大學(xué)班級聯(lián)誼會(huì)的策劃書
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！那么你會(huì)寫策劃書嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)班級聯(lián)誼會(huì)的策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)班級聯(lián)誼會(huì)的策劃書1
一、活動(dòng)主題：友情的呼喚，溝通的開始。
二、活動(dòng)意義：為兩協(xié)會(huì)成員搭建一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使兩個(gè)協(xié)會(huì)在今后有更多、更廣泛的合作機(jī)會(huì)。
三、聯(lián)誼對象：武術(shù)協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月26日（星期日）早上7：00—11：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：淡浮院
六、活動(dòng)流程：
7：00—7：15兩協(xié)會(huì)成員在東區(qū)校門口集合，準(zhǔn)備出發(fā)。
8：00到達(dá)目的地——淡浮院
8：00—8：30進(jìn)入淡浮院，在交太殿前面的草坪上坐下。
8：30—10：15
1）、兩個(gè)協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人或代表發(fā)言。
2）、自由交流15分鐘
3）、集體游戲：
游戲名稱：
規(guī)則：所以人手拉手圍成一個(gè)圓圈，并慢跑中，圓中間站人，聽說數(shù)字，說到什么數(shù)字就得有幾個(gè)人圍在一起。比如，人喊到數(shù)字5，我們就得有5個(gè)人手拉手圍在一起，沒有達(dá)到5個(gè)人的那個(gè)組就為輸，罰（待定），罰完繼續(xù)游戲~~~~~~
游戲名稱：創(chuàng)意人追人
規(guī)則：先拉手圍成一個(gè)大圓圈，站定，順時(shí)針1-2報(bào)數(shù)，數(shù)到2的同學(xué)站到數(shù)1同學(xué)的身后，然后兩個(gè)協(xié)會(huì)各派出一個(gè)代表，分為A和B（要求是同性），站到圈內(nèi)，猜拳決定誰追誰（輸者追），跑的范圍可以是圈內(nèi)也可以是圈外不超一米的距離。被追的人可以該變自己被追的'命運(yùn)，在跑的過程當(dāng)中，你跑到周圍中其中一組隊(duì)員的前面或后面并觸及其中一個(gè)隊(duì)員的身體（任何一個(gè)部位都行）這組隊(duì)員的后面或前面的那位同學(xué)即變成被追的同學(xué)，如此類推。但如果你在跑的過程當(dāng)中就被他追到了，那你和原來那個(gè)追你同學(xué)的身份就換了過來~~。看示意：A追B，B就跑到一組（C和D）碰到C，D立刻就跑，別給A追到。另外一種情況是：A追B，B給A追到了，B立刻反過來追A````依次類推。
4）、武術(shù)協(xié)會(huì)武術(shù)表演
5）、秘書協(xié)會(huì)舞蹈表演者：xx
6）、分組游戲
武術(shù)協(xié)會(huì)和秘書協(xié)會(huì)的成員分別分為六組，然后兩協(xié)會(huì)合并為六組，每個(gè)合并組都必須是由兩個(gè)協(xié)會(huì)的成員組成的。
游戲名稱：兩人三足
規(guī)則：每組排成兩列，兩個(gè)并列的組員把鄰近的腳綁住，人喊開始的時(shí)候就開始往終點(diǎn)線走（六組同時(shí)走），然后回來，解下繩子，讓下一對組員綁好，繼續(xù)走，直到整組成員走完，看哪一組的成員最先走完。每組的人數(shù)應(yīng)該相等，若有多出的人員，可邀請其當(dāng)裁判。
游戲名稱：踩報(bào)紙
規(guī)則：每組一張大小等同的報(bào)紙，派六個(gè)人上場，六個(gè)人都把一只腳放在報(bào)紙上，另一只腳放在報(bào)紙外，當(dāng)人喊開始的時(shí)候，所有參賽者在報(bào)紙外面的那只腳都要離地，并維持一定的時(shí)間，最先有組員報(bào)紙外的腳碰地的，就被淘汰，并一直縮小報(bào)紙的面積，直到剩下最后的一組為勝利組。
7）、集體活動(dòng)
活動(dòng)項(xiàng)目：踢毽子，打排球
10：15—11：30游淡浮院
11：30返校
七、前期準(zhǔn)備
（1）人：武術(shù)協(xié)會(huì)—xxx（xxxx）
秘書協(xié)會(huì)—xxxx（xxxx）
（2）車輛的準(zhǔn)備：武術(shù)協(xié)會(huì)
（3）食物的購買：
（4）相機(jī)的準(zhǔn)備：xxxx
大學(xué)班級聯(lián)誼會(huì)的策劃書2
一、活動(dòng)主題：
兄弟院系大聯(lián)盟，等你來挑戰(zhàn)，娛樂無極限。
二、活動(dòng)目的：
全運(yùn)會(huì)及大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)都將陸續(xù)臨近，學(xué)習(xí)部通過以“第二屆兄弟院系聯(lián)誼會(huì)”的舉辦，在加強(qiáng)設(shè)計(jì)學(xué)院與其他院系的溝通交流之外，還可以不斷凸顯全院學(xué)生關(guān)注全運(yùn)，關(guān)注科技文化藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大同學(xué)熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個(gè)性特長，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)流程：
此次活動(dòng)共二十人組成分為四組，每組五人分別為紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)。每隊(duì)是由設(shè)計(jì)學(xué)院和藝文學(xué)院各出十人平均分配。
該活動(dòng)分為三個(gè)流程：
1、心有靈犀一點(diǎn)通
2、“指手畫腳”現(xiàn)默契
3、歌詞記憶大比拼
第一環(huán)節(jié)：心有靈犀一點(diǎn)通
針對于大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、全運(yùn)會(huì)兩個(gè)主題挑選不同詞語以供本次活動(dòng)使用(事先準(zhǔn)備六組題目如：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目柔道、游泳等，科技項(xiàng)目鍵盤、火箭發(fā)射等)。每隊(duì)抽簽決定題目。每隊(duì)派兩名選手，進(jìn)行答題。每組有十道題目，限時(shí)為四分鐘，每組答對一題為一分。得分最多的團(tuán)對為本輪的獲勝對。
第二環(huán)節(jié)：“指手畫腳”現(xiàn)默契
每隊(duì)五名選手，由工作人員出示需要演示的詞語，第一名選手看題目的時(shí)候其余四名選手背對看題人，第一名選手看完題目后叫第二名選手，然后將題目的意思用肢體語言進(jìn)行描述，第二名選手看完第一個(gè)選手的肢體表演后，將意思表達(dá)給第三名選手看，依此類推，最后由最后一名選手將自己所猜到的答案公布。答題過程中切忌偷看、說話、傳遞信息，如違反上述規(guī)則者判答題無效。由紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)依次抽簽答題。每對有兩個(gè)詞語，每答對一個(gè)詞語加十分。接近答案也可以視情況加分。得分最多的團(tuán)隊(duì)為本輪的獲勝隊(duì)。
第三環(huán)節(jié)：歌詞記憶大比拼
此環(huán)節(jié)由工作人員播放歌曲，歌曲播放過程中會(huì)有歌詞
提示，當(dāng)工作人員停止播放歌曲時(shí)，比賽選手接唱，接唱過程中要求歌詞、曲調(diào)都要準(zhǔn)確無誤。每對有十首歌曲，每隊(duì)唱對一曲加五分，得分最高者為本環(huán)節(jié)獲勝隊(duì)。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
三個(gè)環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)相加，得分最高的團(tuán)隊(duì)為最佳團(tuán)隊(duì)。
五、評委代表：
次活動(dòng)的評委由各學(xué)院學(xué)生會(huì)代表組成。
六、活動(dòng)對象：
藝文學(xué)院和設(shè)計(jì)學(xué)院全體學(xué)生。
七、報(bào)名要求：
肢體表演要靈活，會(huì)唱歌，且擁有足夠歌詞的記憶量。
八、報(bào)名時(shí)間： 25日中午餐廳門口
九、活動(dòng)時(shí)間： 六月初(待定)
十、活動(dòng)地點(diǎn)： 設(shè)計(jì)樓2317教室
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
此次活動(dòng)會(huì)評選出一個(gè)最佳團(tuán)隊(duì)，最佳團(tuán)隊(duì)選手加學(xué)分，以及贈(zèng)送禮品，另外凡是參與到比賽中的其余選手均會(huì)加相應(yīng)的學(xué)分。
十二、活動(dòng)宣傳：
1、設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)部會(huì)將海報(bào)分別張貼于設(shè)計(jì)學(xué)院宣傳欄、餐廳門口以及藝文學(xué)院宣傳欄。
2、設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)部定于特定時(shí)間對報(bào)名人員進(jìn)行選拔。
十三、活動(dòng)組織者 ：設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
藝術(shù)文化學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
十四、報(bào)名方式：
張曉敏 15154xx3363 (設(shè)計(jì)學(xué)院)
徐大為 1516506xx08 (設(shè)計(jì)學(xué)院)
王春娜 158XX9376 (藝文學(xué)院)
傅美君 15154133354 (藝文學(xué)院)
(注：報(bào)名人員需注明學(xué)院、年級、手機(jī)號，以便及時(shí)取得聯(lián)系進(jìn)行海選)
設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)部
大學(xué)班級聯(lián)誼會(huì)的策劃書3
一. 活動(dòng)主題：
“快樂學(xué)生會(huì)，溫馨你我他”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)
二. 活動(dòng)目的：
1、 豐富學(xué)院各二級院系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員的課余生活;
2、 加強(qiáng)學(xué)院各二級院系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員間的聯(lián)系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強(qiáng)學(xué)院學(xué)生會(huì)的整體凝聚力;
3、 對部門來說，為各部門干事提供一次很好的機(jī)會(huì)來鍛煉他們的組織和交流能力。
三. 活動(dòng)意義：
1. 增進(jìn)了兩個(gè)系的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的友誼;
2. 為兩個(gè)部門的干事提供了展現(xiàn)自我的舞臺(tái);
3. 通過交流可以更深刻的讓每一位干事能夠辨證看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
四. 活動(dòng)時(shí)間：
五.活動(dòng)地點(diǎn)：
b308
六.參加人員：
工商系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部與工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部全體成員
七. 活動(dòng)內(nèi)容：
(一) 活動(dòng)前期
1.工程系與工商系分別選派一男一女作為活動(dòng)主持人;
2.兩系分別準(zhǔn)備5個(gè)節(jié)目，形式不限;
3.由工商系提供兩個(gè)趣味游戲;
4.工程系和工商系組織部部長分別準(zhǔn)備發(fā)言稿;
5.申請教室并購買瓜子和水果;
6.準(zhǔn)備活動(dòng)的背景音樂;
7.活動(dòng)場地的布置。
(二)活動(dòng)期間
1. 主持人開場白然后引領(lǐng)大家齊唱《朋友》;
2. 工程系組織部部長發(fā)言并自我介紹;
3. 工程系組織部的工作干事做特色介紹;
4. 工商系部長發(fā)言并自我介紹;
5. 工商系組織部工作干事做特色介紹;
6. 節(jié)目表演：兩部門交叉表演;
7. 第三個(gè)節(jié)目后，做第一次互動(dòng)游戲;
8. 繼續(xù)進(jìn)行節(jié)目的表演;
9. 第七個(gè)節(jié)目后，全體一起跳《兔子舞》;
10.有主持人倡導(dǎo)大家暢所欲言，從而交流在組織部工作半年的感想;
11.主持人作出總結(jié)發(fā)言;
12.全體以歌曲《友誼天長地久》結(jié)束活動(dòng)。
(三) 活動(dòng)后期
1.兩部門合作清理活動(dòng)現(xiàn)場;
2.工商系組織部干事寫活動(dòng)總結(jié)。
八. 注意事項(xiàng)：
1、在會(huì)場內(nèi)和會(huì)場外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過大;
2、會(huì)議期間手機(jī)請調(diào)成震動(dòng)。如需接打電話，可離開會(huì)場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜;
3、在會(huì)場內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象;
4、請妥善保管好自己的貴重物品;
5、聯(lián)誼會(huì)結(jié)束后及時(shí)打掃整理會(huì)場;
6、如有突發(fā)情況請及時(shí)和有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員聯(lián)系;
7、確保每位干事都參加活動(dòng);
8、主持人一定要能帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的氛圍不能現(xiàn)場冷場;
9、 活動(dòng)開始前先確認(rèn)表演伴奏帶能夠正常播放。
九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算;
瓜子、水果..100元
十.主辦單位：工程系與工商系團(tuán)總支組織部
承辦單位：工程系與工商系團(tuán)總支組織部
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