體育教研工作總結范文
體育教研工作總結范文
根據(jù)教育局、教進校和上級業(yè)務部門的部署，在20xx年一學年里，堅持全國教育工作會議精神為指導，以課改工作為重心，在全面實施新課程的過程中，通過培訓、學習、教研等形式，加深教師對新課程的理解，積極開展教學廣泛和學習方式的研究，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務能力，努力為培養(yǎng)身體、心理、社會健康的建設者作出了努力。主要做了以下幾方面的工作。
一、深入開展課改工作，提高課堂教學質(zhì)量，開展了以下活動：
1、小學段每學期舉行一次備課會議，加深教師對新教材的理解。到上學期止（20xx年9月），我們已完成了小學一至六年級一輪新課程備課活動。
2、20xx年10月舉行了小學優(yōu)秀錄像課評比工作和小學體育教學計現(xiàn)場比賽活動，江口鎮(zhèn)校的周宏達獲市錄像課評比一等獎，羅旺軍、孫斌獲市二等獎。實驗小學王斌年、江口小學王浩、方橋小學毛凌燕獲小學體育教學計現(xiàn)場比賽一等獎。
3、為了進一步加深對教材的了解和認識，舉行了高中教案編寫與試卷編制的基本功比賽活動，提早印發(fā)通知，要求各校教師事前通讀教材，熟悉教材把比賽的過程作為學習提高的過程。
4、舉行“和諧教學，和諧課堂”為主題的小學、初中、高中研訓一體化活動，深入研討新課程的教法、學法。通過研討，大家對教法、學法、組織教學等緊扣教學目標的達成有了更透徹的認識。改善了教學環(huán)境，提高了課堂教學質(zhì)量。各校開展了城鄉(xiāng)協(xié)作組的教研活動，效果較好。
5、組織教師參加省課堂教學比賽觀摩活動，了解新課程改革動向。
二、加強學習研討，提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務水平
1、重視“名師跨校帶徒”工作，按照制訂的帶徒計劃。對徒弟進行培訓、指導，并讓徒弟上公開課鍛煉。
2、舉行了市小學體育學科第十一屆教壇新秀評比。
3、舉行奉化市高中體育教師教學基本功比賽，主要內(nèi)容為試卷編制和寫教案。通過比賽，促進教師特別是青年教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平的提高。
4、舉行奉化市初中體育學科優(yōu)質(zhì)課評比活動。
5、對參加寧波市初中優(yōu)質(zhì)課評比的選手進行培訓指導，我市參賽選手琚咪娜獲寧波市初中組二等獎。
6、舉行了xx—xx年參加工作的青年教師的結業(yè)考核工作。蔣振義、唐棟、袁海飛、宋蔚、徐國平、孫斌杰、俞術考核成績?yōu)閮?yōu)秀。
7、舉行了xx—xx年參加工作的新教師的“一課一得”交流活動。
三、開展理論研究，提高理論水平
1、舉行小學、初中、高中論文、案例的評比，共收到中小學論文案例50余篇，在評審的基礎上，對比較優(yōu)秀的論文，教研員和有關行家進行指導、修改，并送寧波參評，獲得了好成績。今年我市有10篇論文和10余篇案例參加寧波市的論文案例評比，寧波市共評出一等獎論文案例15篇，我市教師5篇論文獲一等獎，占大市三分之一，獲二等獎3篇，三等獎11篇。多篇論文在《中國學校體育》《運動》等權威刊物上發(fā)表。
2、奉化中學陳愛君、肖明善等和本人參與的關于《高中〈體育與健康〉課“學分制”選項教學模式的構建與實踐》去年下半年結題，獲寧波市首屆中小學體育科研專項成果二等獎。
四、積極開展群眾性課余體育活動，培養(yǎng)學生終身體育的意識和習慣，增強學生體能。
1、舉行了奉化市初中、高中學生男女排球聯(lián)賽和中學生籃球比賽，豐富學生的課余生活。
2、組隊參加寧波市中學生田徑運動會，獲得高中組團體第一名，初中組團體第四名。
3、各校群體活動課余訓練開展較好，促進運動水平提高，參加省市比賽取得較好成績。
（1）在省第三屆中學生籃球聯(lián)賽（寧波賽區(qū)）比賽中，奉化高級中學代表隊獲高中組男女第二名，實驗中學代表隊獲初中組男子第五名，西塢中學女子第二名。
（2）溪口小學在寧波市傳統(tǒng)項目學校比賽中，獲男女團體第二名。
（3）武嶺小學的小足球隊參加寧波市中小學生足球比賽中獲女子第二名。
（4）奉化高級中學的舞龍隊多次參加全國重大活動的展示和表演，今年6月參加了上海世博會的演出。
（5）今年8月28日參加寧波市健美操比賽武嶺中學、奉化中學獲二等獎，奉化高級中學獲寧波市三等獎。
6、今年暑期（7月6—8日），西塢小學參加在杭州舉行的省體育特色學校小學生籃球比賽，獲男子團體第一名。
7、在體育局、教育局20xx年度業(yè)余訓練工作評比中，6所學校評為業(yè)訓先進，12個教師被評為業(yè)訓先進。
存在問題：
回顧過去一年的工作，在取得成績的同時，尚存在著許多不足之處。如個別學校個別老師課堂教學不夠規(guī)范，沒有按課標和教學計劃要求上課；有的學校校本教研不夠正常；有的學校對《國家學生體質(zhì)健康標準》工作不夠重視，學生《達標率》較低等。我們將在新的一學年里，繼續(xù)努力，揚長避短，把工作做得更好。
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