參加助教的教案范文
參加助教的教案范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)紅色和黃色，感知紅黃混色變成橙色的過(guò)程
2、對(duì)色彩的變化產(chǎn)生興趣教具：繪本、紅色瓶娃和黃色的瓶娃（各1份）黃色和藍(lán)色（各1份）
板書(shū)設(shè)計(jì)：貼繪本教學(xué)重點(diǎn)：感知紅色、黃色變成橙色的過(guò)程
教學(xué)過(guò)程：課前游戲：誰(shuí)大誰(shuí)小出示一大一小玩具。“誰(shuí)大、誰(shuí)大、誰(shuí)大、誰(shuí)大點(diǎn)？”老師“這個(gè)大。”小朋友。“誰(shuí)小、誰(shuí)小、誰(shuí)小、誰(shuí)小點(diǎn)？”老師“這個(gè)小”小朋友“太棒了！”
一、引題：
“剛才我們知道了大小，接下來(lái)我們認(rèn)識(shí)下新朋友——小紅和小黃，還有一個(gè)神秘的朋友，你們知道是誰(shuí)嗎？”老師“不知道”小朋友“哦，我也不知道。那我們一起找找看吧。”
二、欣賞
繪本老師，在黑板上貼上繪本。“他是誰(shuí)啊？”拿出紅色的瓶娃“紅色”小朋友“對(duì)，他是小紅。”老師，“這個(gè)又是誰(shuí)呢？”拿出黃色的瓶娃“小黃”小朋友“太棒了!這是 小黃。小紅和小黃是很好很好的朋友，他們經(jīng)常在一起玩，猜猜看今天他們玩什么？對(duì)了，今天小紅拿著車(chē)子來(lái)找小黃玩，玩著玩著、突然‘咔嚓’，怎么啦？”老師“車(chē)子裂了、壞了、破了……”小朋友“對(duì)，他們?cè)谕孳?chē)子的時(shí)候，搶車(chē)子了，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，車(chē)子壞了。小紅哭了，好傷心啊。小黃會(huì)怎么做呢？”老師“小黃應(yīng)該道歉。”“小黃要說(shuō)對(duì)不起。”小朋友“小黃真誠(chéng)地對(duì)小紅說(shuō)‘對(duì)不起’。兩個(gè)好朋友開(kāi)心的抱在一起了，他們抱在一起跳左邊、跳右邊，他們跳啊、跳啊……變成了橙色。”
三、娃娃的魔術(shù)：
紅色黃色變變變把兩個(gè)瓶娃放在一起，上下左右搖，瓶子變成了橙色四、互動(dòng)：（請(qǐng)個(gè)別）幼兒變魔術(shù)紅色和藍(lán)色變成紫色；黃色和藍(lán)色變成綠色
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