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    大學生班級模擬創(chuàng)業(yè)活動策劃書

    時間:2022-06-15 13:22:32 策劃書 我要投稿

    大學生班級模擬創(chuàng)業(yè)活動策劃書

      時光匆匆,我們在忙碌中奔走,一段時間的工作已告一段落,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標,是時候開始制定策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的大學生班級模擬創(chuàng)業(yè)活動策劃書,歡迎閱讀與收藏。

    大學生班級模擬創(chuàng)業(yè)活動策劃書

      一、活動概況

      (一)主題

      支部成員自發(fā)組成若干個創(chuàng)業(yè)合作小組,并在實現(xiàn)自己的計劃的同時贏得老師、同學的認可和支持,激發(fā)大家勇于創(chuàng)想。在活動中使支部成員彼此加深了解,學會發(fā)現(xiàn)身邊同學的閃光點,并找到自己志同道合的伙伴,使我們的支部變得更有活力與潛力。

      (二)背景

      1、現(xiàn)在“中國制造”充斥著國際市場,而許多外國人眼中的“中國”就是一個生產廉價商品的國家。現(xiàn)在祖國已走過60個年頭,是時候應該由單純的“中國制造”或“中國加工”轉變成“中國智造”。而人大學生應胸懷“國民表率,社會棟梁”的理想信念。“國家興亡,匹夫有責”,我們09人大化學支部成員有理由為祖國的繁榮富強、偉大復興作出自己的應有貢獻,這是祖國賦予我們這一代人的光榮責職。

      2、如果中國沒有屬于自己享譽全球的名牌,就在未來愈發(fā)激烈的市場競爭中沒有立錐之地。我們希望借此活動能讓同學打破思維慣式,每個人都可以是別人追求的名牌,只要你敢想。天有多高,想法就有多高。

      3、中國人民大學的理院學生是人大少有的理科生,在一個人文氣息濃厚的氛圍里,我們更有優(yōu)勢在不久的將來去開拓屬于我們的事業(yè)。“凡事預則立”,盡早的職業(yè)暢想與規(guī)劃不但能激發(fā)同學敢為人先,而且盡早的準備是事業(yè)成功的關鍵。

      4、這次活動將充分調動支部成員的積極性,培養(yǎng)同學團隊精神,大家能在創(chuàng)業(yè)合作小組中加深了解。并以此為契機鞭策自己好好學習,為以后實現(xiàn)遠大理想打下堅實的基礎。

      (三)、活動目的及意義

      1、針對大一新生進入大學后的迷茫與對未來就業(yè)形勢的彷徨,通過活動讓支部成員“早立志,立大志”。在積極面對每一天,有效的規(guī)劃自己的大學生活和職業(yè)生涯。

      2、促進成員間的交流與合作,增進成員的默契,把09人大化學支部建設成為一個老師認可,同學感動幸福的.優(yōu)秀支部,讓支部成員留下更多關于09人大化學的美好回憶。

      3、培養(yǎng)支部成員的社會責感,讓大家有“我與祖國共奮進”的堅定信念,做一個新時代共和國的優(yōu)秀建設者。

      二、活動細則

      (一)活動內容:

      “我就是名牌”這個活動分一下幾步:確定5個項目——召集創(chuàng)業(yè)小組成員——撰寫創(chuàng)業(yè)構想——發(fā)布創(chuàng)業(yè)方案——項目推廣——創(chuàng)業(yè)構想答辯——大眾評委評出最優(yōu)項目。

      主題活動“我就是名牌”主要是想激發(fā)大家的奇思妙想,抓住每一個有趣的想法,付諸實踐,從中收獲珍貴的友誼。而這個“名牌”不一定是一個公司、產品的理念,還可以上一個機構的想法,還可以是推廣某種想法,更可以是把自己的某種理想的規(guī)劃(就像以前大臣招募門客)

      (二)活動開展:

      1、通過xx年三月全體同學在班群內進行熱烈的爭論,確定活動具體方案。并由班長xx,團支書羅明利具體策劃。

      2、在班群內發(fā)布活動宣傳,號召大家把自己感興趣的創(chuàng)業(yè)構思發(fā)布在班群的公告上

      3、進行全班投票,最后確定5個最具人氣項目。并由主創(chuàng)人任創(chuàng)業(yè)合作小組的項目經理,由項目經理負責發(fā)掘人才,為自己的項目具體實施奠定基礎。

      4、有創(chuàng)業(yè)合作小組領導成員充分論證項目的可行性與潛在的市場價值(可利用校內等資源分發(fā)問卷調查),并根據(jù)具體項目如何打造成“名牌”進行策劃,每個組開展的各項工作都要記錄備案(最好有影像視頻資料)。

      5、在三月中旬前把策劃書發(fā)布到班群的博客上,讓大眾評委公開就每份策劃的可行性與獨創(chuàng)性進行提問,小組之間也可以互相提問,而該項目的負責人可選擇不回答問題,但應預先想好每個問題的回答,并想好可能被要求回答的提問。

      6、3月21號理工樓207,進行簡要的項目推廣,并由大眾評委(大眾評委包括要請嘉賓,小組成員,沒項目的支部成員)提問(答辯先后順序抽簽決定)。答辯完,大眾評委的代表(代表包括邀請嘉賓,各小組中的一名代表,沒項目的全體同學)留下討論出當前最需要的項目,最可行項目,最具創(chuàng)意項目,最高人氣項目,最具風采答辯人等5個獎項。

      7、3月22號在班群中將公布評審結果。

      8、活動總結,發(fā)布活動成果。

      (三)時間及地點:

      (四)邀請嘉賓:

      三、活動經費預算

      四、活動后備方案

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