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    與象共舞教案設(shè)計(jì)參考

    時(shí)間:2024-06-28 17:22:37

    與象共舞教案設(shè)計(jì)參考

    與象共舞教案設(shè)計(jì)參考

    與象共舞教案設(shè)計(jì)參考

      教學(xué)目標(biāo)

      1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無(wú)睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語(yǔ)。

      2.了解泰國(guó)的獨(dú)特風(fēng)情與文化,感受人與動(dòng)物和諧相處的美好。

      3.領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。

      教學(xué)重點(diǎn)

      1.了解人與大象的親密關(guān)系。

      2.比較本文與《威尼斯的小艇》的寫(xiě)法上的異同,領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。

      教學(xué)時(shí)間

      一課時(shí)

      教學(xué)準(zhǔn)備

      搜集有關(guān)泰國(guó)風(fēng)情的文字資料、圖片等。

      教學(xué)過(guò)程

      (一)激情導(dǎo)入:上節(jié)課我們游覽了威尼斯的奇特小艇,今天我們要去美麗的泰國(guó)游玩。泰國(guó)是亞洲重要的旅游國(guó)家之一,迷人的熱帶風(fēng)情以及獨(dú)具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰國(guó)是一個(gè)歷史悠久的佛教國(guó)家,這個(gè)被稱(chēng)為“白象王國(guó)”的美麗國(guó)度,擁有獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和民族風(fēng)俗,泰國(guó)別稱(chēng)“佛之國(guó)”“黃袍佛國(guó)”“大象之邦”,首都是曼谷。

      (二)大家在課后收集到有關(guān)泰國(guó)的資料,小組交流,小組派生匯報(bào)。

      (三)學(xué)習(xí)課文,我們要掃清文字的障礙,提示以下讀音:

      1.“馳”(chí)和“紳”(shēn)的聲母是翹舌音,不要讀成平舌音;“摩”(mó)不要讀成一聲;“彬”(bīn)的韻母不要讀成后鼻音;“氛”(fēn)不要讀成四聲;“尷尬”(gāngà)

      2.詞句解析。

      熟視無(wú)睹:指對(duì)客觀事物不關(guān)心,雖然經(jīng)常看見(jiàn),卻跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。

      以一當(dāng)十,以一抵百:原形容軍隊(duì)勇敢善戰(zhàn)。文中指一頭大象抵得上十個(gè)人、一百個(gè)人,為泰國(guó)人做工服役作用巨大。

      馴服:使順?lè)?/p>

      按摩:用手(文中指大象用腳或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等,以促進(jìn)血液循環(huán),增加皮膚抵抗力,調(diào)整神經(jīng)功能,也叫推拿。

      尷尬:文中指神色、態(tài)度不自然。

      彬彬有禮:形容舉止文雅。

      翩翩起舞:形容輕快地跳舞。

      (四)學(xué)習(xí)課文:

      1.了解課文大意,說(shuō)說(shuō)課文各段分別寫(xiě)了什么?

      第一自然段:概述了在泰國(guó)大象對(duì)人群熟視無(wú)睹,與人關(guān)系親密和諧。

      第二自然段:講大象是泰國(guó)的國(guó)寶。泰國(guó)最初的發(fā)展和興盛,和象有著密切的關(guān)系。

      第三自然段:通過(guò)描述大象的樣子與表情來(lái)表現(xiàn)泰國(guó)人與大象之間沒(méi)有距離。

      第四自然段:講述了一些實(shí)例來(lái)說(shuō)明象是一種很聰明而有靈氣的動(dòng)物。

      第五自然段:講最使作者難忘的是看大象跳舞。

      2.課文寫(xiě)大象,抓住大象的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)?找出有關(guān)句子讀一讀。

      外貌:性格:

      神志:聰明

      動(dòng)作:善于表演:

      3.課文是按照什么順序敘述的?

      先概述后分述的順序敘述的。

      4.課文2—5段的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?

      每一個(gè)自然段都有一個(gè)明確的表明該段主要意思的中心句,并且都放在該段的開(kāi)頭,是非常典型的先概述再具體敘述的方式。

      師小結(jié):這樣,大家讀起來(lái)就能比較快地抓住課文的重點(diǎn),理清課文思路,把握文章的主要內(nèi)容。

      (五)說(shuō)說(shuō)《威尼斯的小艇》與本文在表達(dá)上有哪些共同這處?

      共同點(diǎn)不同點(diǎn)

      《威尼斯的小艇》

      1.抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)按照事物的幾個(gè)方面分別敘述《與象共舞》

      2.抓住人與物(或動(dòng)物)之間相互緊密關(guān)系來(lái)寫(xiě)

      3.?dāng)⑹鰲l理清楚,語(yǔ)言生動(dòng)按照先概述后分述的順序。

      (六)討論歸納

      1.說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)這課后,比有什么感受?

      2.人與大象之間親密和諧的關(guān)系。

      (七)你還了解哪些異國(guó)風(fēng)情,說(shuō)給大家聽(tīng)

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