吹泡泡教案設計
吹泡泡教案設計
一、談話激趣，導入課題
小朋友，你吹過泡泡嗎？你喜歡吹泡泡嗎？
（板書課題：吹泡泡）
二、小組實踐，引導觀察
分小組玩吹泡泡，教師在游戲前提出觀察要求
如：
（1）觀察泡泡的樣子、顏色及其變化；
（2）觀察自己和同學吹泡泡時的動作、神態(tài)；
（3）注意自己內心的感受。
讓學生帶著明確的目的，組織學生室外開展活動
三、交際互動，說寫結合
（1）先說后寫
小組練說、指名練說再寫下來；
（2）邊說邊寫
想寫什么先說一說，說了什么就寫什么；（先說再寫，把自己寫的句子讀給同學聽。同學評價吹泡泡的動作、神態(tài)描述得是否準確；泡泡的樣子、顏色和變化表達得是否比較生動。隨后嘗試修改。
（2）評一評，比一比
【吹泡泡教案設計】相關文章：
讓心飛翔教案設計01-24
教案設計：破釜沉舟07-19
《天窗》優(yōu)秀教案設計06-08
《楊氏之子》教案設計02-11
認識南瓜教案設計02-11
白帆音樂教案設計01-25
食物的變質教案設計02-23
《多彩的拉花》教案設計02-25
斜拋運動教案設計04-19
《平面向量》教案設計01-29