大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享

時(shí)間：2023-02-03 20:15:13 策劃書(shū) 我要投稿

　　伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，你有制定過(guò)下階段的工作目標(biāo)嗎？做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)?zhēng)先。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)策劃書(shū)呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享1

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　全國(guó)大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃

　　5·25是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了。“5·25”與“我愛(ài)我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題。5月份是青年人的月份，在當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將到來(lái)，我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開(kāi)展“5.25心理健康日”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。

　　引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。提高同學(xué)之間，集體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：xx學(xué)院團(tuán)委會(huì)

　　承辦單位：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　模塊一：

　　1、游戲規(guī)則的熟悉，每對(duì)選派一位隊(duì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)對(duì)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，然后回去教給他們隊(duì)的成員，并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。(前期)

　　2、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽，展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果。(中期)

　　3、在比賽時(shí)，我們部門(mén)會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝，活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。(后期)

　　模塊二：同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場(chǎng)心理小測(cè)試。

　　五、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)一、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)，

　　活動(dòng)二、集體游戲競(jìng)賽

　　1、時(shí)間：20xx年5月26日星期三

　　2、地點(diǎn)：院籃球場(chǎng)

　　3、流程：

　　各班級(jí)12個(gè)人為一隊(duì)，男女各6名，若女生不夠6個(gè)可請(qǐng)外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個(gè)隊(duì)將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。

　　游戲一：趣味傳球投籃

　　12名隊(duì)員站成一縱列，把腳打開(kāi)，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞，最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備，通過(guò)大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的`手中。最后一名同學(xué)接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結(jié)束心理健康活動(dòng)策劃書(shū)心理健康活動(dòng)策劃書(shū)。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。

　　游戲二：擺造型

　　我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì)，讓他們回去商量，每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的。可以適當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來(lái)給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來(lái)。最后進(jìn)行評(píng)選。

　　第二天將公布比賽成績(jī)。

　　游戲三：人椅

　　12名隊(duì)員面朝里，圍成一個(gè)圈，然后集體向右轉(zhuǎn)，調(diào)整成員之間的位置，使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢(shì)后，隊(duì)長(zhǎng)喊“一二三”，所有隊(duì)員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開(kāi)始進(jìn)行計(jì)時(shí)，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲得勝利。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)

　　一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。

　　活動(dòng)三、心理小測(cè)試

　　我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來(lái)進(jìn)行一些心理健康的小測(cè)試，通過(guò)問(wèn)題測(cè)試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達(dá)到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)預(yù)算與道具

　　道具：宣傳的橫幅、籃球若干個(gè)，桌子若干，椅子若干，秒表(也可用手機(jī)代替)

　　資金預(yù)算：2件水、橫幅等

　　預(yù)計(jì)：100元

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。

　　2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。

　　3、工作人員要做好思想工作，如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧，要及時(shí)上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。

　　4、維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享2

　　一、活動(dòng)背景

　　5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛(ài)我”一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信，能用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

　　三、動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　20xx年5月23日 xx郵政門(mén)口

　　四、活動(dòng)主題

　　與心靈相約，與健康同行

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　全校學(xué)生

　　六、活動(dòng)具體形式

　　1. 心理健康知識(shí)教育宣傳活動(dòng)

　　(1)心理健康櫥窗展覽

　　前期由各班委在各班QQ群或者微博宣傳、進(jìn)行前期宣傳；并征集有關(guān)心理健康內(nèi)容的各種照片、畫(huà)集和勵(lì)志警句，供大家參觀(道具：宣傳展板、活動(dòng)條幅、氣球裝飾)

　　(2)5.25 “與心靈相約，與健康同行”簽名活動(dòng)

　　擺攤當(dāng)天通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣傳、音響廣播吸引過(guò)往行人參與到簽名活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)制作好10米條幅，條幅內(nèi)容為“與心靈相約，與健康同行。”

　　(3)“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

　　同學(xué)們可以將心中的煩惱寫(xiě)在吹好的`氣球上，然后與工作人員或朋友擁抱，擠破氣球，驅(qū)散煩惱。通過(guò)給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了包含“感恩”和“祝福”兩個(gè)模塊展板。同學(xué)們也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)四年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

　　(4)“愛(ài)因?yàn)樵谛闹小庇歇?jiǎng)競(jìng)猜

　　同學(xué)們可以通過(guò)競(jìng)猜答題，了解認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，以及與心靈相約，與健康同行

　　2. 心理健康主題班會(huì)

　　各班確定班會(huì)主題，開(kāi)展主題班會(huì)及評(píng)比活動(dòng)，班會(huì)立足校園生活，活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理專(zhuān)題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等)。初步為各班定了班會(huì)主題如下：

　　(1)刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才

　　(2)消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人

　　(3)學(xué)會(huì)感恩，推開(kāi)窗就是滿(mǎn)屋陽(yáng)光——探索人生的意義

　　(4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)

　　(5)走出迷惘，樹(shù)立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展

　　各班級(jí)認(rèn)真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》，此表于5.25日連同班會(huì)活動(dòng)照片一并上交存檔。

　　七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及分工

　　1.本活動(dòng)由20xx級(jí)、20xx級(jí)食品檢測(cè)及管理班團(tuán)支部共同舉辦

　　2.20xx級(jí)食品檢測(cè)及管理班主要負(fù)責(zé)材料收集、物品購(gòu)置和活動(dòng)策劃、宣傳部負(fù)責(zé)展報(bào)及條幅制作、20xx級(jí)食品檢測(cè)及管理班負(fù)責(zé)部分戶(hù)外活動(dòng)環(huán)節(jié)等

　　3.20xx級(jí)、20xx級(jí)食品檢測(cè)及管理活動(dòng)實(shí)施當(dāng)天做好分工工作

　　4.活動(dòng)用品(帳篷、桌子、相機(jī)、音響、展牌等設(shè)備)

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享3

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，特此開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　友愛(ài)于心，善行于微

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年4月—5月

　　三、主辦單位：

　　學(xué)生工作處

　　四、承辦單位：

　　各學(xué)院、海南大學(xué)朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理健康活動(dòng)月開(kāi)幕式、心理陽(yáng)光進(jìn)寢室、大學(xué)生心理健康專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、“友愛(ài)于心，善行于微”的主題班會(huì)、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會(huì)、心理主題電影展、心理工作部風(fēng)采展示、海南大學(xué)“優(yōu)秀心理委員”評(píng)選活動(dòng)、海南大學(xué)“心理健康教育先進(jìn)工作者”評(píng)選活動(dòng)、“5、25”心理情景劇大賽暨閉幕式。

　　六、宣傳形式：

　　宣傳板、橫幅、宣傳單、海報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)、微信等。

　　七、活動(dòng)安排：

　　（一）心理健康活動(dòng)月開(kāi)幕式

　　1、時(shí)間：4月21日17:00

　　2、地點(diǎn)：待定

　　3、承辦單位：土木建筑工程學(xué)院

　　4、參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院心理輔導(dǎo)員與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)相關(guān)干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢(xún)員。

　　5、宣傳：宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)等

　　（二）心理陽(yáng)光進(jìn)寢室

　　1、目的：引導(dǎo)海大學(xué)子在學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何處理宿舍人際關(guān)系，構(gòu)建和諧文明寢室，體會(huì)友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增進(jìn)情感。

　　2、活動(dòng)主題：友愛(ài)于心，善行于微

　　3、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月-5月

　　4、承辦單位：政治與公共管理學(xué)院

　　（三）大學(xué)生心理健康專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)

　　1、時(shí)間：5月5日16:30-18:00（海甸校區(qū)）、5月19日16:30-18:00（城西校區(qū)）

　　2、地點(diǎn)：海甸校區(qū)二食堂門(mén)前，城西校區(qū)宿舍樓前

　　3、承辦單位：園藝園林學(xué)院（海甸校區(qū)）、朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)（城西校區(qū)）

　　（四）“友愛(ài)于心，善行于微”心理主題班會(huì)評(píng)比

　　1、目的：為推進(jìn)我校學(xué)生心理工作的開(kāi)展，提高學(xué)生對(duì)心理活動(dòng)的參與度；發(fā)揮心理主題班會(huì)的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生工作處心理健康教育中心將在5·25活動(dòng)期間進(jìn)行心理主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

　　2、班會(huì)主題：友愛(ài)于心，善行于微

　　3、活動(dòng)對(duì)象：全校大一至大三學(xué)生班級(jí)

　　4、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月—5月

　　5、活動(dòng)方式：各學(xué)院自行組織本學(xué)院學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì)。

　　6、具體要求：

　　（1）主題鮮明、健康積極、重點(diǎn)突出，能夠針對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)和校園生活實(shí)際，引導(dǎo)、幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，整個(gè)班會(huì)能自始自終圍繞主題展開(kāi)；

　　（2）形式新穎，能體現(xiàn)班會(huì)主題的要求，得到班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可；

　　（3）內(nèi)容豐富，能夠在學(xué)校相關(guān)精神指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際存在的.問(wèn)題設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，體現(xiàn)班級(jí)特色；

　　（4）學(xué)生參與度高，班級(jí)同學(xué)的參與率不少于班級(jí)人數(shù)的80%；

　　（5）進(jìn)程流暢，條理清晰，主持人或組織者現(xiàn)場(chǎng)講解清晰，有感染力；

　　（6）總結(jié)工作完善。活動(dòng)總結(jié)應(yīng)對(duì)主題班會(huì)的選題意義、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過(guò)程及活動(dòng)效果進(jìn)行詳細(xì)描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有DV拍攝更好。

　　7、優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選辦法：

　　（1）初評(píng)在各學(xué)院進(jìn)行，各學(xué)院通過(guò)對(duì)本院的主題班會(huì)進(jìn)行評(píng)選，選出本院的優(yōu)秀主題班會(huì)，并擇優(yōu)再報(bào)送學(xué)校學(xué)生處參加復(fù)評(píng)。

　　（2）大一至大三班級(jí)總數(shù)達(dá)到0-30個(gè)的學(xué)院報(bào)送1個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)，達(dá)到31-60個(gè)的學(xué)院報(bào)送2個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)，達(dá)到60個(gè)以上的學(xué)院報(bào)送3個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)。

　　（3）優(yōu)秀主題班會(huì)材料請(qǐng)于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。

　　（4）各學(xué)院需邀請(qǐng)其他學(xué)院師生代表對(duì)本學(xué)院推薦的優(yōu)秀主題班會(huì)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

　　（五）愿我的故事為你取暖——系列心理分享會(huì)

　　1、目的：通過(guò)心理分享會(huì)的形式加強(qiáng)學(xué)生之間交流，引發(fā)學(xué)生思考，加深對(duì)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)，讓友愛(ài)充滿(mǎn)校園；心理學(xué)與生活密不可分，通過(guò)心理分享會(huì)的溝通交流，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學(xué)子積極面對(duì)生活，心存關(guān)愛(ài)之情，善行于微。

　　2、時(shí)間：XX年4月—5月

　　3、參與人員：學(xué)生代表

　　4、承辦單位：朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)

　　（六）心理主題電影展

　　1、活動(dòng)目的:為了豐富學(xué)生課余生活，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種懂得心理健康、關(guān)注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，讓學(xué)生了解到心理學(xué)不僅僅包含異常心理，還有更多的可以融入生活的元素。體味生活，品味人生，才是心理學(xué)的最終目標(biāo)。

　　2、活動(dòng)主題:青春·友愛(ài)·包容·成長(zhǎng)

　　3、承辦單位:朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)

　　4、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月

　　5、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室（待定）

　　6、活動(dòng)對(duì)象:面向全校學(xué)生

　　7、活動(dòng)內(nèi)容:組織觀看心理電影，探討心理健康問(wèn)題、人生哲理，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

　　（七）心理工作部風(fēng)采展示

　　1、活動(dòng)目的：將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)行定期的收集、整理和展示、評(píng)比，讓廣大同學(xué)貼切了解學(xué)院為學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)心理活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：5月24日上午8:30

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　4、承辦單位：環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院

　　5、評(píng)比對(duì)象：各學(xué)院心理工作部

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀心理工作部6個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。

　　（八）優(yōu)秀心理委員評(píng)選

　　1、目的:激勵(lì)我校各班心理委員積極開(kāi)展工作，使心理委員機(jī)制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進(jìn)心理健康教育工作。

　　2、評(píng)選對(duì)象:班級(jí)心理委員、心理學(xué)協(xié)會(huì)成員、朋輩心理咨詢(xún)員

　　3、評(píng)選條件：

　　（1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂(lè)于助人，勇于奉獻(xiàn)；

　　（2）積極參加各類(lèi)心理委員宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng)；

　　（3）認(rèn)真及時(shí)收集和報(bào)送班級(jí)心理健康信息；

　　（4）采取多種形式開(kāi)展豐富的心理健康教育宣傳活動(dòng)；

　　（5）與心理輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通，出現(xiàn)心理危機(jī)突發(fā)事件能夠及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)所在學(xué)院或?qū)W生工作處；

　　（6）所負(fù)責(zé)班級(jí)心理健康信息完備、工作記錄詳實(shí)，成效明顯。

　　4、評(píng)選辦法：

　　（1）各學(xué)院按班級(jí)總數(shù)的5%的比例分配評(píng)選名額；

　　（2）海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì)推薦4名表現(xiàn)突出的學(xué)生干部；

　　（3）朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢(xún)員；

　　（4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個(gè)人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。

　　（5）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員進(jìn)行集體評(píng)定。

　　（九）心理健康教育先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)

　　1、目的：激勵(lì)我校心理輔導(dǎo)員更好地推進(jìn)心理健康教育工作，服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才；樹(shù)立榜樣、表彰先進(jìn)。

　　2、評(píng)選對(duì)象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)員

　　3、評(píng)選條件：

　　（1）政治思想合格。堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極響應(yīng)校黨委和校行政部門(mén)的決策，認(rèn)真工作，踏實(shí)為人；

　　（2）職業(yè)態(tài)度端正。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)輔導(dǎo)員職業(yè)，認(rèn)真履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)；

　　（3）工作能力突出。主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生心理健康教育等方面的理論與方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；

　　（4）工作成效顯著。在開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動(dòng)月”期間表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。

　　4、評(píng)選辦法：

　　（1）填寫(xiě)《海南大學(xué)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)表》，撰寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)（內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)及履行職責(zé)情況等），于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處；

　　（2）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員對(duì)申報(bào)材料和申報(bào)個(gè)人進(jìn)行評(píng)定。

　　（十）心理情景劇大賽暨“5·25”心理健康教育活動(dòng)月閉幕式

　　1、目的：本次大賽旨在給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，并通過(guò)表演典型案例，引發(fā)同學(xué)們對(duì)自我學(xué)習(xí)生活的反思，引起共鳴，達(dá)到心靈交流的目的。為消除同學(xué)們學(xué)習(xí)生活方面的心理問(wèn)題提供參考；為解決同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)心理困擾進(jìn)行有效探索。

　　2、主題：友愛(ài)于心，善行于微

　　3、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月

　　4、承辦單位：藝術(shù)學(xué)院

　　5、參賽流程：

　　（1）作品征集：5月8日前，各學(xué)院自行組織報(bào)送參賽情景劇劇本1-2個(gè)，

　　（2）初賽：5月12日下午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行初賽，決出8-10個(gè)劇目進(jìn)入復(fù)賽；

　　（3）復(fù)賽：5月17日上午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行復(fù)賽，決出6個(gè)劇目進(jìn)入決賽；

　　（4）決賽：5月26日下午15:00-18：00（暫定），在藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳進(jìn)行決賽，評(píng)選獲獎(jiǎng)等級(jí)。

　　6、參賽要求：

　　（1）自擬劇目；

　　（2）主題明確，圍繞心理健康活動(dòng)月主題，內(nèi)容健康積極，能夠引起觀眾和表演者的思考；

　　（3）注重挖掘角色的心理體驗(yàn)和心理療愈過(guò)程；

　　（4）話(huà)劇形式（可適當(dāng)配合旁白、音樂(lè)）；

　　（5）以不超過(guò)100字的結(jié)束語(yǔ)，提煉作品主旨；

　　（6）提倡原創(chuàng)作品；

　　（7）自備道具、服裝；

　　（8）10—15分鐘。

　　7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

　　（說(shuō)明：由于受條件限制，儋州校區(qū)和城西校區(qū)可參考方案，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。如需參加海甸校區(qū)參加的某項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)直接與承辦單位接洽。）

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享4

　　一、活動(dòng)背景

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識(shí)，關(guān)心、理解、幫助有心理健康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)建促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促使大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，響應(yīng)學(xué)校心理健康月的活動(dòng)，現(xiàn)代教育學(xué)院將于十月份，由院舉辦一系列心理健康活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：健身健心，放飛心靈

　　三、活動(dòng)宗旨

　　在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)我院學(xué)生的心理健康教育，從而使新生更快適應(yīng)大學(xué)新生活，同時(shí)也一定程度加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　四、活動(dòng)開(kāi)展

　　（一）活動(dòng)時(shí)間：10月x日至10月x日

　　（二）活動(dòng)地點(diǎn)：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室

　　（三）活動(dòng)內(nèi)容：第一場(chǎng)：組織全院20xx級(jí)學(xué)生觀看心理電影；第二場(chǎng)：各班組織心理團(tuán)體游戲

　　（四）宣傳方式：海報(bào)宣傳

　　（五）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　前期：

　　1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳

　　2、各班班長(zhǎng)及心理委員通知班級(jí)同學(xué)

　　3、準(zhǔn)備電影

　　期間：

　　1、準(zhǔn)時(shí)舉行活動(dòng)并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

　　2、照相片為活動(dòng)做記錄

　　后期：

　　1、打掃教室

　　2、各班心理委員交流總結(jié)

　　3、寫(xiě)報(bào)告做活動(dòng)總結(jié)

　　（六）活動(dòng)流程

　　1、心理電影展播

　　1）10月x日晚上7：30現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影《舞出我人生2》

　　2）觀影目的：

　　通過(guò)青春類(lèi)影片的特點(diǎn)，抓住青年學(xué)生的心理特征，從年輕人的'視角探求夢(mèng)想的真諦，追尋心靈的寧?kù)o。在觀看電影的過(guò)程中，激發(fā)新生積極樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。

　　2、團(tuán)體心理活動(dòng)

　　10月x日19：30—21：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行

　　具體游戲內(nèi)容：見(jiàn)附件1

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　海報(bào)，報(bào)紙共計(jì)3元，便利貼4包10元，紙抽4包32元；共計(jì)：45元

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　1、活動(dòng)參與者：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生

　　2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　1）策劃：李冬珊；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理1班

　　2）宣傳：李增超；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體1班

　　3）聯(lián)絡(luò)：劉猛；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理2班

　　4）文書(shū)：韓丹；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)1班

　　5）理論：看召草；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體2班

　　6）組織：喜蘭；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)2班

　　七、資源需要

　　教室、多媒體、相機(jī)、報(bào)紙、紙抽、海報(bào)紙、便利貼

　　附件1：

　　團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃方案

　　（一）團(tuán)體名稱(chēng)：贏在起跑線(xiàn)

　　（二）團(tuán)體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)式封閉式發(fā)張性團(tuán)體

　　（三）團(tuán)體規(guī)模：由40人左右組成的班集體

　　（四）參加對(duì)象：20xx級(jí)大一新生。希望組員有盡快融入新集體的意愿，性格友善、坦誠(chéng)，能夠大膽發(fā)言。

　　（五）團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　時(shí)間：10月x日晚7：30

　　地點(diǎn)：現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室

　　（六）團(tuán)體目標(biāo)：幫助剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的大一新生認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在新環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整心態(tài)，更好的融入新集體中，從而增強(qiáng)班集體的凝聚力。

　　（七）理論依據(jù)：

　　1、團(tuán)體心理學(xué)關(guān)于群體的研究，如果成員之間有了埃互信，團(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。

　　2、馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團(tuán)體可以滿(mǎn)足人社交的需要，歸屬的餓需要和愛(ài)的需要。

　　3、按照埃里克森的心理發(fā)展觀，青年期主要面臨的問(wèn)題是自我同一性，同一性混亂具體表現(xiàn)為自我認(rèn)識(shí)不全面、不客觀、自我目標(biāo)不明確，自我與環(huán)境適應(yīng)不良，由此導(dǎo)致了自我認(rèn)識(shí)偏差、自卑、人際關(guān)系不良，生涯規(guī)劃不明等一系列迷失性問(wèn)題，主要表現(xiàn)為孤獨(dú)、自我封閉、迷茫、戀愛(ài)關(guān)系的不適應(yīng)等。

　　同時(shí)，新生剛走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，遠(yuǎn)離了朋友和家庭。心中的孤獨(dú)和失落、未來(lái)生活的不確定性都會(huì)讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為，對(duì)此的急時(shí)正確引導(dǎo)和排解，有助于新生更快更好的立根于大學(xué)這快良田，讓自己的心理和人格積極健康的發(fā)展。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享5

　　一、活動(dòng)主題：

　　呵護(hù)心靈，健康人生

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)流程

　　(一)初賽及復(fù)賽：

　　各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會(huì)從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心(護(hù)理學(xué)院2219室)。

　　(二)決賽：

　　1.時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日晚7:00，地點(diǎn)：xx講堂。

　　2.5月19日(周二)上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)儀表形象：(15分)

　　1、著裝整潔，大方得體；上下場(chǎng)致意，答謝。(5分)

　　2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；動(dòng)作適度。(10分)

　　(二)演講內(nèi)容：(50分)

　　1、主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見(jiàn)解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。(25分)

　　2、內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的'時(shí)代感。(15分)

　　3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。(10分)

　　(三)語(yǔ)言藝術(shù)：(35分)

　　1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)

　　2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢。(10分)

　　3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。(10分)

　　4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

　　(四)時(shí)間：限時(shí)5分鐘。(計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開(kāi)始，到“我演講完畢”結(jié)束)。

　　比賽得分：評(píng)委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享6

　　一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)主辦：學(xué)生處心理咨詢(xún)中心

　　四、活動(dòng)承辦：各系部，院心理協(xié)會(huì)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月13日—XX年5月31日

　　六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

　　（一）宣傳篇

　　1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

　　橫幅內(nèi)容：

　　我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)

　　“5.25”大學(xué)生心理健康日

　　2、版面宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

　　活動(dòng)要求：各系出一版以上的版面、各學(xué)生社團(tuán)出一版（內(nèi)容為人際關(guān)系方面的心理健康知識(shí)）。

　　板面擺放的時(shí)間和位置：5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場(chǎng)四周。

　　3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（>特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

　　活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯完成。

　　4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排及心理健康知識(shí)。

　　資料提供：學(xué)生處心理咨詢(xún)中心。

　　（二）活動(dòng)篇

　　1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文比賽，具體細(xì)則如下：

　　（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。

　　（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月13日——5月18日，優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月29日。

　　（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)。

　　（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（每班推選出的.作品不少于2篇）。

　　第二輪：院里征選。

　　（5）備注：征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

　　（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

　　2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

　　（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

　　（2）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

　　（3）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話(huà)后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

　　（4）活動(dòng)時(shí)間：5月24日

　　（5）活動(dòng)地點(diǎn)：院廣場(chǎng)

　　3、團(tuán)體游戲圖片展

　　（1）活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到團(tuán)體游戲的樂(lè)趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體游戲。

　　（2）展覽時(shí)間：5月21日

　　4、“5.25（我愛(ài)我）心理健康日”戶(hù)外宣傳活動(dòng)

　　（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

　　（2）活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名。

　　（3）院心理廣場(chǎng)發(fā)放心理宣傳資料。

　　（4）活動(dòng)時(shí)間：5月23日

　　5、人際關(guān)系心理講座篇

　　活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛(ài)生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

　　舉辦時(shí)間：5月28日下午15：30

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享7

　　一、大賽主題：

　　傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)

　　二、參賽要求：

　　以班級(jí)為單位，每班報(bào)送1-2個(gè)心理情景劇劇目參賽(大一大二每班必須出一個(gè)劇目，歡迎其他年級(jí)積極參加)。

　　三、參賽作品要求：

　　1、作品內(nèi)容必須積極向上，有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心路歷程，營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理困擾。

　　2、情景劇演出所需道具、服裝自備，如需要音樂(lè)、ppT等的應(yīng)提前準(zhǔn)備。

　　3、每個(gè)參賽作品的表演時(shí)間須嚴(yán)格控制在10-1分鐘。

　　四、具體時(shí)間安排：

　　報(bào)名時(shí)間：月日(請(qǐng)各班班長(zhǎng)將“附2”于月日17：00前將電子報(bào)名表發(fā)送至郵箱：)

　　比賽時(shí)間：初賽：月7日-8日

　　復(fù)賽：月14日-1日

　　決賽：月2日(如有變動(dòng)另行通知)

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次大賽共設(shè)6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)班級(jí)將頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)杯。同時(shí)，晉級(jí)前六強(qiáng)的班級(jí)將有機(jī)會(huì)代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。

　　心理情景劇要求：

　　一、節(jié)目形式：

　　音樂(lè)劇，話(huà)劇，小品

　　二、節(jié)目要求：

　　1、節(jié)目主題突出(節(jié)目時(shí)間嚴(yán)格控制在1分鐘以?xún)?nèi))

　　2、鼓勵(lì)自編自導(dǎo)自演

　　3、盡量減少舞臺(tái)背景的轉(zhuǎn)換，道具自備

　　4、節(jié)目新穎，有意義，有亮點(diǎn)，出彩

　　使用普通話(huà)對(duì)白，注意控制語(yǔ)速(特殊劇本要求除外)

　　三、主題要求:

　　與校園生活相關(guān)，圍繞大學(xué)生突現(xiàn)的心理問(wèn)題；內(nèi)容必須積極向上，倡導(dǎo)大學(xué)生積極健康的心理衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制和克服不良心理行為。內(nèi)容要求為大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的'心理現(xiàn)象，

　　如：

　　1、人際交往人際困難(家長(zhǎng)，老師，同學(xué)，學(xué)會(huì)拒絕的方面)

　　2、學(xué)習(xí)與考試，學(xué)業(yè)困擾

　　3、擇業(yè)與就業(yè)問(wèn)題，就業(yè)壓力(人生價(jià)值觀)

　　4、戀愛(ài)問(wèn)題，情感糾葛

　　5、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)成癮

　　6、適應(yīng)大學(xué)生生活環(huán)境問(wèn)題

　　7、情緒問(wèn)題

　　8、珍惜生命

　　四、表演要求：

　　表演自然流暢，演員間配合默契；充分表現(xiàn)人物的心理沖突，生動(dòng)刻畫(huà)心理問(wèn)題；簡(jiǎn)潔明了，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

　　五舞臺(tái)背景要求：

　　可自主布置道具、背景音樂(lè)，要求準(zhǔn)備ppT，襯托該劇主題。

　　心理情景劇評(píng)分細(xì)則

　　本次比賽評(píng)分采取滿(mǎn)分100分制。

　　(一)表演內(nèi)容(0分)

　　主題明確，能反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程(20分)

　　原創(chuàng)作品(10分)

　　(二)語(yǔ)言表現(xiàn)(20分)

　　角色性格鮮明，富有感情，有感染力(1分)

　　脫稿并熟練表演(分)

　　(三)表演能力(20分)

　　表演自然不拘謹(jǐn)，體態(tài)大方得體，臺(tái)風(fēng)端正(10分)

　　演員配合默契，舞臺(tái)結(jié)構(gòu)分明，音樂(lè)背景使用恰當(dāng)(10分)

　　(四)受歡迎程度(20分)

　　后援團(tuán)人數(shù)一定，有明顯的標(biāo)志，方便評(píng)委打分(10分)

　　除去后援團(tuán)的其他觀眾，對(duì)該劇的支持度和現(xiàn)場(chǎng)氣氛(10分)

　　(五)創(chuàng)意(10分)

　　道具運(yùn)用得當(dāng)，表演有創(chuàng)意(10分)

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享8

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化，特此開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)。

　　活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年x月20日-x月31日

　　三、主辦單位

　　學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心

　　四、承辦單位

　　建工系心理部

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理健康教育主題班會(huì)、心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)、＂我的心靈故事＂心理征文活動(dòng)、＂我心我秀＂主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專(zhuān)題講座、＂心隨影動(dòng)＂心理電影展播與賞析活動(dòng)、大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)。

　　六、宣傳形式

　　宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁(yè)等。

　　七、活動(dòng)安排

　　（一）心理健康教育主題班會(huì)

　　1.時(shí)間：x月22日

　　2.參加人員：輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生

　　3.地點(diǎn)：各班教室

　　4.班會(huì)主題：宣傳心理健康教育宣傳周活動(dòng)

　　（二）心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)

　　1.時(shí)間：x月26日中午

　　（1）突出主題，反映生活。

　　（2）內(nèi)容積極，具有一定的感染力。

　　2.活動(dòng)安排

　　（1）負(fù)責(zé)組織全系學(xué)生積極參與，x月25日前統(tǒng)計(jì)各班選手名單，25日晚在1124進(jìn)行系級(jí)比賽，推選出2名同學(xué)參加學(xué)院＂我心我秀＂主題演講比賽，于x月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心；

　　（2）x月27日，組織系級(jí)選手參加由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織學(xué)院＂我心我秀＂主題演講比賽；

　　（三）大學(xué)生心理健康專(zhuān)題講座

　　1.時(shí)間、地點(diǎn)以海報(bào)通知為準(zhǔn)

　　2.主講：xx

　　（四）＂心隨影動(dòng)＂心理電影展播活動(dòng)

　　1.時(shí)間：x月24日

　　2.地點(diǎn)：多媒體大教室

　　3.影片：《心理游戲》

　　4.目的`：通過(guò)心理電影的播放，讓同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)學(xué)到心理健康知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。同時(shí)，活動(dòng)有助于弘揚(yáng)校園文化，營(yíng)造健康的人文環(huán)境。

　　（五）組織學(xué)生參加大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)

　　1.時(shí)間：x月25日下午17：00----18：30

　　2.地點(diǎn)：新校區(qū)xx廣場(chǎng)

　　x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區(qū)。

　　（六）簽名活動(dòng)

　　為使我院大學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，使心理知識(shí)得到更廣泛的宣傳和普及，組織開(kāi)展學(xué)生簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)趯?xiě)有＂打開(kāi)心窗，綻放燦爛笑顏；敞開(kāi)心扉，創(chuàng)造美麗人生＂的條幅上自發(fā)簽名。結(jié)束后，將條幅懸掛。

　　2.地點(diǎn)：食堂門(mén)口

　　3.形式：組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板，心理協(xié)會(huì)出一塊展板，放于食堂門(mén)口展覽，并進(jìn)行評(píng)比。

　　4.活動(dòng)安排

　　（1）x月24日前各班設(shè)計(jì)制作展板；

　　（2）x月24——26日對(duì)展板進(jìn)行審查，選出好的展板進(jìn)行整理。

　　（3）x月26日進(jìn)行展覽

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享9

　　一、活動(dòng)主題：

　　關(guān)注自我成長(zhǎng)，活出真我風(fēng)采

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月19日—5月26日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

　　1.5月20日中午13:00在多功能視聽(tīng)室召開(kāi)xx級(jí)全體心理委員座談會(huì)，統(tǒng)一部署心理健康周工作，所有的心理委員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。心理委員要在心理健康周期間開(kāi)展班級(jí)心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，此為素質(zhì)教育“五項(xiàng)工程”的重要內(nèi)容，將記入學(xué)分。

　　2.心理健康教育中心將圍繞本次活動(dòng)的主題，認(rèn)真組織開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)(具體安排見(jiàn)附件)，請(qǐng)各系密切配合，積極組織學(xué)生參與相關(guān)活動(dòng)，以擴(kuò)大活動(dòng)的.覆蓋面。

　　3.各系要結(jié)合本單位實(shí)際，自主開(kāi)展1-2項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)，內(nèi)容要求積極向上，形式不限。如心理健康講座、團(tuán)體心理活動(dòng)、心理主題班會(huì)、征文比賽、演講比賽、心理沙龍等。

　　3.充分利用報(bào)紙、宣傳欄、廣播、板報(bào)等宣傳媒體，廣泛宣傳心理健康知識(shí)。各系要圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合本單位活動(dòng)開(kāi)展情況，制作1塊圖文并茂的宣傳板，并于活動(dòng)期間統(tǒng)一擺放在主干道兩側(cè)展出，營(yíng)造良好的教育氛圍。

　　4.6月10日前，各系要將本次活動(dòng)的總結(jié)及相關(guān)材料通過(guò)電子郵件報(bào)送心理健康教育中心。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享10

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx學(xué)生的心理健康教育和宣傳，在學(xué)生中開(kāi)展一種心理健康的學(xué)習(xí)、普及和宣傳，關(guān)心、理解和幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生，共同營(yíng)造良好的心理健康氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境的需要。

　　由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級(jí)專(zhuān)業(yè)參加。計(jì)劃于5月下旬舉辦“首屆”5月25日“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。

　　一、活動(dòng)主題。

　　與你我攜手，關(guān)注健康，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　二，活動(dòng)的目的。

　　作為即將進(jìn)入高三的學(xué)生，他們面臨著學(xué)習(xí)和就業(yè)等各種壓力。如果他們不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放自己的不良情緒，很可能會(huì)產(chǎn)生各種不良后果。因此，我希望這次活動(dòng)能幫助更多的大學(xué)生了解心理健康的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生關(guān)注心理健康。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，為更多的學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的舞臺(tái)！

　　三.組織者。

　　xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院學(xué)生辦公室(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))。

　　四.協(xié)辦單位。

　　高校學(xué)生會(huì)，xx法學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　五、活動(dòng)對(duì)象。

　　xx年級(jí)七個(gè)專(zhuān)業(yè)的所有學(xué)生。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū)。

　　七.活動(dòng)時(shí)間。

　　待定。

　　八、活動(dòng)可行性分析。

　　1.隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視心理健康，并對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。它是在宣傳活動(dòng)中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、了解在校學(xué)生心理狀況的重要途徑，也是普及心理健康教育的重要途徑。

　　2.現(xiàn)在的大學(xué)生，性格多元化，面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。開(kāi)展心理健康教育和宣傳是一項(xiàng)積極而有意義的活動(dòng)，將對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題起到一定的作用。

　　3.這項(xiàng)活動(dòng)具有形式多樣、宣傳時(shí)間長(zhǎng)、成本低、效果明顯的特點(diǎn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　九.活動(dòng)的具體安排。

　　(1)心理健康系列活動(dòng)之一:心理健康講座。

　　1.時(shí)間:待定。

　　2.地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。

　　3.參與者:08級(jí)專(zhuān)業(yè)代表(每個(gè)專(zhuān)業(yè)不少于40人)。

　　(2)心理健康系列活動(dòng)2:心理健康知識(shí)的教育和宣傳。

　　1.具體宣傳方式和時(shí)間:

　　(1)以海報(bào)形式張貼“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)第一屆經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))”。25 .大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)提案”

　　(2)發(fā)布宣傳海報(bào)，主題為“5月25日——我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”。

　　(3)期間發(fā)布了以“關(guān)愛(ài)健康，關(guān)愛(ài)靈魂，從我做起”為主題的心理健康海報(bào)。

　　(4)打出三面橫幅，標(biāo)語(yǔ)如下:

　　(1)“5月25日——我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”。

　　②“快樂(lè)來(lái)自?xún)?nèi)心，理想來(lái)自信念，成功始于堅(jiān)持”。

　　③“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”。

　　把這些標(biāo)語(yǔ)擦干凈，掛在第一、第二宗教門(mén)前和學(xué)校門(mén)口顯眼的'地方。(注:系列一和系列二同時(shí)進(jìn)行。)

　　(三)心理健康活動(dòng)三:“心與諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。

　　1.活動(dòng)主題:

　　與和諧、青春、夢(mèng)想的齊飛共舞。

　　2.活動(dòng)時(shí)間:

　　待定。

　　3.活動(dòng)形式:

　　立足校園生活，活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理話(huà)題討論、心理電影欣賞、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等。).

　　4.活動(dòng):

　　(1)迫切的精神關(guān)懷——大學(xué)生心理健康與成功。

　　(2)排除煩惱，讓生活發(fā)光——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。

　　(3)學(xué)會(huì)感恩。推開(kāi)窗戶(hù)充滿(mǎn)陽(yáng)光——探索生命的意義。

　　(4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)和接受挑戰(zhàn)。

　　(5)一切都是學(xué)來(lái)的——溝通從心開(kāi)始。

　　(6)走出迷茫，確立目標(biāo)——大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和能力發(fā)展。

　　5.活動(dòng)要求。

　　各專(zhuān)業(yè)認(rèn)真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》，并于(時(shí)間待定)與活動(dòng)照片一并提交學(xué)生處備案。

　　(4)心理健康系列活動(dòng)4:“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”。

　　1.征集主題:進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。

　　2.征集目的:加強(qiáng)班級(jí)心理委員的力量，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達(dá)到一個(gè)新的水平。

　　3.征集要求。

　　(1)請(qǐng)圍繞主題，結(jié)合我院如何打造班級(jí)心理委員團(tuán)隊(duì)。

　　(2)申請(qǐng)方案應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，主題方案正文不超過(guò)100字，可附500字以?xún)?nèi)的方案說(shuō)明。

　　(3)方案要結(jié)合我院實(shí)際，具有可操作性，避免空談。

　　(4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)，如何開(kāi)展工作，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　(5)征集計(jì)劃的所有電子稿應(yīng)于(時(shí)間待定)提交至學(xué)生處(稿件背面應(yīng)注明姓名、年級(jí)、電話(huà)等聯(lián)系方式)。

　　十、“5·25”精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。

　　時(shí)間:TBD。

　　地點(diǎn):TBD。

　　主要參與者:待定。

　　會(huì)議主要內(nèi)容:

　　(1)5月25日開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)。

　　(2)表彰對(duì)活動(dòng)做出重要貢獻(xiàn)的人員。

　　(3)表彰活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專(zhuān)業(yè)課，發(fā)放獎(jiǎng)品。

　　十一、支出:

　　這是額外的。

　　十二.注意事項(xiàng):

　　(1)希望各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，才能順利開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

　　(2)在活動(dòng)過(guò)程中，一切遵守學(xué)院的規(guī)章制度，按程序辦事。

　　(3)活動(dòng)遵循保密原則，尊重他人隱私。

　　(4)如遇突發(fā)事件無(wú)法正常開(kāi)展活動(dòng)，將重新安排活動(dòng)，并通報(bào)具體情況。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享11

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月24日中午12:0-1:40

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　南苑食堂前廣場(chǎng)

　　三、活動(dòng)形式

　　1.我手繪我心

　　通過(guò)學(xué)生用畫(huà)筆顏料繪制自己對(duì)生命的愿景彰顯大學(xué)生青春蓬勃的生命活力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命之情。

　　2.樹(shù)洞聽(tīng)我心

　　通過(guò)書(shū)寫(xiě)自己的煩惱并投至“樹(shù)洞”，讓同學(xué)把自己生活中的煩惱寫(xiě)在紙上，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣泄和疏導(dǎo)釋放自己的壓力，減輕生命的背負(fù)。

　　3.科學(xué)識(shí)我心

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有心理量表供同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，以進(jìn)一步了解自我，并設(shè)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)，為心理健康保駕護(hù)航。

　　4.快樂(lè)拼我心

　　現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展豐富多彩的'心理游戲，形成“2”巨幅標(biāo)識(shí)。

　　5.學(xué)習(xí)認(rèn)我心

　　現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理作品、心理圖片、心理咨詢(xún)室簡(jiǎn)介等的展板展覽與介紹。

　　6.承諾在我心

　　活動(dòng)當(dāng)天，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拉上標(biāo)有活動(dòng)主題的橫幅參與活動(dòng)的同學(xué)在橫幅上簽上自己的名字。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)簽名的方式，引領(lǐng)、呼吁學(xué)生關(guān)注心理、關(guān)愛(ài)自我、熱愛(ài)生活。

　　四、參與形式

　　各系廣泛發(fā)動(dòng)，學(xué)生自愿參與，參與各項(xiàng)活動(dòng)后給予相應(yīng)積點(diǎn)。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享12

　　為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的`心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。現(xiàn)策劃心理健康活動(dòng)如下。

　　一、主辦單位

　　xx學(xué)院心理咨詢(xún)中心

　　二、承辦單位

　　xx學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

　　三、活動(dòng)主題

　　“我愛(ài)我——給心理一片晴空”

　　四、活動(dòng)安排

　　（1）活動(dòng)概述：隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織，有必要在心理健康咨詢(xún)中心的指導(dǎo)下，開(kāi)展系列心理活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高心理健康水平。

　　（2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：x月23日——x月27日

　　地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等

　　（3）活動(dòng)內(nèi)容

　　1、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛(ài)健康，呵護(hù)心靈，從我做起”的倡議簽名

　　2、心理健康教育系列講座

　　3、心理影片展《阿甘正傳》、《沉默的羔羊》

　　4、“陽(yáng)光心靈、美好生活”心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比

　　5、心理測(cè)量

　　活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理咨詢(xún)中心的xx心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，了解自我。

　　內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面

　　6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽

　　活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評(píng)選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。

　　7、大學(xué)生心理沙龍

　　活動(dòng)方式：團(tuán)體心理輔導(dǎo)，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心

　　五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（附件二）

　　六、活動(dòng)人員安排（附件三）

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享13

　　一、活動(dòng)主題

　　陽(yáng)光心靈，放飛人生。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　20xx年，個(gè)性一代都漸漸步入大學(xué)殿堂，社會(huì)的形式與現(xiàn)狀讓當(dāng)代大學(xué)生的壓力越來(lái)越大。在這敏感的年代，在這萬(wàn)木爭(zhēng)春，希望起航的日子，我院主辦這次活動(dòng)，希望在全院中營(yíng)造出一種陽(yáng)光積極、健康向上的氛圍。通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)，為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，陽(yáng)光面對(duì)生活，積極樂(lè)觀對(duì)待現(xiàn)實(shí)，以適應(yīng)新時(shí)代、新形勢(shì)對(duì)人才培養(yǎng)的需要，全方位的加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、心理健康宣傳月開(kāi)幕式。

　　2、心理健康系列講座。

　　3、優(yōu)秀心理電影展播。

　　4、心理健康廣場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)。

　　①現(xiàn)場(chǎng)心理趣味測(cè)試

　　②心理健康小謎語(yǔ)有獎(jiǎng)競(jìng)猜

　　③現(xiàn)場(chǎng)拓展游戲活動(dòng)

　　④宣泄心聲

　　⑤祝福祝愿

　　⑥心咨活動(dòng)照片展

　　⑦心理健康散文美文展

　　⑧許愿樹(shù)

　　⑨現(xiàn)場(chǎng)橫幅簽名活動(dòng)

　　5、心理健康宣傳月閉幕式

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月1日-5月日31

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　全院師生

　　一心理健康宣傳月開(kāi)幕式

　　⑴時(shí)間：20xx年5月1日晚19：00-21：00

　　地點(diǎn)：美術(shù)樓104或119

　　⑵具體安排

　　①雙節(jié)棍表演

　　②“陽(yáng)光女生”獲獎(jiǎng)代表演講

　　③待定

　　④心理健康演講比賽獲獎(jiǎng)?wù)哐葜v(前三名)

　　⑤民樂(lè)協(xié)會(huì)表演

　　⑥從麗俠致詞，并給演講比賽優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)，宣布心理健康宣傳月開(kāi)幕

　　⑦“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”簽名活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料

　　⑶參與人員：各系輔導(dǎo)員代表、各系心咨部、心理委員及部分學(xué)生代表

　　二心理健康系列講座

　　⑴主題：待定

　　⑵主講人：從麗俠

　　⑶時(shí)間：5月13日晚18：30-21：00

　　⑷地點(diǎn)：美術(shù)樓104

　　⑸負(fù)責(zé)部門(mén):學(xué)工助理

　　⑹參與人員：各系心咨部及學(xué)生代表

　　三優(yōu)秀心理電影展播

　　㈠《肖甚克的救贖》

　　時(shí)間：5月11日晚18：00-21：00

　　地點(diǎn)：美術(shù)樓119

　　㈡《穿普拉達(dá)的.女人》

　　時(shí)間：5月18日晚18：00-21：00

　　地點(diǎn)：美術(shù)樓119

　　四心理健康廣場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)

　　1、主題：陽(yáng)光心靈，放飛心靈。

　　時(shí)間：5月20日9：00-16：00

　　地點(diǎn)：北校圖書(shū)館廣場(chǎng)或電信路口

　　參與對(duì)象：全院廣大師生

　　負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)工助理、心理拓展協(xié)會(huì)

　　①現(xiàn)場(chǎng)趣味小測(cè)試

　　所選測(cè)試問(wèn)卷為：

　　a、性格測(cè)試

　　b、愛(ài)情態(tài)度測(cè)試

　　c、學(xué)習(xí)方面測(cè)試

　　d、就業(yè)有關(guān)問(wèn)題測(cè)試

　　e、人際交往處世態(tài)度測(cè)試

　　f、情緒測(cè)試

　　g、抑郁測(cè)試

　　h、考試焦慮測(cè)試

　　②現(xiàn)場(chǎng)小謎語(yǔ)有獎(jiǎng)競(jìng)猜

　　謎語(yǔ)材料等待定

　　③現(xiàn)場(chǎng)拓展游戲活動(dòng)

　　游戲：心理拓展協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)

　　④宣泄心聲

　　現(xiàn)場(chǎng)放置一塊宣傳板用作宣泄，供現(xiàn)場(chǎng)來(lái)訪者宣泄心聲

　　⑤祝福祝愿

　　現(xiàn)場(chǎng)放置一塊宣傳板用作祝福，供現(xiàn)場(chǎng)來(lái)訪者祝福祝愿

　　⑥心咨活動(dòng)照片展

　　現(xiàn)場(chǎng)放置一塊宣傳板，將心咨以前的各種活動(dòng)照片貼于其上，供現(xiàn)場(chǎng)人員觀看，加深全院對(duì)心理咨詢(xún)中心的了解與認(rèn)識(shí)

　　⑦心理健康美文散文展

　　擬定將“陽(yáng)光女生”代表演講及演講比賽優(yōu)秀者文章展覽與現(xiàn)場(chǎng)，并搜集一些調(diào)節(jié)情緒的小方法，一些感悟人生的美文散文，簡(jiǎn)短、意蘊(yùn)深長(zhǎng)的張貼于現(xiàn)場(chǎng)，供大家觀看。

　　⑧心理健康畫(huà)報(bào)展

　　在現(xiàn)場(chǎng)張貼由學(xué)工助理和心理拓展協(xié)會(huì)繪制的有關(guān)心理健康人生感悟的海報(bào)，引發(fā)感悟，引起思考。

　　⑨許愿樹(shù)

　　在現(xiàn)場(chǎng)放置一棵許愿樹(shù)，并準(zhǔn)備一些小便簽和筆、粘膠等，供來(lái)訪者寫(xiě)下祝福心愿，粘貼于許愿樹(shù)上，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，營(yíng)造出陽(yáng)光溫馨的氛圍。

　　⑩現(xiàn)場(chǎng)橫幅簽名活動(dòng)

　　制作一條橫幅，寫(xiě)上主題“陽(yáng)光心靈，放飛人生”，并請(qǐng)各來(lái)訪者在上面簽名留念。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)具體安排

　　5月20日，全體學(xué)工助理事先請(qǐng)好假，早上7：30集合，準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)用具。

　　活動(dòng)用具：桌子8到12張，椅子16張、橫幅2條、拱形門(mén)、飲水機(jī)、杯子若干、海報(bào)40-60張、繩索若干、黑色簽字筆20支、油性筆10支、氣球若干、獎(jiǎng)品若干、紙若干、粘膠若干、小便簽4本、各種測(cè)評(píng)問(wèn)卷各150份、宣傳便簽若干、篷子4頂?shù)取?事先全部準(zhǔn)備到位)

　　活動(dòng)具體安排：

　　8:30之前所有人將各種活動(dòng)用具搬至現(xiàn)場(chǎng)并準(zhǔn)備好，8:45所有人按指定任務(wù)到各自崗位開(kāi)始工作。

　　人員安排：

　　1、測(cè)評(píng)：8到10人，4-5人負(fù)責(zé)分發(fā)講解，4-5人負(fù)責(zé)收回統(tǒng)計(jì)(測(cè)評(píng)問(wèn)卷在活動(dòng)之前確定內(nèi)容，并交至學(xué)校印刷廠印刷，每樣150份)

　　2、祝福板：2人，負(fù)責(zé)紙、筆、粘膠和粘貼

　　3、宣泄板：2人，負(fù)責(zé)紙、筆、粘膠和粘貼

　　4、許愿樹(shù)：2人，負(fù)責(zé)紙、筆、粘膠和粘貼

　　5、謎語(yǔ)區(qū)：3人，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品和講解

　　6、畫(huà)報(bào)區(qū)，文章展覽區(qū)：2人，負(fù)責(zé)看護(hù)海報(bào)和文章

　　7、游戲區(qū)：人員若干由心協(xié)負(fù)責(zé)

　　3、下午4點(diǎn)各助理整理現(xiàn)場(chǎng)，收回各活動(dòng)用具。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享14

　　一、活動(dòng)背景

　　5月25日是我國(guó)的全國(guó)大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛(ài)我一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信，能用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　三、策劃主辦單位：學(xué)院心理協(xié)會(huì)

　　贊助單位：、大學(xué)生精英論壇

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月25日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)院校區(qū)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。

　　七、活動(dòng)目的：

　　a、配合全國(guó)：五二五心理健康教育日的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。

　　b、加強(qiáng)校企合作

　　c、以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的課余生活。

　　d、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　e、擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。

　　八、活動(dòng)主題

　　(一)a、5.25我愛(ài)我做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。

　　b、心語(yǔ)傳遞給他人的祝福。

　　c、對(duì)5.25的理解

　　1、時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的'祝福

　　2、地點(diǎn)：行政樓前

　　3、道具：孔明燈

　　(二)a、大學(xué)生心理健康調(diào)查

　　b、趣味心理測(cè)試

　　c、發(fā)送《心理健康知識(shí)手冊(cè)》

　　(三)心理健康影片賞析

　　1、時(shí)間：5.25

　　2、多媒體教室

　　(四)心理健康知識(shí)講座

　　1、時(shí)間：5.24

　　2、地點(diǎn)：多媒體教室

　　九、文藝晚會(huì)

　　1、時(shí)間：5月25日

　　2、地點(diǎn)：行政樓前

　　十、活動(dòng)宣傳

　　1、前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)

　　2、可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳

　　3、學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。

　　4、晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳

　　十一、效果預(yù)測(cè)：

　　此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過(guò)程中都將標(biāo)注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。

　　十二、活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位：

　　學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

　　十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、服裝道具租借350

　　2、舞臺(tái)及音像租借費(fèi)150元。

　　4、宣傳成本：宿舍海報(bào)

　　5、行政樓海報(bào)50元

　　6、條幅100元

　　7、孔明燈50元

　　8、現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗50元

　　9、幸運(yùn)觀眾禮品150元

　　10、鮮花150元

　　11、請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)100元

　　12、其他費(fèi)用200元

　　共計(jì)：1500元

　　十四、贊助方式：現(xiàn)金(可由多家商家聯(lián)合贊助)

　　注意：

　　1:策劃書(shū)不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系，

　　2：文藝晚會(huì)各部門(mén)相互配合，全體人員對(duì)待來(lái)賓要有禮貌。

　　3：主持人的選拔。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享15

　　一、活動(dòng)背景

　　“健康不僅是沒(méi)有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說(shuō)，健康是軀體、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。

　　在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人的生活質(zhì)量如何，成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學(xué)生作為“時(shí)代的驕子”更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果，如沉迷網(wǎng)絡(luò)等。由于某些社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不良影響，由于高校競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的全面引入，來(lái)自各方面的壓力日趨增大，相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí)，大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視。我們?cè)诟械酵锵У耐瑫r(shí)，今天，讓我們外語(yǔ)心理環(huán)科黨支部的同學(xué)們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí)，爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情，保護(hù)我們的心靈凈土。

　　二、活動(dòng)目的

　　心理活動(dòng)月將進(jìn)行一系列心理測(cè)試活動(dòng)，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的形式，通過(guò)學(xué)生各種心理測(cè)試的結(jié)果，讓學(xué)生更加了解自己內(nèi)心的心理活動(dòng)。打破傳統(tǒng)說(shuō)教式的心理輔導(dǎo)方式，更好地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而在要求解決問(wèn)題時(shí)，提供及時(shí)恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)心理健康活動(dòng)策劃書(shū)默認(rèn)。引起廣大師生對(duì)心理健康的高度重視，增強(qiáng)了師生的.心理保健意識(shí)，吸引大眾對(duì)心理的關(guān)注。塑造陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力的當(dāng)代大學(xué)生的形象。以此活動(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳心理保健知識(shí)、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　溫州醫(yī)學(xué)院全校師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間 10月份(下午)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn) 同德樓廣場(chǎng)

　　六、活動(dòng)流程

　　1.活動(dòng)宣傳

　　(1)前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報(bào)、橫幅，對(duì)心理健康活動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳。

　　(2)結(jié)合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動(dòng)，活動(dòng)期間邀請(qǐng)?jiān)盒侣劰ぷ魇疫M(jìn)行跟蹤報(bào)道。

　　2.活動(dòng)具體內(nèi)容

　　(1)在同德樓廣場(chǎng)進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)心理測(cè)試以及宣傳。

　　(2)“掃教學(xué)樓”：當(dāng)天上午/下午上課前，給教學(xué)樓在上課班級(jí)的同學(xué)做心理測(cè)試卷，記得上交。(隨即選擇幾個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)2人負(fù)責(zé))

　　(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里，教學(xué)樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1.宣傳用的橫幅，海報(bào)，精美的小紙條

　　2.器材：桌子，椅子(同德樓活動(dòng)時(shí)用)

　　3.心理測(cè)試卷(數(shù)量暫定)

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享16

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　“5.25”與“我愛(ài)我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)理問(wèn)題凸顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年我國(guó)5.25“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將來(lái)臨，幾屆以來(lái)成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動(dòng)后，我們將借此機(jī)會(huì)在我校開(kāi)展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，本次活動(dòng)目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識(shí)。并以此掀起社會(huì)管制心理健康的熱潮。

　　二、主題思想

　　關(guān)愛(ài)自我，給心里一片晴空

　　三、活動(dòng)目的

　　提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題、讓更多的人意識(shí)到心理健康的'重要性、宣傳心理知識(shí)、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營(yíng)造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。

　　四、主辦單位

　　主辦方：學(xué)院心理教育資詢(xún)中心

　　承辦方：建工系心理健康協(xié)會(huì)

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　學(xué)院全體師生

　　六、活動(dòng)材料

　　展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍(lán)綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫(huà)若干、條幅、小獎(jiǎng)品若干(為游戲設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng))、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個(gè)、氫氣氣筒一個(gè)

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx禮堂前、二教409

　　八、活動(dòng)時(shí)間

　　5月24日——5月25日

　　九、活動(dòng)方式

　　心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場(chǎng)心理健康咨、萬(wàn)人簽名、許愿墻等活動(dòng)

　　十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　5.25 活動(dòng) 內(nèi) 容

　　一心理圖片展

　　活動(dòng)時(shí)間:5月24日至5月25日

　　活動(dòng)主題:和諧社會(huì)文明校園美麗心靈

　　活動(dòng)方式：