關(guān)于縣教育狀況調(diào)研報(bào)告
關(guān)于縣教育狀況調(diào)研報(bào)告
依據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的安排,我們對(duì)全縣的教育現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:
一、全縣學(xué)校基本情況
二、近年取得的主要成績(jī)
三、存在問(wèn)題
雖然我們的教育工作取得了一定成績(jī),但從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和群眾對(duì)接受優(yōu)質(zhì)教育的需求看,教育工作還存在不少矛盾和問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:一是教育基礎(chǔ)設(shè)施底子薄,辦學(xué)規(guī)模與教育發(fā)展的需求不相適應(yīng),突出表現(xiàn)為廣大農(nóng)村學(xué)校布局分散,設(shè)施落后,教學(xué)資源匱乏,嚴(yán)重制約教學(xué)、教研的有效開(kāi)展,制約教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二是教育經(jīng)費(fèi)依然緊張。雖然政府投入逐年增加,但對(duì)基礎(chǔ)異常薄弱的我縣教育來(lái)說(shuō),仍然捉襟見(jiàn)肘。改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件,推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè),促進(jìn)教育均衡發(fā)展,仍需大量的經(jīng)費(fèi)支持。三是教師結(jié)構(gòu)不合理。一是學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,特別是農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)、音、體、美、計(jì)算機(jī)學(xué)科教師短缺;二是年齡結(jié)構(gòu)不合理,特別是農(nóng)村小學(xué)教師,90%以上都是六十七年代的民師轉(zhuǎn)正來(lái)的。自xx年教師上劃以來(lái),6年間我縣沒(méi)有按正規(guī)渠道成批次招錄過(guò)教師,致使教師隊(duì)伍已出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性斷層。
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