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    致青春—大學(xué)生朗誦比賽策劃書

    時間:2021-08-22 17:20:34 策劃書 我要投稿

    致青春—大學(xué)生朗誦比賽策劃書

      時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,為了迎接新的工作目標,做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇爭先。那么我們該怎么去寫策劃書呢?以下是小編幫大家整理的致青春—大學(xué)生朗誦比賽策劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    致青春—大學(xué)生朗誦比賽策劃書

    致青春—大學(xué)生朗誦比賽策劃書1

      一:活動背景:

      為紀念五四運動九十三周年,關(guān)注大學(xué)生的思想狀況,增強青年的責(zé)任意識和使命感,傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內(nèi)涵,學(xué)生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。

      二:活動目的:增強青年的責(zé)任心提醒青年珍惜青年時光。

      三:活動主題:致青春

      四:活動時間:5月13日

      五:活動地點:c119

      六:參加人員:山東師范大學(xué)長清校區(qū)大一、大二、大三全體學(xué)生

      七:活動流程:

      (一)宣傳。

      1、通過海報形式公告比賽消息。

      2、由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。

      (二)初賽。

      1、時間:4月28日

      2、地點:a449

      3、規(guī)則及要求:

      (1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間,要求不得超過規(guī)定時間。

      (2)朗誦內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

      (3)要求選手清讀,可配樂可不配樂,可脫稿可不脫稿。

      (4)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分,從高到低排名,取前14名進入決賽。

      4、評分標準:

      (1)緊扣主題,內(nèi)容充實生動,有真情實意。寓意深刻,富有感召力。(1分)

      (2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)

      (3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)

      (4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴(3分)

      (5)自我介紹(1分)

      5、比賽流程:

      (1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。

      (2)根據(jù)登記的名單一次上場。

      (3)每五個選手公布一次分數(shù)。

      (4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的`名字。

      (三)決賽。

      1、時間:5月13日

      2、地點:c119

      3、決賽流程:

      (1)第一輪“閃亮登場”。

      a、主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。

      b、十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場,以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示,要求不超過三分鐘。

      c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時,計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績,并進行排名。

      d、表演過后,公布成績。

      (2)第二輪“綻放自我”。

      a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

      b、十二組選手依次上場,以“致青春”為主題進行詩歌朗誦,要求時間不超過三分鐘。

      c、由評委點評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時,計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績,并進行排名。

      d、評委點評后,公布成績。

      (3)第三輪“趣味表演”。

      a、持人公布第三輪的比賽規(guī)則。

      b、選手上臺抽簽,抽取第三輪比賽題號及搭檔。

      c、根據(jù)抽取的題目,附加自我見解,進行趣味表演。

      e、最后一位選手比賽結(jié)束后,由十大歌手演唱歌曲,與此同時,積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績,并進行排名,作出一、二、三等獎的獲獎名單。

      f、主持人公布獲獎名單,并由嘉賓進行頒獎。

      4、評分標準:

      (1)第一輪

      a、dv,ppt及才藝展示(6分)

      b、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏(2分)

    致青春—大學(xué)生朗誦比賽策劃書2

      一、漢語獨體單音的天然特色使有節(jié)律的吟誦成為中華民族最古老的學(xué)習(xí)方式,現(xiàn)代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平和人文素養(yǎng),增強民族自豪感和文化信心,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),活躍校園文化氛圍,豐富大學(xué)語文課程的教學(xué)方式和考核方式,更好推進母語教育,特在我校開展中華詩文經(jīng)典朗誦大賽。

      二、主辦單位:河北聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處河北聯(lián)合大學(xué)語言文字工作委員會

      承辦單位:文法學(xué)院文藝部文法學(xué)院團委學(xué)工辦

      三、參賽對象:

      20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期大學(xué)語文課程教學(xué)班學(xué)生及20xx級其他有興趣的學(xué)生。

      四、比賽要求:

      1、課程班學(xué)生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長處報名。各班班長匯總于第五周(3月24~28日)上報本班任課老師。經(jīng)過班級選拔,每班至少推選一組參加學(xué)校比賽。合誦人數(shù)不得超過10人。

      其他學(xué)生同時到文法學(xué)院學(xué)工辦報名,報名以班級為單位。聯(lián)系教師:田曉宇,手機。

      所有報名學(xué)生同時登陸教務(wù)處學(xué)科競賽報名系統(tǒng)(網(wǎng)址:陸教務(wù)處學(xué)科競賽報名系統(tǒng)(網(wǎng)址:)報名。

      2、朗誦篇目為中國文學(xué)經(jīng)典詩歌、散文、小說及其節(jié)選。

      3、朗誦時間6分鐘以內(nèi)。每篇作品配有ppt背景。可以使用配樂、伴舞、古典服裝等輔助手段。

      4、第七周周六對報名作品進行初選,確定參加決賽名單;地點:第五教學(xué)樓。

      5、進入決賽的選手于20xx年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內(nèi)容(包括ppt背景)、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學(xué)院學(xué)工辦。聯(lián)系教師:田曉宇,手機。

      6、決賽時間定于20xx年5月10日(第十一周周六)下午2點30分,地點:以升講堂。

      7、選誦作品及配樂一經(jīng)確定,決賽時不得臨時變更;

      8、每個課程班選派10名同學(xué)現(xiàn)場觀摩,按上課要求考勤。

      9、歡迎選派之外的同學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。

      五、評分標準:10分制,取評委平均分,保留小數(shù)點后兩位。

      1選讀內(nèi)容健康向上,符合活動主題要求(2分)

      2發(fā)音準確,吐字清晰,聲音洪亮優(yōu)美(2分)

      3感情飽滿、表達自然,能通過聲韻傳遞詩文的內(nèi)涵(3分)

      4衣著得體、臺風(fēng)端正、整體形象與詩文意境相合(1分)

      5朗誦編排有創(chuàng)意,配樂、伴舞、幕景配合得當(dāng)(2分)

      六、獎項設(shè)置:

      設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書、獎品。

      七、其他說明:

      1、課程班參賽者的比賽成績納入大學(xué)語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。

      2、依據(jù)河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施辦法,參賽獲獎?wù)攉@得相應(yīng)綜合素質(zhì)加分。

      3、所有參賽學(xué)生敬請關(guān)注教務(wù)處學(xué)科競賽網(wǎng)頁比賽信息。

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