小學三年級品德與社會第一單元《爸爸、媽媽撫育我》教案

時間：2024-08-15 14:41:42

小學三年級品德與社會第一單元《爸爸、媽媽撫育我》教案

小學三年級品德與社會第一單元《爸爸、媽媽撫育我》教案

　　教學目標

　　1.知道自己的成長離不開家庭，體會是父母給了自己生命，體會父母對自己的養(yǎng)育恩情，懂得個人的健康平安是家長呵護的結(jié)果。

　　2.培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、體驗能力及收集資料的能力，進而發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊涵的道理。

　　3.感受父母在自己成長過程中所付出的心血，萌發(fā)對父母、長輩的感激、尊重和孝敬之情，形成熱愛家庭的態(tài)度和情感。

　　課時安排：1課時。

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設情景，導入主題

　　回顧成長歷程，勾起生活的回憶，知道自己的成長離不開家庭，揭示主題：《爸爸媽媽撫育我》

　　1、師生談話導入：通過上節(jié)課的學習，我們都知道了自己是怎么長大的。有這么一位同學，在她的成長過程中有一位特別關(guān)心、照顧她的人，她是誰呢？

　　2、生談感受。

　　師：你們剛才看到了什么？想到了什么？誰來說說？

　　3、師小結(jié)揭題：是啊，郭殷子心小小年紀就能獲得這么多榮譽，離不開她媽媽全身心的關(guān)愛。今天，我們就來聊聊《爸爸媽媽撫育我》，好嗎？

　　二、聯(lián)系實際，合作探究

　　通過交流、辨析和觀察，了解并理解自己父母親養(yǎng)育呵護自己的由衷，體會父母為了家庭生活所付出的辛勤勞動，萌發(fā)對長輩的感激、尊敬和孝敬之情。

　　1、生回憶生活中的點點滴滴，講述父母關(guān)心他們令他們難忘的事。

　　師：同學們，在你們的成長過程中，爸爸媽媽是怎么關(guān)心你們的呢？

　　（1）小組活動。（生在小組內(nèi)交流，師參與小組內(nèi)活動，提升、指導）

　　（2）在班上交流

　　2、師小結(jié)過渡：是啊，爸爸媽媽為了我們能健康、快樂地成長，傾注了所有的心血。可我們還常常習以為常，還不知道他們?yōu)槲覀兂惺苤啻蟮膲毫拓摀＠蠋熃ㄗh，讓我們走進他們，看他們是怎么想、怎么做的？真正了解你們的爸爸媽媽，好嗎？這是發(fā)生在我們身邊的真實的故事，我們一起來看看吧。

　　三、真情觸動，實話實說

　　1、觀看錄像談感受。

　　師：看了這段錄像，你們有什么想說的嗎？

　　2、匯報交流課前搜集“父母的一天”的作息時間，引導體會他們撫育子女的辛苦。

　　師：世麟媽媽的一天是這么得辛苦和忙碌，那你們的爸爸媽媽呢？把你們搜集的資料向大家介紹介紹吧！

　　3、針對“父母為什么要這樣做”發(fā)表自己的看法。

　　師：在你們成長過程中，傾注了爸爸媽媽全部的愛，那誰知道，他們?yōu)槭裁匆@么做？

　　4、生實話實說自己對待父母這種做法的態(tài)度。

　　師：大家都認為，父母長輩這樣做，是對我們的關(guān)心，是為了讓我們健康成長。平常他們這樣做，你們覺得滿意嗎？我們來個實話實說。

　　5、師小結(jié)：是啊，我們的爸爸媽媽為了撫育我們成長（出示板書），無私地奉獻與付出著，可我們有許多人還是不能理解他們。大家想想，這樣對嗎？（）那你們就想想看，今后該怎么做呢？

　　6、師小結(jié)并過渡：老師明白了，你們也愛著自己的爸爸媽媽（出示板書：愛），你們想用自己的實際行動來報答他們。那好，借此機會，老師建議大家動起手來，親手做一份禮物，獻給你們親愛的爸爸媽媽。

　　四、敬獻禮物，以表心意