民族常識教學設計大全
民族常識教學設計大全
五年級民族常識教案(整冊)
民族常識教學計劃
一、本冊教材的教學任務、要求及重點：
教學任務：本冊教材共完成四個單元的教學，第一單元“多民族的大家庭”，第二單元“多彩的中華家園”，第三單元“燦爛的民族文化”，第四單元“知我民族，愛我中華”。每單元分十二課完成。
教學要求及重點：
1、幫助學生了解我國的五十六各民族及各民族的名稱。
2、了解少數(shù)民族生活的地方，地大物博，有迷人的自然風光。
3、了解大多數(shù)民族都有自己的語言，有的民族還有自己的文字。
4、了解我國56個民族，各民族的服飾各有特色，五彩繽紛、絢麗多彩。
5、了解各民族為了適應生活和勞動生產(chǎn)的需要，創(chuàng)建出了風格各異的住房。
6、了解由于少數(shù)民族聚集地區(qū)的自然、經(jīng)濟環(huán)境不同，每個民族都有自己獨特的飲食習慣。
7、懂得在歷史的長河中，各民族用他們的聰明才智，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的文學和藝術作品。
8、了解少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項目多姿多彩，源遠流長。
9、了解各少數(shù)民族有許多風格各異的傳統(tǒng)節(jié)日。
10、懂得在開發(fā)祖國疆土的漫長歲月中，各族人民共同保衛(wèi)和建設了我們的國家。
11、了解勤勞勇敢的中華各族人民共同開拓了祖國的疆土的同時，涌現(xiàn)出了許多民族的英杰。
12、懂得我們應該要維護各民族大團結，中華各民族人民親如兄弟姐妹，互相幫助，以自己的聰明才智和辛勤勞動，維護祖國統(tǒng)一。
【民族常識教學設計】相關文章：
音樂《民族樂器中的吹管樂器》教學設計03-15
小學生常識課優(yōu)秀教學設計11篇08-27
各民族的居住教學反思03-19
《標牌設計》的教學設計03-14
旋轉的教學設計02-16
《茶經(jīng)》教學設計02-18
《國殤》教學設計12-11
《賽馬》的教學設計05-21
國慶的教學設計03-19