相聲表演大賽策劃書
活動背景
相聲是中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，充分顯示著中國的博大文化藝術(shù)內(nèi)涵，為人們的生活增添了不少色彩。但隨著人們物質(zhì)文化的提高，對于相聲這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)的追隨者越來越少，因此，相聲出現(xiàn)了前所未有的沒落期。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)讓這樣的藝術(shù)繼承下去。且，此來學(xué)少化相聲，涵藝術(shù)相聲的特點是以對話為主要表現(xiàn)手段，對話必須是規(guī)范化的文學(xué)語言，要通俗易懂，便于觀眾接受，適于反映生活。 相聲作為一種傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，深受同學(xué)們的喜歡，尤其是當(dāng)同學(xué)自己演譯并出現(xiàn)屬于我們自己的'舞臺上時，那種親切和歡喜是不言而喻的。
一．主辦單位：
重慶教育局
二．承辦單位：
重慶交通大學(xué)
三、活動題目：
第一屆相聲表演大賽
四、活動主題：
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，汲取傳統(tǒng)精粹。
五、活動目的：
打造品牌，繼承曲藝精髓，加強高校曲藝交流，推動協(xié)調(diào)發(fā)展。
六、參賽對象：
重慶各大高等院校
七．節(jié)目形式：
相聲表演比賽
八．節(jié)目要求：
1．內(nèi)容健康，積極向上。
2．鼓勵自創(chuàng)和模仿。
3．能反映一定的社會現(xiàn)實生活，特別是當(dāng)代青少年生活。
九． 獎項設(shè)置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干、組織獎若干、創(chuàng)作獎若干（注：視參賽人數(shù)而定）。獎金設(shè)置根據(jù)院校參加數(shù)量和策劃書出據(jù)數(shù)額為準(zhǔn)。
十． 評分標(biāo)準(zhǔn)：
1．表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（2分）
2．思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）
3．臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)(2分)
4．時間在5—12分鐘，詳略得當(dāng)（2分）
5．節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情（2分）
十一． 進(jìn)程安排：
初賽：3月10日前
復(fù)賽：3月16日晚上
決賽：3月22日晚7:30
十二． 地點安排：
初賽：各學(xué)院自行安排
復(fù)賽：各學(xué)院自行安排
決賽：重慶交通大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心
十三． 勝出辦法：
初賽：各學(xué)院決出前15名進(jìn)入復(fù)賽
復(fù)賽：各學(xué)院決出前5名進(jìn)入決賽
決賽：評出各項獎項
十四． 評委：
根據(jù)所定規(guī)摸確定評委
十五． 宣傳：
向各大高校學(xué)生會主席宣傳確定參賽院校。
各院校照此宣傳：
橫幅:醒目、有效性強、數(shù)量不多但效果顯著、具體。具體的發(fā)送區(qū)域：校園主干道。
海報：主題性強、感官必須精美、有力、夸張。具體發(fā)送區(qū)域：學(xué)校主要建筑及人流最多的地方，如食堂、宣傳欄、海報欄。
傳單：成本低廉、數(shù)量大、輻射面廣、可以達(dá)到每人一份。具體的發(fā)送區(qū)域：派發(fā)到每一個樓棟、每一個寢室、每一個人手中。數(shù)量由學(xué)校人數(shù)決定。
影視中心：校影視中心、校報、校網(wǎng)站是江財媒體的主力軍，有為學(xué)校各項工作宣傳的豐富經(jīng)驗，在本次模仿比賽的始終，影視中心將會通過校廣播、校電視臺的播報，及時宣傳比賽的進(jìn)程
:從多個層面來講,效果很好.以一個單獨的主題網(wǎng)頁來宣傳最好.
十六． 后勤：
包括禮堂申請、舞臺設(shè)計、燈光、音箱、會場秩序、所需用品的準(zhǔn)備及決賽時主持人、總分人的選定。
十七． 報名方式：
以院校、組合或個人名譽參賽，且重慶交通大學(xué)3月1日左右將設(shè)立點和
（注：重慶交通大學(xué)注重學(xué)生的全面發(fā)展，多次開展各類文藝表演及比賽，也曾誕生郭德剛這樣的相聲表演者，本校有著眾多相聲愛好者。因此本校有能力也有信心把此項活動舉辦成功）
策劃書：重慶交通大學(xué)慧園小區(qū) 演講與口才協(xié)會
1月10日
【相聲表演大賽策劃書】相關(guān)文章：
相聲小品器樂戲曲大賽策劃書06-22
相聲、小品、器樂、戲曲大賽通知及策劃書08-18
校園情景劇表演大賽的策劃書07-26
校園情景劇表演大賽策劃書04-12
關(guān)于大學(xué)生小品相聲大賽策劃書范文07-21
校園情景劇表演大賽策劃書的范文07-26
校園情景劇表演大賽策劃書范文05-31