三年級(jí)語文下冊第一階段月考測試卷
三年級(jí)語文下冊第一階段月考測試卷
一、卷面書寫（5分）
二、讀拼音寫詞語。（8分）
1.鄰居家那個(gè)漂亮的小姑娘，她有個(gè)愿望，就是希望參加 tiánjìng( )訓(xùn)練班。但家里很貧窮，沒錢讓她去，她也很dǒngshì( )，有時(shí)候也很āishāng( )，但從不xúnwèn( )媽媽為什么，她怕媽媽會(huì)因此而傷心。
2.劉翔是讓人敬佩的。在參加跨欄比賽時(shí)，面對心中的大山是那樣平靜，一點(diǎn)也不huángkǒng( )。他打破了世界jìlù( ) ,取得的chéngjì( )震驚了所有人，他頑強(qiáng)拼搏的精神chuándì( )給了身邊每一個(gè)人。
三、用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音，漢字,釋義。（3分）
挨( āi ái)餓 美（譽(yù) 謄） 風(fēng)馳（奔跑 張弛）電掣
礁（jiāo qiáo）盤 （ 流 留 ）連忘返 毫無疑（懷疑 疑惑）問
四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填空。（4分）
有口（ ）辯 有（ ）無恐 有（ ）必應(yīng) 有志（ ）成
有機(jī)可（ ） 有利可（ ） 有（ ）有底 有（ ）有終
1、做任何事都得 ，這樣才能取得成功，有道是 呀！
2、他的父母對他總是 ，時(shí)間長了，他就 ，好像誰都不怕。
五、按要求改、寫句子。（2+2+2+2=8分）
1、可以肯定，將來的南沙群島可能是一個(gè)旅游勝地。（在原句上修改）
2、春姑娘慢慢地走到了人間。（仿寫）
3、劉翔每次訓(xùn)練都特別辛苦。 他能取得世界冠軍。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）
4、摘花小女孩的話怎能不讓我感動(dòng)呢？（換個(gè)說法，句意不變）
六、按課文內(nèi)容填空。（20分）
1、我駕駛著飛機(jī)航行在祖國的藍(lán)天，一個(gè) 我的眼前；像綢帶飄落在大地， ， 。北起首都北京，南到 ，京杭大運(yùn)河譜寫了動(dòng)人的詩篇。
2、____________的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那____________的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山頂上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種____________、____________的感覺。難怪大詩人李白寫下了這樣的詩句
， 。
3、晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解___________，__________學(xué)種瓜。這首詩出自范成大寫的《______________》。
4、許多地方戲，想豫_______ 劇、川_______劇、滬_______劇、晉_______劇，我都愛聽。粵劇的唱腔也很優(yōu)美，只是唱詞我不大能聽得懂。
5、近期我們欣賞的美景可真多啊！我們一起去參觀：有 的萬里長城，有 的南沙群島，那里有 的珍貴的海洋生物，貯存了 的海洋動(dòng)力。還有云遮霧罩的廬山，真令人 。我們還認(rèn)識(shí)了 的劉翔， 的 約翰遜， 的朱德。
七、閱讀積累與應(yīng)用。（19分）
（一） 課內(nèi)閱讀
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天（幕 暮）。
廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧（）剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙
轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河（）明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚（）它又變成了（飄 漂）浮在北冰洋上的一座冰山（ ）
1、在括號(hào)里加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）
2、這兩個(gè)自然段分別是圍繞哪句話來寫的呢？請用波浪線畫出來。（2分）
3、第一小節(jié)中，作者把籠罩在山頭的云霧比作白色絨帽，把彌漫山谷的云霧比作_________________，用____________比喻______________的云霧。（3分）
4、廬山的云霧有什么特點(diǎn)？請用文中的兩個(gè)詞語概括：______________、______________（1分）
（二）不知疲倦的人w
陳景潤叔叔是個(gè)孜孜不倦的學(xué)習(xí)和工作，絕不輕易放過一分一秒的人。
當(dāng)黎明到來之前，大地還是一片安靜的時(shí)候，陳叔叔住的小屋里已經(jīng)想起了朗讀外語的聲音。雖然才是曙光初照，但是他床頭已經(jīng)積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿。上班鈴聲還未想呢，他已到了圖書館門口等待開門。
陳叔叔每天進(jìn)入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉自己，忘記一切。
有一次，已是中午時(shí)刻，圖書館里靜悄悄的，下班時(shí)間早已過了，管理人員大聲問是否有人，沒人回答，管理員就鎖好門去吃飯了。這時(shí)候陳叔叔才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新走回書庫去看書。
每當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，陳叔叔在臺(tái)燈下，不是寫論文，就是研究法文，德文的數(shù)學(xué)書籍，常常到深夜，他才踏著清涼的月光邁向宿舍。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳叔叔就是這樣緊追著時(shí)間的步伐，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)高峰邁進(jìn)。
1、聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（4分）
（1）孜孜不倦：
（2）夜幕降臨：
2、第二自然段到第五自然段是按___________順序來寫的，表示這一順序的詞語有：_______________ →______________→______________（4分）
3、你從第四自然段中感受到了什么？（2分）
4、陳景潤叔叔是個(gè)怎樣的人？讀了這篇短文，你有何感想？（2分）
八、課外閱讀 （8分）
1、蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。（選自《小兒垂釣》）
2、《池上》的作者唐代詩人___________，小娃撐小艇， 。不解藏蹤跡， 。
3、《庖丁解牛》中的庖丁是什么人？——（ ）
4、以為天只有井口那么大的是誰？——（ ）
5、“曲調(diào)越高級(jí)，能和他一起喝酒的人就越少。”是哪個(gè)寓言故事中講的？——（ ）
5、“寧可相信尺碼，不能相信自己的腳”出自哪個(gè)寓言故事？——（ ）
九：作文(25分)
在你的身邊一定也有像陳景潤叔叔一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作的人，如老師、爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友……選擇你最熟悉的一個(gè)人，用一件具體的事例寫出他（她）認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作的情景，題目自定。（不少于250字）
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