《創(chuàng)設(shè)節(jié)日》習(xí)作指導(dǎo)教案
《創(chuàng)設(shè)節(jié)日》習(xí)作指導(dǎo)教案
創(chuàng)設(shè)節(jié)日
【習(xí)作內(nèi)容】
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作1》
【習(xí)作要求】
在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感和愿望，你們的心里，是不是也蘊(yùn)藏著許多美好的情感和愿望？
假如讓你按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日，你會(huì)設(shè)立一個(gè)什么節(jié)日呢？趕快拿起筆，寫(xiě)出你心中的這個(gè)美好的節(jié)日吧。可以寫(xiě)是什么事情讓你想到要設(shè)立這個(gè)節(jié)日的，也可以寫(xiě)想象中自己或別人是怎樣度過(guò)這個(gè)節(jié)日的。寫(xiě)完后可以讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，讓別人也能分享你心中的美夢(mèng)和習(xí)作的快樂(lè)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.按照自己的心愿創(chuàng)設(shè)一個(gè)節(jié)日。清楚、具體地寫(xiě)出創(chuàng)設(shè)這一節(jié)日的理由，想象自己和別人會(huì)怎樣度過(guò)這一節(jié)日。
2.通過(guò)創(chuàng)設(shè)節(jié)日走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生的愿望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注他人。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力。
【教學(xué)過(guò)程】
一、引出話題，打開(kāi)思路
老師給大家?guī)?lái)一個(gè)禮物，我們一起來(lái)看大屏幕。說(shuō)說(shuō)看，這是哪一個(gè)節(jié)日的場(chǎng)面？（春節(jié)）回憶一下我們是怎么過(guò)春節(jié)的？（貼春聯(lián)、掛燈籠、燃爆竹、拜年等習(xí)俗）
春節(jié)是我國(guó)最隆重、最熱鬧的一個(gè)民族風(fēng)俗節(jié)日，除了春節(jié)，你還知道哪些節(jié)日？（當(dāng)學(xué)生說(shuō)到端午節(jié)時(shí)，隨機(jī)提問(wèn)：你知道這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷嗎？當(dāng)說(shuō)到兒童節(jié)時(shí)，隨機(jī)提問(wèn)：能說(shuō)說(shuō)你是怎么過(guò)的嗎？）
重大紀(jì)念意義的節(jié)日：黨的生日、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)……
傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)……
民族風(fēng)俗的節(jié)日：潑水節(jié)、火把節(jié)……
弘揚(yáng)風(fēng)尚的節(jié)日：教師節(jié)、護(hù)士節(jié)……
反映社會(huì)問(wèn)題的節(jié)日：消費(fèi)者權(quán)益日、世界無(wú)煙日……
文化藝術(shù)節(jié)：哈爾濱冰雪節(jié)、西安古文化節(jié)……
每一個(gè)節(jié)日都表達(dá)了人們美好的心愿。下面我們就來(lái)按照自己的心愿創(chuàng)設(shè)節(jié)日。（板書(shū)：創(chuàng)設(shè)節(jié)日）
二、合理想象，指導(dǎo)習(xí)作
1.創(chuàng)設(shè)節(jié)日。
生活中哪些人、哪些事、哪些現(xiàn)象觸動(dòng)了你，使你特別想創(chuàng)設(shè)一個(gè)節(jié)日。你準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)一個(gè)什么節(jié)日？
（如平時(shí)想和爸爸、媽媽交流卻總沒(méi)有時(shí)間，你想設(shè)立一個(gè)什么節(jié)日？如你曾無(wú)意傷害了別人，當(dāng)時(shí)由于不好意思后來(lái)又始終沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)聲“對(duì)不起”，你想創(chuàng)設(shè)一個(gè)什么節(jié)日？如水污染、大氣污染，土壤沙漠化你又想設(shè)立一個(gè)什么節(jié)日？）
如：愛(ài)心節(jié)，這屬于弘揚(yáng)風(fēng)尚的節(jié)日，你一定是個(gè)有愛(ài)心的孩子。
國(guó)恥日，這屬于有重大意義的節(jié)日，是啊，“勿忘國(guó)恥，振興中華”。
回歸節(jié)、家庭日、登高節(jié)、環(huán)保節(jié)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物節(jié)、珍愛(ài)生命節(jié)、道歉節(jié)、換書(shū)節(jié)……
2.具體指導(dǎo)（兩個(gè)創(chuàng)設(shè)的節(jié)日）。
短短幾分鐘，同學(xué)就設(shè)立了這么多節(jié)日，剛才，我聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)要設(shè)立“國(guó)恥日”，一個(gè)節(jié)日要得到社會(huì)的認(rèn)可，必須有充分的理由，那你能說(shuō)說(shuō)為什么想到設(shè)立這個(gè)節(jié)日？這個(gè)節(jié)日我們應(yīng)該怎么過(guò)呢？
（國(guó)恥日：日本人愈演愈烈的參拜靖國(guó) 神社，否認(rèn)侵略我國(guó)的歷史，又修改歷史教科書(shū)，企圖讓他們的下一代也否認(rèn)歷史，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，“勿忘國(guó)恥，振興中華”。每年9月18日舉行紀(jì)念大會(huì)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話；這天全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念場(chǎng)所免費(fèi)開(kāi)放；每年9月18日9時(shí)18分全國(guó)大中城市鳴響警報(bào)3分鐘，降半旗，道路上行駛的機(jī)動(dòng)車輛停止行駛鳴笛；廣播電臺(tái)和電視臺(tái)中斷節(jié)目，插播“勿忘國(guó)恥，振興中華”畫(huà)面；這一天不準(zhǔn)舉行慶祝活動(dòng)；不買(mǎi)那個(gè)島國(guó)的東西。）
忘記歷史就等于背叛，讓我們牢記那段刻骨銘心的痛，團(tuán)結(jié)起來(lái)，決不讓歷史重演。
3.明確要求。
下面就讓我們拿起筆把我們想創(chuàng)設(shè)的節(jié)日寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)之前我想問(wèn)問(wèn)大家怎么寫(xiě)才有可能讓我們創(chuàng)設(shè)的節(jié)日成為現(xiàn)實(shí)呢？
（理由充分，活動(dòng)內(nèi)容具體）
三、品評(píng)習(xí)作，指導(dǎo)修改
讀精彩片段──自己修改──同桌修改──修改反饋──朗讀習(xí)作
四、.總結(jié)升華，拓展延伸
同學(xué)們，你創(chuàng)設(shè)節(jié)日的想法，可以在網(wǎng)上發(fā)布，可以在報(bào)刊雜志上發(fā)表。也許不久的將來(lái)，你創(chuàng)設(shè)的節(jié)日會(huì)成為大家共同慶祝的節(jié)日！
【《創(chuàng)設(shè)節(jié)日》習(xí)作指導(dǎo)教案】相關(guān)文章：
二年級(jí)閱讀指導(dǎo)優(yōu)秀教案（通用11篇）05-24
命題作文審題指導(dǎo)05-25
指導(dǎo)學(xué)生高效閱讀中期報(bào)告02-22
實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)的范文06-07