫；語言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。 80分……切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯(cuò)誤。 90分……緊扣主題。表達(dá)思想清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，連貫性好，基本上無語言錯(cuò)誤。
注：如果查證讀后感為網(wǎng)上下載或下載后修改的，一律取消評比資格并全校通報(bào)批評。
六、獎(jiǎng)勵(lì)：
活動設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
好書活動策劃 篇9
活動宗旨
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園，為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，開展趣味閱讀活動，創(chuàng)建良好的文明校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，郴州市駱仙小學(xué)在4月23日世界讀書日之際舉行系列讀書節(jié)活動。
活動目的
1、以讀書節(jié)系列活動為載體，引領(lǐng)和推動駱仙小學(xué)讀書活動的蓬勃開展，進(jìn)一步營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、以活動促習(xí)慣，鼓勵(lì)全校師生以書為友、與書作伴、與文明同行。藉此開闊眼界，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，由此擁有快樂積極的人生，進(jìn)一步樹立駱仙師生新形象。
3、以“大手拉小手”讓每一個(gè)家庭在讀書活動中快樂閱讀，幸福成長。
組織機(jī)構(gòu)
指導(dǎo)單位：xx區(qū)教育局
主辦單位：xx市xx小學(xué)
協(xié)辦單位：xx書屋
活動主題
“快樂閱讀，幸福駱仙”。
活動時(shí)間
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
活動地點(diǎn)
學(xué)校、家里、圖書館、書店、戶外……閱讀均可，網(wǎng)上打卡。
活動對象
xx小學(xué)全體師生及家長
活動內(nèi)容
(一)第一階段：宣傳啟動階段(xx月xx日——xx月xx日)
1、舉行書香校園讀書月系列活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出倡議。
2、發(fā)布閱讀書目。
3、通過學(xué)校微信公眾號和公示欄向全校師生及家長發(fā)布讀書月活動實(shí)施方案。
(二)第二階段：活動實(shí)施階段(xx月xx日——xx月xx日)
1、“為愛閱讀”xx天親子共讀打卡，爭做駱仙“書香家庭”“書香少年”。
進(jìn)入春苗書屋“為愛閱讀”21天親子共讀打卡鏈接報(bào)名，報(bào)名成功后，每天堅(jiān)持打卡，打卡時(shí)按以下格式填寫內(nèi)容：簽到第(數(shù)字)天，我是(自己的稱謂)，快快一起來參加#春苗書屋“為愛閱讀”21天親子共讀活動吧!今天我和(寶貝稱謂)一起看的書是《書名》，(閱讀感想或心得)。
參加21天親子共讀活動您可獲得：(xx書屋提供)
(1)從活動開始日起到xx月xx日止，堅(jiān)持親子共讀且按要求打卡的，累計(jì)達(dá)到21天均可獲得“書香家庭”稱號并頒發(fā)證書。
(2)從活動開始日起到xx月xx日止，xx天每天不間斷，無漏打和補(bǔ)打卡，每天堅(jiān)持親子共讀且按要求打卡的.，可獲得“書香家庭”稱號并頒發(fā)證書及紀(jì)念勛章一個(gè)。
(3)所有獲得“書香家庭”稱號的小讀者都在春苗書屋圖書館內(nèi)展示墻展出，同時(shí)在春苗書屋公眾號公布。
(4)春苗書屋提供4個(gè)“書香少年”名額，頒發(fā)“書香少年”榮譽(yù)證書、勛章、一本書，有機(jī)會參與xx區(qū)教育局年度“書香少年”的總評比。
2、組織開展一年級“小手拉大手”親子閱讀活動，評選出駱仙“書香爸媽”。
充分發(fā)掘家長教育資源，搭建家長與兒童之間的互動橋梁。提高學(xué)生對語言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。增進(jìn)家校互動，提高家庭閱讀氛圍。
3、開展二年級繪本及立體繪本現(xiàn)場閱讀活動，評選出駱仙“書香小巧手”。
由春苗書屋精心為學(xué)生們準(zhǔn)備別開生面的立體書展，有幾百本精美繪本供孩子們閱覽，讓孩子們開闊眼界，體驗(yàn)閱讀的樂趣，收獲豐富的知識，由美術(shù)老師指導(dǎo)孩子們完成形式豐富多樣、精美有趣的書簽，優(yōu)秀作品將展示到春苗書屋。
4、組織開展三至五年級“詩詞大會”活動，評選出駱仙“書香班級”。
古詩詞是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫，是前人留給我們大家的寶貴的精神食糧。為了更好的推動與傳承悠久燦爛文化，全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，貫徹“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的全面提升，我校將開展中小學(xué)生古詩詞大賽，意在把學(xué)生引入古詩文的海洋，汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，讓他們與高尚對話，與智慧碰撞，開闊視野，豐富語言，提高人文修養(yǎng)。
5、組織開展六年級“書香征文”活動，評選出駱仙“書香小作者”。
為了配合“為愛閱讀”讀書節(jié)活動，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園。以“與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)”讀好書寫好文活動。
6、以閱讀活動節(jié)為載體，評選出“駱仙書香志愿者”“駱仙書香老師”“駱仙書香講師”。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。隨著我校立體式閱讀氛圍的營造，濃郁的書香已彌漫在校園的每一個(gè)角落，流淌進(jìn)學(xué)生的心里，融入到每個(gè)家庭，以提升文明校園發(fā)展。為更深入地開展讀書活動，在學(xué)校、班級、家庭之間形成了良好的讀書氛圍，我校將每年開展一系列書香評比。
7、“整本書閱讀”師資培訓(xùn)：
培訓(xùn)對象：“整本書閱讀”試點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班語文老師、家長及閱讀推廣志愿者。
培訓(xùn)形式：網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間：xx年xx月xx日晚19：30—21：00
8、xx區(qū)“書香校園”創(chuàng)建工作現(xiàn)場交流活動(xx月下旬)
活動地點(diǎn)：xx市xx小學(xué)
活動對象：xx區(qū)城區(qū)各小學(xué)負(fù)責(zé)“書香校園”創(chuàng)建工作的校領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)低、中、高年級語文教師各1人，每校上限5人。
活動安排：
(一)8：00—8：30學(xué)校圖書館(主館)簽到，領(lǐng)取會議資料袋。
(二)8：30—9：10參觀書香校園現(xiàn)場，路線為：圖書館—讀書成果展—書香長廊—書香教室—多媒體教室。
(三)9：10—9：50觀摩“整本書閱讀”匯報(bào)課，每個(gè)年級一節(jié)課，課型包括導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、分享課。
(四)9：55—10：15參觀文武特色大課間，四年級學(xué)生在學(xué)校足球場展示文武特色大課間，內(nèi)容為武術(shù)操和經(jīng)典誦讀《論語》第一篇，其余班級在教室內(nèi)由語文老師組織經(jīng)典誦讀操。
(五)10：15—11：00“書香校園”經(jīng)驗(yàn)分享會，在學(xué)校一樓多媒體室舉行，觀摩“書香校園、書香班級、書香家庭”經(jīng)驗(yàn)分享和成果展示。
好書活動策劃 篇10
一、活動內(nèi)容
組織廣大中小學(xué)生利用暑假深入開展讀書活動，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章，參加全市“暑假讀一本好書”有獎(jiǎng)?wù)魑脑u選。
二、活動時(shí)間
20xx年暑假期間為學(xué)生閱讀寫作時(shí)間。20xx年10月20日為讀書征文截稿日期。繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿，超過期限上傳的作品不予評獎(jiǎng)。12月底公布獲獎(jiǎng)通知并頒發(fā)證書。
三、獎(jiǎng)勵(lì)措施
征文分別設(shè)小學(xué)組、初中組和高中組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，同時(shí)根據(jù)各學(xué)校上傳作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)情況，評選并頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。全市分小學(xué)組、初中組、高中組評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名（學(xué)校）,由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)牌。并視情對組織得力、成效明顯的縣（市）、區(qū)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品將推薦在相關(guān)報(bào)刊發(fā)表，本次活動結(jié)束后將對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行匯編，由安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司網(wǎng)絡(luò)出版并在“時(shí)代教育在線（xx）”網(wǎng)發(fā)布，特別優(yōu)秀的作品將由安徽少年兒童出版社以正規(guī)出版物的形式結(jié)集出版。
組委會還將于6月12日，組織著名兒童文學(xué)作家走進(jìn)學(xué)校，與獲獎(jiǎng)學(xué)生和老師展開“閱讀與寫作”經(jīng)驗(yàn)交流活動。同時(shí)還將向?qū)W校贈送部分圖書，幫助設(shè)立“讀書角”或閱讀小書架。同時(shí)，為鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，多讀書，此次讀書活動市教育局還將聯(lián)合省少兒出版社開展“十佳書香少年”微評選活動和閱讀互動送購書現(xiàn)金抵用券活動。一、凡在暑假期間，將閱讀推薦圖書的照片、名家名作精彩片段、好詞好句、名人名言等發(fā)送到指定微信號即可參加這一評選，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得精品圖書大獎(jiǎng)。二、凡積極參與微信互動活動，均有機(jī)會獲得安徽少兒出版社天貓旗艦店購書現(xiàn)
四、有關(guān)要求
1．要高度重視學(xué)生暑期讀書活動,將讀書活動作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會議上要做專門部署,做到有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。活動推薦的圖書可以到當(dāng)?shù)匦氯A書店自愿購買或圖書館借閱，嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一購買。
2．征文體裁、字?jǐn)?shù)不限,題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng)。稿件請注明作者姓名、縣（市）區(qū)、學(xué)校和班級，有教師指導(dǎo)的學(xué)生作品注明指導(dǎo)教師姓名。
3．送稿方式。本次征文活動不收紙質(zhì)稿件，與安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司時(shí)代教育在線網(wǎng)站（xx）合作，全部采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿。活動結(jié)束后，安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司將對優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版。參加活動的作品著作使用權(quán)屬于活動主辦方，活動主辦方永久享有免費(fèi)使用作品的權(quán)力，有權(quán)以電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、圖書及其他任何形式的`載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時(shí)，作者享有署名權(quán)。
4．上傳作品的操作辦法：進(jìn)入時(shí)代教育在線網(wǎng)站（xx）,點(diǎn)擊“第十一屆暑假讀一本好書”讀書征文活動’專欄，進(jìn)入到活動頁面，點(diǎn)擊“在線報(bào)名”（按提示進(jìn)行操作）和“發(fā)表作品”,上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫作者姓名、學(xué)校、班級、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組（小學(xué)、初中和高中）。提交作品請將作品電子稿復(fù)制、粘貼，即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳，沒有條件上傳作品的學(xué)生由指導(dǎo)教師進(jìn)行上傳(請務(wù)必注明學(xué)校及指導(dǎo)老師準(zhǔn)確信息)。
5．設(shè)立活動專區(qū)。時(shí)代教育在線網(wǎng)為縣（市）、區(qū)教育主管部門和學(xué)校建立活動專區(qū)，方便縣（市）區(qū)各單位及時(shí)了解活動進(jìn)展情況。
好書活動策劃 篇11
為進(jìn)一步營造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣，市中區(qū)區(qū)教育局和濟(jì)南市新華書店聯(lián)合舉辦“2015年寒假讀一本好書活動”，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上開展中小學(xué)生征文比賽和讀書文化交流，提高我區(qū)學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。
一、活動主題
好書伴我成長
二、舉辦單位：
市中區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科 濟(jì)南市新華書店
三、活動內(nèi)容
（一）征文比賽
分為中學(xué)組和小學(xué)組。征文體裁不限，內(nèi)容緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。小學(xué)不超過800字，初中不超過1000字。
（二）讀書交流系列活動
根據(jù)學(xué)生參加讀書征文活動的表現(xiàn)，請專家學(xué)者和兒童文學(xué)作家走進(jìn)校園，與老師、家長和學(xué)生開展面對面的交流和講座，提升家長老師對親子閱讀和學(xué)生課外閱讀的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
四、工作流程
（一）寒假放假之前，各學(xué)校下發(fā)推薦書目，做好假前借閱工作。
（二）假期中，各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際組織相應(yīng)的讀書交流活動。
（三）開學(xué)后，學(xué)校進(jìn)行征文初評。
（四）將學(xué)校推薦的'征文請于3月27日前報(bào)送基礎(chǔ)教育科（張德波）。學(xué)生人數(shù)1000人以下的學(xué)校報(bào)送50篇，1000人以上的學(xué)校報(bào)送100篇。
五、總結(jié)表彰
征文比賽將評選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
七、活動組織與要求
（一）高度重視，形成制度。各中小學(xué)校要把讀書活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作，建立長效工作機(jī)制，長抓不懈，持之以恒，積極創(chuàng)新，力求實(shí)效。要把讀書活動與語文、傳統(tǒng)文化等課程的學(xué)習(xí)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)及課外活動相結(jié)合，作為推進(jìn)素質(zhì)教育具體化的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑。
（二）營造氛圍，激發(fā)興趣。積極策劃、廣泛開展富有學(xué)校特色的讀書活動，鼓勵(lì)師生自發(fā)開創(chuàng)風(fēng)格明顯、學(xué)生感興趣的讀書交流新形式。學(xué)校要通過校園廣播站、板壁報(bào)、校報(bào)校刊等渠道，介紹圖書信息，宣傳先進(jìn)典型，鼓舞學(xué)生讀書熱情，輻射影響家庭社區(qū)，形成讀書氛圍。
（三）創(chuàng)造條件，扎實(shí)開展。各學(xué)校要積極開放學(xué)校圖書室、閱覽室，要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生閱讀提供充分的時(shí)間和場地。學(xué)校要做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作，并為師生參加比賽創(chuàng)造條件。
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