《蠶的生命周期》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-02 21:45:23

《蠶的生命周期》教學(xué)設(shè)計(jì)

《蠶的生命周期》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)對(duì)生命的珍愛(ài)之情。

　　2、認(rèn)識(shí)資料積累和整理的重要意義。

　　主要環(huán)節(jié)（教學(xué)方法）：

　　創(chuàng)設(shè)情境---自主探究---鞏固應(yīng)用---課堂小結(jié)

　　預(yù)習(xí)內(nèi)容：

　　預(yù)習(xí)教材。

　　重難點(diǎn)、問(wèn)題預(yù)測(cè)及對(duì)策：

　　【教學(xué)重點(diǎn)】整理觀察記錄，認(rèn)識(shí)蠶的一生所經(jīng)歷的卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)幾個(gè)階段。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到蠶的一生分為出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段。

　　教學(xué)資源及優(yōu)化組合：

　　學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材:學(xué)生自己的觀察記錄、畫(huà)的圖和拍的照片、制作的標(biāo)本和小報(bào)等資料。

　　教師演示器材:有關(guān)蠶的一生的圖片或課件。

　　師生互動(dòng)：

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們這節(jié)課我們來(lái)回顧我們的養(yǎng)蠶過(guò)程，整理我們的觀察記錄。

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1、用投影儀展示學(xué)生的觀察記錄，然后提問(wèn)。

　　蠶的一生經(jīng)歷了幾個(gè)階段？各個(gè)階段的形態(tài)和行為有什么不同。

　　2、小結(jié)蠶的一生

　　小結(jié)蠶的一生，主要圍繞經(jīng)歷了幾個(gè)階段，各個(gè)階段的形態(tài)和行為有什么不同來(lái)進(jìn)行。（在填表的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生把蠶的一生用循環(huán)圖表示出來(lái)。）（說(shuō)明最后表格中“共計(jì)多少天”，指的是蠶從卵中孵出開(kāi)始，到蠶蛾死亡結(jié)束的時(shí)間。）教師要啟發(fā)學(xué)生，蠶在蠶的整個(gè)生命周期中是幼蟲(chóng)，蠶蛾是成蟲(chóng)。蠶的一生應(yīng)為卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)，然后從卵開(kāi)始又產(chǎn)生一個(gè)新的循環(huán)。

　　3、蠶的生命周期

　　這個(gè)活動(dòng)要幫助學(xué)生從蠶的一生為:卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)，上升為出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖死亡幾個(gè)階段，并且依據(jù)前面填寫(xiě)的表格把各階段經(jīng)歷的時(shí)間統(tǒng)計(jì)出來(lái)。認(rèn)識(shí)到這就是蠶的生命周期。

　　4、什么因素影響蠶的生命和變化

　　蠶健康生長(zhǎng)需要什么條件，自己是怎么滿足它的;（目的是通過(guò)尋求同學(xué)們養(yǎng)蠶的成功和失敗的原因進(jìn)行驗(yàn)證。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命和環(huán)境因素息息相關(guān)。）

　　5展示會(huì)

　　讓學(xué)生把自己的記錄表、制作的小報(bào)、標(biāo)本、拍的照片、專題研究報(bào)告等資料都展示出來(lái)，大家互相參觀、學(xué)習(xí)。也可以讓學(xué)生就養(yǎng)蠶中印象最深刻的事，寫(xiě)成一篇心得體會(huì)。

　　師生總結(jié)（板書(shū)及質(zhì)疑）：

　　5 蠶的生命周期

　　幼蟲(chóng)

　　卵蛹

　　成蟲(chóng)

　　研究性作業(yè)：

　　審思：

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