《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感【熱】
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感1
這個(gè)寒假，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，其中，深有感觸的就是第8課，《尊重每一個(gè)人》。
對(duì)人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊敬。 這是惠特曼寫(xiě)的一個(gè)名言，在中華民族大家庭中只有人人互相尊重，才能成為和諧的一家人。
下面是一個(gè)感人的故事:《29分錢(qián)的捐款》德蘭修女獨(dú)自一人行色匆匆地走在印度加爾各答貧民區(qū)臟亂的街道，她創(chuàng)建了仁愛(ài)傳教修女會(huì)，還獲得了1979年諾貝爾和平獎(jiǎng)。突然一個(gè)乞丐不好意思地?cái)r住了德蘭修女，給了她一日的心血和汗水——29分錢(qián)。這29分錢(qián)對(duì)于有4億多美元善款的仁愛(ài)傳教修女會(huì)來(lái)說(shuō)是微乎其微的，但這29分錢(qián)里充滿愛(ài)心。德蘭修女給了他面包和水，并恭恭敬敬地收下了那29分錢(qián)。當(dāng)收下錢(qián)時(shí)，乞丐笑了，笑的那么開(kāi)心，那么滿足，那么燦爛。這就是有愛(ài)心的乞丐，和捍衛(wèi)人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的.尊嚴(yán)，被譽(yù)為“窮人的圣母” ——德蘭修女。
窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人的偉大之所在。只有愿意的話，我們每一個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)他人有所幫助。
如果我們中國(guó)人，每人出一元錢(qián)就會(huì)有13多億元，這是一個(gè)多大的數(shù)目呀！讓我們行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，讓愛(ài)傳遞下去。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感2
放寒假之前，大隊(duì)部為我們下發(fā)了一本名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)，我對(duì)它的內(nèi)容十分好奇，便翻開(kāi)了它。
這本書(shū)共分15課，但其中最令我難忘的卻是第12課“誠(chéng)實(shí)守信人人敬”中的第1篇文章“‘誠(chéng)信老爹’：苦難不毀信義”中的父親吳乃宜最令我敬佩。
吳乃宜的家在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小漁村——溫州市蒼南縣霞關(guān)鎮(zhèn)三澳村。20xx年，他的四個(gè)兒子四處借錢(qián)，買(mǎi)了一艘鋼制大漁船。可沒(méi)想到，異常百年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)讓出海的四兄弟遭受滅頂之災(zāi)，只有老二死里逃生，剛買(mǎi)的.與出單也難逃厄運(yùn)，沉入海底。
臺(tái)風(fēng)過(guò)后，有不少債主上門(mén)要債可當(dāng)大家看到他家的情況時(shí)，都覺(jué)得這錢(qián)要不回來(lái)了，而吳乃宜卻說(shuō)：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認(rèn)！這錢(qián)，我一定還！”接下來(lái)的日子里，吳乃宜老人一家省吃儉用，一點(diǎn)點(diǎn)積攢，夠一筆欠款后立刻拿去還債。當(dāng)有懂法律的人告訴他“子債不用父還”時(shí)，他卻說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔。”
吳乃宜老人的行為感動(dòng)了每一個(gè)人，他用老百姓樸素的方式，告訴了我們“誠(chéng)信”的含義……
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感3
我讀了一本書(shū)，名字叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。它讓我知道了在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華人民以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)特的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨來(lái)的貢獻(xiàn)。中華五千年的文明長(zhǎng)河永遠(yuǎn)留長(zhǎng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化寶典。 書(shū)中最令我感動(dòng)的是“誠(chéng)實(shí)之父”吳乃宜。
他的兒子四處借錢(qián)買(mǎi)了一艘鋼質(zhì)漁船，但在出海時(shí)遇到了臺(tái)風(fēng)，船沉了。不少債主都來(lái)要債，于是老人把24萬(wàn)元的保險(xiǎn)，加上打撈上來(lái)的漁船賣(mài)掉的錢(qián)，一共湊了近40萬(wàn)元，一分也沒(méi)留下，全部還給別人。還剩下20萬(wàn)元的債務(wù)，他決定自己還。于是他每天只吃兩頓稀飯和水煮青菜，還加倍的'織網(wǎng)。這時(shí)別人告訴他子債不必父還，但他說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔。”于是他每天堅(jiān)持強(qiáng)網(wǎng)，最后通過(guò)自己的努力終于把債還清了。 他的行為感動(dòng)了許多人，也感動(dòng)了我。他的行為告訴我做人一定要講信用，要一諾千金。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感4
我認(rèn)真地閱讀了老師推薦給我們的《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，書(shū)中圖文并茂地講述了我們中國(guó)的歷史文化和古今中外一個(gè)個(gè)講文明、懂美德的故事，讓我愛(ài)不釋手。
我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀。書(shū)中故事里人物的一言一行都時(shí)刻激勵(lì)我，要傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，繼承他們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。爭(zhēng)做一個(gè)講禮貌、懂美德的好孩子。書(shū)中一篇故事給我印象最深：29分的捐款。文中的德蘭修女告訴我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。
以前，我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)很好，心里就種下了驕傲的種子。記得有一次，記不清是哪個(gè)同學(xué)了，他向我借筆。我抬頭一看，是個(gè)學(xué)習(xí)很不好的同學(xué)。我便不耐煩地說(shuō)：“一邊去。學(xué)習(xí)那么不好，還向我借東西？不借！”可是，當(dāng)我被別人瞧不起的時(shí)候，我才意識(shí)到自己的'淺薄。有一次，我和幾個(gè)同伴玩跳皮筋的游戲，我僅有一點(diǎn)沒(méi)跳好，她們就讓我敗。她們敗時(shí)，卻強(qiáng)說(shuō)不敗，還說(shuō)：“你管得著嗎？如果不想跳我的皮筋就走開(kāi)！”那時(shí)，我是多么的傷心。現(xiàn)在我才明白：我們?nèi)巳硕际瞧降鹊模魏稳硕疾荒芸床黄饎e人。從那以后，不管是什么人，我都和她們好，我也得到了同學(xué)們的尊重。
如果我們每一個(gè)人都能成為一個(gè)講文明、懂美德的人，世界將變得多么美好！這就要求我們都要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)從我們這兒繼續(xù)傳承下去！
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感5
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》是我們小學(xué)生的良師益友，它不僅凈化了我們的心靈，而且讓我們懂得了許多人生的哲理。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的小故事，就像一杯杯純美的甘露滋潤(rùn)著我們的心田。書(shū)的'內(nèi)容豐富，涉獵面廣，從不同主題、不同時(shí)代、不同環(huán)境，不同人物，來(lái)說(shuō)明一個(gè)相同的道理——那就是，每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)把祖國(guó)的文明美德傳承并發(fā)揚(yáng)廣大。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，就是不同時(shí)代一面面旗幟。他們雖平凡，但是他們卻彰顯中華民族文明美德的大精神。如：二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場(chǎng)，堅(jiān)持“獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲，勤儉節(jié)約的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞模——范孟泰，“苦難不毀信義”的誠(chéng)信老爹——吳乃宜……
這一個(gè)個(gè)的樸實(shí)故事，無(wú)一不讓人感動(dòng)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著華夏民族文明美德的真諦。他們是我們心中一面面鏡子，時(shí)刻提醒著我們記住自己是祖國(guó)的未來(lái)，要繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的文明美德，做一個(gè)文明守信，樂(lè)觀向上的陽(yáng)光少年。 荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。這則古訓(xùn)流傳百世，時(shí)刻警示我們文明禮儀是我們生活中的一部分，人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)文明，社會(huì)的進(jìn)步更離不開(kāi)文明。文明是個(gè)人、家庭、社會(huì)精神風(fēng)貌的展示。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。與文明牽手，同美德共進(jìn)，這是歷史給予我們的榮耀，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。讓我們攜手共進(jìn)，傳承中華文明，弘揚(yáng)中華美德。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感6
今天，讀了老師發(fā)的《文明美德伴我成長(zhǎng)》之后，令我感受最深的是“我有個(gè)好習(xí)慣”。
1988年，75位諾貝獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，會(huì)議期間，有人問(wèn)一位老科學(xué)家：“你在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”
“是在幼兒園。”
“您在幼兒園里學(xué)到了什么?”
“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧?”
陳鶴琴曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”好習(xí)慣，也是文明的一種養(yǎng)成。同樣，在攀登知識(shí)高峰的道路上，養(yǎng)成一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，也會(huì)使我們終身受益無(wú)窮。
所謂習(xí)慣，就是在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的固定的行為傾向等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得心應(yīng)手，收到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)的道路上，總不可能會(huì)一帆風(fēng)順，由于知識(shí)的擴(kuò)展以及深度的增加，所以，就更需要我們養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，持之以恒的好習(xí)慣。
好習(xí)慣的養(yǎng)成就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起。如：上下樓梯輕聲、慢步，靠右行;做了錯(cuò)事要說(shuō)”對(duì)不起“;不撒謊，誠(chéng)實(shí)守信;當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，為他們端上一杯熱茶。
只要從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，你就是文明小使者!
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感7
這個(gè)學(xué)期我讀了本好書(shū)——《文明美德伴我成長(zhǎng)》，我感受到一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明美德，那么即使你的成績(jī)?cè)俸茫阋矊?huì)是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。
書(shū)中令我深有感觸的是第8課——“尊重每一個(gè)人”，一個(gè)人要有良好的形象，要尊重每一個(gè)人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤。1979年“諾貝爾和平獎(jiǎng)”的'獲得者——德蘭修女就是這樣一個(gè)懂得尊重人的人，正因?yàn)樗涝撊绾尉S護(hù)一個(gè)人的尊嚴(yán)才獲得人們的崇拜，德蘭修女終生都在捍衛(wèi)別人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的尊嚴(yán)。她之所以被稱(chēng)為“窮人的圣母”，不正是因?yàn)樗龑?duì)別人很尊重嗎？
在生活中，尊敬別人不是難事，遇到同學(xué)老師等主動(dòng)上前問(wèn)好；撞到人了主動(dòng)道歉；離開(kāi)時(shí)向他人道別……這些都是最基本的尊重，做好這些，就是對(duì)別人的尊重，讓我們做個(gè)會(huì)尊重他人的人吧！
文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語(yǔ)言文明，行為文明。我相信，通過(guò)大家的努力，從平常事做起，傳承文明，一定能使我們的社會(huì)更加文明，更加美麗！
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感8
有這樣一本書(shū)，它陪伴了我很長(zhǎng)一段時(shí)間；有這樣一本書(shū)，它教會(huì)了我什么是誠(chéng)信，什么是文明；有這樣一本書(shū)，它告訴了我什么是“中華美德”；這本書(shū)的名字就叫：《文明美德伴我成長(zhǎng)》。書(shū)中的內(nèi)容讓我受益匪淺。
我們中華民族是世界四大文明古國(guó)之一，有著許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，文明就是其中之一。因?yàn)槲拿鳎沟昧巳祟?lèi)交往更加和諧；因?yàn)槲拿鳎芷鹆伺c他人和睦相處的橋梁。
何為文明？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì)說(shuō)：“不亂扔紙屑，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草……”可是，做為“文明古國(guó)”的接班人，人們真的做到這些了嗎？總說(shuō)不亂扔紙屑，可我們總是因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就撕下一張張的稿紙；我們總說(shuō)要節(jié)約用水，可總是有一些人忘記關(guān)水龍頭，導(dǎo)致廁所“水漫金山”；我們總說(shuō)要愛(ài)護(hù)花草，可總有一些人毫無(wú)顧忌的走上草坪，摘下一朵朵美麗的鮮花……這些是文明嗎？久而久之，“文明古國(guó)”會(huì)不會(huì)敗在我們手里？
不過(guò)近幾年來(lái)，隨著對(duì)小學(xué)生教育的深入，在我們身邊令人感動(dòng)的事情也越來(lái)越多了，總有一些人，彎腰撿起地上的.紙片，輕輕的把它送到可回收垃圾桶里去；總有一些人，告訴我們，小草有生命，請(qǐng)您愛(ài)護(hù)它……
讀了這本書(shū)之后，我對(duì)文明的理解也加深了許多，它就像一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。讓我明白了：文明不僅僅是一句口號(hào)，而是“人人有責(zé)”。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感9
我最近讀了一本書(shū)《文明美德伴我成長(zhǎng)》，讀了這本書(shū)我感到受益匪淺。有可能你會(huì)說(shuō)《文明古國(guó)，禮儀之邦》，那肯定是講禮儀咯，恭喜你答對(duì)啦。
這課讓我得到的知識(shí)最多，不僅讓我知道了許許多多的中華知識(shí)、文明，還知道了三皇五帝和儒家、墨家、道家等等。那為什么要講禮儀啊，就是因?yàn)橹袊?guó)是禮儀之邦，國(guó)人都是講禮儀的人，整個(gè)文化背景如此，自然年輕人也要講禮儀，講文明。以前祖先都講禮貌，熱心幫助人們，所以才出現(xiàn)了孔子，孟子等講禮貌的人。
這本書(shū)讓我印象最深的是《文明古國(guó)，禮儀之邦》這課主要講了是古代四大文明地區(qū)和許許多多中華民族的'故事，還有漢字的由來(lái)，百家爭(zhēng)鳴等。讓我們從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起傳承文明，實(shí)踐美德。這本書(shū)讀完了，我也從中得到了許多道理；要想做一個(gè)十全十美的人就必須先養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，從小養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣，才能完善自己，使自己越來(lái)越接近完美。此書(shū)主要講了：傳承文明，伴我成長(zhǎng)。讓我們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感10
寒假里，我認(rèn)真地閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容讓我受益匪淺。
我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。讓我們共同努力從一點(diǎn)一滴做起。
首先，我們要鍛煉身體，強(qiáng)健
體魄有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來(lái)臨之時(shí)送去問(wèn)候。我們要尊敬老師，看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的'舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊，與人坦誠(chéng)相見(jiàn)。總之，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.
我們一定會(huì)成為一個(gè)合格的小公民，我們偉大的祖國(guó)必將更加繁榮昌盛。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感11
在寒假里，我讀了一本書(shū):《文明美德，伴我成長(zhǎng)》，這本書(shū)讓我知道了古代人民的智慧和祖國(guó)的偉大。
中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們都知道中國(guó)是世界文明的`發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。就拿長(zhǎng)城來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)城是中華文化連綿不絕的象征。長(zhǎng)城畢竟那么長(zhǎng)，又建筑在山上，古代人民是怎么把這一塊塊石頭運(yùn)上山的呢？這更讓人百思不解。不過(guò)在古代世界有四大文明，可是其它三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
不僅僅只有這些，我還學(xué)到了：要孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，報(bào)答父母。惠德曼說(shuō)過(guò)：“對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。”是啊，在這個(gè)中華民族大家庭中，只有從互相尊重，才能成為和諧一家人。當(dāng)然老師的教誨之恩，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。“一日為師，終生為父”。關(guān)漢卿的話讓我們終生難忘。尊敬師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以，尊敬老師可以讓我們從小保持一種謙虛好學(xué)的態(tài)度，將來(lái)必定受益終生。受益終生后，我們要報(bào)答父母，也是父母賦予我們生命，給了我們無(wú)私而偉大的愛(ài)。孝敬父母，也是做人的根本。
這么多美德，只要我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，必定能在中華民族上譜寫(xiě)自強(qiáng)不息的壯麗華章。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感12
寒假里，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》，其中令我印象最深刻的是最后一章——《保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任》。地球是我們的家園，也是孕育我們的母親。可有誰(shuí)注意過(guò)，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的美麗家園，如今已是傷痕累累。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們每個(gè)人都要把保護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己的責(zé)任。
作為小學(xué)生，我們雖然不能阻止獵人捕獵，也不能把荒山變成林場(chǎng)，但是我們也可以為環(huán)保出一份力。有一次，我們?cè)鹤永锏男∨笥呀M織了一個(gè)有意義的活動(dòng)——挨家挨戶回收廢舊電池。院子里的人們大多數(shù)非常配合，因?yàn)榇蠹叶枷霝榄h(huán)保做些什么。我們敲響第一家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的.是一位阿姨。我們向她說(shuō)明了來(lái)意，解釋了廢舊電池的危害，她就立刻把我們迎進(jìn)門(mén)去，并熱情招待。
還有一次，我和同伴們?nèi)サ估匆?jiàn)一大堆果皮被扔在可回收垃圾箱內(nèi)，一堆廢紙被扔在不可回收垃圾箱內(nèi)，根本沒(méi)有正確分類(lèi)。于是，我們回家拿了硬紙板和彩筆，做了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“為了我們美麗的家園，請(qǐng)分類(lèi)放垃圾。”
有時(shí)候，我們的舉動(dòng)看似微不足道，但是如果地球上每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保貢獻(xiàn)力量，那么，我們的地球?qū)⒆兊梅浅Ｃ篮谩?/p>
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感13
俗話說(shuō)的好：你失去了金錢(qián)，不算失敗。你失去了事業(yè)，你不算失敗。可你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗。《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)正是告訴你這個(gè)深刻而有意義的道理。
這本書(shū)讓我受益最深的一篇就是《誠(chéng)信老爹》這篇文章。他告訴我：一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)，這種品質(zhì)可以讓窮人瞬間變成“億萬(wàn)富翁”。書(shū)中的老爺爺雖然很窮，但是每天還省吃儉用，依然堅(jiān)持還債。這種品質(zhì)是多么的可貴。現(xiàn)在社會(huì)里有太多的人喜歡占小便宜，要是現(xiàn)在他們就不會(huì)像老爺爺那樣了。所以我們應(yīng)該向老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種可貴的品質(zhì)和精神。他的故事告訴我們現(xiàn)在人，誠(chéng)信是每個(gè)人最起碼的品質(zhì)。
讓我最為感動(dòng)的是《天堂里，你還是老師》，文中老師用自己的生命挽救了孩子們的生命。這讓我覺(jué)得老師們真的很偉大，他們的愛(ài)猶如父母的`愛(ài)，他們太偉大了。感謝老師，他們?yōu)槲覀冏瞿敲炊啵乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)你們的諄諄教誨。長(zhǎng)大了，做一名有用的現(xiàn)代化新人。
這本書(shū)，讓我學(xué)到的，感受到的，太多太多，讓我懂得：我們有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。做一名高素質(zhì)，有文明的新人類(lèi)。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感14
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，使我受益匪淺。它不僅擴(kuò)大了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)還為我——這個(gè)農(nóng)村的小女孩指明了成長(zhǎng)方向，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。從這本書(shū)中我知道了：中華民族以自己的`勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造獨(dú)具特色的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
也知道了中華文明是我們共同的驕傲，共同的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。尤其是第7課《我們愛(ài)學(xué)習(xí)》這一篇課文讓我知道了，鄧亞萍是第一個(gè)蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌選手，被譽(yù)為“乒乓皇后”。后來(lái)只會(huì)26個(gè)字母的她到清華大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在她的刻苦努力下考上了經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，鄧亞萍說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)論做什么事情都要有四顆“心”，首先是決心，其次是恒心，再就是信心，最后是平常心，不論結(jié)果如何，都要以平常心來(lái)對(duì)待。其實(shí)這四顆“心”對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很重要，決心可以使我們向自己的目標(biāo)去努力；恒心可以讓我們克服困難；信心可以讓你接近成功；平常心可以讓我們虛心學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。 這本書(shū)讓我們從平日的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們逐漸成為一名講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感15
前些日子，我無(wú)意間得到了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，當(dāng)我仔細(xì)慢慢品味這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我又懂得了許許多多，身心久久無(wú)法平衡。
中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮耀，是無(wú)法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同維護(hù)我們中華五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。
古人用自己的勤勞勇敢創(chuàng)造了輝煌的中華文明而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個(gè)詞語(yǔ)，處處使用著不文明的語(yǔ)言，那是因?yàn)槿藗儾恢朗褂梦拿髡Z(yǔ)言的快樂(lè)，如朋友見(jiàn)面說(shuō)聲你好，各自離去的時(shí)候說(shuō)聲再見(jiàn)，做錯(cuò)事時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起等等。短短的幾個(gè)詞語(yǔ)，短短的一個(gè)問(wèn)候，都能看出一個(gè)人善良的心靈，讓這些禮貌用語(yǔ)像空氣一樣充滿我們身邊，嗅進(jìn)空氣的清新，讓空氣的清新走進(jìn)我們的心靈，讓我們天天擁有好心情。
微笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對(duì)我們有著無(wú)窮的魅力，即便那是短短的一瞬間，也可以讓它成為永恒。
微笑也是甜蜜的.，當(dāng)朋友低落時(shí)，一個(gè)自然的微笑就能把朋友從低谷拉出來(lái)。拉近彼此的關(guān)系，讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛(ài)。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)告訴了許許多多的哲理，我覺(jué)得社會(huì)應(yīng)該要多多使用文明語(yǔ)言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛(ài)的雛鷹更好的成長(zhǎng)，送給他們更美好的藍(lán)天！
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