雷鋒日策劃書優(yōu)秀

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，是時候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的雷鋒日策劃書優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雷鋒日策劃書優(yōu)秀1

　　一、活動目的：

　　為進一步弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念，積極宣揚 奉獻、友愛、進步、互助 的志愿精神，在社會實踐中切實加強大學(xué)生奉獻精神和服務(wù)意識的`培養(yǎng)，不斷掀起全校學(xué)習(xí)雷鋒、爭當(dāng)先進的學(xué)比趕超熱潮。

　　二、活動主題：

　　向榜樣致敬，發(fā)揚志愿精神

　　三、活動時間：

　　20xx年3月

　　四、活動對象：

　　湖南師范大學(xué)校法學(xué)院全體本科生

　　五、主辦單位：

　　湖南師范大學(xué)校法學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　六、活動負(fù)責(zé)：

　　七、活動內(nèi)容

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、前期宣傳 (1)青志協(xié)做好視頻的整理和下載工作；

　　（2）通知各班組織委員在各班進行宣傳（由負(fù)責(zé)各班的青年志愿者干事負(fù)責(zé)），積極營造學(xué)習(xí)雷鋒氛圍；

　　（3） 撰寫心得體會。

　　(二)活動中

　　1、進行場地和多媒體的申請；

　　2、與志愿者進行互動；

　　3、鼓勵志愿者發(fā)言談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

　　(三)活動后期

　　活動后期宣傳

　　（1）做好總結(jié)上交總會；

　　（2）組織撰寫心得體會。

雷鋒日策劃書優(yōu)秀2

　　一、3月5日學(xué)雷鋒日活動目的：

　　3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。__年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。為了進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，學(xué)校將組織開展以“弘揚雷鋒精神，做新開州文明人”為主題的實踐活動，并以此次活動為教育契機，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。

　　二、3月5日學(xué)雷鋒日活動時間：

　　3月5日學(xué)雷鋒日下午

　　三、3月5日學(xué)雷鋒日活動內(nèi)容：

　　1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。（各班班主任負(fù)責(zé)，大隊部檢查）

　　2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結(jié)束后將活動方案交大隊部存檔。（負(fù)責(zé)人：xx、xxx、xxx）

　　3、三年級首先開展主題中隊活動，然后負(fù)責(zé)撿掃校園內(nèi)公共區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。（負(fù)責(zé)人：xx、xx）

　　4、四年級各中隊清掃學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，清理干凈學(xué)校四周圍墻上的張貼物。（負(fù)責(zé)人：xxx、xxx）

　　5、五年級的隊員走向社區(qū)開展一次宣傳活動，向過往的市民發(fā)放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規(guī)則的勸導(dǎo)員。地點：新華書城前（負(fù)責(zé)人：xx、xxx、xxx）

　　6、六年級各中隊幫扶一位在學(xué)校附近或離學(xué)校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的`零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。（負(fù)責(zé)人：xx（大）、xxx、xx（小）、學(xué)校行政成員隨點）

　　7、學(xué)前班上一次以“我愛校園，爭當(dāng)文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。（負(fù)責(zé)人：xxx、xx）

　　四、后勤保障：總務(wù)處（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　五、音響、照相、錄像、標(biāo)語：信息中心（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　六、3月5日學(xué)雷鋒日活動注意事項：

　　1、以年級為單位，班主任為各班活動負(fù)責(zé)人，與活動相關(guān)單位或社區(qū)取得聯(lián)系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準(zhǔn)備工作。

　　2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。

　　3、各班著裝要盡量整齊，打好中隊旗，佩帶好紅領(lǐng)巾、隊干標(biāo)志。

　　4、各年級的蹲點領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查、督促本年級的活動開展，并將活動開展情況進行及時反饋。

雷鋒日策劃書優(yōu)秀3

　　3月份是每年一度的學(xué)雷鋒活動月。我校為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學(xué)雷鋒活動更有特色、更有吸引力。根據(jù)通知精神和我中隊學(xué)生實際，我們將活動分三階段進行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結(jié)評比。

　　第一階段：宣傳發(fā)動

　　為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，充分利用學(xué)雷鋒活動月對廣大學(xué)生開展 “學(xué)雷鋒，我能行”的教育。通過班隊課，使全班學(xué)生在思想上提高了認(rèn)識。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的'一個榜樣，學(xué)習(xí)一種精神，爭做一件好事。利用黑板報進行雷鋒事跡的宣傳，開展隊會活動。

　　通過宣傳發(fā)動，同學(xué)們情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平；有的上網(wǎng)搜索，掌握學(xué)雷鋒活動動態(tài)；有的找來報刊雜志，學(xué)習(xí)老一輩的題詞；有的成立各假日小隊，開展為民活動……同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

　　第二階段：實踐體驗

　　在大隊部的組織和帶領(lǐng)下，各班級認(rèn)真落實為老弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動活動。還鼓勵各個班級圍繞主題轟轟烈烈地組織開展班級學(xué)雷鋒活動。大家本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神，積極投入到這次活動中去，形式、內(nèi)容、時間、服務(wù)類型等由各班級自定，在這種靈活組織的情況下，我班開展出了形式多樣化的活動。

　　高年級同學(xué)開展學(xué)雷鋒活動先從身邊做起撿拾廢紙、廢舊報紙、塑料瓶、舊電池 ，為低年級打掃衛(wèi)生，在班里做一件好事 等活動，弘揚雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉(xiāng)環(huán)境美做出了自己應(yīng)有的貢獻，得到了群眾好評。

　　開展學(xué)雷鋒活動貴在堅持，為此我們少先大隊號召全體少先隊員經(jīng)常在校園內(nèi)進行義務(wù)勞動，清除了衛(wèi)生死角，還同學(xué)們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學(xué)在活動中積極地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。

　　另外，在“三·八”婦女節(jié)，還組織了學(xué)生為自己的媽媽做一件事 活動， 為使活動不流于形式，利用班會課組織學(xué)生開展口頭講座等。活動開展的有聲有色。

　　同學(xué)們以自身行動實踐了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的諾言，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

　　第三階段：總結(jié)評比

　　為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班對活動進行了詳細的記載，并要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟，并準(zhǔn)備對學(xué)生感言進行評選交流。

　　三月五號，“學(xué)雷鋒日”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

　　似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風(fēng)吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花；我們在春風(fēng)中搖曳，搖出希望溫馨。學(xué)雷鋒活動將在我班長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。

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