《課外閱讀專項訓練寫事》教學設計
《課外閱讀專項訓練寫事》教學設計
一、教學目標
1、復習鞏固做課外閱讀題的幾種基本方法。
2、復習鞏固歸納文章主要內(nèi)容的方法。
3、復習鞏固抓住關(guān)鍵詞句體會文章思想感情的方法。
4、復習鞏固通過品詞析句領(lǐng)悟文章表達方法的方法。
二、教學重、難點
1、歸納文章主要內(nèi)容的方法。
2、復習鞏固抓住關(guān)鍵詞句體會文章思想感情的方法。
3、復習鞏固通過品詞析句領(lǐng)悟文章表達方法的方法。
三、課時安排：1課時
四、教學過程
一、直接揭示課題。
這節(jié)課，我們就針對寫事類的短文進行一次課外閱讀專項訓練，好吧？（板書：課外閱讀專項訓練）
二、反思閱讀現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，明確任務。
1、在做寫事的閱讀短文時，你覺得哪種類型的題做得不夠好？
師相機板書：主要內(nèi)容思想感情表達方法
相機解決一些學生做題的困惑：如1聯(lián)系上下文理解詞語。2聯(lián)系語言環(huán)境加標點。
2、同學們敢于自我反思、實事求是的學習態(tài)度真值得表揚！你們所遇到的這幾種難題正是我們的語文課程標準中明確規(guī)定你們要達到的第三學段的學習目標！下面，我們就一起來攻克“歸納文章主要內(nèi)容，體會思想感情、領(lǐng)悟表達方法”這三道閱讀難關(guān)，有沒有信心？（有）從你們的聲音里老師聽出了你們的自信！
三、立足學情，有效引導。
〈一〉首先來攻第一關(guān)：歸納主要內(nèi)容。
1、在做閱讀題時，要想歸納出文章的主要內(nèi)容，首先得怎樣做？（讀懂文章）這時，我們一般選擇哪種讀書方式？（默讀）對，因為默讀有利于思考。讀幾遍呢？要因文、因人而宜，直到讀懂為止。
默讀時，還應注意些什么？
(1)要入情入境地去讀，讀進去，想開去，一邊讀一邊想。
(2)不動筆墨不讀書！標自然段，好詞好句，關(guān)鍵詞句，標點，做旁注，同學們掌握的學習習慣還真不錯！
2、現(xiàn)在就請同學們用這些方法去默讀短文《仁愛無敵》看你能讀懂些什么？
（肯定默讀方法，默讀習慣！）
仁愛無敵
在英國有位孤獨的老人，無兒無女又體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院，并宣布出售他漂亮的住宅。
因為這是所有名的住宅，所以購買者聞訊蜂擁而至。住宅的底價是8萬英鎊，但人們很快就把它炒到10萬英鎊，而且價錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。是的，要不是健康狀況不行了，他是不會賣掉這棟他度過大半生的住宅的。
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