在校大學(xué)生打工的調(diào)研報(bào)告
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的在校大學(xué)生打工的調(diào)研報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在校大學(xué)生打工的調(diào)研報(bào)告1
很多大學(xué)生實(shí)習(xí)都是到農(nóng)村中或是去公司、進(jìn)單位，很少有直接下工廠的，這是因?yàn)楣S一般都很嘈雜，而且還是比較臟亂，所以都不愿意去。其實(shí)我覺的要是去工廠實(shí)習(xí)，能更好的接觸到產(chǎn)品是如何生產(chǎn)出來(lái)的，還有對(duì)實(shí)習(xí)生是很有挑戰(zhàn)性的，如果做的好將很有成就感。
我就是在這樣的想法下決定走進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的，不為別的，就為走進(jìn)工廠能夠更近的接觸到生產(chǎn)第一線，看到工人們?cè)谀抢锩β担乙矔?huì)替他們感到忙碌的。就這樣我走進(jìn)了工廠。
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，可那轟隆的機(jī)床聲、熾熱鐵塊在水中冷卻時(shí)的汩汩聲、鍛造時(shí)的撞擊聲，以及師傅們爽朗的笑聲，依舊縈繞于耳邊；閃亮的火花、刺眼的弧光、金屬的光澤，還有師傅們的笑臉，仍不時(shí)浮現(xiàn)于眼前。要問此刻是什么感覺，我只能回答：藍(lán)領(lǐng)的感覺！
實(shí)習(xí)開始前上了半天的理論和安全教育課，這多少讓我開始有些緊張。說(shuō)實(shí)話關(guān)于車床的知識(shí)，我并沒有掌握多少，大屏幕上機(jī)器復(fù)雜的影子也讓我頭暈轉(zhuǎn)向，頗有望而生畏之感。更可怕的是，安全教育的片子里不斷播放意外事件的實(shí)例，讓我倍感擔(dān)心，似乎來(lái)這里實(shí)習(xí)生命必將懸于一線。實(shí)踐到底是個(gè)什么樣子呢？不過多難，我想我也會(huì)和別人一樣挺過去的。
實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種是鑄造，也是留給我最深刻印象的。說(shuō)白了，那天的實(shí)習(xí)任務(wù)就是“玩泥沙”；但這可是專業(yè)地“玩”。以前總納悶?zāi)切┮荒Ｒ粯拥臇|西是怎么弄出來(lái)的，覺得很玄乎；現(xiàn)在知道它們很多是可以通過鑄造來(lái)生產(chǎn)的。
在師傅的指導(dǎo)下，我花了九牛二虎之力終于把模具弄出來(lái)。看著自己的作品，心中油然升起成就感，以至最后要拆毀時(shí)幾次下不了手。
第二天的工種是電火花加工，它是在加工過程中通過工具電極和工件電極脈沖放電間的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法。我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。電火花加工使我第一次親眼見識(shí)并運(yùn)用現(xiàn)代化先進(jìn)工業(yè)設(shè)備的，原來(lái)“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”并非空話！
接下來(lái)是熱處理實(shí)習(xí)，它是指金屬材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內(nèi)部組織，獲得所需性能的工藝方法，包括退火、正火、淬火、回火和表面熱處理等。鑒定金屬的屬性，尤其是含碳量，可觀察火花的特性而得。把一金屬塊放到飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的砂輪機(jī)上打火花，從節(jié)花、顏色、線型等可把金屬大致歸類。原本覺得普通得不能再普通的火花居然匿藏著這些玄機(jī)，真讓我大開眼界。
鍛造實(shí)習(xí)的那一天，是我最累的一天。一天的努力，把一段鐵圓柱鍛造成一塊六角形的零件，看似簡(jiǎn)單，當(dāng)中的付出只有我們這些“業(yè)余工人”才能體會(huì)得到。空氣錘固然神奇，一下子就把鐵柱錘扁了；但精細(xì)的加工，如把鐵塊打成六角形，還是得用傳統(tǒng)的人工打鐵。在一錘一錘的鏗鏘之中，我平生第一次感受到“鍛煉”的最原始含義。只有經(jīng)歷重?fù)簦淌芸喑饨遣艜?huì)顯現(xiàn)，光輝才會(huì)耀眼。
離開工廠，心中總有一句言簡(jiǎn)義深的話：紙上得來(lái)終覺淺，投身實(shí)踐攬真知。
現(xiàn)在回來(lái)寫我的，感覺自己仍然置身與工廠之中，在師傅的幫助下努力的做著東西，那電扇火光的感覺真的是很刺激，我臨走時(shí)都不舍的走了，就是想多學(xué)點(diǎn)東西。其實(shí)我所學(xué)的專業(yè)和進(jìn)工廠幾乎不搭邊，可是我學(xué)的就是那種感覺和那種事必躬親的樣子，看到自己作出來(lái)的東西，怎么都覺得很順眼。 在這期間使我養(yǎng)成了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，從不輕言放棄的品格。人要想實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值一定要頑強(qiáng)堅(jiān)持的性格，勤奮努力的生活作風(fēng)，而且還需要隨時(shí)都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。這樣你就可以做到不管遇到什么挫折，什么困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次站起來(lái)
我堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生就應(yīng)該在假期的時(shí)候應(yīng)該出來(lái)實(shí)習(xí)一下，這樣對(duì)我們以后在社會(huì)上成長(zhǎng)有很大的好處，在社會(huì)上很好的生活也是一門學(xué)問，學(xué)不好的話就會(huì)在社會(huì)上混不好，窮困潦倒一生。每個(gè)人都不會(huì)看到自己將來(lái)是這個(gè)樣子，所以你就必須得走出去，看未來(lái)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和學(xué)問。我相信每個(gè)人都不會(huì)混的差的。
在校大學(xué)生打工的調(diào)研報(bào)告2
一.調(diào)研目的：
打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。根據(jù)個(gè)人的具體情況而定，除了賺點(diǎn)小錢，減輕家庭負(fù)擔(dān);而且學(xué)會(huì)接觸各類社會(huì)人士，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn);不浪費(fèi)空余時(shí)間，理論結(jié)合實(shí)際，也是為今后工作打基礎(chǔ)。
二.調(diào)研對(duì)象：
xx
三.調(diào)研內(nèi)容：
xx
四.調(diào)研結(jié)果：
我們是年輕人，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子，這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)等是大學(xué)生的輔助品，通過兼職、實(shí)習(xí)等能感受到學(xué)校沒有過的壓力和感受，也可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒有層次，都能在其中學(xué)到許多東西，有它的利與弊，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報(bào)酬，就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作，可以勝任，他們都會(huì)去做。
五.調(diào)研結(jié)果分析：
后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件，還是自身的價(jià)值觀，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。因此，沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們?cè)诩媛毱陂g，由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說(shuō)就是得不償失.而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來(lái)欺騙涉世未深的大學(xué)生，這樣一來(lái)，大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了。現(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識(shí)之外，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識(shí)，可過不了多久我們便會(huì)忘記;然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己!
六.結(jié)果和建議：
通過調(diào)研，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩Ａ硗猓瑢W(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的`成功體驗(yàn);另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。
在校大學(xué)生打工的調(diào)研報(bào)告3
社會(huì)實(shí)踐利于鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建與個(gè)性塑造與檢驗(yàn)的良好方式。社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，認(rèn)識(shí)人生意義大有裨益。使自己的大學(xué)生活豐富多彩。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。此次社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查報(bào)告課讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。
一、調(diào)查目的
大學(xué)不像高中沒有什么業(yè)余的時(shí)間，現(xiàn)在我們有自己大量可支配的時(shí)間，有豐富多彩的業(yè)余生活，大學(xué)生現(xiàn)在的人生觀，價(jià)值觀我們可以通過大學(xué)生的業(yè)余生活來(lái)了解。
大學(xué)生活具有上課時(shí)間少、課余時(shí)間多的特點(diǎn)， 大學(xué)生如何正確把握自己的課余生活， 學(xué)校如何正確引導(dǎo)大學(xué)生開展課余活動(dòng)， 對(duì)大學(xué)生的成才具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。希望通過本次調(diào)查研究來(lái)了解大學(xué)生課余生活的真實(shí)情況，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最佳化提供依據(jù)，來(lái)幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活。我對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查。同時(shí)，也為即將入校的20xx級(jí)學(xué)生提供一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，讓他們更快更好的適應(yīng)大學(xué)生活 。
二、調(diào)查方法
我們于20xx年7月1、2日中午就餐時(shí)間，在南校區(qū)學(xué)苑食府、教職工餐廳進(jìn)行隨機(jī)訪談?wù){(diào)查，共取得有效記錄50份。調(diào)查范圍涉及南校各個(gè)學(xué)院，保證內(nèi)容真實(shí)有效。
三、調(diào)查結(jié)果
我們對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)，30%的同學(xué)選擇在課余時(shí)間在自習(xí)室學(xué)習(xí)或者在寢室學(xué)習(xí)；20%的同學(xué)選擇到校內(nèi)外進(jìn)行兼職工作；10%的同學(xué)參加學(xué)生會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)；20%的同學(xué)選擇上網(wǎng)玩游戲和聊天；15%的同學(xué)選擇和男女朋友一起到
處游玩、逛街、聚會(huì)；5%的同學(xué)喜歡呆在寢室睡覺或者是回家或其它。同時(shí)我們還對(duì)同學(xué)們的自己的課余生活的滿意度進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示只有25%的同學(xué)對(duì)自己的課余生活感到比較的滿意；僅3%的同學(xué)對(duì)自己的課余生活滿意。大部分的同學(xué)對(duì)自己的課余生活感到無(wú)趣，卻找不到好的方式去改變自己的生活。
四、結(jié)果分析
從以上的調(diào)查結(jié)果可以看出我校大部分的同學(xué)還是以學(xué)習(xí)為主的，圖書館、自習(xí)室還是同學(xué)們的主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和課余生活的重要的組成部分，在大學(xué)生活中占重要的地位。在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)涉取另外的知識(shí)，在這個(gè)知識(shí)爆炸、信息豐富的年代，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣闊的課外知識(shí)實(shí)分不開的，越來(lái)越多的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)課外的知識(shí)是自己騰飛的重要基礎(chǔ)，通過課外知識(shí)使書本知識(shí)更加完善。
還有一部分同學(xué)選擇兼職，通過跟他們對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)他們并不是因?yàn)槿卞X花去兼職，而是他們覺得到社會(huì)中去鍛煉自己，能使自己畢業(yè)之后能更好的融入社會(huì)。他們普遍的認(rèn)為在兼職過程中他們能找到勞動(dòng)的樂趣，與其在寢室里睡覺還不如出來(lái)兼職。我很同意他們的說(shuō)法，有那么一小部分的人覺得兼職只有在缺錢花的情況下才去的，那是他們沒有認(rèn)識(shí)到兼職的另一面，兼職除了在作時(shí)間上有長(zhǎng)短與全職有區(qū)別外，其它都是一樣的。兼職能看到你的另一面，能磨練自己，充實(shí)自己，為將來(lái)畢業(yè)后的工作積攢經(jīng)驗(yàn)，這樣你會(huì)比別人飛得更快。
五、建議
綜上分析，業(yè)余生活是大學(xué)生不可缺少的一部分，也是受諸多因素影響的復(fù)雜整體，他及學(xué)習(xí)、娛樂、活動(dòng)為一體。要建立良好的休閑方式就必須合理的分配時(shí)間，統(tǒng)籌安排，三者比例適當(dāng)，大學(xué)生從自身因素著手，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
（一）大學(xué)生要根據(jù)自己的個(gè)性與性格樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，建立學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔的休閑方式。學(xué)會(huì)以自學(xué)的去了解和掌握各門只是，塑造一種高雅的大學(xué)生活。
進(jìn)入大學(xué)以后，并沒有一個(gè)像高考一樣的明確的任務(wù)等待大學(xué)生們?nèi)ネ瓿桑芏嗤瑢W(xué)認(rèn)為四年時(shí)間足夠長(zhǎng)，以后努力也來(lái)得及，加之遠(yuǎn)離父母以及學(xué)校寬松的環(huán)境，有相當(dāng)一部分學(xué)生降低了對(duì)自己的要求，進(jìn)而導(dǎo)致大把時(shí)間白白浪費(fèi)。絕大多數(shù)被調(diào)查者都認(rèn)為缺乏目標(biāo)和計(jì)劃以及自控能力差是導(dǎo)致課余時(shí)間利用
得不好的最主要的原因。其實(shí)，有很多事情等著大學(xué)生們?nèi)ネ瓿桑?jiǎng)學(xué)金、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)證書、相關(guān)職業(yè)資格考試，各種活動(dòng)、比賽，考研、出國(guó)、找工作，每一件事情都不是一蹴而就的。這就要求我們一定要在了解自己的基礎(chǔ)上盡早樹立明確的目標(biāo)，結(jié)合自身情況做出詳細(xì)的規(guī)劃，同時(shí)一定要培養(yǎng)自控能力和強(qiáng)大的執(zhí)行力，讓計(jì)劃付諸實(shí)踐，努力朝著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。
（二）樹立正確的消費(fèi)觀，以最少的消費(fèi)滿足最充實(shí)的需要。身體是革命的本錢，集體是成長(zhǎng)的關(guān)鍵
由于大學(xué)生活相對(duì)自由，很多同學(xué)養(yǎng)成了一些不好的生活習(xí)慣，如深夜才睡覺，早上不起床，吸煙酗酒，很少進(jìn)行體育鍛煉等等。大學(xué)四年正是成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，大量研究也表明，一個(gè)人的健康狀況往往與這一時(shí)期有著密不可分的聯(lián)系。所以，大學(xué)生們?nèi)粝朐诮窈蟮娜松缆飞嫌袀�(gè)好身體，走得更順暢，一定要從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)起良好的生活習(xí)慣，多進(jìn)行體育鍛煉，同時(shí)注意好好休息，做到張弛有度，勞逸結(jié)合。
（三）大學(xué)生應(yīng)該合理安排自己的課余時(shí)間，多做一些有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)自己應(yīng)付社會(huì)的能力。
大學(xué)生活豐富多彩，每個(gè)人的生活也不盡相同。需要注意的是，我們不可能也沒必要去做所有的事情。時(shí)間是有限的，這就要求我們?cè)诿鎸?duì)眾多的選擇時(shí)要善于思考，分清主次，從自己的實(shí)際出發(fā)，不跟風(fēng)、不盲從，優(yōu)先做那些對(duì)于提升自己有幫助、有意義的事，努力充實(shí)并提高自己，步步為營(yíng)，不斷發(fā)掘自身的潛能，爭(zhēng)取做到每天都有實(shí)質(zhì)性的收獲。
（四）隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)生活，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí) ，獲得知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面，讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要渠道，讓網(wǎng)絡(luò)豐富我們的業(yè)余生活，充實(shí)生活和學(xué)習(xí)。我們要控制好使用電腦的時(shí)間，每使用一段時(shí)間就要起身活動(dòng)活動(dòng)。盡量少上網(wǎng)聊天，少玩游戲，多用電腦學(xué)習(xí)查資料，提高實(shí)用性技能如Word 和Excel 等，讓電腦和網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的好幫手。
六、結(jié)束語(yǔ)
總之，課余生活是大學(xué)生活中的一部分插曲，充分體現(xiàn)著當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念，以什么樣的生活來(lái)填充和豐富自己的課余生活，展示著我們以怎樣的態(tài)度對(duì)待生活。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余生活，在獲得知識(shí)的同時(shí)，努力提高社會(huì)應(yīng)變能力以及心里承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操；掌握一定的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力。并且，我們還應(yīng)該合理安排課余時(shí)間讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)而豐富。
這一次實(shí)踐活動(dòng)，是一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)，極大地增長(zhǎng)了我們以后就業(yè)的寶貴的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)。并且，希望此次調(diào)查的結(jié)果和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能給大學(xué)生和即將成為大學(xué)生的同學(xué)們一些幫助和啟示，也祝愿大學(xué)生們的課余生活有意義，有價(jià)值，能夠成為人生中的一筆寶貴財(cái)富。也許這次活動(dòng)還存在著不少的缺點(diǎn)，有著不少不好的方面，但相信我們都會(huì)從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掌握一些為人處事的經(jīng)驗(yàn)，在就業(yè)與將來(lái)的道路上更好地前進(jìn)。
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