我是一個(gè)有毅力的孩子三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我是一個(gè)有毅力的孩子三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一個(gè)有毅力的孩子三年級(jí)作文 篇1
狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”我非常喜歡這句名言。
還記得我小時(shí)候，非常喜歡舞蹈。在20xx年的10月20日，我過生日，媽媽送我了好多關(guān)于舞蹈的用品，還給我報(bào)了個(gè)舞蹈班，我非常高興。在那個(gè)周六，我 13點(diǎn)來到了舞蹈班學(xué)基本功。我學(xué)會(huì)了下叉和下腰后，就開始學(xué)“前橋”了。老師讓一個(gè)大姐姐給我們做了一遍示范，她雙手使勁按著地，向前彎腰，右腳一蹬地 翻了過去，變成了下腰的姿勢(shì)。我心里想：“簡(jiǎn)單！不就是把腿使勁抬高嘛，順勢(shì)就能翻過去了。”我學(xué)著她的樣子翻，誰知一下子就摔倒在地上，屁股和肩膀都被 磕得生疼。我含著眼淚又開始做，卻又一次次地以失敗告終。下課了，我揉著腰捂著肩膀回到了家。我下定決心，一定要把它學(xué)會(huì)。每天我都會(huì)練上一小時(shí)，上午練 20分鐘，下午練20分鐘，晚上睡覺前再練20分鐘，練得我腿都抽筋了，摔得青一塊紫一塊的，可我還是堅(jiān)持著，終于在1個(gè)月后，我學(xué)會(huì)翻前橋了。
又是一個(gè)周六，我來到舞蹈班上課，老師看到我的進(jìn)步，對(duì)其他同學(xué)說：“看看你們的'小妹妹，已經(jīng)會(huì)翻了，你們可要加油啊！”聽了老師的這番話，我心里樂開了花。回到家，我跟媽媽說老師表揚(yáng)了我，媽媽對(duì)我說：“看，你的努力沒有白費(fèi)吧。”
這就是我，一個(gè)有毅力的我，一個(gè)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的我。
我是一個(gè)有毅力的孩子三年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)胖乎乎的小女孩。圓圓的臉蛋上嵌著一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，媽媽總說我是典型的丹鳳眼。我總喜歡扎著高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我是個(gè)快樂的女孩，不管遇到陌生人還是熟人都笑口常開。我的優(yōu)點(diǎn)是在家聽爸爸媽媽的話，在學(xué)校聽老師的話。缺點(diǎn)是做事有點(diǎn)粗心。我酷愛唱歌、跳舞、畫畫，最喜歡的就是舞蹈了。練舞蹈還能訓(xùn)練人的毅力呢。因?yàn)槲沂前嗬锾米詈玫模岳蠋煂?duì)我的要求也特別高。
記得有一次，我們?cè)谖璧赴嗬飳W(xué)下腰，陳老師先扶住我的`腰，然后陳老師說：“下腰時(shí)雙手貼住耳朵，雙腳與肩同寬。”我明白了！接著，我慢慢地下去了。陳老師慢慢把手放掉了，結(jié)果我沒撐住，就摔倒了。第二次，我吸取了第一次的教訓(xùn)，落地時(shí)，雙手用力撐住地面，哈哈，我終于成功了！然后，陳老師讓我試著自己下腰，我咬緊牙關(guān)，試了一次又一次，終于成功了！
這就是我，一個(gè)有毅力的、快樂的女孩！
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