讀書活動(dòng)主題策劃書
時(shí)光匆匆,我們?cè)诿β抵斜甲撸欢螘r(shí)間的工作已告一段落,我們又將續(xù)寫新的詩篇,迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的讀書活動(dòng)主題策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書活動(dòng)主題策劃書 篇1
今年4月23日,是第16個(gè)世界讀書日。關(guān)于開展‘全民閱讀’活動(dòng),結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),開展“全民閱讀”活動(dòng),進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。特制定《XXXX開展‘全民閱讀’活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、主要活動(dòng)內(nèi)容
以“全民閱讀健康生活”為主題,以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書、《中國共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》為基礎(chǔ),以學(xué)生閱讀對(duì)象為重點(diǎn),以學(xué)校圖書閱覽室為陣地,廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動(dòng),推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)的有效落實(shí)。
(一)開展讀書演講活動(dòng)。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎(chǔ)上,結(jié)合“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”建設(shè)、評(píng)選“青年文明號(hào)”、開展“巾幗建功”活動(dòng)等,采取讀書演講的形式,圍繞主題,豐富內(nèi)涵,突出特點(diǎn),要求各年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與,以講帶學(xué),學(xué)講并行,以讀書演講促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng)。
(二)組織體會(huì)交流活動(dòng)。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲的要求,在組織廣大師生閱讀的同時(shí),要求積極撰寫讀書心得。在此基礎(chǔ)上,采取體會(huì)交流的方式,暢談讀書感想、講讀書體會(huì),做到“一人談體會(huì),大家受啟發(fā)”,以體會(huì)交流促進(jìn)全校性的.閱讀活動(dòng)。
(三)開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合填答我區(qū)“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年黨建百題知識(shí)競(jìng)賽試題”、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)等,采取知識(shí)競(jìng)賽的形式,重點(diǎn)組織我校師生圍繞形勢(shì)政策教育、學(xué)習(xí)“’’規(guī)劃及知識(shí)、紅色經(jīng)典等,開展試題競(jìng)答活動(dòng),了解黨的歷史,豐富政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識(shí),以知識(shí)競(jìng)賽促進(jìn)群眾性的閱讀活動(dòng)。
(四)舉辦讀書征文活動(dòng)。結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、全校性的閱讀活動(dòng),采取讀書征文的形式,以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益書香人生’’等為主題,辦好讀書征文活動(dòng)。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)高度重視,精心組織。20__年的“全民閱讀”活動(dòng),是慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校將高度重視,周密部署,務(wù)求實(shí)效。
(二)突出重點(diǎn),彰顯特色。組織開展好“全民閱讀’’活動(dòng),以開展活動(dòng)為載體,以師生廣泛參與為重點(diǎn),營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
(三)強(qiáng)化措施,抓好落實(shí)。結(jié)合實(shí)際,強(qiáng)化措施,把開展“全民閱讀”活動(dòng)與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“學(xué)習(xí)型班組”結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來,與基層群眾性文化活動(dòng)結(jié)合起來,抓緊抓實(shí)。
(四)抓好宣傳,確保效果。圍繞全校性閱讀活動(dòng)、主題活動(dòng),利用校園廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等媒體做好相關(guān)的宣傳報(bào)道工作,為開展“全民閱讀”活動(dòng)營造好氛圍。
讀書活動(dòng)主題策劃書 篇2
一、活動(dòng)目的:
1.通過讀書月系列活動(dòng),弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣,營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。
2.為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育,引導(dǎo)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
3.豐富學(xué)生的文化生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營造和諧的校園文化氛圍。
4.通過活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴,與書為友,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
5.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái),拓寬視野,積累知識(shí),提高綜合能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
3月下旬到5月初。
三、活動(dòng)主題:
“營造書香氛圍,培植人文校園”
四、活動(dòng)口號(hào):
1.最是書香能致遠(yuǎn)。
2.與經(jīng)典為友,為人生奠基。
3.多讀書,讀好書,會(huì)讀書。
4.用讀書改變我們的生活。
5.讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
6.我讀書,我成長,我快樂!
五、活動(dòng)對(duì)象:
初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)步驟:
第一階段:準(zhǔn)備階段
今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個(gè)“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動(dòng)月正式開始。
①做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“營造書香校園,打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語,負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。
②利用東營日?qǐng)?bào)、東營廣播電視報(bào)、東營電視臺(tái)、東營教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì),寫作稿件,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。
第二階段:活動(dòng)階段
1.號(hào)召學(xué)生參加山東省讀書知識(shí)大賽。傳承齊魯文化,弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間:4月21日。負(fù)責(zé)人:于保東。
2.開辟一個(gè)欄目
各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的.欄目,設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。負(fù)責(zé)人:語文教師和各班主任。
3.制作一份書簽
初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
4.寫一篇讀后感
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,寫一篇600字以上的讀后感。在班會(huì)上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名,2等獎(jiǎng)10名,3等獎(jiǎng)20名。有有各年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間:5月8日。
5.辦一份讀書小報(bào)
要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),開展讀書活動(dòng),選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo),初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名,2等獎(jiǎng)10名,3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間:5月10日。
6.誦讀一篇美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班、各年級(jí)可組織開展美文誦讀活動(dòng),平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負(fù)責(zé))。在條件允許的情況下5月初將舉行年級(jí)或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加,語文教師一定要參加),(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評(píng)選出1等獎(jiǎng)4名,2等獎(jiǎng)8名,3等獎(jiǎng)10名。
7.互換一本好書(圖書超市)
內(nèi)容要求:“好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書推薦會(huì)(可利用班會(huì)課),每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,借閱交換。
8.組織一次心得得交流會(huì)
利用家長會(huì),把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動(dòng)。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流,評(píng)比家長的讀書心得。
七、活動(dòng)要求:
1.學(xué)校將做好宣傳工作,開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
3.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,充分利用閑散時(shí)間,在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
5.根據(jù)活動(dòng)情況,學(xué)校評(píng)選讀書活動(dòng)月班級(jí)6個(gè)—8個(gè)。
八、組織工作:
本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé),把它辦成全校的文化活動(dòng)。語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。
讀書活動(dòng)主題策劃書 篇3
一、活動(dòng)主題:讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生。
二、活動(dòng)簡介:4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,長大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨―――“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”――攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng),以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
三、活動(dòng)目的:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動(dòng)主辦方:長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館
五、活動(dòng)策劃承辦方:長大讀書會(huì)
六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日
七、活動(dòng)地點(diǎn):具體活動(dòng)各有安排
八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:鄭xx
九、活動(dòng)流程
(1)書評(píng)(負(fù)責(zé)人:東 羅xx; 羅xx)
A、宣傳:3月10日――3月20日
B、文章收集與整理:3月10日――4月15日 電子檔:發(fā)至讀書會(huì)郵箱cjdxdsh@(負(fù)責(zé)人:xxx)紙質(zhì):東校區(qū):圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人:xxx)西校區(qū):圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人:xxx)
C、書評(píng)評(píng)選:(圖書館負(fù)責(zé))4月15日――4月20日
D、書評(píng)的登載與發(fā)表:獲獎(jiǎng)結(jié)果及優(yōu)秀書評(píng)作品將刊于長大讀書會(huì)BBS,《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報(bào)》《荊州日?qǐng)?bào)》等
E、表彰:4月23日舉行表彰會(huì),對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))
(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人:王xx,劉xx)
A、宣傳:3月10日――3月20日
B、讀書筆記的收集:3月10日――4月10日 同書評(píng)紙質(zhì)收集方式。
C、展出:4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出,到場(chǎng)的同學(xué)可取閱評(píng)出自己喜歡的筆記。
D、評(píng)選:4月17日――4月20日讀書會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干。
E、表彰:4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì),對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))
(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人:劉xx)
A、宣傳:4月1日――4月9日
B、演講者由圖書館聯(lián)系
C、演講時(shí)間、地點(diǎn)
東校區(qū):20xx年4月7日下午3:00—5:00(具體地點(diǎn)待定)
西校區(qū):20xx年4月9 日上午9:30——11:00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)
D、講前準(zhǔn)備,布置場(chǎng)地,準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人:胡xx,李xx)
(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人:王雅芳,張文欣) 時(shí)間地點(diǎn):4月23日晚6:30―9:00西校區(qū)二教T1; 4月24日晚6:30―9:00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)
(5)表彰會(huì)(負(fù)責(zé)人:鄭xx)
A:由圖書館主持 B:時(shí)間:4月23日上午9:00――11:00(具體地點(diǎn)待定)
C:表彰內(nèi)容:優(yōu)秀書評(píng)作者,優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者; 表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生。
(6)會(huì)內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人:鄭xx )
時(shí)間地點(diǎn)待定
十、活動(dòng)總宣傳(負(fù)責(zé)人:xxx)
A:宣傳方式
1、團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知
2、圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站、讀書會(huì)博客、群
3、橫幅、宣傳板、彩噴
B、宣傳板內(nèi)容
1、對(duì)讀書日的介紹和宣傳
2、書評(píng)
3、筆記展
4、講座
5、表彰人員的名單
十一、人員分配: 總組織:鄭xx 劉xx 總策劃:劉xx 鄭xx 總宣傳:陸xx,蘇xx 狀況總記錄:何xx 開支記錄:張xx,王xx 拍攝:彭xx
十二、預(yù)期效果: 有了團(tuán)委和圖書館的'大力支持,在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力,相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng),而且在積累上屆的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后,將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩! 附注:更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容,請(qǐng)盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人)將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一安排。
讀書活動(dòng)主題策劃書 篇4
一、 活動(dòng)主題:
美文共欣賞,心得大家談!
二、 活動(dòng)目的:
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
三、 主辦單位:
企劃部
四、 活動(dòng)時(shí)間:
3月17日——4月15日
五、 參加對(duì)象:
XX科技全體員工
六、 活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則:
1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、 推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。
4、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:XXXX事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時(shí)間:
(1)推薦美文時(shí)間:3月17日—22日;
(2)征集讀后感時(shí)間:3月26日—4月2日;
6、 3月23日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的'形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。
7、 4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 4月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
3、 獎(jiǎng)品安排:
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;
(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;
(3)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;
(4)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
八、 費(fèi)用預(yù)算:
獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元
讀書活動(dòng)主題策劃書 篇5
“如果一件事情不能用通俗、簡單的語言說出來或者寫出來,證明你并沒有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,進(jìn)而提升自己知識(shí)的`水平,最簡單的方法就是積極讀書并主動(dòng)跟大家進(jìn)行分享。鑒于此,撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開展“讀書分享活動(dòng)”,具體如下:
一、目的:
——汲取營養(yǎng)
——探討學(xué)習(xí)
——鍛煉表達(dá)技巧
二、參加對(duì)象:
——各部門全體員工
三、分享時(shí)間:
——每季度進(jìn)行一次
四、讀書分享者:
——鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書分享者
五、如何進(jìn)行讀書分享
1、明確不同過程的角色分工
分享前:
讀書分享者:
1)報(bào)分享書籍(或文章、電影等)到人力資源及培訓(xùn)部審核
2)確定主題及讀書分享大綱
人力資源部/教育培訓(xùn)部:
1)審核報(bào)來的分享書籍
2)協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料、安排讀書分享時(shí)間
3)提前一個(gè)月把分享書籍(或文章、電影等)的內(nèi)容告知大家。 分享中:
讀書分享者——(培訓(xùn)講師)
人力資源及培訓(xùn)部——助教
分享后:
1、人力資源部/教育培訓(xùn)部——整理者、上報(bào)省公司信息【讀書分享,特別的方案】
六、讀書分享要求:
1)明確的主題和大綱
2)秉持討論有效精神(非無謂的聊天)
分享是最好的學(xué)習(xí)方式!
讀書活動(dòng)主題策劃書 篇6
一、活動(dòng)目的
關(guān)于教育問題的一系列重要講話為指導(dǎo),積極構(gòu)建“書香校園”的文化氛圍,豐富語文主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)“愛讀書,讀好書”的習(xí)慣,積極踐行“閱讀生活化,學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,組織開展暑期讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
親近閱讀、豐盈生命
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月6日至9月15日
四、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
(一)制定計(jì)劃
語文教師根據(jù)方案要求,制定班級(jí)的讀書計(jì)劃,讓學(xué)生充分利用暑假的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、副組長負(fù)責(zé)跟蹤各班活動(dòng)的開展情況,組織好活動(dòng)結(jié)束的評(píng)比、展示,匯編成冊(cè)工作。
2、語文教師做本班學(xué)生課外閱讀的“第一責(zé)任人”,負(fù)責(zé)組織、布置、落實(shí)、檢查、反饋班級(jí)課外閱讀組織情況,積極策劃引領(lǐng),引導(dǎo)全班學(xué)生在假期認(rèn)真讀書、養(yǎng)成良好的.的讀書習(xí)慣,按要求完成作業(yè)。
(三)具體措施
各班語文老師應(yīng)倡議家長支持配合學(xué)校的活動(dòng),為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書量,營造家庭讀書氛圍,在家中與孩子共賞,也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子到周邊書店自由閱讀。
確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時(shí)間,低年級(jí)有半小時(shí)以上,中年級(jí)40分鐘以上,高年級(jí)一小時(shí)以上,家長督促。
五、閱讀安排
1、開展主題閱讀活動(dòng)。各班依據(jù)推薦目錄,以學(xué)習(xí)小組為單位開展同讀一本好書、同議一個(gè)讀書話題、同講一個(gè)讀書故事、同寫一篇的讀書體會(huì)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀成效。
假期中,1至5年級(jí)學(xué)生完成讀書卡2張,3-5年級(jí)學(xué)生完成心得體會(huì)2篇,9月1日開學(xué)時(shí)交語文老師。
2、每位學(xué)生必須進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典書背誦。使用《小學(xué)生必背75首古詩詞》,1-2年級(jí)背誦50首,3-5年級(jí)全部背誦。學(xué)生給家長背誦后,家長于8月15日開始在班級(jí)群里簽字。
3、家長抽時(shí)間帶孩子到晉園曲沃縣圖書館參觀、讀書(圖書館全年開放,上午8:00—12:00,下午15:00—18:30)。
六、展示評(píng)比
新學(xué)期開學(xué)后各班語文老師組織檢查、評(píng)比,開學(xué)第一周全班學(xué)生的作品在班級(jí)展示讀書墻。每班將學(xué)生每類至少上交10份優(yōu)秀作品給學(xué)校匯編成冊(cè)。
開學(xué)第2周開展古詩詞背誦競(jìng)賽,每班報(bào)20名學(xué)生,2人一組,抽5首古詩詞背誦,依據(jù)背誦情況進(jìn)行評(píng)比。
讀書活動(dòng)主題策劃書 篇7
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣
活動(dòng)過程:
一、讀書名言引入:
1、主持人(A):戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要!
2、主持人(C):書,能給人知識(shí),書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì),下面,我宣布四年(一)班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
3、主持人(A):古今中外都有不少名人愛讀書的故事,下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧!
二、講名人讀書故事
a、劉湘、方渭博先后講述;
b、自由分享:誰還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書手抄報(bào)
4、主持人(A):名人愛讀書,我們大家也都是書的好朋友,都喜歡讀書!周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報(bào)了,今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報(bào)并介紹,并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人(A):同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人(C):同學(xué)們的閱讀卡都各有特色,設(shè)計(jì)得非常漂亮,下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧!
五、推薦好書
9、(推薦好書帶上自己的書,并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))
(A):感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!
(C):哦,哪4個(gè)
(A):“開卷有益”!
(B):世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢?
(A):是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周,我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流。現(xiàn)在,就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!
(C):有請(qǐng)第一小組。
第一小隊(duì):我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,所以我向大家推薦童話類書籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
(A):有請(qǐng)第二小組。
第二小隊(duì):我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
(A):謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)。
第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍,看這類書不僅能增長知識(shí),激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動(dòng)手做一做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
(C):是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。
第四小隊(duì):我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活,給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧!
(C):聽了這么多,我明白了,“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。
(A):是啊,好書才是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀!
六、集體詩朗誦《神奇的書》
(A):成長路上,有好書相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)健!
(C):成長路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂和幸福!
合:此時(shí)此刻,我們最想說的話是和好書交朋友,我們最想做的事是和好書交朋友!
(C):全體起立,朗誦我們的心聲《神奇的書》
(全班學(xué)生表演詩朗誦)
(A):請(qǐng)大家為我們聲情并茂的`朗誦鼓掌吧!
七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”,并予以表揚(yáng)。
(C):自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來,涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué):他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
(A):經(jīng)過大家的評(píng)選,已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn),宣布獲獎(jiǎng)名單,請(qǐng)馬老師為他們頒獎(jiǎng)。
(C):讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲枺凇皶阈@”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績!
評(píng)比“班級(jí)讀書之最”,結(jié)果如下:
“讀書最多的人”:C
“讀書最認(rèn)真的人”:許梓涵
“課外知識(shí)最豐富的人”:胡正梅
“最愛書的人”:A
八、總結(jié)
(A):同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。
(C):讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書好,好讀書,讀好書。
(A):雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。
(C):雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
(A):但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。
合:讓我們都來和好書交朋友,
(A):帶著一份熱情,
(C、心怡):帶著一個(gè)夢(mèng)想,
(A):帶著一份執(zhí)著,
(C):盡情暢游書海,
合:享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!
九、班主任總結(jié):
一本書,可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。一本好書,能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧我讀書、我快樂、我成長!
活動(dòng)總結(jié):
通過本次活動(dòng),讓學(xué)生們了解了一些名人故事,通過故事實(shí)例知道了名人成功的道路,認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書,也讓他們懂得了書是知識(shí)的源泉,激發(fā)了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認(rèn)識(shí)到了課外閱讀的重要性,開展課外閱讀才是充實(shí)知識(shí)與技能的最好途徑。利用好課余時(shí)間,多讀書,讀好書,長思考,重分享,才能把課外閱讀中的精華更好的理解運(yùn)用與拓展。
讀書活動(dòng)主題策劃書 篇8
活動(dòng)目的:
1、通過讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的'更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動(dòng),推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求:
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級(jí)圖書角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,讓學(xué)生在讀書中增長知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動(dòng);還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),如讀書征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃,并請(qǐng)老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù);平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳口號(hào):
1、我讀書,我快樂。
2、書香伴童年,智慧享一生。
3、與書本為友,與大師對(duì)話。
4、與書籍為伍,與經(jīng)典對(duì)話,與智慧同行。
活動(dòng)成果展示:
1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評(píng)。可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
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