《徐增巧破巫術(shù)》教案
《徐增巧破巫術(shù)》教案
教學目標：
本課為略讀課文，要求熟讀課文，了解課文主要內(nèi)容。
欣賞作者文中巧妙構(gòu)思及精當?shù)拿鑼憽?/p>
能正確，流利，有感情地朗讀課文。
教學重點，難點：
強調(diào)學生在自讀，自議，自悟的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容。
通過具體的語言材料感知人物性格特征。
教學模式（或方法）：
自讀自悟法
教學過程：
導(dǎo)入新課，揭示課題。
講述在現(xiàn)實生活中存在的迷信現(xiàn)象。
揭示課題：陳增巧破巫術(shù)。齊讀。
初讀課文
自由讀，讀準字音，讀順句子。
互相檢查交流自讀情況。
熟讀課文，了解。寫作目的。
默讀全文，思考課文主要寫了誰什么事同桌互相交流，討論。
陳增是個什么樣的人帶著問題自由讀課文，或勾劃，或讀誦，或思考，或討論。教師加以點拔，要求重點理解4，6自然段，體會陳增機智巧妙破除迷信。懂得只有掌握自然科學知識，才不會被巫師的假相所迷惑。
學生相互討論交流學習情況，重點引導(dǎo)抓住具體的語言來體會人物的性格特點。
作業(yè)
把這個故事講給你周圍的老人們聽。
【《徐增巧破巫術(shù)》教案】相關(guān)文章：
教科版《宿新市徐公店》優(yōu)秀教學設(shè)計10-24
關(guān)于《有趣的七巧板》教學設(shè)計（通用11篇）07-08
《茅屋為秋風所破歌》教學反思（通用6篇）05-17
三年級上冊巧求周長教學設(shè)計（通用11篇）08-07
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
愛蓮說的經(jīng)典教案03-20