小學美術(shù)科組的總結(jié)
小學美術(shù)科組的總結(jié)
我科組全體美術(shù)教師在學校的領導下，認真學習黨的各項方針政策和教育教學法規(guī)；認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地超額完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務。
一、 教師不斷提高科組自身素質(zhì)，形成本校美術(shù)、書法特色。
我們在思想上要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，關心國家大事，積極參加政治學習，做到不遲到，不早退，做好筆記。我們科組老師注意提高師德修養(yǎng)，遵守《教師法》、《教育法》，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
我們積極開展教研活動，保證每周一次科組活動時間，有考勤制度，每次活動都有中心內(nèi)容，有中心發(fā)言人。我們貫徹《九年義務教育美術(shù)教學大綱》精神，認真研究教材，鉆研教法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極進行教學改革實驗，人人有教改項目，人人上探索課，學期聽課人平三十多節(jié)，且每節(jié)課都有聽課記錄和分析意見。我們訂閱了《中國美術(shù)教育》、《油畫》、《中國美術(shù)》等雜志，從而開闊視野、了解信息。我們還積極市、區(qū)教研室、學校組織的教研活動。通過參觀學習，外出聽課，參觀畫展等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。
二、 在課堂教學中認真開展美術(shù)、書法教學教研活動，不斷改革，勇于創(chuàng)新。
在教學上，我科組老師依照教學大綱精神進行深入研究，根據(jù)學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系；在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學美術(shù)教學素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學中，我們抓住每節(jié)課的教學重點，找出教學難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如融入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
我們科組老師樹立教育現(xiàn)代化的觀念，積極學習如何使用電腦多媒體技術(shù)，發(fā)揮其優(yōu)勢，優(yōu)化美術(shù)教學。這學期我們設計制作四十多個電腦多媒體課件。質(zhì)量較好的有《可愛的動物》、《荷花》、《有趣的排列》、《精美的民間剪紙》、《海底漫游》、《黑體美術(shù)字》、《火花》、《漸變》、《重復》、《報頭設計》等。課件中有美術(shù)作品的欣賞，有圖例的分析，有畫法步驟的顯示，有重點、難點的提示，有明確的作業(yè)要求等內(nèi)容。并且把圖、音、像有機地結(jié)合起來，應用到課堂教學當中，既使課堂氣氛生動活潑，吸引學生的注意力，又明確清晰了課堂的條理。
除此之外，我們科組老師還注意對如何改革美術(shù)課堂教學結(jié)構(gòu)進行探索和嘗試。在《有趣的民間玩具——佛山獅頭的欣賞與彩繪》這一課中，一上課，學生們是聽著老師講解，邊觀看民間玩具的展覽邊走入課堂，欣賞完圖片后，還在展覽區(qū)內(nèi)動手玩玩真實的民間玩具；而在《可愛的動物》這課中，學生們先在動物圖片展覽廊內(nèi)自由的欣賞，發(fā)揮學生的主觀能動性主動地學習，邊看邊找出動物的特征；在《荷花》這課中，老師邊講解作畫步驟邊示范畫法，學生邊跟著練習，然后根據(jù)自己欣賞所得和記憶，創(chuàng)作畫面；在《樹的寫生》這課中，老師帶著學生們走出課室，在室外觀察樹的形態(tài)與色彩，總結(jié)其規(guī)律，畫出真實的樹；……這些做法跟以往課堂教學（組織教學——講授新課——學生作業(yè)——小結(jié)）結(jié)構(gòu)模式有所不同，通過改革的探索，我們覺得教學效果好，學生欣賞得實在、清晰，就會心有所得，使學生掌握知識面較以往要廣，學習起來更加主動。
三、 在抓好常規(guī)美術(shù)、書法教學的基礎上，充分發(fā)揮第二課堂的作用，挖掘?qū)W生潛能，培育美術(shù)、書法尖子。
除了正常開設美術(shù)、書法課程外，我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環(huán)保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。
為了使學生們學有樂趣、學有所獲，有質(zhì)的飛躍，我們科組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養(yǎng)學生。我們以提高學生欣賞能力，加強美術(shù)知識技能為重點目標，訂下以下做法：
1． 鞏固造型練習（復習性）；
2． 加強色彩感覺訓練；
3． 觀察練習（概括地看和仔細地看）；
4． 記憶練習；
5． 評畫訓練；
6． 表現(xiàn)情感，以情動人；
7． 想象力訓練；
8． 綜合創(chuàng)作。
學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時獲得好成績。本學期二十周年校慶，廣州師范美術(shù)系的師生們來參觀我們的美術(shù)室，了解我們培養(yǎng)美術(shù)尖子的做法。當他們看到在“藝術(shù)長廊“上展出的油畫寫生作品時，都異口同聲地稱贊小朋友們畫得好。
五、科組老師團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結(jié)一致，合理分工，加班加點，按時保質(zhì)地完成任務。
最為突出的是設計制作“首屆粵、港、澳藝術(shù)花會”的會徽。我們同心協(xié)力設計出這樣的圖案：以橘紅圓形為底，藍色的海面上，在三只藍色小鳥（象征著和平、安寧、幸福）的引導下，一艘黃色的漁船揚起紅色的風帆，載著雪白的蓮花，迎著朝陽歸航，一個少女的頭像巧妙地和船身連接起來，少女仰起俏麗的臉，風兒吹起美麗的長發(fā)，陶醉即將回到祖國母親懷抱的喜悅里。整個圖案用了大塊的對比鮮明的色彩，用金邊勾勒，在舞臺燈光的照射下，突出了大會的主題，鮮艷美觀的設計為大會增色不少，巧妙的設計受到人們的稱贊。
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