成語(yǔ)誤用之四輕重失當(dāng)
成語(yǔ)誤用之四輕重失當(dāng)
成語(yǔ)形成過(guò)程中，在語(yǔ)體、感情、程度上附帶了或輕或重的意思，如果不準(zhǔn)確把握，也容易出現(xiàn)失誤。
例一：
李老師身兼班主任、年級(jí)組長(zhǎng)二職，又擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課，真是日理萬(wàn)機(jī)。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“日理萬(wàn)機(jī)”這一成語(yǔ)多指高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人政務(wù)繁忙。一個(gè)身兼班主任、年級(jí)組長(zhǎng)二職的數(shù)學(xué)老師雖然工作很勞累，但用“日理萬(wàn)機(jī)”來(lái)描述，未免輕重失當(dāng)。
例二：
遼沈戰(zhàn)役中，我軍打得敵人頭破血流，狼狽潰逃。“頭破血流”一般指在斗毆中被打的慘狀。用以描述舉世聞名的“遼沈戰(zhàn)役”中敵人失敗的情形，明顯力度不夠。可改為“丟盔卸甲”。
例三：
幾名因搶劫殺人而被捕的罪犯今天伏法，人們認(rèn)為他們真是自作自受。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》自作自受：自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的.結(jié)果。用以表述人們對(duì)罪犯判死刑一事的看法，很明顯感情程度過(guò)輕。可改為“死有余辜”或“罪有應(yīng)得”。
例四：
他最看重誠(chéng)信，總教育孩子要做個(gè)一言九鼎的人。“一言九鼎”比喻說(shuō)話分量極重，用在句中孩子身上詞義過(guò)重。
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