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    清澈的湖水作業(yè)練習(xí)的總結(jié)

    時(shí)間:2025-01-20 16:50:26

    清澈的湖水作業(yè)練習(xí)的總結(jié)

      總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家收集的清澈的湖水作業(yè)練習(xí)的總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    清澈的湖水作業(yè)練習(xí)的總結(jié)

      清澈的湖水作業(yè)練習(xí)的總結(jié) 1

      1.看拼音寫詞語(yǔ)。

      qīng chè bō wén xīn shǎng sài pǎo jìng zi

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      biàn huàn biǎo yǎn xiāng jiāo pàn wàng ( ) ( ) ( ) ( )

      2.比一比,再組詞。

      去( ) 仍( ) 幻( ) 盼( ) 紙( ) 丟( ) 扔( ) 幼( ) 扮( ) 低( ) 卷 juǎn ( ) 劃huà ( ) 長(zhǎng)cháng ( ) juàn ( ) huá ( ) zhǎng ( )

      3.填空,再讀一讀。

      ( )地攥著 清澈的( ) ( )的波紋

      ( )地向前跑 企盼的( ) ( )的浪花

      4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

      (1)、看,那邊的山石像一只正要起跳的( ),這邊的山石像一只展翅欲飛的( ),半山腰的石龜、石兔,好像正在( )呢。 (2)、湖水像—面( ),映出了( )、( ),還有( )的山巒。 (3)、瞧,( )的`湖水里有許多( )在游。一條( )的小魚躍出水面,又在( )中消失,好像在給游人( )呢!

      5.閱讀片段,完成練習(xí)。

      我連忙打開畫板,邊吃橘子邊畫。

      正要把橘皮扔出 窗 外,我忽然看見——

      “哦,媽媽,我知道啦!

      窗外是祖國(guó)的畫,千萬(wàn)不能弄臟它!”

      媽媽聽了點(diǎn)頭,微笑浮上臉頰:

      “祖國(guó)的畫 中 ,還有個(gè)懂事的娃娃!”

      (1)“祖”字應(yīng)查部首( ),再查( )畫。我知道和它同部首的字還有( )和( )。

      (2)選一選,在括號(hào)里畫“√”。

      ①“我”最后扔沒扔橘皮? 扔了( ) 沒扔( )

      ②“我忽然看見”什么? 流動(dòng)的畫( ) 媽媽的眼神( ) 畫板上的畫( )

      清澈的湖水作業(yè)練習(xí)的總結(jié) 2

      一、根據(jù)課文組詞

      失()覺()扔()掉()

      眼()睛()紙()船()

      二、填填記記

      1、船頭兩側(cè)_______白色的浪花,船尾_______一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。

      2、看,那邊的山石像一只_________________,這邊的山石像一只________________,半山腰的石兔、石龜,好像正在_______呢。

      3、湖水像____________,映出_______、_______,還有______________。

      4、突然,一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚,小魚_______了,湖水變得____________,美麗的_______不見了。小潔手里還是_______地攥著面包紙。

      5、______的湖水______的目光(清澈期盼)

      三、品味探究

      1、第三自然段,小潔看著湖水,為什么“覺得自己像在天上飛,又像在水里游”?

      _________________________________________________________________________

      2、課文中兩次寫小潔“緊緊地攥著面包紙”,從這兒你體會(huì)到什么?

      _________________________________________________________________________

      3、“小潔回過頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水。”這句“他”指的是誰(shuí)?你從“不滿地看他一眼”和“企盼的.目光”中體會(huì)到什么?

      _________________________________________________________________________

      4、“小潔跨步上岸,四處張望,好像在尋找什么。忽然,她眼睛一亮,飛快地向前跑去。”你說(shuō),小潔會(huì)向哪里跑去?_________________________________________

      清澈的湖水作業(yè)練習(xí)的總結(jié) 3

      一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

      xiāoshīyóuchuányǎnjīngrēngdiàobáizhǐ

      ()()()()()

      二、按要求填空。

      “船”字共()畫,第八畫是()。

      “扔”字共()畫,第三畫是()。

      三、照樣子寫句子。

      湖水像一面鏡子。

      山石像一只正要跳起的青蛙。

      ____像______________________________。

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