中班教研組小結(jié)范文
中班教研組小結(jié)范文
一、 加強(qiáng)常規(guī)管理
在本學(xué)期的教研組活動中，主要加強(qiáng)了對常規(guī)工作的管理。針對我園目前嘗試的主題教學(xué)活動，從去年至今，我園教研內(nèi)容始終圍繞“課程改革”進(jìn)行，逐步解決教師們工作中存在的實際問題。教研工作對教育教學(xué)起著很重要的作用。如何使教研有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高呢？平時除了由教研組長主持，還利用教師這一寶貴的一線資源將她們帶上來的問題進(jìn)行研究，確定出帶有普遍性的、急需解決的問題，由研究成員輪流主持 、記錄。并能嚴(yán)格按照計劃開展活動，共開展了以理論學(xué)習(xí)、集體備課、評課等為主要形式的教研活動。
二、重視理論學(xué)習(xí)
教師是教學(xué)工作的組織者與指導(dǎo)者，在教學(xué)中起著主導(dǎo)作用，所以在教研組工作中特別重視了對教師的管理與指導(dǎo)。新課程改革實驗的展開，為教師們提供一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在教學(xué)中教師們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)前教育綱要》，學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的最新理念，及時了解國家數(shù)學(xué)課程改革的信息，領(lǐng)悟新課程的改革目的及方向，了解新課程改革的最新動態(tài)。對照新課程，把握新方向，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，做到邊教邊學(xué)。通過學(xué)習(xí)，許多教師的觀念有了很大
提高，包括我自己也改變了過去重視知識傳授的傾向，而是更重視了培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及交流與合作的能力，倡導(dǎo)孩子主動參與操作、探究發(fā)現(xiàn)、感悟積累知識經(jīng)驗，成為活動的主人。
三、 加強(qiáng)教研力度
要提高整個教研組教師的綜合素質(zhì)，教研組必須要有一個良好的教研氛圍，為教師們提供一個相互學(xué)習(xí)、共同探究的機(jī)會。期初，教研組就能組織全體教師制定出本園的語言課題《培養(yǎng)幼兒的語言智能》，各班級能結(jié)合大課題，按照自己班的實際情況制定出了子課題，還在一起進(jìn)行探討、研究主題活動的內(nèi)容，不僅制定出了一次次的主題活動內(nèi)容，還都能制定好具體措、和實施步驟，作好平時記錄及階段小結(jié)。教師們平時能注重理論知識的學(xué)習(xí)，重視最新的教學(xué)思想的吸收與積累，認(rèn)真做好教養(yǎng)筆記，并嘗試把最新的教學(xué)觀念運(yùn)用到教學(xué)實踐中去，不斷總結(jié)，認(rèn)真寫好活動后的效果記錄。每位教師都能按計劃認(rèn)真上好評優(yōu)課，其他教師也能認(rèn)真地寫好評課表，既能看到其他教師的成功之處，值得大家學(xué)習(xí)的地方，又忠肯地提出了自己的意見和建議，教研氣氛濃厚，為共同提高教學(xué)水平獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
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