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    《莊暴見孟子》教學(xué)設(shè)計

    時間:2024-07-23 14:16:55

    《莊暴見孟子》教學(xué)設(shè)計

    《莊暴見孟子》教學(xué)設(shè)計

    《莊暴見孟子》教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo):

      一、把握“鼓、少、王、疾、直、與、田”等文言詞語。

      二、學(xué)習(xí)對比描寫,領(lǐng)會其妙處。

      三、使學(xué)生正確理解“與民同樂”的民本思想,增強熱愛勞動人民的思想感情。

      教學(xué)重點:

      一、目標(biāo)一

      二、目標(biāo)二

      教學(xué)難點:

      目標(biāo)三

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      他是誰?

      他是戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家、散文家;他是繼孔子之后的儒家學(xué)派的又一重要代表人物;他的眾多文章收入初高中語文教材,如:《得道多助,失道寡助》、《生于憂患,死于安樂》、《寡人之于國也》等。

      明確:孟子

      二、作者簡介

      孟子(前372——前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人,儒家學(xué)派的代表人物。他宣揚“仁政”、“王道”,提出了“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想,和孔子一樣,成為封建統(tǒng)治者崇拜的偶像,到唐代,已將孟子和孔子并稱,元明時稱為“亞圣”。

      《孟子》共七篇,即《梁惠王》、《公孫丑》、《滕文公》、《離婁》、《萬章》、《告子》、《盡心》。各篇又都分上、下兩篇。與《論語》、《大學(xué)》、《中庸》合為《四書》,是古代讀書人的必讀書,明清科舉考試八股文,題目都來自《四書》。

      三、講授新課

      (一)、熟讀課文,掌握字詞

      1、范讀《莊暴見孟子》

      要求:讀準(zhǔn)字音,正確斷句,掌握節(jié)奏。

      給加點字注音:

      王語暴(yù) 庶幾(shù jī) 好樂(hào yuè) 獨樂樂,與人樂樂,孰樂……臣請為王言樂(yuè lè ,yuè lè,lè,lè ) 可得聞與(yú) 蹙(安頁)(cù è) 管龠(yuè) 羽旄(máo)

      2、自讀課文

      A、詞類活用

      (1)、鼓樂(名詞用作動詞,演奏)

      (2)、與少樂樂(形容詞用作名詞,少數(shù)人)

      (3)、則王矣(名詞用作動詞,統(tǒng)一天下)

      B、古今異義

      妻子:古代指妻子和女兒;今指男子的配偶。

      C、一詞多義

      鼓:

      (1)、一鼓作氣(擊鼓)

      (2)、微風(fēng)鼓浪(振動)

      (3)、今王鼓樂于此(演奏)

      (4)、噌洪如鐘鼓不絕(樂器的一種)

      疾:

      (1)、君子疾夫舍曰欲之而必為之辭(痛恨)

      (2)、疾首蹙(安頁)(痛)

      (3)、疾風(fēng)知勁草(猛烈的)

      (4)、聲非加疾(強)

      D、通假字

      (1)、直好世俗之樂耳(通“只”)

      (2)、可得聞與(通“歟”)

      (3)、吾王之好田獵(通“畋”)

      E、翻譯句子

      (1)、暴未有以對也。

      (2)、直好世俗之樂耳。

      (3)、則齊國其庶幾乎。

      3、齊讀課文

      (二)、研習(xí)對比,感悟妙處

      得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。

      入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

      孟子曰:“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。”

      (三)、歸納主題,加深理解

      明確:與民同樂

      四、拓展延伸

      盡信《書》,則不如無《書》。

      天時不如地利,地利不如人和。

      得道者多助,失道者寡助。

      窮則獨善其身,達(dá)則兼濟天下。

      孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。

      富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。

      五、布置作業(yè)

      1、搜集孟子的有關(guān)名句。

      2、結(jié)合《鄒忌諷齊王納諫》、《觸龍說趙太后》,大家探討本課“游說”的藝術(shù)。

      六、結(jié)束語

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