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    二年級數(shù)學上第九單元總復(fù)習設(shè)計大概

    時間:2022-04-25 07:38:44

    二年級數(shù)學上第九單元總復(fù)習設(shè)計大概模板

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      復(fù)習100內(nèi)計算方法

      教學目標使學生進一步掌握100以內(nèi)的加減法計算方法,加深對其計算方法的理解。提高學生計算能力

      重點難點掌握100以內(nèi)的加、減法的計算方法,加深對其理解

      準備教學儀器與媒體 投影儀、卡片。

      教 學 過 程

      教學環(huán)節(jié)內(nèi)容師生活動修改意見

      一、談話引入,揭示課題

      二、分類整理

      三、分小組活動

      四、鞏固練習

      五、小結(jié):

      反思:

      同學們,今天我們來把學過的100以內(nèi)的加減法整理和復(fù)習,比一比,看誰學得好。

      1口算(出示題)

      36+30= 35+34= 56-22=

      65-18= 50-24= ……

      師:開火車說答案。然后分類。

      生:A加法、減法

      B兩位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)減兩位數(shù)。

      根據(jù)學生的分類板書

      2學生總結(jié)計算方法

      3、師總結(jié)

      1師:同學們,剛才我們一起進行了有關(guān)加、減法的練習總結(jié),現(xiàn)在我把這個任務(wù)交給同學們。有沒有信心完成?

      2小組活動,教師巡視

      3交流匯報,師生共評

      比賽算題,看誰能全做對。

      做課本的105頁1、2集體訂正

      一個數(shù)的幾倍是多少

      教 學 過 程

      教學環(huán)節(jié)內(nèi)容師生活動修改意見

      一、自主學習,回顧本單元學習內(nèi)容

      二、整理乘法口決,制作乘法口決表1師生談話

      2學生組內(nèi)交流,互相補充

      3、匯報交流,形成知識網(wǎng)絡(luò)

      1、說一說,學習的乘法口決

      2、將這些口決,有規(guī)律的排列起來,制成一個乘法口決

      三、整理乘法口決的含義,熟記乘法口決

      四、運用所學知識,解決實際問題

      五、開放練習表。

      3、匯報、交流

      4、觀察乘法口決表,發(fā)現(xiàn)規(guī)律

      1、學生說乘法算式的含義

      2、小結(jié)

      3、口算比賽,完成107頁第13題

      1、學生獨立思考解決問題的方法

      2、102頁第2、3題

      將身邊遇到的實際問題用乘法口決來解決。

      組合排列

      教 學 過 程

      教學環(huán)節(jié)內(nèi)容師生活動修改意見

      一、創(chuàng)設(shè)問題情境

      1讓學生試一試

      2發(fā)現(xiàn)問題

      3小組討論

      4小組匯報

      5、小結(jié)

      教師簡單小結(jié)學生所想方法引出

      二、組合

      三、比較

      四、拓展應(yīng)用

      五、課堂總結(jié)練習內(nèi)容

      6、拓寬應(yīng)用

      1、故事引入

      2、探索新知

      用學具擺一擺

      完成課本106頁8、9題

      解決問題

      教 學 過 程

      教學環(huán)節(jié)內(nèi)容師生活動修改意見

      一、歸納整理,相互交流

      1提問,乘法口訣

      2整理乘法口訣,回憶所學的知識,展評學生的作業(yè)

      3、介紹“九九歌”,請同學們課下繼續(xù)查找有關(guān)“九九歌”的資料。

      4整理:如何解決求一個數(shù)的幾倍

      二、練習鞏固,形成技能

      三、總結(jié)評價是多少的含義及計算方法。

      5小組討論

      6結(jié)合學生舉的實例來回憶總結(jié)這類題的計算方法。

      1、基本練習:速算3分鐘(完成91頁第一題)

      完成91頁第2題

      2綜合練習

      3、創(chuàng)新練習

      A、課件出示信息

      B、請同學們根據(jù)住處編出自己心中的數(shù)學問題并解答。

      C、交流匯報

      米、厘米、角、直角

      教 學 過 程

      教學環(huán)節(jié)內(nèi)容師生活動修改意見

      一、創(chuàng)設(shè)問題情境

      1讓學生試一試

      2發(fā)現(xiàn)問題

      3小組討論

      4小組匯報

      5、小結(jié)

      教師簡單小結(jié)學生所想方法引出

      二、組合

      三、比較

      四、拓展應(yīng)用

      五、課堂總結(jié)練習內(nèi)容

      6、拓寬應(yīng)用

      1、故事引入

      2、探索新知

      用學具擺一擺

      完成課本103頁4、5、6題

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