支教活動策劃書

時間：2023-03-12 15:02:13 策劃書我要投稿

支教活動策劃書匯編15篇

　　時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經(jīng)結束了，為了迎接新的工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編整理的支教活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

支教活動策劃書匯編15篇

支教活動策劃書1

　　一、活動前言

　　作為不久之后要成為國家建設者的我們——21世紀的大學生，我們在大學這不足4年的時間里，可以為社會做些什么，或者說我們可以為4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉獻自己。Boys and girls,現(xiàn)在你們擁有一個極好的奉獻自己學院的機會：參加我們組織的愛心支教！也許大家小時候都有一個小小的愿望：終有一天自己可以站上那三尺講堂，教書育人，傳道授業(yè)。現(xiàn)在只要你加入我們，你那或許已經(jīng)塵封多年的夢就會變成現(xiàn)實，這里，我們?yōu)槟沅伜们斑M的路。加入我們，堅定的邁出第一步，你的生活將會有新的光彩！

　　二、活動目的

　　1.將大學生十多年學習和生活的感受和經(jīng)驗與小學生們分享，對他們的未來的生活和學習有所啟發(fā)和引導，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣。同時培養(yǎng)小學生們的業(yè)余興趣愛好，使他們在德、智、體、美、勞方面得到全面的發(fā)展。

　　2.鼓勵大學生參加社會實踐活動，用所學的知識服務社會，回報社會，實現(xiàn)自我價值與社會價值。通過對支教生活的體驗，使志愿者有新的途徑認識社會，找到自己未來的路。同時培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，豐富課余生活，在支教教育中感受助人為樂的快樂。

　　三、活動主要內容

　　1.活動主題：奉獻可樂

　　2.活動時間：20xx年3月至6月末的課余時間

　　3.活動地點：XX小學

　　4．主辦單位：輕工與食品工程學院團委

　　5.承辦單位：學院實踐部和其他部門

　　四、活動準備

　　1.活動總負責人：XX,XXX

　　2.各部門分配任務：

　　實踐部：

　　（1）策劃活動的整體流程，對活動進行可能性分析，對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況做應急預案，以確保活動順利進行。

　　（1）負責尋找并聯(lián)系學校，并了解學校的基本狀況。

　　（2）負責與XX小學的校領導及任課老師取得聯(lián)系，征得同意后與校方商量確定此次支教活動對象的年級，班級，人數(shù)，教室，上課時間，課程教材等。

　　（3）開展活動前的培訓，給志愿者講解相關支教知識和需要注意的問題，比如教課技巧、講話方式和禮儀舉止等，并做好志愿者的任務分配工作。

　　（我們部門內可分為若干組）

　　宣傳部和網(wǎng)信部：

　　（1）做好學院的宣傳工作。負責招募志愿者宣傳海報和展板的設計制作和張貼工作（包括宣傳單的發(fā)放和展板的安放）。

　　（2）一些表格的制作和打印。

　　秘書部：

　　（1）負責在全院范圍內招募志愿者。

　　（2）負責志愿者的任務分配，要具體到哪個志愿者負責哪個班及教課內容，將課程安排及時通知各個志愿者，以便于志愿者們提前做好備課等相關準備。（分配之前可以先征求志愿者的意見，要綜合考慮各志愿者自身情況。可以讓志愿者先進行選課，之后進行部分調換）。

　　（3）記錄每次參與支教的志愿者名單和活動情況（用來存檔）。

　　外聯(lián)部：

　　(1)負責拉贊助經(jīng)費（主要希望得到志愿者帽子、衣服，宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀以及給孩子們買的禮物等方面的物資和資金的'贊助），如果資金足夠的情況下，可以為支教的學校贈送學習用品和圖書等

　　(2)負責在全院進行募捐讀物、文具及資金等。（根據(jù)支教學校的實際情況再定）。

　　五、活動流程：

　　1.前期活動

　　（一）、通過各方面了解南寧市周邊小學的狀況（地址、設施、師資等）并基本確定支教學校。

　　（二）、做好活動前相關宣傳工作，在學院進行動員大會，號召大家積極參加，并在全院范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

　　（三）、與XX小學的負責人聯(lián)系，征求該校對此次支教活動的意見與要求并作好記錄。打印需要志愿服務內容的表格送往XX小學分發(fā)給學生和老師，填寫后收回并進行整理統(tǒng)計。

　　（四）、與接受支教的XX小學商定具體的支教時間并確定支教志愿者名單及教案。

　　注：（1）宣傳要求：

　　1、以海報，展板和宣傳單等多種形式，在食堂門口，6b小廣場，學院等地方進行宣傳，內容是關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求等.

　　2、報名地點及時間（待定）：在報名地點要求有專人對此次活動進行詳細的解說,解答關于此次支教活動的疑問。

　　（2）進行志愿者的選定

　　1.支教志愿者要求:成績優(yōu)異，有較好的語言表達能力；有耐心；性格開朗，具備團隊精神，并且能吃苦耐勞；有較強責任感，有愛心并擅長與小朋友們交流。有支教經(jīng)驗或者是講課經(jīng)驗的優(yōu)先。志愿者盡量固定不變，以便所教課程的連續(xù)性、貫徹性。

　　2.篩選方法:面試。讓志愿者試講五分鐘，了解他們的表達能力以及活躍氣氛等能力。

　　（3）對支教志愿者的培訓

　　請專業(yè)老師或有豐富支教經(jīng)驗的協(xié)會負責人對志愿者進行培

　　訓。基本事項包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛,

　　帶動學生學習的積極性,突發(fā)事件的應急處理等)

　　2.中期活動

　　（一）支教當天，先選派愿意長期去輔導的前往志愿者做第一次支教，并派人前往做監(jiān)督、維持秩序，做記錄等工作。

　　（二）先在學院門口集合，找負責人簽到，集合完畢后集體去XX小學。

　　（三）到校后要與學校領導和老師聯(lián)系，進行交流并把為學校募捐到的物資交給學校。進行課程交接后才開始教課。

　　（四）1.在支教結束之前我們將準備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學生們寫上他們的夢想和想對志愿者說的話并粘在畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心并給他們無限的希望。我們將總結他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。和老師們、孩子們合影，把在游戲沒有發(fā)完的禮品全部發(fā)給他們，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。

　　（五）活動結束后志愿者們集體在校門口集合，到齊后組織一起坐車回校。

　　3.后期活動

　　(一)聽取支教學校領導的意見及做好對老師和學生的調查工作。并且讓每個志愿者寫一份自己的感受（包括對自己支教的看法，做的好的地方，不好的地方，自己的收獲，對活動的建議等）。登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單。

　　（二）向上級領導提交報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，

支教活動策劃書2

　　一、活動背景：

　　桂林市敢興希望小學,地處桂林市較遠的城鄉(xiāng)結合區(qū)域，師資力量匱乏，孩子們長期缺少健康、安全方面的知識教育。同時，由于資金不足，那里的教學設備、體育器材比較缺乏，孩子們的課外活動比較單調。而在市區(qū)的孩子們能夠參加各種文體活動，課外活動豐富，孩子們的知識面廣。

　　二、活動主題：

　　走進敢興，走進愛的天堂

　　三、動時活間：

　　20xx年5月20日

　　四、活動地點：

　　靈川縣敢興希望小學

　　五、活動目的：

　　關愛留守兒童，奉獻愛心，讓社會多一點溫暖，讓社會領略當代大學生的風采，同時提高義務教員的教師技能，利于以后在教師崗位上回報社會，回報祖國作貢獻。

　　六、活動意義：

　　此次活動著重于培養(yǎng)孩子們的健康安全意識，豐富孩子們的課外活動，提高孩子們的活躍性。學習健康安全知識有利于孩子們的健康成長，豐富孩子們的課外活動，有利于孩子們保持快樂的心情。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂，同時也讓志愿者在奉獻愛心的過程中獲得快樂。

　　七、前期準備：

　　1.向同學們宣傳此活動

　　2.招聘敢興義務教員

　　3.召開義務教員會議，各教員選擇班級和科目。應事先向各教員說明注意事項

　　4.各教員做好課前的充分準備

　　八、活動流程：

　　1.全體教員集中，一起前往敢興小學

　　2.教員找到所選的班級上課

　　3.與孩子們玩一些素拓方面的游戲，豐富他們的課外活動

　　4.召開物品贈送儀式

　　4.放學后，全體教員一起返回學校

　　九、注意事項：

　　1.各教員課前應做好充分的準備

　　2.去敢興小學的'途中，一定要注意安全，互相照顧

　　3.要有禮貌，注意言談舉止

　　4.一定要清點學生人數(shù)，上課過程中，要確保學生和自身的安全

　　注：a、小學的學生上課注意不夠集中，學生聽課效率差，教員們要以足夠的耐心教學，旨在讓學生學到所教知識。

　　b、教員必須備課，在備課時預計好在授課過程中可能發(fā)生的課堂突發(fā)事件，并想出應對方案。

　　c、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案，并討論出授課的技巧。

　　d、在授課過程中，安全不可忽略，授課員及協(xié)助人員要時刻注意學生們的安全。

　　十、后期工作：

　　1、活動結束后的兩天內出板報，將本次活動的成果展現(xiàn)出來。

　　2、活動后的一星期內，再次召集本次活動的參與者開總結會議，在會上，大家交流自己

　　本次活動的所得與不足，為以后類似的活動打下基礎。

　　注：此次支教所需物品：鉛字筆200支、作業(yè)本200本、橡皮擦100個、羽毛球拍2副、乒乓球拍3副。

支教活動策劃書3

　　一、支教背景及其目的：

　　根據(jù)主要負責人結合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗及了解到的當?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，Xx縣Xx村小學可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學樓后面是一個籃球場，前面是一塊比籃球場小一點的空地。學校開設的課程基本為考試要考試的科目，對于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班：啟蒙班由一、二、三年級的學生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學生組成，班級實行班主任責任制，班主任應監(jiān)督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導員課堂的順利進行。

　　1、各科內容參考：

　　夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導孩子們樹立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內容將緊緊圍繞這一主題，開設包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點，此課堂開設的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解，引導他們樹立正確而有意義的理想；讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學習的熱情。

　　由于這是我們第三次到Xx村小學支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點的同時以“安全常識”課堂為重點，使他們在每時每刻都能有個安全意識。

　　以上各科內容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。但值得注意的.是，課堂們是互動的課堂，脫離學生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

　　二、注意事項：

　　每個支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節(jié)課程的教學任務。而班主任也將嚴格實行班主任責任制及隨堂監(jiān)督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點：

　　1、及時強化。

　　2、課后反饋評估。

　　3、課程教案優(yōu)化。

　　三、支教總結及表彰大會：

　　在支教末各班將進行支教總結，班主任在總結一周學習以來學生的學習情況，同時，也不忘學生是總結的主體，認真組織學生們之間的交流，讓他們在交流學習的時候也能在語言表達上找到自信。而在村里進行支教活動成果展，展示學生們在參加活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績。并在晚會上進行表彰，對優(yōu)秀的學生頒發(fā)獎狀及紀念品等。

支教活動策劃書4

　　一、活動背景

　　作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人，所以我們利用課余時間，到閩侯縣岐安小學進行支教交流。在這個“大手牽小手”的支教活動中，我們希望能給小學的同學們帶來更多的歡樂還有不一樣的收獲。

　　二、活動主題

　　大手牽小手，用愛溫暖小孩。

　　三、活動目標

　　給孩子們帶去新的知識，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的盼望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有必然的指示和啟迪。教他們一些愛的認知，體會父母的愛。

　　同時也讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學見面對各種困境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗團結協(xié)作的快樂。

　　充沛利用聲援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反響給社會，爭取得到更多的社會上的關切和贊助。

　　四、活動地點、時間

　　閩侯縣岐安小學

　　xx年4月18號周三下午

　　五、活動準備

　　1、與要支教的小學進行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學校的設施和環(huán)境。

　　2、宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。

　　3、申請教室對志愿者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動的`內容和材料。

　　4、支教部的干事要佩戴工作證。志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精力，順從組織布置，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能生動課堂氣氛。

　　5、準備小禮品，信封等。

　　六、教學運動內容

　　1、引領孩子們從生活的點點滴滴中讀出父母的愛，學會用心體會，從小開始。然后再教他們基本的書信格式，讓他們學會用簡單的書信給父母寫一封信或畫一幅圖，表達對父母的愛。

　　2、教唱兒歌《奇跡出現(xiàn)》《媽媽的吻》，猜謎語，大象畫鼻子等。

　　3、教孩子們一些根基的生活常識，和趣味性的科學知識，在猜謎的游戲中掌握知識。猜對的同學獎勵一些小禮品。

　　4、與孩子們拍照留戀。

　　七、活動流程

　　1、支教活動申請，

　　2、撰寫詳細活動，招募支教隊員

　　3、聯(lián)系支教的小學負責人，組織志愿者進行支教。

　　4、支教完畢，寫出支教收獲總結。

　　共青團物理學與電子信息工程系委員會

　　xx年4月10號

支教活動策劃書5

　　一、支教背景及其目的：

　　根據(jù)主要負責人結合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗及了解到的當?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學樓后面是一個籃球場，前面是一塊比籃球場小一點的空地。學校開設的課程基本為考試要考試的科目，對于音樂、美術、舞蹈等培養(yǎng)興趣、陶冶情操的文體課程從未開設過，使得鄉(xiāng)村的孩子們對文體方面缺乏了解。此次報名參加上課的孩子們有90人左右，為了培養(yǎng)他們的興趣，使他們在德、智、體方面得到全面的發(fā)展，我們有選擇性的開設興趣英語、興趣語文、安全常識、手工、手語、書畫、體育、音樂、舞蹈等興趣班，組建一個暑假興趣教堂，激發(fā)孩子們的學習熱情和奮起的精神，教會孩子們自強自信自愛，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

　　二、活動主題：

　　知識作帆，理想起航

　　三、活動對象：

　　xx村小學的學生

　　四、活動時間：

　　xx年7月15日—7月19日

　　五、分班情況及支教科目：

　　1、分班情況

　　考慮到學生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班：啟蒙班由一、二、三年級的學生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學生組成，班級實行班主任責任制，班主任應監(jiān)督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導員課堂的順利進行。

　　2、各科內容參考

　　夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導孩子們樹立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內容將緊緊圍繞這一主題，開設包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點，此課堂開設的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解，引導他們樹立正確而有意義的理想;讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學習的.熱情。

　　由于這是我們第三次到xx村小學支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點的同時以“安全常識”課堂為重點，使他們在每時每刻都能有個安全意識。

　　以上各科內容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動的課堂，脫離學生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

　　六、注意事項：

　　1、及時強化。

　　2、課后反饋評估。

　　3、課程教案優(yōu)化。

　　七、支教總結及表彰大會：

支教活動策劃書6

　　一、活動主題

　　心系三農(nóng) 放飛夢想

　　二、活動目的

　　通過此次寒假支農(nóng)、支教社會實踐活動，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內的廣大大學生對于“三農(nóng)”問題的廣泛關注，加深他們對于農(nóng)村現(xiàn)狀的認識，為“三農(nóng)”事業(yè)的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價值觀、人生觀，促進“三農(nóng)”的發(fā)展。同時我們也希望通過此次活動磨煉隊員個人意志，提升隊員個人能力，塑造團隊精神，提高大學生人文素養(yǎng)、實現(xiàn)自我價值，放飛夢想。

　　三、活動時間

　　xx年1月12日至1月20日

　　四、活動地點

　　陜西省延安市大貶溝光明小學

　　五、前期工作

　　1、xx年10月我支農(nóng)促進會在西安交通大學城市學院為延安市光明小學貧困生進行了為期三天的愛心募捐活動。

　　2、xx年12月25日我會派出六名隊員將募捐到的20xx元善款送至光明小學貧困學生和家長的手中。同時我們與該校有關領導達成一致意向，建立了社會實踐基地，為本次寒假支農(nóng)奠定了良好基矗

　　3、xx年11月26日至今，我們一直與光明小學校長及當?shù)赜嘘P部門保持聯(lián)系，商議和討論本學年寒假支教的相關事宜，截止12月30日，雙方正式達成合作關系。

　　六、招募下鄉(xiāng)隊員

　　1、宣傳及報名

　　xx年12月13日至15日

　　2、面試

　　12月15日晚展開面試（面試主要是一個互相認識、交流的過程）

　　3、復試

　　下面是對隊員要具備的基本條件的要求：

　　①認同新鄉(xiāng)村建設理念，了解支農(nóng)調研的目的與意義。

　　②心態(tài)端正，不貪圖名利，以一顆赤子之心深入農(nóng)村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕臟、不怕累，熱忱、執(zhí)著。

　　③尊重農(nóng)民，尊重當?shù)仫L土人情。保持較中立的.態(tài)度，不介入有關矛盾，不將有關矛盾激化。

　　④保持敏感度，注意不斷學習地方表達方式、習慣用語、密切關注有關問題、現(xiàn)象，可學習當?shù)卣Z言與農(nóng)民進行交流。

　　⑤隊員之間要團結友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結合，做最壞的心理準備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉(xiāng)村建設活動。

　　七、下鄉(xiāng)前的準備

　　1、向隊員進行培訓，培訓內容包括講述支農(nóng)歷史、學習支農(nóng)紀律、交流支農(nóng)經(jīng)驗、講述安全常識等

　　2、將14名隊員進行分組，分為支農(nóng)、支教、調研、文藝四個小組，確定各組組長以及骨干人員

　　3、隊員根據(jù)分組準備下鄉(xiāng)所需要的材料

　　八、啟動儀式

　　1月5日下午邀請團委、社聯(lián)等相關負責老師以及新老支農(nóng)隊員共同啟動此次寒假支農(nóng)支教活動儀式，支農(nóng)、支教隊員進行宣誓

　　九、下鄉(xiāng)安排

　　1、時間安排。

　　①1月12號，由隊長組織隊員自城院出發(fā) 。

　　②1月12日到達目的地，安排好食宿，并與當?shù)鼐用瘛⒋逦瘯皩W校負責人進行溝通。

　　③1月13日正式開展活動。

　　④活動為期10天，1月20號組織隊員集體返回。

　　2、活動內容安排

　　①支教活動

　　通過當?shù)貙W校對當?shù)匦W生進行課外輔導，激發(fā)他們的學習興趣，并向他們傳遞新思想，廣泛開展以“愛國”、“感恩”、“夢想”、“勵志”等為主題的教育活動。

　　②支農(nóng)活動

　　幫助農(nóng)民干一些力所能及的體力勞動，體驗農(nóng)民生活的不易，珍惜糧食，學會勤儉。走訪農(nóng)民家庭、了解當?shù)亟?jīng)濟，并向當?shù)卮迕裢茝V科學致富之道。

　　③調研工作

　　逐村逐戶調研民情、社情，記錄并保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教育問題、醫(yī)療問題、經(jīng)濟現(xiàn)狀等展開。

　　④文藝演出

　　組織文藝演出，邀請當?shù)貙W生、村民參與演出，學習、發(fā)揚一些當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化節(jié)目，舉辦一臺豐富多彩的文藝晚會，豐富當?shù)氐木裎幕睢?/p>

　　十、活動總結

　　1、評選各年級學生當中成績優(yōu)異者并為其頒發(fā)獎品。

　　2、評選隊員中表現(xiàn)突出者及優(yōu)秀組織者為其頒發(fā)獎品并在全隊進行通報表揚。

　　3、召開一次有隊員、學生和村民參加的總結大會，總結此次活動的經(jīng)驗教訓。

　　十一、后期安排

　　1、召開全體隊員會議，總結此次活動的經(jīng)驗教訓

　　2、向院團委就此次活動做總結報告，聽取老師意見。

　　3、就調研工作中發(fā)現(xiàn)的問題向老師請教，完善調查報告。

　　4、開展宣傳工作，將當?shù)噩F(xiàn)狀反饋給全院師生。

　　十二、財務預算

　　項目

　　金額

　　路費

　　100元*14人

　　伙食費

　　10元*10天*14人

　　文藝演出

　　300元

　　紀念品

　　300元

　　保險

　　15元*14人

　　合計

　　3610元

　　策劃書：支農(nóng)促進會寒假支農(nóng)、支教延安隊負責組

　　xx年12月10日

支教活動策劃書7

　　時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是時候開始制定策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編家整理的寒假支農(nóng)支教社會實踐活動策劃書，供家參考借鑒，希望可以助到有需要的朋友。

　　一、活動主題

　　心系三農(nóng)放飛夢想

　　二、活動目的

　　通過此次寒假支農(nóng)、支教社會實踐活動，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內的廣學生對于"三農(nóng)"問題的廣泛關注，加深他們對于農(nóng)村現(xiàn)狀的認識，為"三農(nóng)"事業(yè)的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的`價值觀、人生觀，促進"三農(nóng)"的發(fā)展。同時我們也希望通過此次活動磨煉隊員個人意志，提升隊員個人能力，塑造團隊精神，提高學生人文素養(yǎng)、實現(xiàn)自我價值，放飛夢想。

　　三、活動時間

　　xx年1月12日至1月20日

　　四、活動地點

　　陜西省延安市貶溝光明小學

　　五、前期工作

　　1、xx年10月我支農(nóng)促進會在西安交通學城市學院為延安市光明小學僻生進行了為期三天的愛心募捐活動。

　　2、xx年12月25日我會派出六名隊員將募捐到的20xx元善款送至光明小學僻學生和家長的手中。同時我們與該校有關領導達成一致意向，建立了社會實踐基地，為本次寒假支農(nóng)奠定了良好基礎。

　　六、招募下鄉(xiāng)隊員

　　1、宣傳及報名

　　xx年12月13日至15日

　　2、面試

　　12月15日晚展開面試（面試主要是一個互相認識、交流的過程）

　　3、復試

　　下面是對隊員要具備的基本條件的要求：

　　①認同新鄉(xiāng)村建設理念，了解支農(nóng)調研的目的與意義。

　　②心態(tài)端正，不圖名利，以一顆赤子之心深入農(nóng)村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕臟、不怕累，熱忱、執(zhí)著。

　　③尊重農(nóng)民，尊重當?shù)仫L土人情。保持較中立的態(tài)度，不介入有關矛盾，不將有關矛盾激化。

　　④保持敏感度，注意不斷學習地方表達方式、習慣用語、密切關注有關問題、現(xiàn)象，可學習當?shù)卣Z言與農(nóng)民進行交流。

　　⑤隊員之間要團結友愛，互互助，群策群力，激情與理性相結合，做最壞的心理準備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉(xiāng)村建設活動。

　　七、下鄉(xiāng)前的準備

　　1、向隊員進行培訓，培訓內容包括講述支農(nóng)歷史、學習支農(nóng)紀律、交流支農(nóng)經(jīng)驗、講述安全常識等

　　2、將14名隊員進行分組，分為支農(nóng)、支教、調研、文藝四個小組，確定各組組長以及骨干人員

　　3、隊員根據(jù)分組準備下鄉(xiāng)所需要的材料

　　八、啟動儀式

　　1月5日下午邀請團、社聯(lián)等相關負責老師以及新老支農(nóng)隊員共同啟動此次寒假支農(nóng)支教活動儀式，支農(nóng)、支教隊員進行宣誓

　　九、下鄉(xiāng)安排

　　1、時間安排

　　①1月12號，由隊長組織隊員自城院出發(fā)。

　　②1月12日到達目的地，安排好食宿，并與當?shù)鼐用瘛⒋鍟皩W校負責人進行溝通

　　③1月13日正式開展活動

　　④活動為期10天，1月20號組織隊員集體返回

　　2、活動內容安排

　　①支教活動

　　通過當?shù)貙W校對當?shù)匦W生進行課外輔導，激發(fā)他們的.學習興趣，并向他們傳遞新思想，廣泛開展以"愛國"、"感恩"、"夢想"、"勵志"等為主題的教育活動。

　　②支農(nóng)活動

　　助農(nóng)民干一些力所能及的體力勞動，體驗農(nóng)民生活的不易，珍惜糧食，學會勤儉。走農(nóng)民家庭、了解當?shù)亟?jīng)濟，并向當?shù)卮迕裢茝V科學致富之道。

　　③調研工作

　　逐村逐戶調研民情、社情，記錄并保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教育問題、醫(yī)療問題、經(jīng)濟現(xiàn)狀等展開。

　　④文藝演出

　　十、活動總結

　　1、評選各年級學生當中成績優(yōu)異者并為其頒發(fā)獎品。

　　2、評選隊員中表現(xiàn)突出者及優(yōu)秀組織者為其頒發(fā)獎品并在全隊進行通報表揚。

　　3、召開一次有隊員、學生和村民參加的總結會，總結此次活動的經(jīng)驗教訓。

　　十一、后期安排

　　1、召開全體隊員會議，總結此次活動的經(jīng)驗教訓

　　2、向院團就此次活動做總結報告，聽取老師意見。

　　3、就調研工作中發(fā)現(xiàn)的問題向老師請教，完善調查報告。

　　4、開展宣傳工作，將當?shù)噩F(xiàn)狀饋給全院師生。

　　十二、財務預算

　　項目

　　金額

　　路費

　　100元*14人

　　伙食費

　　10元*10天*14人

　　文藝演出

　　300元

　　紀念品

　　300元

　　保險

　　15元*14人

　　合計

　　3610元

支教活動策劃書8

　　目前，社會實踐支教團隊比較多，支教模式單一，課程設計基于大學生的文化基礎，沒有形成明顯的支教特色。

　　社會實踐支教課程設計大賽是針對社會實踐中針對支教課程內容及方式而開展的競賽，通過社會實踐課程設計大賽能進一步提升支教整體水平,優(yōu)化支教課程質量，加強我校各支教團之間的交流與合作，使得受教全面發(fā)展，提高學生素質。提高當?shù)氐恼畬W生教育的重視，促進學生得到更好的學習條件，從而保障了社會實踐的質量。

　　活動意義：

　　通過社會實踐支教課程設計競賽，提高大學生的創(chuàng)新能力，選拔出優(yōu)秀的支教課程設計形成良好的支教課程體系，保障社會實踐支教課程質量，讓受教孩子真正在支教課程中受益，從而提升大學生自身支教水平。

　　大學生可以體驗生活，從安逸的環(huán)境中走出，到較為艱苦的環(huán)境中生活，可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力，能夠為以后更好的融入社會打下堅實的基礎。

　　散發(fā)正能量。通過支教團隊的不懈努力與宣傳，通過支教使得更多的人了解到支教的'意義所在，能夠散發(fā)正能量使孩子們得到溫暖。

　　有利于從實踐中開拓眼界，加強了理論與實踐的聯(lián)系，充分發(fā)揮個人專業(yè)優(yōu)勢，形成良好的支教課程設計方案，提高大學生自己動手的能力，有助于大學生的全面發(fā)展。

　　舉辦社會實踐設計大賽可以調動大家的積極性，在競賽中提升自我，同時為支教事業(yè)貢獻一份力量。

　　活動咨詢：

　　組織競賽咨詢會，對有意參加本次活動的團體或個人提供更為清晰的競賽指導，使之對此次競賽內容以及意義有更為深刻地了解，做出更為出色的社會實踐支教課程設計方案。

　　團隊方案展示：

　　參賽的團隊代表準備社會實踐支教課程設計方案，以ppt的形式展示，組織進行ppt答辯，以ppt的形式將團隊的設計方案以更直觀的方式呈現(xiàn)，使競爭形式更為多樣化。

　　活動流程：

　　1.活動前期宣傳：4月22日--4月25日

　　2.活動中期團隊設計方案：4月25日--5月5日

　　3.團隊評比：5月6日--5月10日

　　4.表彰總結：5月11日

　　團隊評比細則：

　　比賽當天（初賽為5月6日決賽5月8日），組織實踐部干事提前布置比賽所用的教室，調試電腦播放PPT無誤。主持人熟悉比賽流程，做好準備。各參賽團隊到大賽地點為比賽順序抽簽，進行PPT演講。

　　待評委、參賽團隊和觀眾入場后，主持人宣讀開場白，介紹本次比賽評委，比賽規(guī)則及其評分細則，社會實踐支教課程設計方案評比正式開始。

　　參賽團隊按照抽簽順序上臺展示團隊設計的支教社會實踐方案，比賽時把策劃書交給評委點評，并結合PPT配合播放（要求講明支教社會實踐的支教課程具體方案、時間、地點、準備、可行性、經(jīng)費預算、預期成果等內容）演講5到15分鐘。

　　評委對社會實踐支教課程設計方案提出問題，參賽團隊進行答辯，評委根據(jù)參賽隊伍的演講及答辯和項目的可行性給予一定的分數(shù)。

　　評委點評，記分員統(tǒng)計各支隊伍的分數(shù)，評出一、二、三等獎。

　　評委與參賽隊伍頒獎合影留念。

　　7、主持人致結束詞并宣布此次比賽結束。

　　評分細則

　　（1）課程設計方案（30分）

　　1、課程設計方案設計符合主題，有新意，10分；

　　2、課程設計方案具有較高的可行性，有說服力，10分；

　　3、方案預期成果，10分

　　（2）PPT展示環(huán)節(jié)（20分）

　　1、PPT講解人員語言流暢，思路清晰，全面具體的展示社會實踐支教課程設計方案，10分；

　　2、展示時間在規(guī)定范圍內以及整體表現(xiàn)，5分；

　　3、PPT整體布局，5分。

　　（3）提問環(huán)節(jié)（20分）

　　1、答辯內容切合題意，主題鮮明，10分；

　　2、答案真實可信，充實有說服力，5分；

　　3、回答要有針對性，突出重點，5分；

　　（4）答辯表現(xiàn)（15分）

　　1、答辯人員有自信，對于評委提出的問題，全面及時作答，5分；

　　2、答辯人員應變能力強，表達自然，沉穩(wěn)大方，5分；

　　3、答題過程條理清晰，邏輯嚴謹，結論明確，5分。

　　（5）社會實踐支教課程設計方案優(yōu)勢（15分）

　　從實際出發(fā)，可行性高，有創(chuàng)新，對于支教課程體系的完備有重要意義，15分

　　獎項設置

　　本次競賽依據(jù)參賽團隊分別評選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個；所有獲獎項目可優(yōu)先評選暑期社會實踐活動校級精品團隊，根據(jù)答辯情況優(yōu)先推薦國家級、省級重點團隊。其余團隊獲院級獎項。

支教活動策劃書9

　　一、活動背景

　　作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人，所以我們利用課余時間，到閩侯縣岐安小學進行支教交流、在這個“大手牽小手”的支教活動中，我們希望能給小學的同學們帶來更多的歡樂還有不一樣的收獲、

　　二、活動主題

　　大手牽小手，用愛溫暖小孩、

　　三、活動目標

　　給孩子們帶去新的知識，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的盼望、讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有必然的指示和啟迪、教他們一些愛的認知，體會父母的愛、

　　同時也讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想、通過支教生活的體驗，學見面對各種困境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗團結協(xié)作的快樂、

　　充沛利用聲援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的`孩子們的生活現(xiàn)狀反響給社會，爭取得到更多的社會上的關切和贊助、

　　四、活動地點、時間

　　閩侯縣岐安小學

　　xx年4月18號周三下午

　　五、活動準備

　　1、與要支教的小學進行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見、了解受支教的學校的設施和環(huán)境、

　　2、宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落、

　　3、申請教室對志愿者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達、支教部負責人員事先準備好活動的內容和材料、

　　4、支教部的干事要佩戴工作證、志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精力，順從組織布置，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能生動課堂氣氛、

　　5、準備小禮品，信封等、

　　六、教學運動內容

　　1、引領孩子們從生活的點點滴滴中讀出父母的愛，學會用心體會，從小開始、然后再教他們基本的書信格式，讓他們學會用簡單的書信給父母寫一封信或畫一幅圖，表達對父母的愛、

　　2、教唱兒歌《奇跡出現(xiàn)》《媽媽的吻》，猜謎語，大象畫鼻子等、

　　3、教孩子們一些根基的生活常識，和趣味性的科學知識，在猜謎的游戲中掌握知識、猜對的同學獎勵一些小禮品、

　　4、與孩子們拍照留戀、

　　七、活動流程

　　1、支教活動申請，

　　2、撰寫詳細活動，招募支教隊員

　　3、聯(lián)系支教的小學負責人，組織志愿者進行支教、

　　4、支教完畢，寫出支教收獲總結、

支教活動策劃書10

　　一、活動內容

　　幫助當?shù)刂行W生（特別是貧困家庭）。以學習方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

　　二、舉辦單位

　　東華理工大學，經(jīng)管青志協(xié)組織部。

　　三、協(xié)辦單位

　　經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務部、信資部、辦公室

　　四、活動背景

　　志愿服務是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導的奉獻、友愛、互助、進步的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。

　　五、活動目的及意義

　　志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當?shù)刂行W生，緩解教學資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務對象，培養(yǎng)中小學生熱愛學習，勤于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。

　　六、活動簡介

　　經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。

　　七、活動地點及負責人

　　支教地點：南關小學，臨川十小，臨川三小

　　宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前

　　考核及培訓地點：本部階一

　　負責人：XXX

　　八、活動步驟

　　1．活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。

　　2．準備工作：（1）3月8日，組織部部長XXX，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關小學與學校負責人聯(lián)系，并說明本次活動目的'，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務。（2）3月9日至12日之間，組織部第一小組負責與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費（主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）。（3）3月 13日至18之間第二組負責打印需要志愿服務的申請表格并找時間送往南關小學學校分發(fā)給學生由學生帶回家在父母監(jiān)督下填寫（表格設計由第四組協(xié)助），打印本次活動的宣傳單。部長許北辰與學校商討輔導事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付。學生的登記情況在3月20日前完成。服務對象先由三年級任選一個班開始（4）3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。（5）3月22日晚上九點組織部及各總結經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓制度，制度由第三組制定并由部長審核。

　　3．經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。并對日后活動分工做。

　　4．宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者（招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務人數(shù)來定）。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。（表格由第四組在3月14日打印150份轉交至第三組）

　　5．篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核。考核形式：上臺演講。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。各組協(xié)調進行考核、培訓、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。

　　6. 組織部干事每星期輪換帶領志愿者去南關學校支教并對志愿者的情況做記錄。

　　附表：

　　第一組

　　朱婭舒

　　高聳

　　第二組

　　劉娟

　　袁瓏

支教活動策劃書11

　　一，活動主題：

　　傳遞知識，傳遞愛心

　　二，活動宗旨：

　　我們將有選擇性的開設興趣英語，興趣語文，安全知識，體育，音樂，一些自然現(xiàn)象，文明禮儀及傳播衛(wèi)生健康知識等課程。激發(fā)孩子們的學習熱情和奮起精神，教會孩子尊師愛友，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極地影響，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用。

　　三，活動形式：

　　1，協(xié)會的負責人提前組織，策劃，分配所教得年級及所教的內容，然后統(tǒng)一時間地點集合。

　　2，可以發(fā)動全院富有愛心及樂于支教的學生踴躍參加。但非會員需提前向其負責人報名（免費），并需交份簡要的個人資料，如：姓名，系別，愛好，特長等。

　　四，所教內容：

　　1，基本的禮節(jié)，道義。

　　2，趣味的英語，語文知識。

　　3，簡單的自然現(xiàn)象，常見的物種行為的.解釋。

　　4，生活中常見的意外事故的防范及其發(fā)生后的處理解救的方法。

　　5，介紹一些有趣的歷史故事，傳說，成語故事等；

　　6，介紹各國豐富多彩的文化；

　　7，和學生一起唱歌跳舞。

　　五，活動注意事項及要求：

　　1，支教人員需做好相關的備課，并統(tǒng)一交與負責人檢覽，如有不當之處勸其改善。

　　2，注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊，提高其學習興趣。

　　3，可以有相應的獎罰制度，但都要適度。獎可以是物質獎勵（其費用自付），罰絕不可體罰和精神上的中傷。

　　4，要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。

　　5，如出現(xiàn)自己不能克制的場面需及時找老師尋求幫助。

　　6，支教人員需佩戴好支教的標志。

　　六，活動目的：

　　1，為當代大學生創(chuàng)造一個了解社會，增長才干，奉獻社會，鍛煉能力，培養(yǎng)性格，增強社會責任感的平臺。

　　2，通過支教，促進同學之間的交流，鍛煉其解決問題等能力，激發(fā)其成長進步，奮發(fā)進取的主動性，積極性，創(chuàng)造性。

　　七，活動地點：

　　待定

　　八，活動時間：

　　每個月的最后一周

　　主辦方；讀書人協(xié)會

支教活動策劃書12

　　一、活動概況

　　主辦單位：張家川學友聯(lián)盟

　　團隊名稱：張家川學友聯(lián)盟“心教育-新夢想”社會實踐團隊

　　活動主題：心教育-新夢想

　　活動宗旨：知識改變命運，理想成就未來

　　以微薄之力獻愛心，憑拳拳之情濟家鄉(xiāng)

　　用熱情之心盡赤愛，借滿腔之愛壯未來

　　活動地點：甘肅省天水市張家川回族自治縣連五鄉(xiāng)四合小學

　　團隊人數(shù)：團隊成員15人

　　媒體支持：172 校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇

　　活動時間：xx年7月10日—7月25日

　　活動內容：支教、家訪、社會調研

　　二、活動背景

　　（一）當?shù)厍闆r

　　張家川回族自治縣,位于甘肅省東南部，天水市東北，隴山西麓。全縣總面積１３１１．８平方公里，東西長６２公里，南北寬４８公里。張家川回族自治縣是西北地區(qū)國家級特困縣之一，現(xiàn)總人口32萬，其中回族22萬，占總人口70%左右。多年來，該地經(jīng)濟發(fā)展滯后，人民生活質量差。造成這里長期貧困，且無法良好發(fā)展的原因主要是資源稀缺，位置偏遠，環(huán)境較差，人民群眾思想落后，素質低，人口增長速度太快，經(jīng)濟負擔過重等。近年來，在政府的努力和人民的配合下，該縣取得了一些成就，但是要讓群眾從根本上脫離貧困，走上致富之路，過上高質量的生活，仍需要很長一段時間的掙扎和努力。“百年大計，教育為本”甘肅省張家川回族自治縣縣、鄉(xiāng)兩級政府和廣大群眾以及學校和教師，都為義務教育作出了巨大的努力，義務教育因此取得了很大的成績，但同時農(nóng)村教育也存在一定的問題，尤其和發(fā)達地區(qū)比較，還存在著很大的差距，這就直接制約了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。

　　連五四合村位于張家川縣西北部與莊浪縣交界處，距縣城40公里，但由于受當?shù)氐乩頎顩r和經(jīng)濟發(fā)展等因素的制約，與外面交通不暢，基礎設施落后，發(fā)展滯后，基礎教育問題比較突出。近年來，隨著免費義務教育的落實，當?shù)貤l件有所好轉，但是從總體來看，教育投入不足，年輕教師人數(shù)相對少，教學手段落后；教育設施不足，教育資源短缺，當前學生可利用的各類圖書資料極其稀缺，甚至有些小學根本沒有圖書資料。還有很多在教育中存在的問題（教學、師資、學生和家長等問題）。

　　同時，學友聯(lián)盟經(jīng)過前一次的下鄉(xiāng)家訪活動，對農(nóng)村教育感悟較多，支教經(jīng)驗較為豐富，鑒于次，我們組織了這次暑假支教活動，附帶一些圖書捐贈活動，聯(lián)系社會各界愛心人士及公益組織等社會資源，為當?shù)匦W生捐贈一些當前所需的教輔用書，科普書籍，課外讀物以及一些文體用品。

　　關注少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展，關注少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教育的發(fā)展，奉獻自己的一點愛心，匯聚愛的陽光，為那些期待和渴求的大眼睛帶去一些希望，實現(xiàn)自己的社會責任。

　　（二）團隊情況

　　張家川學友聯(lián)盟會自成立以來，始終堅持著感恩、責任、互助、回報、創(chuàng)新的協(xié)會精神，秉承感恩家鄉(xiāng)回報社會的聯(lián)盟宗旨，在校內和校外廣泛地開展了大量志愿服務活動，得到了學校和社會的高度認可。

　　xx年1月10日—25日，?張家川學友聯(lián)盟聯(lián)合蘭州市其他高校大學生，在張家川縣第一中學，第三中學?開展了為期2天的高考經(jīng)驗交流活動，得到了當?shù)厝罕姾蛷埣掖ǹh教育局的高度認可。123456

　　xx年2月10日—25日，?張家川學友聯(lián)盟聯(lián)合在校大學生組成家訪團隊，在甘肅省張家川縣各個鄉(xiāng)開展了家訪活動，此次活動得到了?張家川縣團委和各鄉(xiāng)政府的支持。

　　在xx學年期間，張家川學友聯(lián)盟攜手靈臺學友聯(lián)盟在蘭州交通大學組織開展了“大學生如何更好地就業(yè)”的專題講座等活動。受到了學生、學校的肯定，取得了可喜的成果。

　　在經(jīng)歷了前幾次的一系列活動之后，我們已經(jīng)積累了必要的實際經(jīng)驗，有一支團結友愛的支教團隊—“心教育-新夢想”社會實踐團隊。作為大學生我們有義務也有責任去那些最艱苦的地方，我們應該將感恩家鄉(xiāng)、回報社會的精神發(fā)揚下去，讓更多地大學生參與到我們的隊伍中來，實現(xiàn)自己的社會責任。

　　三、活動目標

　　1、充分發(fā)揮大學生豐富的知識資源優(yōu)勢，在學生平時學習的基礎上對語文、英語等方面的知識加以鞏固提高。同時更多地傳授給他們一些課外知識，拓寬孩子們的視野和思維，擴大他們的知識面，激發(fā)孩子們學習的熱情。

　　?2、從心靈和精神方面深入了解學生的需要，盡最大努力給他們帶去愛、希望和夢想。教會他們愛與被愛，讓他們對一切心懷感恩；點燃孩子們的童年夢想和希望，激勵他們?yōu)閴粝攵Α?/p>

　　?3、大學生享受了社會的眾多資源，理應盡己之力回報社會，通過我們的支教讓大學生開始擔當自己肩上的那份責任，并以實際行動去感恩社會，回報社會，將這種精神在更多當代大學生中傳遞。

　　?4、我們所做的.不僅僅是支教，更是一份愛與希望的事業(yè)，這只是一個開始，我們還會繼續(xù)關注孩子們，繼續(xù)給他們帶去我們的愛和希望，同時也讓更多的人了解和了解這份事業(yè)，并加入到我們的隊伍中來，和我們一起將這份事業(yè)做得更好。

　　5、動用社會資源，聯(lián)系社會各界愛心人士和公益組織，通過在張家川農(nóng)村暑期的支教活動，關注民族地區(qū)農(nóng)村教育的發(fā)展，關注弱勢群體的教育，傳播一種理念和精神，讓更多的人參與到民族地區(qū)的發(fā)展中來

　　6、通過支教活動和一些附帶募捐活動，我們將籌集一些各類圖書和一些學習用具，送到當?shù)匦W的學生手中，奉獻一份愛心，雖然解決不了本質問題，但對當?shù)匦W生有一定實際的物質幫助。

　　7、此次活動，為在校大學生提供一個社會實踐和與外界交流的平臺，也是通過實際活動體驗生活，實現(xiàn)自己的社會責任。

　　四、活動相關制度

　　（一）組織分工

　　隊長：蘭海明——與當?shù)匦W聯(lián)系，負責接洽事宜和全體支教隊員的工作安排，協(xié)調支教隊員的工作，記錄財務支出。

　　組織負責人：?馬有福——協(xié)助隊長工作，負責人員安全工作，監(jiān)督各項工作的進展情況。

　　教學負責人：?王靜?——負責課程安排和教學工作進展。

　　家訪負責人：李建榮——安排家訪人員，負責家訪活動。

　　財務負責人：趙強——負責財務預算，及時匯報財務支出情況。

　　后勤負責人：李宏杰——負責物資采購和所有物資的安全。

　　（二）財務制度

　　本次活動為義務教學活動，經(jīng)費主要來源于學校撥款和共同籌款；經(jīng)費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用；本次活動的財務管理制度采取“財務主管負責，主要負責人審批，全體成員監(jiān)督”的管理辦法本次活動由財務主管提出財務計劃，全體成員審批后，方可動用經(jīng)費，主管定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目給全體支教成員公布；本次活動我們務必本著“安全第一、公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行。

支教活動策劃書13

　　一、活動名稱：

　　寓教于樂，快樂成長

　　二、活動時間：

　　20xx年11月4日

　　三、活動單位：

　　石家莊信息工程職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會

　　四、活動地點：

　　北郄馬小學

　　五、活動背景：

　　組織動員大學生支教服務團隊為農(nóng)民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶，對于服務農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。

　　六、活動目的：

　　一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野；另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。

　　七、前期準備：

　　1、宣傳工作：

　　在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報；

　　2、準備工作

　　積極招集志愿者并進行相應的培訓；

　　準備好活動相應的道具和材料；

　　事先聯(lián)系支教的學校，讓他們有所準備。

　　八、活動開展：

　　首先由主持人介紹本次支教的團隊（5分鐘）

　　1、第一節(jié)課：

　　A、感恩教育（15分鐘）

　　本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準備有關感恩教育的素材（考慮到支教的學校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開），在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母？怎么樣去感恩父母？也可以讓學生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話（志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學生或者是讓學生用自己的作業(yè)本寫）。

　　B、游戲（你來表演我來猜）：（15分鐘）

　　a、志愿者自行準備寫有一些成語（適合低年級學生的）或日常生活中的動作（如：漱口，洗臉，起床等）的卡片；

　　b、開始游戲時選兩名學生上講臺，一個表演另一個來猜，志愿者告訴表演的學生他相應的動作并讓他演示出來給另一個學生猜；

　　c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵（志愿者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的）。

　　C、畫鼻子游戲（10分鐘）

　　a、志愿者在黑板上畫出幾個臉（沒有鼻子）；

　　b、讓學生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子；

　　c、看誰畫得又好又準。

　　2、第二節(jié)課（以課堂小游戲形式展開）：

　　3、

　　A、開口說英語（15分鐘）

　　以互動的`形式展開：1）、事先準備好幾個簡單的關于動作的英語卡片，教會他們；

　　2）、隨機選卡片亮出來，讓學生們念出來，并做出相應的動作，答對的可以有相應的獎勵。

　　B、前線告急（10分鐘）：

　　a、將學生分為四組并在每組中選出一個代表；

　　b、

　　c、志愿者說出一件物品（教室里有的，或者是學生有的）然后讓代表收集同學們給去的物品（一件）并以最快速度送到講臺上。

　　d、

　　e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。

　　f、

　　C、吟詩或唱歌傳花（10分鐘）：

　　a、游戲與平常的擊鼓傳花類似；

　　b、選取學生或是志愿者在講臺上朗誦詩歌或唱歌（不宜過長），下面的學生以一件物品為載體進行傳遞（可以不按順序，傳給想傳的那個人即可）；

　　c、當臺上的人朗誦或唱歌結束，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。

　　（備注：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志愿者負責的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的。）

　　九、可行性分析：

　　1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛煉自己，提升自己服務社會的能力。

　　2、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費用（路費自付）。

　　3、經(jīng)費預算方面：

　　車費：每人2元。

　　活動中給予小學生的獎勵由志愿者來支付，最好是文具類的。

　　石家莊信息工程職業(yè)學院

　　青年志愿者協(xié)會

　　xxxx年10月29日

支教活動策劃書14

　　一、活動的宗旨與意義：

　　活動的宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。

　　活動的意義：以自己的實際行動，響應教育部的支持農(nóng)村教育工作。

　　促進農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液。

　　大學生深入基層，了解農(nóng)村，感受生活，鍛煉自己的身心。

　　擴大中國勞動關系學院的社會影響力，樹立當代大學生的形象。

　　二、地區(qū)接洽工作

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)同重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村村委會取得聯(lián)系，他們經(jīng)過協(xié)商同意我們去幫助那里的孩子們。當?shù)卮迕穸伎释髮W生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去，并已經(jīng)查好了具體的路線，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟。

　　三、組織管理工作：

　　本次活動關系重大，任務也很艱巨，這次活動代表我校的形象，也代表著當代大學生的時代風貌。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關法律，學校的相關規(guī)定，尊重當?shù)氐娘L俗民情。以自己實際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項教學工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用。初步定f同學為本次活動的主要負責人，負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作、生活方面的管理工作。b同學負責同學們及孩子們的思想教育工作，在各個方面起帶頭表率作用。a同學負責主要教學計劃和日常策劃工作。c同學負責日常財務管理與計劃工作。同時我們還有一位后勤保障人員，由d同學負責。每位成員都有權利對支教期間的事務工作進行監(jiān)督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。

　　四、財務管理工作：

　　本次活動為義務教學活動，經(jīng)費主要來源于學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔。

　　經(jīng)費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用。

　　本次活動的財務管理制度采取“財務主管負責，主要負責人審批，全體成員監(jiān)督”的管理辦法。

　　本次活動由財務主管提出財務計劃，全體成員審批后，方可動用經(jīng)費，主管定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。

　　本次活動我們務必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行。

　　五、財務預算：

　　本次活動的費用主要用于醫(yī)療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等。

　　醫(yī)療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）

　　50元*6人＝300元

　　生活必須品費用：50元*6人=300元

　　交通費：602元*6人＝3612元（往返，見附表）

　　食宿費：100元*6人＝600元

　　其他費用：10元*6人＝60元

　　總計：4872元

　　六、食宿問題：

　　經(jīng)過支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：小組六人分成2組，待到達目的地再做安排。每組成員到固定一戶農(nóng)家解決食宿問題，活動前期交付一定的食宿費用。

　　七、住宿費：

　　我們已經(jīng)同當?shù)赜嘘P部門聯(lián)系好了，他們表示大力支持本次活動．當?shù)卮逦瘯饨鉀Q住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。

　　八、教學計劃：

　　本次教學對象主要是小學1——3年級的同學，教學科目主要集中在農(nóng)村教育貧乏的科目：英語、社會科學、音樂、藝術、體育以及和多媒體有關的知識。還會教給一些實用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關聯(lián)的'知識。我們的主旨是全面提高農(nóng)村孩子的素質教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發(fā)展。在教學活動當中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學習競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課余生活。

　　每一位支教成員負責一到兩門課程，課前需要做出完整的教學計劃以及備課，支教成員將本著嚴肅認真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節(jié)課。同時我們還要走訪當?shù)剞r(nóng)村家庭，詢問他們對教育的理解，對教育的看法以及對自己孩子學習的建議，我們期盼著他們對我們進行監(jiān)督，提出教學建議甚至批評。

　　每一位支教成員要本著嚴肅認真的態(tài)度進行教學，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻對待每一位農(nóng)村孩子，做到無愧于心。

　　平時我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛(wèi)生，衣著整潔，舉止得體。樹立大學生的良好形象，反映我們中國勞動關系學院的光輝形象。

　　九、安全保障工作

　　安全問題是本次活動的第一要務，安全問題關系到本次活動的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護支教成員、農(nóng)村受支教孩子的安全問題。具體辦法如下：支教小組事先查好具體路線（見附表），在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個成員不得單獨行動，如有急事須向小組報告，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時保持聯(lián)系。

　　支教成員嚴格遵守有關法律規(guī)定和學校相關要求，遵守當?shù)赜嘘P規(guī)定以及尊重當?shù)仫L俗民情。

　　支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護能力。

　　支教成員愛護學生，在教學過程以及課外活動中努力保護他們的人身安全。

　　我們將同當?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況（如有社會上的不法分子擾亂教學等）向派出所請求幫忙，由專人負責處理。

　　十、本次活動的教學理念：

　　以我們的實際行動來幫助孩子們學到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質能力，把現(xiàn)代化的理念傳播于農(nóng)村，轉變教學理念和方法，使全民參與教育活動，努力構建農(nóng)村孩子合格健康的人格，做一個全面發(fā)展的人。

　　十一、本次活動總結：

　　本次活動結束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實踐報告。支教成員每個人要做一個十多天以來的教學工作總結，走訪當?shù)馗刹俊⑷罕娕c學生，了解工作中的得失，總結教學經(jīng)驗，總結支教實踐感受。為以后的學弟學妹提供些實用的經(jīng)驗。