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    “我的舞臺我做主”活動策劃方案

    時間:2021-06-12 19:04:36 策劃書 我要投稿

    “我的舞臺我做主”活動策劃方案范例

      一、活動目的

    “我的舞臺我做主”活動策劃方案范例

      為了充分展示我校在校大學生積極向上的精神風貌,豐富同學們的校園生活,活躍校園文化氣氛,展現(xiàn)我校學子青春 熱情 富有活力的青春風采,提高大學生的語言表達與應變能力與藝術修養(yǎng),同時可以更加全面的挖掘一大批具有較大潛力的學生。本次大賽本著“表現(xiàn)自我,超越自我;張揚個性,盡展風采”的精神,以“友誼、公正、公平、公開”為原則,為同學們提供構筑夢想的舞臺。

      二、活動流程

      (一)報名

      請各個學院自行選拔1-3 名同學,填寫活動報名(附件1)表并參加初眩經(jīng)初選后,將有16 名同學參加最終比賽。

      (二)流程

      1、初選

      初選以考察選手主持人的基本素質(文學、口才等)為目的,以面試評分的方式進行。最終,取分數(shù)排名前16 的同學參加最終比賽。

      2、比賽環(huán)節(jié)

      (1)秀我風采

      每位選手有1-2 分鐘的開場自我展示,要求至少介紹姓名、學院等基本信息,并力求新穎且印象深刻。從此環(huán)節(jié)開始,評委將按規(guī)則對選手評分。

      (2)妙語連珠

      賽前,會將選手隨機分為4 組(每組4 人)。比賽時,每組選取一個題目,該題目包含一組詞語。該組同學將使用這組詞輪流造句并最終拼接成一個故事。

      規(guī)則:當一位選手(a)所講的一句話中出現(xiàn)其中一個所給詞語后,下一位選手接著a 所設定的情節(jié)繼續(xù)描述,直到話中出現(xiàn)所給其他詞語。以此類推。直到所有詞語均已使用。

      要求:每組時間為五分鐘左右。注意,評委將對選手個人評分,因此,選手不僅要努力使所講故事生動有趣,還要同時為其他選手設置障礙,使得接著往下講述困難。這將為自己贏得分數(shù)。

      (3)配音表演

      由分好的四組同學隨機抽取一段動畫,和同組組員配合完成配音表演。

      要求:選手在重新演繹的同時應盡可能的配合影片情節(jié)且必須有自我的創(chuàng)新。

      注意:

      1、分組信息和此次環(huán)節(jié)包含的動畫都會事先公布給選手

      2、評委將對小組為單位評分

      3、此環(huán)節(jié)后,將淘汰10 人。繼續(xù)比賽的選手成績保留。

      4、此環(huán)節(jié)后,進入短暫休息。由主持人提問問題,現(xiàn)場觀眾參與答題,答對者

      將有禮品贈送。

      (4)知識問答

      選手從給定的范圍中隨機抽題進行回答,每位選手有三道題可以眩所給題目分難度不一,答對后隨給予的'分數(shù)也不盡相同。同時,選手可能抽到有特殊獎勵的特殊題目。題目涉及與主持人及該行業(yè)有關的知識。

      (5)情景主持

      選手在設置好的范圍內自由選一題,并按題目要求進行模擬主持。每位選手有5-6 分鐘的時間主持。

      要求:風格獨特,與眾不同,此環(huán)節(jié)選手可自備道具,可自帶人員(人數(shù)不限)模擬現(xiàn)常

      (6)最終展現(xiàn)

      選手提前準備好才藝節(jié)目為自己做最后的拉分。

      3、評分細則

      (1)秀我風采

      語言面貌——普通話發(fā)音正確,聲音大小適合,口齒伶俐,語速適中;(30%)

      整體感覺——衣著(服飾不限,可復古,可時尚),展現(xiàn)大學生氣質風貌;動作表情與表達相匹配,臺風;(40%)

      創(chuàng)意體現(xiàn)——這是是否能贏得觀眾以及評委的喜歡;(20%)

      時間控制——在合適的時間內完成;(10%)

      (2)妙語連珠 (小組參加,個人得分)

      臨場發(fā)揮——及時有效的表達;(25%)

      語言感染——通過語言展示表演體現(xiàn)語言表達和組織能力。(25%)

      創(chuàng)意體現(xiàn)——對給出的詞自己有個很好的切入點;(25%)

      制造困難——能巧妙地為其他選手挖好陷阱,讓故事不宜發(fā)展。(25%)

      (3)配音表演(小組賽)

      創(chuàng)意體現(xiàn)——是否融入了自己的創(chuàng)新元素;(30%)

      場景渲染——能否很好的配合既定的場景。(30%)

      舞臺表現(xiàn)——臺風是否很好,表演是否能帶動觀眾的觀看欲。(20%)

      配合默契——臺風是否很好,表演是否能帶動觀眾的觀看欲。(20%)

      (4)知識問答(題目難易不一,分值不一,也包含有特殊題)

      答對加分,答錯不扣分。

      (5)情景主持

      時間控制——在時間限制內完成規(guī)定的項目(時間詳看時間列表);(20%)

      語言感染——通過語言展示表演體現(xiàn)語言表達和組織能力。(40%)

      舞臺表現(xiàn)力——風格獨特,與眾不同,切合場景(40%)

      三、活動獎項

      一等獎 :一名 二等獎:二名 三等獎:三名

      對獲獎選手頒發(fā)證書及實物獎勵。

      四、活動時間

      1、報名截止日期:xx 年3 月19 日(第4 周周末)

      2、初選日期:三月下旬(具體時間另行通知)

      3、決賽:四月上旬(具體時間另行通知)

      五、活動地點

      初選:工科大樓

      決賽:食堂四樓多媒體報告廳

      六、聯(lián)系人

      冶金工程學院 魏鵬遠

      冶金工程學院 侯 全

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