小學語文教研最新工作計劃
小學語文教研最新工作計劃
一、指導思想:
以十七大精神為指導,認真學習和貫徹落實省市教育工作會議精神,積極推進教育均衡發(fā)展,堅持以人為本,促進和提高教師素質(zhì),關注學生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,以提高教學質(zhì)量為中心,以研究課堂教學為重點,突出課改工作重點,堅持“教研、科研、培訓”三位一體的課改工作模式,扎實有效地推行《泉山區(qū)課堂教學“堂堂清”工作管理辦法》,在備課實效性上下功夫,努力開展校本教研,加強教學質(zhì)量監(jiān)控和動態(tài)管理,努力促進我校教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。
二、工作要點:
1、扎實有效推行“堂堂清”工作
(1)、以備課的實效性研究為重點,加強教學常規(guī)管理,加大校本教研的指導,督查力度。
(2)、以課堂教學目標的達成度逐步提高為研究重點,加強對教學環(huán)節(jié)的指導和監(jiān)控力度,努力提高課堂教學效率。
2、行為跟進,實踐教育理念
本學期,我們要抓住區(qū)一級教師評優(yōu)課活動,促使教師素質(zhì)的全面提高。
3、抓教學常規(guī)管理,促務實高效
(1)、本學期繼續(xù)集體備課和個人備課相結合的模式,充分發(fā)揮集體備課功能,保證質(zhì)量,備出精品教案。
(2)、全面推行《泉山區(qū)課堂教學“堂堂清”暫行管理辦法》。
課堂教學“堂堂清”工作是體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,推進課改實施,提高我區(qū)教學質(zhì)量的重要舉措。要按照《管理辦法》凝神聚力抓好落實,加強課堂教學的管理和指導,多聽推門課,加強對隨堂課的的調(diào)研活動,通過“聽、看、問、反饋”四個環(huán)節(jié),聽——隨堂聽教師的課堂教學;看——看教師的備課質(zhì)量、學生作業(yè)布置;問——問教師困難、學生看法;反饋——及時交流、及時反饋。通過這樣的活動,指導落實好“堂堂清”工作,促進我校語文課堂教學效益的不斷提高。
(3)、繼續(xù)加強對教學質(zhì)量的調(diào)控,強化過程管理。每次月考、期中測試、期末調(diào)研后質(zhì)量匯總表、學生成績記載及時報送到教導處,以便及時了解第一線質(zhì)量情況。
(4)、加強后進生的跟蹤管理,由年級組為單位設立年級后進生,為這些學生建立檔案,制定補差計劃,采取有效的策略,使這些學生也真正能獲得發(fā)展。
(5)、繼續(xù)以讀書為抓手,積極營造書香校園,進一步深化語文課堂教學研究,突出語文學科的人文性,培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì),促進學生的發(fā)展。
(6)、加強三、六年級的抽測。做好命題考試、批改、排名總結等相關工作。
三、具體工作安排:
二月份:
1、期初備課檢查。
2、召開教研組長工作會議,傳達學校語文教研工作計劃。
3、組織四至六年級學生參加讀寫大賽預選。
三月份:
1、各教研組長制定年級教研計劃。
2、課堂教學“堂堂清”教研活動。
3、各年級質(zhì)量抽測1、2單元。
四月份:
1、迎接區(qū)課堂教學“堂堂清”下校調(diào)研。
2、檢查作業(yè)批改及備課。
3、各年級質(zhì)量抽測3、4單元。
4、期中質(zhì)量抽測。
五月份:
1、六年級教學質(zhì)量分析會。
2、檢查教師“堂堂清”工作,并進行反饋。
3、各年級質(zhì)量抽測5、6單元。
六月份:
1、教學質(zhì)量抽測。
2、業(yè)務學習情況調(diào)研。
3、期末考試。
七月份:
1、布置結束工作,上交各口材料。
2、教育教學論文評選。
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