護(hù)士成長(zhǎng)感悟
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這時(shí)就可以通過(guò)文字的方式把這些感悟都記錄下來(lái)。你看過(guò)感悟的文章嗎？知道要怎么寫嗎？下面是小編收集整理的護(hù)士成長(zhǎng)感悟，希望能夠幫助到大家。
護(hù)士成長(zhǎng)感悟1
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，為期兩年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在忙碌中悄然結(jié)束。在這段時(shí)間里，有恐懼、猶豫、感激和努力后的幸福。
我模模糊糊地記得領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告前對(duì)我說(shuō)的三個(gè)字：“我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道；把工作做好因此，我總是記住這三個(gè)詞。我在XX第一人民醫(yī)院工作了兩年。兩年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。對(duì)于剛從學(xué)校出來(lái)的我來(lái)說(shuō)，定期培訓(xùn)絕對(duì)是一個(gè)培訓(xùn)人的機(jī)會(huì)。教學(xué)老師對(duì)我的要求不再局限于填寫主要病歷，而是需要開(kāi)始鍛煉，分析患者的病情，選擇正確的藥物，告知患者及其家人病情的變化以及如何應(yīng)對(duì)特殊情況。一開(kāi)始，我也很膽小，尤其是在說(shuō)話的時(shí)候，我心里沒(méi)有底，擔(dān)心我不能處理家人提出的問(wèn)題。很難想象，為了使我的理論知識(shí)更加扎實(shí)，我有多少個(gè)晚上帶著課本睡覺(jué)。在日常的實(shí)際操作中，我緊緊跟隨老師學(xué)習(xí)每一個(gè)步驟和每一個(gè)細(xì)節(jié)。掌握基本要領(lǐng)后，教學(xué)老師會(huì)讓我單獨(dú)操作，他會(huì)給我仔細(xì)的指導(dǎo)。我還記得第一次穿胸衣時(shí)我是如何出汗的。后來(lái)，我多次跑進(jìn)病房詢問(wèn)病人是否不適。最后，病人夸口說(shuō)我會(huì)關(guān)心病人，是個(gè)好醫(yī)生。有時(shí)候，人們的心很容易滿足，但一句簡(jiǎn)短的話會(huì)讓你整天感動(dòng)。隨著與患者接觸的增多，人們逐漸發(fā)現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系并不像外界所說(shuō)的那么糟糕。很多時(shí)候，醫(yī)生視病人為親人，病人也視醫(yī)生為恩人。
在忙碌、充實(shí)和感動(dòng)中，我結(jié)束了訓(xùn)練，回到了我的部隊(duì)。當(dāng)我得知自己被安排從事健康教育時(shí)，我感到惱火和不滿。我認(rèn)為我兩年的辛勤工作將被浪費(fèi)，我將沒(méi)有機(jī)會(huì)與醫(yī)生在未來(lái)。經(jīng)過(guò)一些思想斗爭(zhēng)和對(duì)健康教育的初步了解，我了解了我的新工作。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的工作，我逐漸發(fā)現(xiàn)健康教育也是醫(yī)院的重要組成部分。許多病人明白他們必須來(lái)醫(yī)院治療，但他們從不問(wèn)自己為什么生病？我需要做的是讓更多的居民知道如何每天少生病、健康和快樂(lè)。在這期間，我去社區(qū)為村民們教書。俗話說(shuō)：錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是絕對(duì)不可能的。后一句話生動(dòng)地反映在村民身上。他們中的許多人告訴我：“我不知道；我們每天工作。我們只需要忍受我們的小問(wèn)題。如果我們不能忍受，我們將去醫(yī)院“聽(tīng)到這些，我突然覺(jué)得我未來(lái)的任務(wù)很重要。觀念的轉(zhuǎn)變不是一兩天就能完成的。也許健康教育事業(yè)目前還處于萌芽狀態(tài)，但我相信在更多的人加入后，它會(huì)逐漸變得強(qiáng)大。
我覺(jué)得我很幸運(yùn)。魯迅從文學(xué)上棄藥，喚醒了人們愛(ài)國(guó)愛(ài)民的意識(shí)。現(xiàn)在我放棄了文學(xué)中的“醫(yī)學(xué)”，讓更多的人健康。我想我很高興。兩年前的培訓(xùn)使我深刻理解了該疾病給個(gè)人和家庭帶來(lái)的痛苦。現(xiàn)在我可以簡(jiǎn)單地與你們分享我的知識(shí)。為什么不呢？
從最初的猶豫到現(xiàn)在的愛(ài)，我認(rèn)為這是一個(gè)自我成長(zhǎng)和適應(yīng)的過(guò)程，我堅(jiān)信我會(huì)在健康教育的道路上越走越遠(yuǎn)！
護(hù)士成長(zhǎng)感悟2
春秋結(jié)果實(shí)，歲月變遷，忙碌的數(shù)字伴隨著匆忙的腳步，永不停歇。他們充滿熱情，溫暖著三月的花海。
轉(zhuǎn)眼間，我在醫(yī)院工作了10年，這讓我成長(zhǎng)緩慢。突然回首往事，新加入的部門的每一個(gè)細(xì)節(jié)似乎都再次出現(xiàn)在我們面前。我記得我第一次來(lái)到整形外科的前一天晚上，我激動(dòng)得睡不著覺(jué)。我期待著一個(gè)新的開(kāi)始。當(dāng)我真正進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，學(xué)生的身份也改變了。我深深地理解，在與病人打交道時(shí)，我是一位白衣天使。當(dāng)病人把他們的生命和健康交給我時(shí)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)犯任何錯(cuò)誤。
當(dāng)時(shí)，我剛到科室時(shí)害怕犯錯(cuò)，所以我總是非常認(rèn)真和耐心。希望得到導(dǎo)師和患者的肯定，獲得更多的臨床手術(shù)機(jī)會(huì)。我記得第一次給病人打針，就好像是昨天一樣。顫抖的手害怕傷害善良的祖母。說(shuō)到奶奶，我因?yàn)槊娌磕[瘤住院了。當(dāng)我給奶奶打針時(shí)，我沒(méi)有把血抽回來(lái)。我很緊張。奶奶看到了我的緊張，對(duì)我說(shuō)：“我很緊張；女孩，沒(méi)關(guān)系，別系好，再系一次在奶奶的鼓勵(lì)下，我慢慢地拔出針頭，將它插入血管。我的工作和我的老師學(xué)生一樣，但我是一個(gè)熱血的人，同情很容易泛濫，所以我總是喜歡跑向病房。通過(guò)日復(fù)一日的努力，我有生以來(lái)第一次有機(jī)會(huì)照顧大面積燒傷患者。在代課老師的鼓勵(lì)和支持下，我勇敢地邁出了第一步。
日子漸漸消逝，我對(duì)在該部門工作越來(lái)越熟悉。每天，我仍然接受住院病人、鋪床、注射、掛瓶和分發(fā)藥物、術(shù)前和術(shù)后健康教育和出院指導(dǎo)。同樣的事情，同樣的行動(dòng)，每天做無(wú)數(shù)次，漸漸失去了原來(lái)的熱情，習(xí)慣了。然而，直到有一天，我才明白護(hù)士的真正價(jià)值。
這是一個(gè)秋高氣爽的星期五。像往常一樣，我在整形外科診所接待病人。一位戴著黃色帽子的祖母來(lái)了又走，想看看我當(dāng)時(shí)的視力。她興奮地對(duì)我說(shuō)：“我不知道；女孩，是你。我記得你的眼睛。感謝您在住院期間陪伴奶奶。我感到很溫暖。她喚醒了我，讓我重新獲得了最初的熱情和動(dòng)力。
也許你會(huì)忘記你的心，在枯燥的工作中變得麻木、冷漠和無(wú)情。然而，當(dāng)患者的家人握著你的手向你表示感謝時(shí)，你會(huì)覺(jué)得無(wú)論多么疲憊或痛苦，都是有意義的。我們不能讓每個(gè)病人都健康地回到家中，但我們盡最大努力讓他們盡快康復(fù)。
一次又一次，一次又一次的鍛煉，讓我慢慢學(xué)會(huì)平靜
護(hù)士成長(zhǎng)感悟3
人們說(shuō)；護(hù)士是愛(ài)的使者，是美的'化身，是真誠(chéng)、美麗、奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)的真神。”；當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到別人這樣贊揚(yáng)護(hù)士時(shí)，我真的覺(jué)得有點(diǎn)可笑。護(hù)士不是護(hù)士嗎？哪里這么棒！然而，經(jīng)過(guò)幾年的護(hù)理實(shí)踐，我對(duì)護(hù)理專業(yè)的理解發(fā)生了變化。我越來(lái)越體會(huì)到護(hù)理的真諦，我覺(jué)得這句話是如此貼切和親切。
我在20xx年成為一名護(hù)士。那時(shí)，我懷著好奇心和一點(diǎn)驚喜開(kāi)始嘗試“偉大的事業(yè)”。當(dāng)我從點(diǎn)滴做起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這份工作需要專注、謹(jǐn)慎和思考，做好每件事的前提需要一顆真誠(chéng)的心！你的價(jià)值得到了體現(xiàn)。雖然我的工作再平凡不過(guò)了，但我真的沒(méi)有像南丁格爾那樣開(kāi)創(chuàng)護(hù)理事業(yè)，做過(guò)一個(gè)朝氣蓬勃的職業(yè)，但只要每個(gè)護(hù)理工作者都有一種“愛(ài)”，一切都會(huì)在你面前迎刃而解。因?yàn)檫@種愛(ài)是“普遍的愛(ài)”，是“特殊的愛(ài)”，是超越親情和友誼的“愛(ài)”。不管是誰(shuí)，只要她穿著白色的衣服去面對(duì)生活和病人，她自然會(huì)全身心地投入到中醫(yī)的神圣工作中去。
我始終相信，無(wú)論在生活還是工作中，我們都應(yīng)該無(wú)愧于自己的良心。那里的病人來(lái)自不同的城市、村莊、城鎮(zhèn)甚至山區(qū)。我們不能用特殊的眼光看待他們，但應(yīng)該平等地尊重他們，這是前提！我發(fā)現(xiàn)要做好護(hù)理工作，就要從點(diǎn)滴做起。例如，為了在健康教育中取得更好的效果，我對(duì)不同的病人進(jìn)行不同的護(hù)理，照顧不同的人。由于年齡、地域和文化水平的不同，患者的理解能力也不同。只要我有時(shí)間，我會(huì)縮小與他們的距離，直到他們完全理解。這真的不是一件容易的事。特別是對(duì)于來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的患者，你已經(jīng)說(shuō)了好幾次了，但他仍然聽(tīng)不懂。我會(huì)放慢腳步，一次又一次地與他們聊天，捕捉患者眼睛的變化，并忍心換一個(gè)姿勢(shì)思考。如果我去一個(gè)陌生的地方會(huì)有什么感覺(jué)。逐漸地，患者會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)不清楚的事情，并配合治療和護(hù)理。以愛(ài)心和真誠(chéng)換取患者的理解和康復(fù)。
我可以微笑著說(shuō)：“我可以；我的工作可能沒(méi)有人們說(shuō)的那么好，但我很滿意！我會(huì)繼續(xù)努力的！因?yàn)閳?jiān)持是偉大的Rdquo
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